每天都是詩作文

時間：2021-07-14 20:33:47 [第三單元]寫一首詩我要投稿

【精】每天都是一首詩作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的每天都是一首詩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】每天都是一首詩作文

每天都是一首詩作文1

　　人生如詩，詩韻人生；以詩相伴，隨我成長。

　　學習，是一首詩

　　提起學習，大多學生都會愁眉苦臉，他們認為學習意味著考試、作業、分數……雖然我也處在這樣的情況中，但我卻不然——學習是輕松、快樂的。學習語文，使我陶冶情操，豐富內涵；學習數學，使我充滿理性，鍛煉我的思維；學習外語，使我了解不同國家與民族文化，便于交際往來……孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們要思考學習的意義、目的，而不是為了某一考試而渾渾噩噩地虛度光陰。

　　我學習，學習如何做人、如何處世、如何生活，這一切都是那么美好，所以我說學習是一首輕松、快樂的詩。

　　生活，是一首詩

　　子在川上曰：“逝者如斯夫。”來不及感嘆時間流逝之快，我已度過17個春秋。雖然我很稚嫩，還處在人生的開始，但我體驗了親情、友情，品嘗過成功與失敗，經歷過挫折與不順……過去、現在與未來，我都相信——生活是一首豐富多彩的詩。

　　成長，是一首詩

　　詩歌充滿內涵，豐富多彩，而成長亦飽含著酸甜苦辣咸，多姿多彩。

　　成長的道路是坎坷曲折的，有太多太多的失敗與挫折。作為學生，成績便是一座難以跨越的大山。中考倒計時開始了，恰好我的成績也如這正在縮短的日程，日日減少。煩躁、不安已無法用言語表達，加上學習的疲憊，是我變得麻木、懈怠，對于人生一片迷惘與失望。在那一年的除夕夜，我度過了一個永生難忘的除夕——與舅舅徹夜暢談。那我舅舅一直重復著一個簡單而易忘的道理：失敗乃成功之母。一句看似人人都懂的道理，而我卻花了17年才理解。如今想起，我也真好笑，一些小小挫折竟花如此長時間走出陰影。古有“鬢微霜，又何妨”，今有“小挫折，又怎奈”，憶往昔崢嶸歲月不堪回首，展未來勤奮努力亦可成功。挫折構筑了一首獨特的成長詩歌。

　　人生如詩，詩意人生。以詩為友，助我成功。

每天都是一首詩作文2

　　人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥著人生百態，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。

　　春天的上學路上，處處回蕩著同學們的歡笑，彌漫著青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受著春之陽光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步于蒙蒙春雨之中，細雨如絲，洗刷出墻邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天里，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。

　　仲夏里的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了一種無窮盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的伙伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現著青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。

　　秋日中放學的路上，枯黃的`樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最后一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜著半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美凄涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。

　　寒冬已至，冽風呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日里的每一天，都是一首溫暖感人的詩。

　　這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵著我的奮斗，我的前行。

每天都是一首詩作文3

　　生活中的一切都是那么美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。

　　春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看著隨風翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現出一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這時，詩是芽苞初放時那一抹久違的生機。

　　在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時，便會令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩句脫口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，這時，詩是千朵萬朵中那一片碧綠的朦朧。

　　在秋日賞葉，紅葉交輝，我費盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會默念“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。”這時，詩是紅葉清風中那一派無盡的瀟灑。

　　冬日觀雪，雪意闌珊。我趴在窗戶上，望著雪花一片片落到人間，我詩性大發，忍不住作了一句詩“地上積雪過腳面，這是兒童欲玩時。”寫完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時，詩是玉田瓊屋那一份驚艷的潔白。

　　好詩如四季，歲歲不相同。

　　過年放炮，熱鬧非凡，我邊放著炮，邊聽著炮聲，看大人們貼對聯，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這時，詩是紅紅火火里那一聲清脆的炮聲。

　　每天都是一首詩，只要你用心地對待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩集。

每天都是一首詩作文4

　　詩，或雄壯，或優美，或“飛流直下三千尺”般豪放，或“自在飛花輕似夢”般婉約。詩離我們并不遙遠，只要用心感受生活，每天都是一首詩。

　　清晨，騎著光可鑒人的自行車，我向學校進發。露珠掛在葉尖，清風略過臉頰，陣陣花香，聲聲鳥語，正如宋朝詩人僧志南所說“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。“嚓---”，一個熟練的剎車，我停在路口，等待綠燈的放行。在我面前，一隊自行車駛過，橫成排，豎成列，方方正正，整齊劃一，毫無雜亂之感。遠處的公交車站，人們排隊上車，文明有序。綠燈亮了，我雙腳一蹬，自行車輪在陽光的照耀下閃著迷離的光，滑向前方。可這個路口的景象，卻猶如一首和諧的詩，發散到城市的四面八方。

　　中午，下課鈴一響，午飯時間到了，三個年級，三十幾個班的同學同時奔向食堂。此時，二樓走廊是個不錯的觀景臺，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之勢。憑欄而眺，魚貫而出的莘莘學子猶如千萬匹駿馬，浩浩蕩蕩，涌向食堂，頗有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣勢。操場上，頓時匯集成一首壯觀的詩。

　　下午，自習課如約而至。整個教室靜得出奇，靜得能聽到心臟的躍動，怕是銀針著地，也能引起一片不小的騷動吧。可這里沒有銀針著地，只有齊刷刷的寫字聲，這里能聞得到真正的“書香”。老師推門而入，竟未引得同學的注意，嚴肅的神情旋即洋溢出欣慰的笑容。“此時無聲勝有聲”，這首靜謐的詩估才是老師的最愛，每一個伏案疾書的學生，在老師眼里都是詩里的一個字符。

　　平凡的生活，看似索然無味，實則跌宕起伏。只要用心體會，生活就是充滿詩情畫意的篇章，每天都是一首不可復制的詩。

每天都是一首詩作文5

　　傾斜腦袋45度，瞇著眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來，時間又溜走了那么多。

　　懶洋洋地咬著筆桿，太陽卻依然那么燦爛，一個恍惚之間，已經初三了啊，似乎昨天還是剛上學的小屁孩，傻乎乎地抱著書包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄著，傻乎乎地叫著老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……

　　有段時光呼嘯而過，指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。

　　有一些人一直都在，又好像是已走遠，亙古不變的是共同哭過笑過的青春年華。

　　經歷了十幾個春夏秋冬，從學前班一直到現在的初中，認識了很多很多不一樣的人，懂得了越來越多的東西。

　　記得孩童時一起玩游戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得小學三年級時，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級時第一次站在話筒前，當上播音員的欣喜若狂；記得六年級時體操比賽我們的團結一致；記得離開母校時同學們的依依不舍；記得剛到中學時，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時的痛苦；記得運動會上的矯健身姿；記得長跑時背后傳來的一聲聲加油；記得生病時同學送來的藥；更記得這個初三，我們在老師的幫助下挑燈夜讀，為中考而奮斗！

　　我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們在它的懷抱中，有過歡喜有過悲傷，有過幸福有過痛苦。年復一年，日復一日，那個無知的小丫頭，載著眾多人的關懷和喜愛，平平安安地長大了。

　　等到明年盛夏，我們又會找到一個短暫的小小的歸宿，在那里，我們都會開始各自的又一段旅程，我們會遇上新的志趣相投的朋友，我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶著夢前行，讓我們帶著美好的憧憬與希望前行。請相信，不管經歷了什么，未來將會遇到什么，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩，義無返顧地前進吧！

　　誰不愿意，每天都是一首詩，每個字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動，詩一般的生活在等著你我他去共同體驗呢！

每天都是一首詩作文6

　　人生如詩，激情澎湃;人生如詩，苦樂相隨;人生如詩，婉轉動聽。人生，每天都是一首詩。

　　回首。

　　新學期開始，同學們就暗下決心，卯足了勁兒地較量，只為了即將到來的中考。他們或埋頭題海，奮戰到深夜，或為某個問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下，整個年級昂首挺胸，握拳宣誓：我宣誓!不浪費每一分鐘，刻苦、努力，為將來奠定基礎，成就我們的輝煌!聲音回蕩，充滿堅定，充滿自信。踮腳望去，一個個朝氣蓬勃的少年，眼里充滿了對未來的憧憬和向往。

　　那天，我們充滿激情;那天，是一首激情澎湃的詩。

　　駐足。

　　半個學期過來，已習慣了每天十四個小時的學校生活，體育鍛煉，鑄就了我們的“金剛之身”。操場上，一片哀嚎：“累死了，這什么時候是個頭啊”“我的腿，好疼”……當然也有著激勵人心的話語：“堅持住，還差五十米就到頭了，再加把勁”“胳膊再拉點，做了這一個，你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨，更有鼓勵，雖然付出是艱辛的，可是我們依然樂觀滿懷。

　　今天，我們有苦有樂;今天，是一首苦樂相隨的詩。

　　展望。

　　坐在考場，奮筆疾書，宣泄著四年來的努力，為自己四年初中生涯畫上一個圓滿的句點;站在跑道，一聲哨響，使著渾身用不完的勁，要為自己四年的拼搏跑到終點。畢業……我們拿著錄取通知書擁抱在一起，不負我們充滿激情的青春;流下淚水，不枉我們拼盡全力的付出……

　　看著錄取通知書，我們會心一笑。這天，是一首婉轉動聽的詩。

　　生活的一切是那么美妙，用心體會，每天都是一首詩。

每天都是一首詩作文7

　　除了一個現實的此生之外，人們應該還擁有一個詩意的世界，正是如此，如果生活中沒有詩，便會單調乏味。

　　波濤洶涌的江邊，站著一個人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了“烏臺詩案”。“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。”寫出了他對三國時周瑜的羨慕，而自己卻一事無成。他用詩，寫出了對社會的不滿。“但愿人長久，千里共嬋娟”，他用詩寫出了對弟弟的思念。他熱愛詩，他認為每天都是一首詩。

　　生活應該是充滿著詩意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥兒婉轉的鳴叫都是充滿詩意的。那生活中的悲歡離合，也應該充滿詩意。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”用詩句表達了對朋友的不舍。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”表達了回鄉的歡樂。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”表達了因為窮困而悲傷。

　　詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時，能發泄心中的不高興；開心時，能與它分享這份快樂。馬上要畢業了，我寫了一首詩給同學們：“與子同窗六年，不久欲將畢業，在此處之甚久，安能舍得離去？”它抒發了我對同學對校園的不舍。又是一次高考，不知道誰家歡樂誰家悲，我寫了一首詩：“回首方悔空余恨，已從黑發至白頭。”鼓勵自己好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩，有時悲傷，有時歡樂。每天有詩，生活才不單調，它能讓你發泄心中的不滿；也能和你分享快樂；還能表達不舍和思念。有詩，生活才不寂寞。

每天都是一首詩作文8

　　歲月就像一首詩，生活中的每一天，猶如一篇一篇美妙而又華麗的文字，靜靜串聯起一年又一年。在季節的輪回中，春夏秋冬就是一首首美妙的詩。

　　春天，像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。嫩綠的小草是稚嫩的孩子，含苞待放的花朵捂著臉羞于面對全新的世界。春天里“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”花的嬌艷，草的鮮綠把整個春天裝扮得生機勃勃。

　　夏天充滿了活力，熾白的陽光照在大地上，蟬鳴陣陣；暴雨落在小河中，流水嘩嘩。我的心中總會激起無限的動力。一切的一切都已復蘇，頓時覺然一新，總給人一種仰天長嘯，壯懷激烈的親近之感。

　　伴隨著落日的余暉，秋天也悄悄來臨。我對夏天的留戀還未褪去，但夏天的劇情已經落幕，憂傷隨之而來，就好似“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”

　　冬天在大風的呼嘯聲中來臨。雖然寒冬已至，冽風呼嘯，但是梅花卻代表著我的信念，那種堅毅，那種剛強，永遠激勵著我。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，那種堅毅與剛強是我一生的追求。

　　生命隨年月流去，隨白發老去，隨往事淡去，隨夢境睡去，隨麻痹的心逐漸遠去。但歲月卻像一首首詩，每一天都有一首美妙的詩歌伴我前行，春天的生機，夏天的蓬勃，秋天的憂傷，冬天的堅韌。每一首詩都值得回憶，值得珍惜。

　　鄭老師點評：浩宇，你的文筆優美，文章意境積極向上，唯美如畫；春夏秋冬的線索清晰而有條理，寫作思路執行的很堅定。你有非常棒的寫作天賦，也有比較扎實的文學基礎。現在，我的要求是：在每一段寫景抒情的后面，都加上一段你個人的生活片段，比如學習、運動、旅游、交友等內容，讓題目中的“每天”落實的更加到位具體，讓文章充滿更加濃郁的生活氣息。期待你修改后的佳作！

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