我的課余生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的課余生活作文1

　　我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴、打乒乓球、跳繩、跑步，其中我最喜歡打乒乓球。

　　每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)，就讓媽媽跟我一起下樓打乒乓球，我們來(lái)到健身房開(kāi)始了一場(chǎng)“巔峰”對(duì)決。

　　我拿起拍子，擺好架勢(shì)，把球拋出，用拍子一打，黃色的小球像一個(gè)活蹦亂跳的小太陽(yáng)，跳到了媽媽的面前，她用拍子一擋，球就到了我左手臺(tái)子的邊緣上，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，“小太陽(yáng)”已經(jīng)在地上跳了，它調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)打上我吧，來(lái)呀來(lái)呀。”哎，我失了一分。我又拿起球，給媽媽發(fā)個(gè)快球，只見(jiàn)球一溜煙地就來(lái)到媽媽面前，“小太陽(yáng)”朝媽媽吐了吐舌頭，我的.快球媽媽沒(méi)有接住，耶，我得了一分！該媽媽發(fā)球了，媽媽只會(huì)發(fā)正手球，我用反手一擋就可以了。不過(guò)，有時(shí)候媽媽打過(guò)來(lái)的球離我很近，我待在原地不動(dòng)，結(jié)果，打出的“小太陽(yáng)”沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這個(gè)球應(yīng)該退一步再接的。我又輸一分，“小太陽(yáng)”看誰(shuí)輸一分，就朝誰(shuí)吐舌頭。

　　我的反攻剛開(kāi)始，就被媽媽阻止了，媽媽偏打我接不上的地兒，我左右移動(dòng)，可還是太慢了，我只好看著媽媽領(lǐng)先一步。

　　我要進(jìn)行第二次反攻，我換了一種發(fā)球方法，連贏幾分，媽媽也不甘示弱，她竟然打了好幾個(gè)幸運(yùn)球，又打了幾個(gè)我接不上的球，過(guò)了一會(huì)，媽媽已經(jīng)要贏了，我也猛力追。

　　激烈的戰(zhàn)斗在乒乒乓乓的聲音中繼續(xù)進(jìn)行，該我發(fā)球了，我把力量集中到手上，我打出這一球時(shí)還咽了一口唾沫，心想：萬(wàn)一輸了怎么辦？只要有信心，一定能贏！“乒乓，乒乓”我看好了，要給媽媽來(lái)個(gè)發(fā)力球，讓她措手不及。我用力一揮拍子，打到球上，只聽(tīng)“嘭”的一聲，球一下子就從媽媽身邊飛過(guò)，媽媽剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)候球已經(jīng)在地上了。

　　“乒乓、乒乓”我贏了，太棒了，我取得了最后的勝利！

　　我喜歡乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗�既能健身，又能預(yù)防近視。

我的課余生活作文2

　　我的寫(xiě)作是從學(xué)寫(xiě)日記開(kāi)始的。記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的諄諄教導(dǎo)時(shí)常回蕩在耳際:“孩子，你長(zhǎng)大了，要開(kāi)始學(xué)會(huì)記錄一些成長(zhǎng)的足跡，寫(xiě)些日記吧。”面對(duì)爸爸微笑而深沉的眼神，我似愉非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了三年級(jí)，我正式開(kāi)始寫(xiě)日記。充滿稚氣的我把日記當(dāng)作楊談心中秘密的好友。小小薄薄的一本日記本，裝著我的喜怒哀樂(lè)，藏著我七彩的夢(mèng)。

　　后來(lái)，語(yǔ)文課里有了寫(xiě)作。也許經(jīng)常寫(xiě)日記，使我的寫(xiě)作有了一定基礎(chǔ)，憑我的“小聰明”，小學(xué)作文順利過(guò)關(guān)，考試時(shí)的`當(dāng)堂作文既不列提綱也不打草稿，還得了高分，為此我沾沾自喜。不料我的“孤芳自賞”引起爸爸的關(guān)注。他沒(méi)有發(fā)火，只是愈味探長(zhǎng)地拍拍我的頭說(shuō):“寫(xiě)作永無(wú)止境，基礎(chǔ)一定要打好。”

　　上了初中，我才真正體會(huì)到憑“小聰明”是不行的。初中的作文要有深度，要有精辟的見(jiàn)解，要學(xué)會(huì)從生活中捕捉材料，而不像小學(xué)“流水賬”似的記敘。于是我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)寫(xiě)作。也就是從那一刻起，我第一次發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作比我想象中的難得多。

　　我天生不是一個(gè)很聰明的人.對(duì)寫(xiě)作也沒(méi)有天賦。偶爾來(lái)了一二次所謂的“靈感”，就會(huì)像發(fā)現(xiàn)地下寶藏那樣高興。不過(guò)有一天我卻發(fā)現(xiàn)，我的一個(gè)興趣對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助，那便是看書(shū)。

　　我稱不上是書(shū)迷，只是覺(jué)得書(shū)中有精彩的生活。對(duì)于一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，書(shū)就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)把我深深吸引住。我看的書(shū)很雜，不過(guò)大多是外國(guó)作品，這些作品總讓我記憶猶新。特別讓我佩服的是外國(guó)作家的心理描寫(xiě)細(xì)膩、真實(shí)，讓人感覺(jué)到一個(gè)個(gè)活生生的生命就在眼前。

　　讀了那么多的書(shū)，不僅積累了更多的知識(shí)，還對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的了解。讀書(shū)使我提高了思想修養(yǎng)，因而寫(xiě)作時(shí)文章的主題更精辟更深刻。我深深地覺(jué)得，愛(ài)好看書(shū)不一定愛(ài)好寫(xiě)作，但愛(ài)好寫(xiě)作便一定愛(ài)好看書(shū)。要不然，為什么自古的大作家都“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呢?

　　隨著年齡的增大，我已不覺(jué)得寫(xiě)作很難。我感到寫(xiě)作就像日記一樣已成為我的朋友。

我的課余生活作文3

　　我們?nèi)�年�?jí)兩個(gè)班的幾位老師，為了豐富我們的課余生活，決定讓我們兩個(gè)班的男生進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，他們男生得知了這個(gè)消息后，高興得歡呼雀躍，有的還把手伸成了“v”字形。比賽前幾天，參賽的'男生們忙得不可開(kāi)交，一到校，就拿著籃球，一窩蜂地來(lái)到操場(chǎng)上（好多無(wú)關(guān)者都去湊熱鬧），練習(xí)打籃球。雖然有熱又累，但仍然累得、熱得不亦樂(lè)乎。終于同學(xué)們期望已久的比賽那天來(lái)到了。參賽運(yùn)動(dòng)員都個(gè)個(gè)穿著這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分寬大的球衣，早早的來(lái)到了學(xué)校。

　　下了第二節(jié)課，我們班的全體同學(xué)都興致高昂地來(lái)到了比賽的目的地——寬闊的操場(chǎng)。不一會(huì)兒，一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球賽就拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，參賽運(yùn)動(dòng)員立刻開(kāi)始爭(zhēng)奪那只籃球。只見(jiàn)對(duì)方選手“搶”到了籃球，馬上拍著籃球向籃筐全速前進(jìn)，這是出現(xiàn)了一只“攔路虎”——我方選手擋在了他的前面。他立刻把球傳給了其他隊(duì)員，另一名隊(duì)員順利接住球后又拍著籃球向球筐奔去，然后跳躍一下，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，啊，第一個(gè)兩分球被對(duì)方選手占住了，隨之，“觀眾席”上響起了一陣歡呼與掌聲。但是我方隊(duì)員并沒(méi)有灰心，而是更加努力的去拼搏。這時(shí)，籃球落到了我方選手里，只見(jiàn)他拍著籃球，向一支離弦之箭一樣，朝籃筐“飛”去，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，我方選手立馬把球傳給了其他隊(duì)員。那位隊(duì)員接到球后，向球筐沖去，對(duì)準(zhǔn)筐一投，遺憾的是沒(méi)有中。秋掉了下來(lái)，恰好被對(duì)方選手接住了，這時(shí)，我們這些旁觀者也在分離的為他們吶喊助威。我方隊(duì)員荊棟把球“搶”了過(guò)來(lái),朝著球筐一投，哦！中了，歡呼聲又隨之而起……最后，由于我方隊(duì)員的實(shí)力欠缺，打成了26：30的結(jié)局。我們班的所有的人都乘興而來(lái)，掃興而歸，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　雖然，這次比賽我們輸了，但從中吸取了許多教訓(xùn)。因?yàn)槭�敗是成功之母，失敗是成功的階梯，只要我們有毅力、繼續(xù)努力、贏得起、也輸?shù)闷穑�那么，美好的未�?lái)就等著我們?nèi)ラ_(kāi)闊與創(chuàng)造！

　　真希望老師再多給我們帶來(lái)精彩繽紛的課余活動(dòng)。

我的課余生活作文4

　　我的課余生活像上的石頭那樣豐富多彩：看書(shū)、打鼓、下圍棋、足球……等等。其中我最喜歡的活動(dòng)就是觀鳥(niǎo)！

　　十月二日，我和來(lái)到香港，并買(mǎi)好了后天去觀鳥(niǎo)需要用的物品。

　　十月四日，我們乘渡輪來(lái)到離島的塔門(mén)。那里樹(shù)木茂盛，群山環(huán)繞，優(yōu)美！可是我們所在的位置是居民區(qū)，怎么可能有鳥(niǎo)兒呢？所以我們決定去山上找。我邊爬山邊張大我那雙像探測(cè)器一樣的眼睛來(lái)觀察附近有沒(méi)有鳥(niǎo)，還豎起我那像一樣的耳朵來(lái)聽(tīng)樹(shù)林中有沒(méi)有鳥(niǎo)叫。當(dāng)然，我也隨時(shí)準(zhǔn)備拿起我的助手——望遠(yuǎn)鏡！

　　可是，我們什么也沒(méi)找到，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫！咦，突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰的平臺(tái)了，我好失望！“咔嚓咔嚓”怎么會(huì)有這樣的聲音？哦，原來(lái)是我媽媽看這兒風(fēng)景好，拿起相機(jī)拍起照來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，我們?cè)谄脚_(tái)那兒玩了半個(gè)小時(shí)，于是我們繼續(xù)往上爬。

　　“蜻蜓在前面帶路，海風(fēng)吹著我們臉龐”（改編歌詞）。你看，一只蜻蜓在我們前面，我們走一步，它就跳一步，這不明顯在給我們帶路嗎？旁邊的山崖下面，海浪撲打著礁石，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣海風(fēng)，真享受！可是，還是什么鳥(niǎo)兒也沒(méi)找到，只有幾只猛禽在我們頭頂上空轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！二十分鐘后，我們下山了，這次是原路返回。我想，難道今天就這樣結(jié)束了？

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，哇！小鳥(niǎo)的天堂！在一大片樹(shù)林里藏著一群群鳥(niǎo)兒了！有好多好多的鳥(niǎo)，還有鳥(niǎo)窩！你可知道，這只是我人生第二次觀鳥(niǎo)呢，觀鳥(niǎo)我們和一起也只是觀水鳥(niǎo)，可從來(lái)沒(méi)觀過(guò)林鳥(niǎo)啊，而且這次還沒(méi)有帶著呢。十七世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓說(shuō)的話真對(duì)啊，他說(shuō)：“勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的.時(shí)間得來(lái)的成功”，不正是指現(xiàn)在嗎？！

　　我認(rèn)為這次的觀鳥(niǎo)活動(dòng)不僅僅是在觀鳥(niǎo)，而是一次親近的活動(dòng)，讓我感受到風(fēng)、海、樹(shù)、花、鳥(niǎo)……是多么的奇妙，我的課余生活多么有意義！

我的課余生活作文5

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。樹(shù)木也沒(méi)了往日的剛強(qiáng)之氣；許多 動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧?kù)o。

　　在一棵茂盛的古樹(shù)下，一群人在圍著兩個(gè)下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時(shí)還拉開(kāi)衣領(lǐng)；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是

　　頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過(guò)似的。

　　下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤(pán)，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束

　　光芒，過(guò)了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過(guò)再次確定時(shí)才舉起棋。

　　場(chǎng)面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來(lái)：

　　“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”

　　“江半仙，快走這一步，別聽(tīng)他的！”

　　“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”

　　“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語(yǔ)真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒(méi)錯(cuò)，他就是江老師的對(duì)手，

　　此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。

　　觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，再說(shuō)誰(shuí)也不想當(dāng)“偽君子”呀。“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，連小草們伸

　　懶腰的聲音都能聽(tīng)到。

　　江老師的'手已停在空中多時(shí)，雖說(shuō)已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒(méi)有放下來(lái)。

　　突然，湛藍(lán)的天空中閃過(guò)一個(gè)黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見(jiàn)的女俠呀！只見(jiàn)女俠用雕塑般

　　纖細(xì)的小手拿了一個(gè)“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場(chǎng)震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對(duì)眾人挑了一下眉毛便揚(yáng)

　　而去，消失在眾人的目光之中。

　　頓時(shí)，人們紛紛議論起來(lái)：

　　“這會(huì)不會(huì)就是傳說(shuō)中的棋圣啊？”

　　“哇！好厲害啊！”

　　就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。

　　后來(lái)，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！

　　江老師聽(tīng)后十分慚愧，只好收拾好行李，離開(kāi)了“陽(yáng)光喔”。

我的課余生活作文6

　　三月，春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封，等來(lái)了春暖花開(kāi)。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車(chē)。

　　有一次，我遇到了同班同學(xué)，他踩著一輛炫色的平衡車(chē)，輕輕巧巧地來(lái)到了我的身邊。我兩眼冒金星，心想：踩平衡車(chē)的樣子太瀟灑了，我也想試一試。于是，我就向同學(xué)借了平衡車(chē)，試著練了一會(huì)兒。回到家，我把在公園練平衡車(chē)的事說(shuō)給了爸爸聽(tīng)，還央求爸爸給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)。在我簽下洗一個(gè)月碗的“契約”后，爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購(gòu)一輛平衡車(chē)。

　　下單后的第三天，爸爸抱著一個(gè)大家伙回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)一輛白色的平衡車(chē)呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來(lái)。還沒(méi)等爸爸看明白說(shuō)明書(shū)，我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車(chē)上，只是不敢前進(jìn)。爸爸見(jiàn)我這么急切，連忙拉著我的手說(shuō)：“我們先練習(xí)前進(jìn)怎么樣？”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn)，平衡車(chē)也開(kāi)始緩緩地動(dòng)起來(lái)了。爸爸陪我練習(xí)了幾圈之后，我膽子大了起來(lái)，試著讓爸爸松開(kāi)手，借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習(xí)。“停！停！停！你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力。”我心里霎時(shí)緊張起來(lái)了，因?yàn)槲以诠珗@用同學(xué)的平衡車(chē)練習(xí)的.時(shí)候，我一想轉(zhuǎn)彎，平衡車(chē)就會(huì)連連打轉(zhuǎn)，我的身子要扭好幾圈，要不是有人扶著，摔下來(lái)真的很可怕！我瞅著爸爸，看看腳下的平衡車(chē)，沒(méi)敢動(dòng)。爸爸給我打氣說(shuō)：“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢，你一個(gè)手扶著我，試一下唄，不用怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，身子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)平衡車(chē)也慢慢移動(dòng)，轉(zhuǎn)速?zèng)]有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，平衡車(chē)一會(huì)向這轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向那轉(zhuǎn)，它像個(gè)調(diào)皮的娃娃，太有趣了。

　　漸漸地我喜歡上了平衡車(chē)，一有空我就想踩上平衡車(chē)在屋里溜幾圈。現(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車(chē)上，展開(kāi)雙臂打幾個(gè)轉(zhuǎn)了，心里還總是美滋滋的。有時(shí)我在想：我是不是很像一只快樂(lè)的小燕子，在春風(fēng)里騰云駕霧，在藍(lán)天上飛旋。

我的課余生活作文7

　　我的課余生活豐富多彩，像萬(wàn)花筒一樣，有做手工、滑輪滑、唱歌、下棋、游泳等，其中，我最喜歡的就是游泳了。

　　每當(dāng)來(lái)到游泳館，我都非常興奮，每次我都是迫不及待地跳入游泳池。這時(shí)候，所有的煩惱好像都一掃而光，我在水中就像一條歡快的小魚(yú)一樣游來(lái)游去。

　　有一次我來(lái)到游泳館，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)潛泳。教練告訴我：“學(xué)潛泳得先讓自己沉到水底，想沉到水底，必須把嘴里的氣吐完，不然是沉不到水底的。”我一聽(tīng)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，就趕快試了一次，結(jié)果一點(diǎn)兒也沒(méi)潛下去，我的心情有點(diǎn)兒郁悶。這時(shí)候，教練鼓勵(lì)我，說(shuō)只要堅(jiān)持，別急躁，就一定能學(xué)會(huì)。教練說(shuō)完給我做了一遍示范：先把頭沉到水里，再用蛙泳的泳姿使勁兒往水底游，同時(shí)還要把嘴里的氣吐出來(lái)，這才是潛泳的正確動(dòng)作。看完之后我心里想：這次，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　我牢牢記住教練的話，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。終于，我潛到了水底，學(xué)會(huì)了潛泳。在水下潛泳的感覺(jué)很奇妙，能看到很多人的腳，連游泳池底的花紋也看得一清二楚呢！

　　這次學(xué)潛泳，不僅豐富了我的課余生活，還培養(yǎng)了我的耐心、磨煉了我的.意志，讓我明白了世上無(wú)難事只怕有心人的道理。

　　我的課余生活多姿多彩，有畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、看書(shū)、還有彈琴，其中我最喜歡的是跳繩。

　　一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我去樓下跳繩。只見(jiàn)她的步子一點(diǎn)也不亂，又蹦又跳的，靈活得像只小燕子，一會(huì)兒跳到這邊，一會(huì)兒跳到那邊，讓人看得眼花繚亂，她還會(huì)單腿跳、雙手交叉跳、向后翻甩雙腳跳，只聽(tīng)繩子在空中”嗖嗖”直響。

　　我也不甘示弱，拿起繩子跳了起來(lái)，我用力將繩子一甩，糟糕！繩子勾到腳了，差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子再接著跳，這次又甩到了手臂上，痛得我哇哇大叫，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)“失敗是成功之母，要相信自己，做任何事都要堅(jiān)持到底才會(huì)成功，手腳要保持平衡，你先一下一下跳，熟練就會(huì)快起來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話，果然這次比之前跳地好了，手腳也很快成為了好朋友，我跳地更起勁了。

　　跳繩使我的課余生活更豐富多彩了，它不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體魄，也從中讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要有恒心，就一定會(huì)成功！

我的課余生活作文8

　　在少年宮的課堂上，我要畫(huà)一幅雪人。在畫(huà)紙的正中，我畫(huà)上一個(gè)大大的雪人。他戴著高高的帽子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，沖著我們微笑。在雪人邊上，畫(huà)上一個(gè)孩子。可是，我一不小心，把孩子的手畫(huà)錯(cuò)了，一只手穿著長(zhǎng)袖，另一只手穿著短袖，我不知如何是好。老師似乎看出了我的心思，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要換一個(gè)角度去想就可以了。我們可以把短袖改成長(zhǎng)袖，給長(zhǎng)袖打上格子，這樣，有錯(cuò)的`地方就看不出來(lái)了。我就按著老師說(shuō)的去做，果然，不但看不出原先的錯(cuò)誤，孩子也顯得更美了。老師告訴我：“盡情的放飛想象，不要束手束腳，畫(huà)錯(cuò)了可以修改。”我手里的畫(huà)筆似乎一下子變輕了，我開(kāi)始自由自在地畫(huà)畫(huà)。畫(huà)一株光禿禿的大樹(shù)，張牙舞爪地站在風(fēng)中；畫(huà)幾幢矮矮的房子，屋頂上有薄薄的積雪；畫(huà)幾只小貓小狗，歡快地在雪地上奔跑；再畫(huà)一片深藍(lán)色的天空，回蕩著孩子們的笑聲。同學(xué)們看了，都說(shuō)我畫(huà)得好，老師也表?yè)P(yáng)了我。

　　后來(lái)，在少年宮的畫(huà)展中，我的畫(huà)也入選了。我站在自己的畫(huà)前，讓爸爸給我們合影。我知道，只要插上想象的翅膀，我還會(huì)畫(huà)出更多更好的畫(huà)。三年級(jí)肖月恒我的課余生活豐富多彩，有“斗雞”游戲、剪刀石頭布、畫(huà)畫(huà)……，可是我最喜歡的還是踢足球。星期三下午，我去足球社團(tuán)踢足球。因?yàn)槿颂�多了，老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)——沿著操場(chǎng)跑步。本來(lái)跑十圈，后來(lái)改成了五圈，老師還說(shuō)“如果有誰(shuí)在那走路的，要被打到褲子濕了才行。”我們想笑又不敢笑我，覺(jué)得老師好嚴(yán)厲呀！我們終于氣喘吁吁地跑完五圈了，還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，就要開(kāi)始踢比賽了。隨著老師大喊“6：6公平競(jìng)技，比賽開(kāi)始……”頓時(shí)球場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。對(duì)方球員躲避、帶球……動(dòng)作迅速靈敏，我感覺(jué)根本無(wú)法靠近他。我心里又著急又沮喪，感覺(jué)我們隊(duì)就要輸了一樣。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然我的隊(duì)友腳一鉤，搶到球了，然后一個(gè)大腳把球踢向我身上。我興奮極了，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了！我趕緊帶著球飛快的沖到門(mén)前腳迅速一踢，球踢進(jìn)了球門(mén)。我們歡呼起來(lái)。！他們都夸我和隊(duì)友配合的天衣無(wú)縫。這次的踢球比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，也學(xué)到了一定要沉著冷靜地等待機(jī)會(huì)。心急是吃不了熱豆腐的！三年級(jí)葉展碩

我的課余生活作文9

　　我的課余生活豐富多彩：畫(huà)畫(huà)、做手工、打羽毛球……但是，我最喜歡的還是去外面玩，今天，我就來(lái)到了美麗而又古老的富山大裂谷。

　　我們沿著臺(tái)階抬級(jí)而下，不久就來(lái)到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈，形態(tài)怪異。我們?cè)谠诙纯咧泻錾希�忽下；忽左，忽右；忽明，忽暗；仿佛在迷宮中行走。其中有一處石縫只容一個(gè)人通過(guò)，胖的人有可能

　　就過(guò)不去了，在這條石路上，人們做著各種動(dòng)作：側(cè)身、縮腹、低頭、昂首……簡(jiǎn)直是在做體操。

　　從石縫穿過(guò)，一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾，一株株翠竹高聳挺拔，竹子們挨挨擠擠，根連著根，葉挨著葉。每一棵都一般粗細(xì)和高大，好像同年生的兄弟姐妹，是那么團(tuán)結(jié)，那么的不可分割。還有一棵奇怪的竹

　　子引起了我們的注意，只見(jiàn)它從一塊大石頭下面長(zhǎng)出，它的根部彎曲著繞過(guò)了石頭，筆直地向上生長(zhǎng)。我們不僅感慨，竹子的生命力真頑強(qiáng)呀！

　　微風(fēng)拂來(lái)，窸窸窣窣，滿山的翠竹，在風(fēng)中搖曳，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。竹林深處隱約傳來(lái)山澗泉水的叮咚聲，伴隨著林間此起彼伏的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，一起傳入我的耳中，形成了一曲的優(yōu)美的旋律。聽(tīng)，是雨的“沙沙”聲。可

　　不見(jiàn)雨點(diǎn)打在我們臉上啊！我們抬頭一看，原來(lái)是細(xì)密的竹葉連成一片，成了一把天然的綠傘，為我們擋住了雨點(diǎn)。

　　在竹林中，我們幾個(gè)小朋友分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上，軟綿綿的，像地毯。看！一只蜘蛛正悠閑地在網(wǎng)上享用著美食，絲毫不受我們的影響。“啊！動(dòng)車(chē)組！”一個(gè)小朋友

　　的'叫聲吸引了我們的注意，過(guò)去一看，原來(lái)是一只百腳蟲(chóng)，它有很多很多的腳，光滑的身體上有一節(jié)一節(jié)的條紋，它爬行的時(shí)候，真是像極了動(dòng)車(chē)組。

　　一路上，我們幾個(gè)小伙伴劈劈殺殺，打打鬧鬧，狗尾巴草成了我們手中的武器，你撓撓我，我撓撓我，歡聲笑語(yǔ)伴隨了我們們的旅程。

我的課余生活作文10

　　人生如水，花，雨，霧。面對(duì)豐富多彩的生活，在學(xué)習(xí)之外極其有限的時(shí)間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡(jiǎn)單純粹的色彩，沒(méi)有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書(shū)、聽(tīng)歌、喝茶。

　　在一個(gè)悠閑的午后，溫暖的陽(yáng)光懶懶地照在身上，我翻開(kāi)卷軸，欣賞中國(guó)古典文學(xué)的精華。先不說(shuō)豪放飄逸的詩(shī)人李白，也不說(shuō)沉郁失意的詩(shī)人杜甫，只說(shuō)一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長(zhǎng)恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉。“原來(lái)全世界都是，好像都是賠給破墻的。”如此激昂的演講，如此豐富多彩的表達(dá)，如此豐富深刻的含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個(gè)下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國(guó)古典文學(xué)的長(zhǎng)河。

　　日落時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)了我的身影。在我的耳朵里，是隨著優(yōu)美的聲音起舞的靈動(dòng)的音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著花香的甜蜜。來(lái)到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的`回味。蘇州評(píng)彈在輕唱淺唱中透露出江南無(wú)窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對(duì)人生的哲學(xué)思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾。——留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)水晶酒杯和一束鐵觀音把我?guī)�入了茶的世界。看清澈的水，綠中帶茶；綠茶因水而亮。“杜康是解決我后顧之憂的唯一方法”這種廢話，我從來(lái)不同意。我只相信茶是我的最愛(ài)，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會(huì)嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學(xué)不會(huì)的。“一杯綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩(shī)的古老魅力。

　　抱著平常心，有真性，讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，喝茶，這就是我簡(jiǎn)單的課余生活。

我的課余生活作文11

　　我的課余生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。

　　第一次踏入游泳館，看著碧藍(lán)的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來(lái)可以像只小青蛙一樣在水里自由自在地玩耍!可當(dāng)下水以后，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水里行動(dòng)起來(lái)還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學(xué)習(xí)悶水對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情。我在水里磨磨蹭蹭的.，遲遲不愿悶水，東張西望中看到大家都在練習(xí)，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進(jìn)水里。可當(dāng)水剛碰到鼻子，我就害怕地立刻把頭抬了起來(lái)，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬著頭皮再次把頭扎了下去， 只聽(tīng)到咕嚕咕嚕的水聲和教練數(shù)數(shù)的聲音：“1、2、3……”當(dāng)教練數(shù)到5時(shí)，我實(shí)在憋不住了，把頭猛地一下抬起來(lái)，嗆了一口水，使勁地咳嗽著，眼淚都快流下來(lái)了。看到我狼狽的樣子，教練在一旁毫不同情地說(shuō)：“不要緊，多嗆幾次水就學(xué)會(huì)了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰(shuí)知媽媽也虎著臉說(shuō)：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那么多小朋友都已經(jīng)學(xué)會(huì)悶水了!”沒(méi)辦法，我雖然一百個(gè)不情愿，也只有咬著牙繼續(xù)進(jìn)行這“魔鬼訓(xùn)練”。

　　功夫不負(fù)有心人，在教練的嚴(yán)格要求下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，最后終于學(xué)會(huì)了悶水。接下來(lái)，在教練的指導(dǎo)下，我練習(xí)了蛙泳的動(dòng)作，胳膊伸直，手并攏往外劃圓圈，配合著手的動(dòng)作，雙腿不停地前屈、翻掌、后蹬，看似容易，做起來(lái)手腳卻經(jīng)常不聽(tīng)話，洋相百出。也許是有了學(xué)悶水的經(jīng)驗(yàn)，我似乎突然開(kāi)了竅，經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，動(dòng)作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進(jìn)度，教練還破天荒地表?yè)P(yáng)了我，這也算是笨鳥(niǎo)先飛吧，我的心里真是比蜜還甜。

　　當(dāng)我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來(lái)游去的時(shí)候，我的心里充滿了驕傲，因?yàn)槲医K于克服了對(duì)水的恐懼，戰(zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了游泳，拿到了證書(shū)。

　　有趣的課余生活給我?guī)��?lái)了許多幫助，教會(huì)我不畏懼困難，教會(huì)我挑戰(zhàn)自我，也給我的童年帶來(lái)了不少快樂(lè)!

我的課余生活作文12

　　我的課余生活，豐富且充實(shí)。

　　在圖書(shū)館，我暢游書(shū)海

　　漫步在圖書(shū)館里，我迅速地瞥過(guò)一排排整齊的書(shū)籍。在這知識(shí)的殿堂中，我像只自由自在的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔。

　　“文學(xué)名著。”當(dāng)我讀到這一標(biāo)簽時(shí)，我不禁駐足，仔細(xì)看去：《朝花夕拾》，《笑面人》，《鏡花緣》……忽然，我的視線定格在了一本淡黃封面的書(shū)上——巴金的《家》。我小心地將它取出，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陶醉在文學(xué)世界里，與覺(jué)民、覺(jué)慧同悲同喜……

　　閱讀，是我課余生活不可或缺的一部分。

　　在田徑場(chǎng)，我揮灑汗水

　　常言道：“身體是革命的本錢(qián)。”因此，我從未放棄過(guò)鍛煉身體。

　　“一二一，一二一……”我自己為自己喊著口令，腳步和著口令不急不緩地向前運(yùn)動(dòng)著。田徑場(chǎng)上有很多人：有慢跑的，也有沖刺的，還有人在自在地散步。有幾個(gè)老奶奶在用田徑場(chǎng)周?chē)�的鐵柵欄努力地伸展腰肢；田徑場(chǎng)四角，有一些年輕人在興奮地地打羽毛球；中央草坪上，幾個(gè)大叔在快樂(lè)地打網(wǎng)球。我跑完一圈，拿出準(zhǔn)備好的羽毛球拍，到一個(gè)人少的`角落和朋友打起了羽毛球。可我的技術(shù)著實(shí)不佳，有好多次都沒(méi)接到球，雖如此，但我樂(lè)此不疲。

　　運(yùn)動(dòng)，是我課余生活的重要組成部分。

　　在家里，我分擔(dān)家務(wù)

　　“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸總說(shuō)媽媽做家務(wù)就像打仗，可在這點(diǎn)上我不愧是媽媽的接班人……

　　水池里，滿是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我擰開(kāi)洗潔精瓶蓋，倒出一點(diǎn)洗潔精在水池里——這是奶奶告訴我的，她說(shuō)這樣省水也省洗潔精。我熟練地拿出抹布洗刷，然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一會(huì)兒，剛才還滿是油污的鍋碗瓢盆就清潔干凈，令人賞心悅目。

　　家務(wù)，也是我課余生活少不了的精彩。

　　閱讀、運(yùn)動(dòng)、家務(wù)……我的課余生活很簡(jiǎn)單也很充實(shí)，而且從中我也感到了快樂(lè)！

　　畢老師點(diǎn)評(píng)：

我的課余生活作文13

　　課余生活也算豐富的，其中最喜歡的還是看書(shū)。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基先生對(duì)書(shū)籍的獨(dú)到見(jiàn)解。中國(guó)古代也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。書(shū)是一個(gè)人精神的基柱，書(shū)是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽(yù)中外的名人，哪個(gè)不是手不釋卷的書(shū)迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實(shí)已經(jīng)讀了不少書(shū)，什么《三國(guó)演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的.那股看書(shū)熱情是分不開(kāi)的。

　　從剛識(shí)字開(kāi)始，外婆就給我買(mǎi)了不少拼音讀物，讓我借助拼音學(xué)習(xí)故事。再大一點(diǎn)，我就可以看沒(méi)有拼音的書(shū)了，可還是會(huì)碰上些不認(rèn)識(shí)的字，我只能自己學(xué)著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國(guó)演義》等名著了！

　　《三國(guó)演義》被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我還沒(méi)怎么注意他的美妙，一直到開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國(guó)演義》是在去新疆旅游的途中。火車(chē)上，長(zhǎng)途汽車(chē)上，飛機(jī)上，閑著沒(méi)事，我總會(huì)從包里拖出厚厚的《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。我也是個(gè)初來(lái)乍到之輩，有幾個(gè)章節(jié)也不太懂，可我還是深深被它所描述的情節(jié)吸引住了。看到“溫酒斬華雄”，我心中大快，逢者“過(guò)五關(guān)斬六將”，我被關(guān)羽的赤膽忠心、“身在曹營(yíng)心在漢”的精神感動(dòng)；“火燒赤壁”，曹操八十三萬(wàn)人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好；“五丈原諸葛亮歸天”，我的心中有一股說(shuō)不出的難過(guò)……喜怒哀樂(lè)，由著情節(jié)時(shí)時(shí)變化，忠奸勇怯，各個(gè)人物在作者筆下栩栩如生。《三國(guó)演義》成了我最喜歡的一本書(shū)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的視野不能只局限于“魏蜀吳”了。從此，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，小說(shuō)歷史、武俠偵探、唐宋詩(shī)詞、古文名著……這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，更給我提供了數(shù)不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來(lái)。可是，更多的寓言，又教會(huì)了我不能驕傲，書(shū)成了我的老師、好伙伴……

　　看書(shū)的好處不勝枚舉，我就像一只書(shū)蟲(chóng)，孜孜不倦地咀嚼著書(shū)，愿書(shū)蟲(chóng)爬滿書(shū)籍，也愿書(shū)蟲(chóng)早日化蝶翱翔！

我的課余生活作文14

　　我的書(shū)發(fā)生興趣完全是偶然的。記得我七歲的時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧著一本故事書(shū)正看得津津有味，時(shí)而還發(fā)出爽朗的笑聲。我心想：“堂哥在看什么書(shū)？他看得那么高興，那書(shū)一定很有趣！”我的心被勾得癢癢的，就纏著堂哥給我講講……不知不覺(jué)中，我竟被書(shū)中的'故事情節(jié)所吸引住了，第一次在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，一直等著堂哥把故事講完。從此以后，我就迷上了書(shū)。

　　爸爸媽媽帶我上街，我總要買(mǎi)上一、兩本書(shū)才罷休：買(mǎi)回書(shū)后，我總是如饑似渴地讀，甚至到了廢寢忘食的地步。只要做完了作業(yè)，只要吃完飯，我就一定在看書(shū)。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？

　　有一次，小叔翻箱倒柜尋找什么是“回文詩(shī)”，我告訴了他：“‘回文詩(shī)’是無(wú)論正著讀，還是倒著讀都成一首詩(shī)文。”小叔說(shuō)：“文文，你是怎么知道的？”“我在書(shū)上看到的！”我自豪地說(shuō)。這時(shí)候，我是何等的高興！在書(shū)上，我還了解了許多自然知識(shí)和歷史知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多中外偉人，像毛澤東、華盛頓、錢(qián)學(xué)森、海倫凱勒等，我為他們頑強(qiáng)的拼搏精神所感動(dòng)。

　　又有一次，爸爸媽媽有事外出，他們怕我獨(dú)自在家害怕，我只是淡淡一笑，說(shuō)：“你們放心吧，我已經(jīng)是個(gè)男子漢了！你們出門(mén)，給我捎帶兩本書(shū)就感激不盡了！”他們放心地去了，我呢，自然在書(shū)中找到了快樂(lè)。

　　當(dāng)然也有令人難過(guò)的時(shí)候。今年春天，堂弟到我家來(lái)玩耍，把我最心愛(ài)的一本《中外偉人大全》拆得東一張西一張的，我還沒(méi)來(lái)得及拾起來(lái)裝訂好，風(fēng)又“偷”走了幾頁(yè)。我氣急敗壞，狠狠地的克了堂弟一頓，可惜的是，那本書(shū)再也看不成的了。

　　現(xiàn)在，我的興趣更為廣泛：打乒乓球、唱歌、寫(xiě)毛筆字……不過(guò)，我最喜歡的，還是讀書(shū)。每逢假日，同學(xué)們都“解放”了，四處游玩，而我卻在書(shū)的花園里游玩，清風(fēng)拂面，芳香撲鼻。

　　我的課余生活在書(shū)海中更加快樂(lè)、更加充實(shí)。

我的課余生活作文15

　　升入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)便變得繁重不少。盡管如此，我的課余生活還是一如既往地豐富多彩，還令我受益匪淺。

　　這一天是周六，做完作業(yè)的我就好像歡悅的小燕，自由啦！我伸了個(gè)懶腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念頭，不由分說(shuō)與父母隨即去了羽毛球館。

　　只是，也許是三分鐘熱度剛過(guò)去，到了球館的我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)——我，不，會(huì)，打！頓時(shí)，我愣住了。媽媽似乎瞧出了我的心思，把球拍遞給我，說(shuō)：“試試吧。”手柄留有一絲溫度，我深吸一口氣，強(qiáng)壓下心中的慌亂與躁動(dòng)，拿起球走上場(chǎng)。盡量循著記憶揮起拍子，同時(shí)拋起球。果然，球落在了地上。無(wú)奈，我把球給了媽媽。媽媽輕輕地把球一提，揮起球拍，球就聽(tīng)話地飛了過(guò)來(lái)。我舉起拍子一甩，球砸在框上，發(fā)出“砰”的一聲悶響，一頭撞在網(wǎng)上。幾次嘗試，皆是如此，要么沒(méi)接住，要么沒(méi)打過(guò)網(wǎng)。我輕嘆一聲，放下拍子，默默坐下徑自喝著水。

　　半晌，媽媽打完球走了過(guò)來(lái)，坐在我身旁的椅子上，吐出一口氣，對(duì)我說(shuō)：“打了幾下沒(méi)成功就不打了么？我教你。”她拉著我的手走上場(chǎng)去，站在我身邊給我講解發(fā)球、接球的姿勢(shì)、技巧，再把我的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。接著，我按捺著緊張的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一邊。我大腦中不斷播放著媽媽教的動(dòng)作，一舉一動(dòng)，盡力模仿著。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，兩腳微微分開(kāi)。先將球輕輕向上一提，拋向空中，接著身子向前傾，隨即將拍子向上一揮。球在空中轉(zhuǎn)了一圈，以優(yōu)美的'弧度越過(guò)網(wǎng)，落到另一邊。在媽媽的鼓勵(lì)聲下，像是開(kāi)啟一盞明燈，我的心被照亮了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)中，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)與媽媽的指導(dǎo)下，我已經(jīng)可以順利的接到三、四甚至五個(gè)球了。盡管身上大汗淋漓，盡管還是會(huì)出現(xiàn)不少失誤，但是我的心中早已沒(méi)了原先的煩躁，滿載著喜悅與滿足感……

　　汗水，努力，堅(jiān)持，收獲。打羽毛球是如此，學(xué)習(xí)的路上，更是如此。

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