我的課余生活作文600字

時間：2021-07-12 10:25:06 [第一單元]寫自己的課余生活我要投稿

精選我的課余生活作文600字九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的課余生活作文600字九篇

我的課余生活作文600字篇1

　　我的課余生活豐富多彩，在課余時間我喜歡看消防車的視頻，消防車的圖片，我還喜歡去消防支隊去看真正的消防車。

　　因為我特別喜歡消防車，我也也很想當一次消防員。在暑假里我迷上了干粉滅火器，于是，爸爸就從消防器材店里去給我買了一個干粉滅火器。我很高興，我盼望著爸爸趕緊休息一天，好讓我去放干粉滅火器，讓我當一次真正的消防員。

　　終于有一天晚上，爸爸有時間了。我和爸爸來到義烏小商品城的一條小河旁邊，剛好看見有7輛警車正在查酒駕，我們到大橋下邊，爸爸讓我先除掉鉛封，又讓我朝空中噴了一下，只聽“砰”的一聲響，一股白色的粉就出來了，“哇！壓力這么大！”我興奮地說。爸爸把一張報紙點燃，火著的很旺的時候，我使勁一壓把，一股白色的粉末散發在空氣中，落到火上，火立即滅了。爸爸又點了兩張報紙，我又把剩余的干粉放了出來，火立刻就滅了，那種感覺真好玩，我終于過癮

　　這時，我和爸爸放完滅火器，又看到了一件有趣的事情。一位警察叔叔把警犬領到警犬車旁，叔叔打開門，想讓警犬上車回家。警犬除了歪了歪身子，絲毫不動，腦袋朝著天空上，天空好像有東西，在吸引它。我看了看，除了藍色的天空，啥也沒有。警察叔叔想把它拉上去，可不管怎樣拉，都拉不上車。叔叔只好換了一個門讓警犬上，警犬還是不上去，可能警犬是想在外面呼吸呼吸新鮮空氣吧，沒辦法最后叔叔不得不把警犬抱上了車，又把車門關上就帶著警犬走了。

　　我和爸爸又看了一會兒警察查車就回家了，今天我可真開心啊！

我的課余生活作文600字篇2

　　高中生的課余時間只有短短的十分鐘，況且老師的“課余補習”、課外作業的安排、上廁所時要排長長的隊伍……占據了大半時間，有時甚至我明明剛聽著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來！不得不說，高三的學習生活還真是蠻有壓力的。所以下課時間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過得好！

　　我是個懶蟲。在課間休息時，身邊的同學都是在緊張地預習下一節課的課時內容，而我，因為靠窗坐的緣故，很習慣性地趴在窗臺上，去窺視窗外的一片綠意。

　　雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發著獨特的幽香，伴著林子里傳來的靈動的鳥兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學校里西南的這一角還真是個好地方。然而再好的地方也會有那么一點兒瑕疵，那就是每到刮風打雷的日子，都會讓我驚到骨子里。為什么會這樣說？原因無它，就是離大自然近了點！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來個親密的擁抱！同桌說我是閃到腦子了才會有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環境中活得快活點。

　　在課余的十分鐘里，我還喜歡去勘探在林子間那快活穿梭的各種不知名的鳥兒，看著它們快活的樣子，我似乎也蠢蠢欲動地想要加入它們當中了。“噗嗤！”因為眼前的某只笨鳥為求佳鳥一笑時傻傻的舉動，我忍俊不禁。忽然腦袋瓜里閃過卞之琳的一詩句“你在橋上看風景看風景的人在橋上看你明月裝飾你的窗子你裝飾了別人的夢”，也許那快活的鳥兒怎地也不會想到，它的背后正有一雙羨慕、幽怨著的眼睛在盯著它呢……

　　我的課余生活在你們看來也許單調得乏味，但比起身旁匍匐在書山腳下的同學們來說，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運的，能有這么一個好地方讓我在課余間“游覽”。而這個獨特的課余生活，不得不說帶給我的是無盡的樂趣，而我似乎也學得越來越快活了！

我的課余生活作文600字篇3

　　我的課余生活很豐富，學游泳，學機器人編程，學英語……我尤其喜歡機器人編程課程。

　　一開始呢，我對學編程抱有很大的好奇心，這事說來話長，得從二年級說起。那時候，我還只是個毛小子，有一天，我路過機器人培訓班，頓時就被教室里的模型吸引住了，我趴在窗邊看得出神。回家后，我吵著要媽媽給我報名參加，媽媽拗不過我，正好讓我如愿了，那天晚上我別提有多高興了。

　　第二天我就去上了試聽課，上完課后，老師跟媽媽說我的反應還算不錯，但知識掌握不夠，有些內容聽不懂，需要多加學習，多加練習才行。有了老師的肯定，我的學習勁頭就更加足了。

　　第一節正式的編程課如期而至，我豎起耳朵，雙眼緊緊盯著老師，生怕聽漏哪個知識。可是，盡管我很努力，還是有些知識聽不懂，我不泄氣，虛心向小伙伴們請教。功夫不負有心人，我漸漸入門了，成績也漸漸穩定了下來。

　　現在，我五年級了，掐指算算，我的編程課上了近五十節，沒有想到的是，還是有很多同學在嘲笑我，比如說編程編得差，搭建的時候沒有想法，但我很少去反駁，就當沒聽見一樣，依然快樂地沉浸在自己的興趣愛好中。

　　記得有一次，老師讓我們完成一個“爬坡機器人”編程，完成后需要實驗一次。我二話沒說，直接搭了一輛6輪車，剛開始時，我的車停在原地，一動不動，我詫異極了。？后來，我？？靈機一動，把坡度適當調低，呀，我的車馬上就上坡了。我激動壞了，手忙腳亂地拆了點零件，再把坡度調整到原來的高度，哈哈，小車竟然也爬上去了，我興奮地為自己歡呼！我終于用實力證明了自己！

　　這就是我的課余生活，雖然有時因為作業多而去不了，但機器人編程永遠是我最愛。

我的課余生活作文600字篇4

　　我的課余生活是多只多彩的。它時常會因為我的興趣產生變化。

　　下課了，同學們拿出皮筋來，我們一起跳皮筋。當還沒有輪到我時，我會拿出從家里選出的書看。有時候遇到精彩的詞句，我會用波浪線畫出來；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂趣，讓我享受到了從未有過的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識。就這樣，有時輪到我跳時，同學們叫我，我也沒反應。

　　晚上，我把作業寫完，預習一會兒。我就會教弟弟認字。有時教他，我感覺非常不自在，因為這樣，我感覺爸爸媽媽好像剝奪了我的時間；但是往另一方面想，又感覺到快樂，我不僅可以教會弟弟認字，還可以體會到當老師的滋味。

　　更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒有什么好作文，然后發表在上。等待新紙條的到來。假如過了很久還沒來，我會打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會急切的打開，嗯，確實是發表成功了。最后我會去評評其他同學的作文，和其他同學共同進步。有時，其他同學回來評評自己的作文，有時，自己又汲取別人作文的優美語句。“人人為我，我為人人”，我覺得這種境界是破耐人尋味的。

　　還有時，我覺得特別無聊，我就會玩一些游戲。這是我會玩“消消看”時，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標急忙的點著方塊；玩“連連看”時，我的眼睛急切的尋找……

　　其實，在課余時間中，我們可以玩一些對自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應能力。

　　這就是我豐富的課余時間！

我的課余生活作文600字篇5

　　學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

　　在緊張的學習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！

　　其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。

　　俗話說，干啥事都有坎兒。對于學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。

　　現在，鋼琴對我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動課如果沒事都會去練上一陣鋼琴，每天緊張的學習之余也可以通過這種方式使自己放松下來，沉淀自己的心靈。同學們有時也會點上一兩首曲子，我都會彈給他們聽。看到他們陶醉在我的琴聲中，我內心便充滿了驕傲與自豪。

　　雖然小時候一直處于和鋼琴反目的狀態，但現在我們的確成為了朋友；很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結下的緣分，注定要陪伴我一生的。我會堅持這個曾經讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在初中的苦悶與剛來時的不適應全都消失了！它幫助了我，我還要謝謝它呢！

我的課余生活作文600字篇6

　　我的課余生活是豐富多彩的、五顏六色的，讓我想起了許多有趣的事情。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我和我可愛的弟弟一起比賽畫畫，我們已經迫不及待準備畫畫了，我打算畫一幅美麗的水粉畫。水粉畫要準備的東西有：水粉紙、水分顏料、抹布、水、一支粗的畫筆和一支細的畫筆。弟弟要畫的是大家再熟悉不過的水彩畫。比賽規則是：看誰畫得又快又好看，誰就贏了。比賽開始了，我和弟弟都認真仔細地畫，弟弟畫了一座房子和一個太陽，房子旁邊的草地上有我們一家人在比賽跳繩。我畫的是一片蔚藍的天空下，一只公牛在廣闊的草地上享受美餐。比賽過程中，弟弟畫得比我快，但是，經過我的努力，不一會兒我反超他了。最后，我贏得了獎品，媽媽給我買了一本書，我高興的一蹦三尺高，弟弟在一旁垂頭喪氣地說：“下次我一定要贏。”我安慰他說：“沒關系，媽媽給我買的`書，我們一起看。”弟弟被我逗樂了。

　　還有一次，我和弟弟在烈士公園比賽跑步，我和弟弟早就等不及了，從烈士公園北門跑到烈士公園西門。比賽規則很簡單，看誰先跑到，誰就贏了，至于獎品嘛，我們想吃什么媽媽就買什么。我肯定比弟弟跑得快，跑著跑著，我跑累了，就找了個凳子，坐在上面休息了十分鐘。我再開始跑，跑到終點時，發現弟弟早已在終點等我了。我奇怪地問弟弟：“你什么時候跑到終點呢？”弟弟開心地回答：“你聽說過龜兔賽跑的故事嗎？我趁你休息的時候，跑到了終點。”我恍然大悟，并且決定不干類似的事了。

　　通過這兩件事，我悟出了一個道理：分享是一件快樂的事情，以后做什么事情都要認認真真，不能掉以輕心。

我的課余生活作文600字篇7

　　在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學游泳。

　　游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個呢！老師說：“一個是深水池，深2。1米，淺水池深1。3米。”深水池這么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見了，說：“你們剛學，應該在淺池。去換游泳衣吧。”我麻利地換好泳衣后進了淺池。剛游時，我有點兒緊張，總是做錯動作，但是我沒退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動作也做對了，老師表揚了我，我很開心。第一天就這樣過去了。

　　第二天，我照舊來到了游泳館。老師已經在等我們了。我們進了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽了，笑著說：“跳幾下就不冷了。”我們聽話地跳了跳，果真不冷了。于是我們開始游泳了，老師教我們學蛙泳手和蛙泳腿的動作。開始，我的腿部動作不標準，老師教了幾遍，我還是沒學會，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來想了想老師說的話，自己一個人在水池邊上含著眼淚不停地做動作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺一找到，我就能在水里游動了，心里異常興奮。

　　在剩下的12天里，我認真聽老師講話，在手腳配合協調后，又學會了換氣，我成功學會了蛙泳，50米的泳池我能游幾個來回，像條小魚一樣靈活。現在開學了，我要跟著老師長期集訓，學會自由泳、蝶泳和仰泳。

　　游泳豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文600字篇8

　　我的課余生活豐富多彩，有聲有色。比如說打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等，不過，我最感興趣的項目還是要數騎自行車了。

　　記得有一天，我考試得了100分，媽媽為了勵我，給我買了一輛藍色的輕便自行車，我愛不釋手，只可惜我卻不會騎。每次看見小區里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區里玩得非常開心的樣子，我羨慕極了。我暗暗下定決心，一定要學會騎自行車。

　　爸爸得知我要學騎自行車的決心后非常支持我，利用周末的時間帶我來到黃金廣場教我學騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上，而他在后面幫我保持平衡，我只要用力踩腳踏板，自行車就可以向前爬行了，可自行車跟我有仇似的，我越往下蹬，自行車卻往后退，氣死我了！騎了一會兒累得我氣喘吁吁，手腳發麻，滿頭大汗，真想放棄。禍不單行，自行車又被卡住了！下車檢查，才發現原來是鏈條掉下來了。爸爸連忙把鏈條，我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵和幫助下，我雙手緊抓著把手，奮力踩著踏腳板，汗水像泉水般從毛孔中滲出來，濕透了衣衫，我的手心也濕漉漉的，一顆心經常懸在空中。正在我疲憊之時，突然發現前面有一棵大樹，我趕緊來了個緊急剎車，幸好，沒撞上，可爸爸卻興奮地說：“苗苗，你學會剎車了！”可我不明白，我是怎么學會剎車的。我冷靜地想了想，哦，對了，在我處于時刻的時候，激發了我剎車的勇氣，雙手使勁一抓剎車把手，于是出現了剛才主動剎車的情景。

　　慢慢地，我學會了騎自行車，但從中我也懂得了“失敗乃成功之母，就是勝利！”的道理。（老師：陳席榮）

我的課余生活作文600字篇9

　　“啊!今天翁老師不在，我們又得來一節活動課。”我既開心，有失望地說。開心的是因為我們又可以活動了，失望的是我們本來的課外趣味題又沒有了。

　　“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門。教室里只剩下幾個孤零零的“影子”。我看著那數學作業這么多，就先做起了那“作業之旅”，我東做一點西做一點，一會兒弄弄這個，一會敲敲這個。“專心致志得不能再專心”了。我覺得做作業專心不了，忽然就想到在上一節課下課時，受傷的裘柯佳。

　　我漫不經心地走到她的座位。輕輕地問：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說：“還好是還好，可是只要一碰到那個地方，就很痛。腳那里也痛了起來。”看著她在貼補被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說：“哎!真可憐啊!當時只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現在呢!卻要用好幾倍的時間來把它貼完整。”

　　我覺得無聊死了，又走了出去，正走到門口時。突然，我感覺到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉身看了個究竟，原來我那個背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴肅的表情盯著那個球。“啪”地一下扔在地上，它就像發了瘋似的，到處亂蹦，就在這時，震耳欲聾的下課鈴就響了起來了。

　　那時，我知道了如果翁老師在的話，那么這節課一定會記得到課外知識，又會很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無聊。

　　這一節突如其來的活動課，真是不應該啊!因為本來可以更有趣的，而現在卻是那么無聊。

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