有關植物觀察日記范文匯編四篇

　　一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的植物觀察日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

植物觀察日記 篇1

　　上個星期六的早上，媽媽對我說：“我種一盆蔥吧！”“好呀！好呀！”我爽快地回答說。我拿出以前的材料：營養土、花盆。先放入少許的營養土，然后放入幾顆蔥頭，最后用土把露在外面的蔥頭埋起來，澆點水，全部弄好以后，我問媽媽：“蔥什么時候長出來？”媽媽說：“只要你仔細天天去觀察，可定能發出來的！”

　　第二天早晨起來時，我迫不及待的去看蔥，我來到窗戶前，看了看，沒什么動靜，我想：應該是水加的太少了吧？我帶著這個問題去問媽媽，媽媽卻笑著回答：“蔥不是一天兩天就能長出來的！”“原來是這樣呀！”我說。我會提醒媽媽每天按時澆水的。終于在下午時我看到了一點綠綠的東西，原來已經發出來了，我高興得手舞足蹈，連忙叫媽媽過來看，說：“哇！已經長出來了！”

　　第三天放學回家，當我來到窗前，讓我到吃一驚，竟然拿一根已經有8厘米多了，還有旁邊又冒出來一個牙，真想不到一天不見，竟然有那么大的變化，媽媽說：“過了明天應該還會再長出一個幼芽吧！”

　　第四天早上起來時，我看了看，果然正如媽媽所說，又有一個新的綠芽，現在已經有3根綠蔥1根大約有10厘米，2、3根已經大約有0。5厘米了，我一定要細心培養。

　　啊！我們的辛苦沒有白費，蔥已經長得很高了，我盼望著豐收的時候，吃吃看我們親手種的蔥！

植物觀察日記 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x

　　校園是我們成長的搖籃，校園讓我們放飛希望。每當想起我們的校院我總是先想到校園里的柳樹。

　　春天，柳樹伸出稚嫩的小手，還是不是的和我們打招呼。沒過幾天有一些小燕子還在它身上搭了窩。每天清晨柳樹的“沙沙”聲和我們的朗朗讀書聲和在一起像一曲無字的歌謠很美很美……

　　夏天，枝繁葉茂的它想一個戰士挺直了腰板站崗，保護著校園的花朵。有的老人還非常喜歡在這個戰士的一旁休息一會，這是他又像老人的兒子，守護著老人，不讓老人受一點傷一直守護著。

　　秋天，金色的葉子把校園裝點得像那個大畫家畫的畫一樣。落葉還像一只翩翩起舞的蝴蝶輕輕的，輕輕的，落在地上，優美的舞姿讓在場的觀眾驚嘆不已！

　　冬天，一身銀裝像一個大戶人家的小姐，婀娜多姿的步子誰人不多看一眼？

　　啊！柳樹，你又像媽媽一樣守護著我默默地為我們送去溫馨。柳樹，我愛你！

植物觀察日記 篇3

　　今天一上課，教室里大屏幕上就出現了一幅圖片，誰都不知道那圖片上的東西是什么，汪老師讓我們先觀察，再猜。

　　我仔細地看了起來。那個東西其貌不揚，棕褐色的外衣，腦袋和腿都是尖尖的，肚子胖胖的，像個棗核。皺巴巴的，像極了老奶奶臉上的皺紋。個子還小小的。汪老師說：“觀察完后就猜吧。”班級里立刻炸開了鍋，有的說像杏仁，又有的.說像石頭，還有的說是葡萄干。這時，汪老師又說：“今天，我把這個東西帶來了。”說著，汪老師把這個東西給蔡紋軒，讓她摸摸再聞聞。蔡紋軒摸了摸說：“很粗糙，還有些硬！”她還聞了聞說：“有一股淡淡的香味。”汪老師暗示大家：“這種香味叫中藥味。”這時，有些同學一口咬定說是胖大海。

　　汪老師按一下遙控器，大屏幕上圖片的旁邊出現了“胖大海”三個字，三十九張嘴巴異口同聲地讀到：“胖大海。”讀完，班級里又是議論紛紛，而且，討論的都是這么小小的東西居然也叫“胖大海”？汪老師說：“下面，我把胖大海放到熱開水里，你們猜會怎么樣呢？”說著，汪老師吧胖大海放入杯中，倒入熱開水。我懷疑小東西它一定對不起這名字，但只見胖大海慢慢“吐”出一些軟軟的、薄薄的像裙邊一樣的東西，又過了兩三分鐘，它的四周又多了許多這樣的東西，現在，有同學大膽推測說胖大海會把水全吸走，然后充滿整個杯子，但胖大海只是再挺了挺，像個海藻，而沒有充滿杯子。

　　這時，汪老師提出讓我們嘗嘗胖大海浸泡后水的味道。汪老師又把杯子給了蔡紋軒，蔡紋軒喝了一口說：“有點微苦。”“沒錯，胖大海就是這個味道。胖大海是種寶，潤喉，能治咽喉炎。”

　　原來這個其貌不揚的東西作用可真多呀！

植物觀察日記 篇4

　　天變冷了，早晨上學的路上，我又見到了那叢地雷花，和以往不同的是，地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩，紫紅色的花開得那么鮮艷，在太陽的照耀下小巧玲瓏的地雷花真像一個個花仙子在嫩綠的葉子上舞蹈。

　　到了中午早晨開過的花都萎了，花瓣緊緊的握在一起，像一個個小拳頭。小拳頭慢慢變黑，幾天后全身變黑，最后干枯。同時花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬，這就是地雷花的種子。

　　總結：約10天左右，我都在觀察地雷花，查找關于它的資料。首先是它的名字，好多個。我們老家叫丁香花，別的地方叫晚飯花，這個地方叫地雷花和粉豆花，其實它有一個很好聽且通用的名字叫紫茉莉，但遠堅持叫它地雷花。觀察的順序，早—中—晚，但問題是寫了三篇日記都是早中晚，結果合成作文的時候還是費了好大的功夫。細節的觀察，語言的描敘，興趣的培養，原本想象很簡單的事，搞得有時候很不耐煩。

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