關于詩意的作文800字（通用30篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于詩意的作文800字（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　詩意的作文800字 篇1

　　詩意至近，卻又至美。

　　我們隨手拿起一本詩集，就算與詩意相遇。遇到的內容，可根據此時此刻的心情或固有看問題的角度分為兩類：一為同感，二為異道。

　　當我們與作者“心有戚戚”時，詩意就變成了我的思想至純至粹的流露。我們會驚嘆于作者的匠心獨運，會沉浸于此種情感或思想中，回想起與之相關的難忘往事。這一切都是基于作品具有的良好代入感，令詩意通達在“懂得之人”心中。司馬遷讀賈誼的詩，心有所感而奔涌而出；讀《離騷》《哀郢》《天問》，為他們所具有的相似命運而悵惘，并生發出強烈的認同。此種共鳴，于司馬遷是《屈原賈生列傳》，于我們則是情感難以言喻的重溫，給我們帶來美的享受。

　　可能有的負面情感在重溫時會再次滌蕩心靈，然而蘇軾讀陶淵明后走出了失落之谷，《后赤壁賦》表現出的蛻變可見一斑。與先人共悲苦，他們會以詩意引導你看向另一面，從而獲得全新的認識。

　　所謂異道者，因見地相左而故名。此時詩意帶來的.是另一世界，提供想象乘奔御風的遼闊四荒。在另一境界中，我們可以回望自己，比較自己與詩意之異，走上相對正確的方向。同時，詩意之美給予我們對所述之事極為全面的認知，在此認知基礎上也有精神的自由與自我放逐。若一人先天樂觀，就難以認同杜甫之“歸來倚杖自嘆息”，但他會接觸更加多元的視野與萬千變幻的世界。博采眾家之長，體會他人之異想，豐富自己的精神世界，豈不美哉？

　　詩意不僅僅是流動的文思，至近的詩意在乎自然與生活，關鍵在于探求之道。教學樓前靜默的銀杏是凝固的詩，所以有了校園詩歌；黃土高原的窯洞是凝固的詩，勞動號子因此而來；醇美的愛情有莎翁的十四行詩歌頌，孤獨之感亦有詩人競相描繪。生活散發出的詩意需要我們捕捉、探索，它們往往原汁原味卻雋永恒久，簡單短暫卻難以磨滅，無聲無息卻蘊含大美。

　　與它們相遇，我們無論身處何時何地，皆可飽嘗情感的洗禮，思考難以給出明確答案的永恒謎題。我們與它們既“同感”，又“異道”。在此過程中，我們的心靈將得到純潔之光的照耀，向明亮的人世進發。

　　怨恨與丑陋，憂悶與罪惡并非沒有，但它們使我們更加向往清白光明，以至大美。

　　詩意無處不在，詩意恒常不絕。

　　詩意的作文800字 篇2

　　奶奶家的菜園子不大，但季季新鮮水靈，滋長著悠然田園的詩意。

　　通往菜園的小路是詩意的。

　　路上滿是調皮的狗尾巴草，清晨，草尖滿是露珠兒。每一顆都晶瑩剔透，每一顆都熠熠生輝，仿佛給草兒戴上了璀璨的珍珠。

　　盛夏的菜園更是詩意的。

　　蓬蓬的翠色，溢滿了這一方可愛的土地，一寸寸，隨性且美。花開得很歡，瓜果結得很實，一排風吹過，風中滿是花草瓜果的香味。

　　最美的風景莫過于滿眼喜人的絲瓜花了。花小小的，純純的，就像一群撒著野的鄉下孩子，滿架都是它們的笑逐顏開。絲瓜的藤蔓著實也很曼妙，細細長長，裊裊娜娜地纏著竹架，如同一個風情萬種的.女子，牽牽繞繞。纏繞著藤兒的還有那鋪天蓋地的綠葉，奶奶一鉆進瓜架就不見了人影，我緊隨其后，冷不丁和一條修長的絲瓜撞了個滿懷。這哪是摘瓜，分明就是捉迷藏嘛！

　　邊上的扁豆花也開得正是繁盛，一簇一簇，一撮一撮，像彩蝶翩躚，熱鬧無比。花落結莢，甸甸地掛在那藤蔓上，像一彎彎鑲了綠邊的紫月亮。“最憐秋滿籬落外，帶雨斜開扁豆花”寫的應該就是這樣的情景吧！花開是情，花落為詩，奶奶種的是菜，不經意間，竟與詩意棲居，生活頓時情趣了萬分。

　　暮色沉了些許，熾熱的陽光沉到了一藤藤草木之后，收斂了不少，就像院墻邊的那一只只熟透的西紅柿。外出勞作的人們也紛紛回了屋，靜謐的鄉村生起了裊裊炊煙。奶奶來到園子里，隨手揪上一把青翠欲滴的小青菜，打上井水沖洗一番，就和著雞蛋花下了鍋。不多久，一股清香彌漫了整個屋子，滑溜溜地直往鼻子里鉆。顧不得燙與不燙，先偷偷抿上一口，湯汁里滿是青菜的清香，雞蛋的純香，怎一個“鮮”字了得！

　　陶淵明有詩曰“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見南山”，奶奶的菜園雖不比陶淵明的“南山”，但用心品味，園里的一草一木，一花一葉，一瓜一果，無不氤氳著幸福的香息，浸潤著生活的詩意。

　　讓心兒在生命中停留，在自然中沉靜，詩意就在心中流淌、飄逸、雋永……再平淡的日子也會過成一行行優美的詩，一首首靜美的詞。

　　詩意的作文800字 篇3

　　詩，在生活中無處不在，卻少了一個能夠或閱讀、或傾聽、或感受它的人，傾聽它，你對詩會有不一般的理解。

　　灼灼紅葉，隨意摘下一片，對著秋日，細看葉脈的走向，細數精致的脈絡，細嗅植物特有的芳香，它在訴說它所經歷的，有春天它抽拔長葉的欣喜，有夏天狂風暴雨的洗禮，也有飽經風霜而凋落的淡然，傾聽它的訴說，不就是一首詩嗎？

　　茫茫大漠，有質地細膩的金沙，在日光下顯得愈發耀眼。捧一手的沙，細察它的微小，細聽它的故事，也許在多少年前，這里曾發生過戰亂，死傷無數，時間帶走了一切，卻又被一粒粒沙記錄下了這一切，讓每一個愿意傾聽的人，了解到它的故事，傾聽它的經歷，不就是一首詩嗎？

　　峨峨高山，登上頂峰時，你會聽到獨攬天下風景，居高臨下的歷代天子所成就的或是平息戰亂，或是有一番大作為，又或是慘無人道的暴君所犯下的大錯，這是過去的故事，山中的怪石或草木會一一向你告知，只要你愿意傾聽，就不難發現其中的玄機。傾聽它的往事，不就是一首詩嗎？

　　洋洋江河，奔流不止，大浪滔天，卻一去都不會復返，時間也隨它奔流東去，傾聽大浪的訴說，你會感覺到時間的流逝，會想起自己曾經的模樣，曾經所留下的夢想。只要你愿意傾聽，大江大河會警醒你時間過得有多快。傾聽它的忠言，不就是一首詩嗎？

　　盈盈月輪，總掛在天際，或圓或缺，這之中的圓缺要靠月光來告訴你，傾聽它的話語，你會看到歷朝詩人在月下的身影，有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情；有曹操“對酒當歌，人生幾何？”的豪情壯志；有蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的對世事的感嘆。傾聽它的故事，不就是一首詩嗎？

　　條條街道，總會看到尋人的事，或尋親人，或尋相守一生的.人，彩燈之下，街道總講述著“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的執著，卻又縹緲，抓不住。傾聽它的話語，不就是一首詩嗎？

　　詩歌與詩歌的故事需要在傾聽之中去感受它的含義，在傾聽之中才會發現：世間一切，均是詩。其間有李白的浪漫，杜甫的現實，李清照的婉約，辛棄疾的豪放，曹操的灑脫……

　　想要感受詩意？朋友，開始傾聽吧！

　　詩意的作文800字 篇4

　　那個星期二的早晨，天空突然像發了怒似的，暴雨傾斜而下，像在潑，像在倒。早晨，早早來到學校，馬路邊的坡道上積滿了水，突然一輛公交車飛馳而過，濺了我一身的水，綠色的校服上沾滿了一群水珠。

　　來到學校，雨還在下，絲毫沒有要停的意思。無邊的雨幕，營造出來的不是“天街小雨潤如酥”的朦朧詩意，而是“疑是銀河落九天”的咆哮，雨，還在滴答滴答的下著，有愈演愈烈的`淋漓之氣。整個校園化為一個大湖，操場上塑膠場地上積滿了水，頗有點威尼斯水城的味道。下課了，就出來憑欄遠眺，觀雨景，突生感慨：這么大的雨，體育課不會是出去游泳吧？雨聽不懂這些話，只盡情的下著，痛快地淹沒著，甚至是瘋狂吞噬著。

　　中午，家長們打著傘，拿著雨鞋，蜂擁而至。一批幸運的同學得以在雨鞋的保護下在水中漫步，我也是其中的一員。撐著傘，任水波在自己周圍蕩漾、擴散。偶爾有幾輛摩托車，像烏蓬船，在“水鄉”中悠閑地劃著。而公交車，則無異于濺著水沫的艇了。

　　吃完午飯，來到學校，站在教室的門開，我拿著傘，站在教學樓的四樓，望著山腳下一塊塊田地，是花花綠綠的，各種各樣的蔬菜，在雨水的沖洗下，變的是那么耀眼，偶爾也能聞到一股濃濃的大糞味。看著，樓下，冰涼的雨水輕輕敲擊著堅硬的水泥路面，濺起了透明的小水花。等了一會，開門的人還沒有來。這雨還真夠淘氣的，突然放慢了進攻的腳步，一會兒，又猛烈的向下沖擊，濺起了無數水花。

　　天空就像一張娃娃臉，剛才還陰云密布，瞬間又變得明亮起來，讓人感覺這雨即將消歇。可不一會兒，烏云又重新把灰黑色的天幕拉上。

　　等了許久，開門的人終于來了。進了教室，我們便開始了午寫，望著窗外，雨漸漸地停了，天空變得明亮起來，雨過總要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平靜下來，倒影著教學樓的影子，徐徐的秋風，讓我輕松了許多。“風煙俱凈，天水共色，從流飄蕩，任意東西，”自校門至教學樓百十來步，“奇水異景，天下獨絕！”我笑著默誦。

　　這就是生活的詩意，這就是詩意的生活！

　　詩意的作文800字 篇5

　　我是一個普通的不能再普通的中學生，對生活的認識不像小學生那樣膚淺，也不像高中生認識的那么抽象。我心中所向往的充滿詩意的生活不像很多人想干一番大事業，更不想過青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水，沒有社會上的險惡，崗位上的競爭。對于“詩意的生活”，我的理解是：身邊有知心朋友，有陶冶情操的音樂，還有我的良師益友——書。

　　每天能全身心地投入看書中，聽音樂中，嬉戲中，過著像陶淵明隱居世外桃源的生活，沒有了批著分數的試卷，爸媽在耳邊的督促，班主任的諄諄教誨，好自在，好舒暢。左手托著書籍硬硬的感覺，食指被快速翻動的書頁弄得發癢的感覺，聽著書頁時而躍躍時而嘩啦歌唱般的感覺，每天看一本自己喜愛的世界名著，沒有人會說這是不務正業。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。看書，便是要看見顏如玉，看見黃金屋。看魯迅手拿筆桿，肩挑大梁，一身正氣；看莎士比亞，便要看出一代藝術巨匠燦爛的智慧；看霍金，便要看出物理天才在逆境之中對宇宙從容的詮釋；看奧斯特洛夫斯基，便要看出人生對命運含笑的俯視和挑戰；看海明威，便要看出人對待生命應怎樣的不屈不撓。

　　只有書的`生活是乏味的。

　　下雨的時候，我輕輕地躺在睡椅上，手握一份報紙細細品讀，我用心傾聽著雨點的奏樂。雨點打來，打在樹葉上，打在石頭上，打在屋頂上，打在玻璃窗上，打在泥土上……這些聲音——那么寧靜，那么溫柔，就像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。雨是寧靜的，沒有太多的喧鬧。心是寧靜的，沒有過分的奢望。

　　只是看書，還有保持了雨點伴奏的生活，融入到大自然之音的生活之中，這樣的生活缺少了快樂。

　　每天傍晚，和我的好朋友一起踏浪花，一起離歌，一起與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落，在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅馬飛馳，躺在柔軟的草地上對藍天白云大聲呼叫，傾訴你所有的秘密。

　　我心中的詩意生活是如此的完美，只是這樣的充滿詩意的生活需要我不斷去追求。

　　詩意的作文800字 篇6

　　今天，我沐浴在陽光底下，感受到了滿滿的春天的詩意。

　　在公園里，我正悠閑地散步，心情舒暢極了！走著走著，我來到一個綠湖邊。綠湖邊，好一派春天的景象。我深吸了一口氣，“啊！春天的味道真好聞啊”在綠湖邊，一棵棵高大的柳樹圍在綠湖邊。它們像一個個調皮可愛的孩子，手牽手，開心地嬉戲著。突然，一陣陣春風撫摸著它們，我才注意道，柳條已經發芽了。嫩綠嫩綠地，又細又長，長在柳樹上，像一條條又長又柔軟的頭發。這時，柳樹又像一個個漂亮的長發公主，長發倒映在湖水中，瞧，她正在欣賞著自己的美貌呢！正當我看著入迷時，長發公主用溫柔的聲音問我：“當你看見我欣賞美貌時，你會想到什么古詩呢？”我想了想，脫口而出：“當然是賀知章寫的：碧王妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“嗯！答對了！”長發公主回應道。

　　道別柳樹們，我來到公園的草坪上。發現，小草從土里探出頭來，美麗的春姑娘像一個溫柔的媽媽，把它們喚醒，給它們換上了綠油油的衣服。小草們長得密密麻麻地，像給干枯了整個冬天的大地，鋪上了無邊的綠毯。一陣微風又吹來了，小草們像一個舞蹈家，隨著柔美的音樂，搖擺著自己那剛長出來，纖細的小腰，好看極了！那可是它們迎接春天的第一首舞蹈。小草們的生命可頑強了，它不管人們怎樣踩踏它，不管怎樣坐它，折磨它，它卻默默無聞地付出，給人們塑造一個美好的環境。這時，小草齊聲問我：“看到這些，你會用哪首古詩形容我們呢！”我毫不猶豫地回答道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”“噢！你真聰明。”

　　“告別了生命頑強的小草兒們，我來到了花坪。只見，花坪里的花兒們，爭先恐后地開著，有的只開了兩三瓣；有的全部都綻放開了；還有的只開了花骨朵。春姑娘還給它們染上了五彩繽紛的顏色。有紅的、白的`、黃的等等。它們有的長得高高的，讓我們欣賞它的美貌，有的被葉子嚴嚴實實的遮住，像一個個害羞的小姑娘，不肯出來見人。這時一朵花兒站出來，說：“你會用怎樣的詩來形容我呢？”我說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”“真厲害。”

　　春天，就是那么詩情畫意，看來我要多多體會一個大自然的媚麗。

　　詩意的作文800字 篇7

　　生活并不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛。

　　每一個季節都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發紅萼”，無一不體現了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經體味過。

　　大自然給我們展示了許多風景，但我們卻甚少發現其中的詩意，更不能如古人出口成詩。“詩意”，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達到美的情思境界，才能體味出來。

　　“江山代有才人出，各領風騷數百年”，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發現的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會發現其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發現了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術的詩人呢。

　　于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創作詩詞，幾乎都與生活密切相關，都是豐富經歷和深厚感觸迸出的火花。

　　我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的.品質。與其說是詩人的一種涵養，倒不如說是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當我們在語文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細心觀察、仔細體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發現詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構思揮毫，詩作就出來了。

　　“當庭始覺春風貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。

　　詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發現詩意吧！

　　詩意的作文800字 篇8

　　一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，仕途失意的李白，最終還是選擇了倚劍天涯，詩意地生活。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”——抱著明月，李白一醉方休，這千年之醉，成就了李白這一代詩仙。把失意燒成了落葉，李白終究在詩意里找到人生的歸屬，一匹青驢，一襲青衫，一條蜀道，一座崇山，詩意地生活，讓歷史留下了青蓮居士的足跡，讓李白找到了生命的本真。

　　是啊，生活是何其需要詩意老點綴啊！

　　特別是在這個物欲橫流的年代，人們的精神家園已逐漸萎縮，近似荒蕪。彩燈閃朔，燃盡了安寧，疲憊的心靈，已找不到歸路。其實我們不妨停下腳步，讓焦爐的靈魂在這一刻得到緩息，生活中從不缺少詩意，只是我們缺少對詩意的發現，對美的感觸。

　　清晨，當第一縷陽光射向大地，打破黑暗的.沉寂；門前的梧桐又長出了新葉，小鳥在枝頭歡唱嬉戲；嘰嘰喳喳的路人小孩，一聲聲清脆的“早上好”，讓你一天都倍感清新。黃昏，夕陽斜斜映照的古道，殘余著一絲喧囂；歸家的行人，拉長的影子，此中無不充斥著詩意。

　　學會忙里偷閑，苦中作樂，詩意地生活或許就是在煩亂的城市中，抬起頭來，看著那靜靜的夜空，寂寞的繁星，哼著宜人的小曲；詩意地生活或許就是，暫時離開書桌，在草地上，享受大地的芳香。詩意地生活就是“閑看庭前花開花落，漫隨天外云展云舒。”詩意地生活就是遠離那些遙不可及的奢望，在平靜輕松中釋然。

　　詩意是簡單的,簡單到一點心情,一份哀怨,簡單到陽光照射下搖曳的那株狗尾巴草,簡單到在落日的余暉中抖動的幾竿修竹,都能給你不盡的思索和一份詩情。

　　詩意，一種溫情與浪漫，一種美幻與向往。詩意地生活，練就我們平和的心態，積極的心態來對待生活。那么，我們的生活，也會永遠的充滿詩意，輕松快樂，永遠相隨。只要你善于生活，你會在清晨的朝陽中發現詩意，你回在林中的鳥鳴中感受詩意，你會在楓葉飄飄中尋找詩意……

　　詩意地生活，生命中從此便多了些許陽光。

　　詩意地生活，受傷的心靈從此便不再空虛。

　　詩意地生活，快樂將與我們相隨，你會驚訝的發現生活是如此的有滋有味。

　　人生如詩，詩寫人生，就讓我們詩意地生活吧！

　　詩意的作文800字 篇9

　　我一直向往著一種異于世俗的生活， 我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的生活 。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書，不用在乎時間，也希望可以隨時隨刻做著自己喜歡的事情。可是后來，經人指點后，才發覺我的想法是消極的，錯誤的。

　　以前的我對大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫詩，過平淡的田園生活。可是后來反復琢磨，我發現我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經適應了現代生活，我無時無刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會崩潰的。我所應該追求的，其實是另一種詩意，一種淡然于心的輕松的感覺，而不是一味的要做些與現代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我寫出了詩歌，留下了詩意，可真正浪漫的生活不是脫離了現實的需要，而是能夠用詩意的眼睛去看現實。”我應該去學著放松自己的心，學著在無事時放慢自己的腳步，發現身邊的美，聆聽都市里的詩。

　　除了梭羅，我國古代的'兩位頂級大詩人也用實際經歷，為我們展現出現實中的詩意。杜甫在茅屋為秋風所破時，可以說:“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”李白再被趕出長安時，可以說:“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 其實，除了有名的詩人，我們每個人都可以享有“詩意的生活”，不論你在都市與鄉村，也不論你貧窮或富裕。我們對詩意的向往，其實無關物質，一個貧病交加的人，有權去追求靈魂的自由，一個富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實都取決于自己的內心，一個安心的人，在哪里都可以過平靜的生活，所謂詩意的生活，應該是度過艱難的現實之后，用自己的內心去尋找的樂趣。所以現在的我，更加欣賞的是那種“結廬在人境，而無車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩意。

　　我們應該勇敢的面對生活，不失去詩意的心靈，同時也不畏懼孤獨的生活，即使漂泊在現實的江湖之中，也要找到可以讓內心暫且棲息的那片詩意的湖畔。

　　詩意的作文800字 篇10

　　生活就像一個日記本，本來只有冷冷的空線條，是自己一點一點把本子填滿的。過生活就如寫日記，用自己喜歡的方式，記下那點點滴滴。

　　順著格子逐字逐句地往下寫，正式的用語和工整的字跡都是我們對學習的態度的體現。在學校，我們的作息時間是安排好的，課堂應有的紀律，常規的嚴格要求都是那日記本上的格子，把我們訓練得中規中矩。這部分文字用鋼筆寫在日記的格子中，占據了日記的大部分，正如學校的學習生活就是我們生活的主體。

　　我寫日記總喜歡將特別的事用不同顏色的筆寫下來。為了那些五彩斑斕的日記，我們學會忙里偷閑，利用課余時間去豐富自己的生活。我喜歡運動，每一次體育鍛煉都為我的日記添上了活潑的紅色；我喜歡聽音樂，搖滾的金屬色和民謠的暖黃色間歇地出現在日記里；我喜歡爬山，我喜歡看見日記里像綠蔭一樣清爽的文字；我喜歡看電影，那些代表不同電影的`顏色紛紛躍然紙上。這樣的彩色日記是年輕的。

　　平時就愛涂涂畫畫的我，覺得日記沒有插圖就少了一份活力。所以，喜歡旅游的我，每到一個新的地方，都會在那里拍下許多照片。即使不是旅游，值得紀念的事物，甚至是最平常的事物，我都喜歡用相機記錄下來。我知道，照片永遠不會帶給你親身經歷時的真實，但是那張張紙能勾起一點回憶也好。用筆畫下自己的心情是很令人愉快的事情，不管最初我想表達自己什么樣的心境，當看到自己筆下的成果，小小的滿足感馬上就會讓我快樂起來。愛畫畫不一定要畫得很好，主要是這個過程讓心情愉快了，不用在乎別人的看法，自己畫什么就是什么。生活有時不也就這么簡單爽快嗎？

　　日子過得煩了，偶爾也把本子倒過來寫日記啊。小做一下離經叛道的事，發發瘋也是一種調味生活的方式吧。考試之前忍不住半夜爬起來看世界杯，看到盡興時學對面樓的年輕人對著窗外大喊大叫。半決賽前家里突然停電，穿著拖鞋就直接往最近的同學家沖，還沒進人家門發現自己家來電了，“再見”都沒來得及說就往回趕，留下那同學望者我們奔跑的背影久久佇立在那里。

　　把生活當成記日記，像日記里那般多彩地去生活，這就是詩意地生活！

　　詩意的作文800字 篇11

　　縱觀歷史，為何詩人能寫出好詩？這是有原因的，因為詩言志，內心有塊壘，手中有文字，詩人借此抒發自己的感情，詩意地生活，令人羨慕。

　　然如今的現實世界，人們被忙碌沖昏了頭腦，沒有了閑適和平靜的內心，有的只是利益與金錢的追逐，這更提醒我們：在閑暇之余，要學會尋找詩意，才能詩意地生活。

　　在生活中尋找詩意，才能詩意地生活。生活中的瑣事來不及一個個細細地品味，可當靜下心來就會發現其中的樂趣。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”，當你收到快遞時必定欣喜若狂，但你曾想過給你送來快遞的人嗎？“贈人玫瑰，手有余香”，請他喝杯水或道一聲謝謝，這看起來是小事，但都是對人的尊重，而尊重他人就是一種生活態度，就是一種詩意的生活方式，這便是詩意地生活。

　　在學習上尋找詩意，才能詩意地生活。校園里，總會有朗朗的讀書聲；教室里，總會有奮筆疾書的身影，這都是學生們學習努力的表現。每逢考試總會有排名，其中有些人便想要走捷徑而拿高分，其實都是在做無用功，學到的就是自己的，沒學到的就等著自己去探索。做一個努力學習的人，這也是一種詩意的`生活態度，學習選擇詩意地生活，努力的我們也能闖出一片天，因為“天生我材必有用”，不用在意別人的目光，按照自己的方式去學習，這就是詩意地生活。

　　在生活中和學習中尋找詩意，也別忘了在大自然中發現詩意，詩意地生活。我們每天生活在忙忙碌碌中，多多少少會產生焦慮的情感，這時候就需要安撫自己的心靈，到一處山清水秀之處休閑放松便是一個好選擇。大自然中隱藏著許多奧秘，等著去探索它的人。《桃花源記》里的桃花源中人們的生活令人羨慕，我想當今世界也一定會有這樣令人羨慕的地方。大自然的詩意無處不在，就像馬致遠的《天凈沙·秋思》中，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”雖然給人一種蕭瑟凄涼之感，但是這樣的景色在詩人的筆下充滿詩意，我們若能在這樣的大自然中體驗和徜徉，也可以詩意地生活。

　　詩意地生活，并不是古人才能實現，生活、學校、大自然，在我們的身旁也有許多詩意，我們不可能永遠都在前進，要學會停下來，四處觀望，尋找到生活中、學習上、大自然中的詩意，用一種寧靜和平和的心態，詩意地生活。

　　詩意的作文800字 篇12

　　城市，一個喧囂的地方，街道里，噪聲不停地刺激著人們的大腦，心情頓時變得糟糕起來。到處都是汽車的鳴笛聲、人們的喧鬧聲、小販的叫賣聲……走在大街上，心中一次次地對自己說——我真想走向詩意的遠方！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市。高曉松說過，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。走向希望的田野，我坐在金黃色的麥草垛上，聽著樹葉沙沙作響，鳥兒不住地叫，小蟲子們在泥土里翻來覆去地捉迷藏，農民伯伯扛著鐵鍬哼著小曲兒去地里干活，沒有喧鬧聲，只有草垛的麥香和空氣中泥土的氣息，以及各種花的香味，這一切都是多么的美好啊！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向遼闊的呼倫貝爾大草原，望著美麗的藍天，成群的牛羊吃著草，牧民們騎著馬兒在草原上奔馳，喝著醇香的馬奶，呼吸著清新的空氣，這一切都是多么的愜意啊！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向文化氣息濃厚的古城西安，聽著親切的陜西話，吃著肉夾饃，就著涼皮，或者來一碗傳說中的biangbiang面，去看一看西安城門的雄厚與壯觀，這是多么的令人向往啊！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向中國的首都——北京，到天安門城樓前，感受莊嚴而又偉大的`領袖風采，或是在凌晨四點多起床參加振奮人心的升旗儀式，也可以喝一碗豆汁兒，喝一罐濃稠香甜的老北京酸奶，也可以買點果脯、烤鴨之類的帶回去給家人品嘗……這是多么的令人回味無窮啊！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市。走向好玩的北戴河，坐上摩天輪，一睹這美麗浪漫的海景，還可以換上一條泳褲，套上游泳圈，戴上游泳鏡，到游泳池或者淺水區游泳，感受那咸咸的海水，也可以抹上防曬霜，躺在沙灘上，來一場真正的“日光浴”，這是一件多么好玩和有趣的事情啊！

　　我真想走向詩意的遠方，告別這令人討厭的城市，走向銀川的沙湖，光腳走在溫熱的沙堆上，騎著駱駝漫步其中，或者，坐著滑翔機飛翔在湖面上，這是多么美妙啊！

　　我走向詩意的遠方，沖著山谷傾訴我的煩惱，山谷的回音是空蕩蕩的我的原話，就像我那早已空蕩蕩的心。

　　我真想孤身一人，醉死在這充滿詩意的遠方……

　　詩意的作文800字 篇13

　　春雨如連綿不斷的銀絲，不停地滴落在地面上的小水洼里，泛起層層漣漪，在人們心中輕彈出一曲輕柔的歌。

　　周末的清晨，雨聲終絕，周圍卻還是一片云煙氤氳。到了中午，陽光才一絲一絲從云縫間漏下來，落在人們久違的笑臉上，這數天本來低落的心情被這春日的暖陽拂去了不少。

　　此刻的我卻依舊縮在陰暗的家中，為了應付即將到來的考試，只得啃著那難以下咽的書本。讀完了之乎者也的古文，馬上又進入阿拉伯數字的世界，剛從數字王國中跳出來，思維迅速轉換成英文字母的排列組合。天哪，為了不辜負父母的期望，老師的教導，我的周末就這樣被課本占據嗎？一個高中生的生活難道只有攀爬知識的金字塔嗎，正當我悲哀之時，對面窗臺上一株盛開的鳶尾花映入我的眼簾，白色的花朵如同蝴蝶般點綴在綠葉叢中，仿佛隨風起舞，我便再也不能平靜下來，眼神總飄向窗外那株搖曳生姿的花朵。一番掙扎之后，我果斷地放下課本，決定投入大自然的懷抱。

　　沿著家鄉的小路，漫無目的的走著。不知不覺來到了一片油菜花地，放眼望去，滿眼金黃的油菜花正肆意地盛放著，它與碧綠的田埂互相交錯，仿佛給大地披上了一件黃綠相間的外衣。兩個孩子正在花叢中嬉戲，此情此景不正是詩人筆下的`“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？閉目傾聽，嗡嗡的蜜蜂聲，汩汩的流水聲，孩童的嬉戲聲，交織在一起，共同奏出了的一曲天籟之音。輕輕一嗅，油菜花的清香混合著泥土的芬芳迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。

　　情不自禁用手去撫弄身旁的花朵，一滴水珠正巧落在了我的掌心，忽懂得“道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”中人與自然的和諧。此刻的我沒有了學業的煩擾，只有滿目春色讓我放空思緒，放松自己，放下一切，盡情享受這詩意的生活。

　　夕陽西下，落日的余暉灑向大地，油菜花地顯得更加美麗，雖然此時到了說再見的時候，可我是那樣的依依不舍，總忍不住回頭遙望。無奈之下只有把美景刻在自己的腦海，在感覺生活枯燥之時，告訴自己，人不能總是為了追求物質而讓自己忽視大自然中詩意的畫面，正如海德格爾所說人應該詩意地棲居。

　　詩意的作文800字 篇14

　　“時間是用來流浪的，身軀是用來相愛的，生命是用來遺忘的，而靈魂，是用來歌唱的。”一直很喜歡這句在吉普賽人中流傳甚廣的格言，人生在他們的眼中披上了一件詩意的輕紗，時時刻刻都煥發出迷人的光澤。而生活，不就該這樣嗎？

　　生活中總是有無數選擇題中在路口等待我們的經過，應該慶幸，選擇的權利在我們自己手中，你可以選擇生活，選擇愛情，選擇關心他人，選擇希望和信仰，選擇真善美，這在于我們心中的天秤傾向哪一端，當然，你也可以選擇失意、痛苦，選擇偏頑固執，但這又何必呢？這種選擇不合情理，只會自添煩惱，讓自己跌入更陰冷的深淵，換個方向，我們會欣喜的發現柳暗花明，會尋到通往幸福的星光大道——詩意的生活需要善于選擇的智慧。

　　一年365天，一天24小時，一小時60分鐘……生活就是用一分一秒的時間堆積起來的牢不可摧的城堡，沒有人愿意成為受他人支配約束的囚徒，但大多數人卻在不知不覺中淪為時間城堡的階下之囚，而鐘表可謂是它最忠誠的守護者了。

　　生命被這些分分秒秒切割成無數的碎片，而為了將這些碎片組拼出一幅完整的畫面，我們一頭扎進了與時間的搏斗中，激烈的戰斗使我們的目光永遠投向前方，匆忙的腳步讓我們忽略了道旁的“草長蝶飛”“鶯歌燕舞”，而這些正是使我們的生活亮麗起來的最主要色彩，沒有色彩的生命縱使有再多的勝利也失去了魅力，緩下匆匆的步履，為我們的眼睛注入生命的活水，我們會進入一個充滿高貴靈魂的世界——詩意的人生需要找尋的眼睛和心靈的交流。

　　生活是快樂、悲傷、痛苦，希望交織沉積起來的富礦，每一塊礦石都儲存了大量濃縮的情感因子，懂得生活的人將它們精準地提煉出來，煉成自己所需要的東西，在他們的`眼里，沒有珍貴與低賤之別，每一樣情感因子都是生命的精華凝聚而成，品味生活珍惜生活才不會讓生命的血液白白流失——詩意的人生要求有顆博大的心。

　　死是容易的，活著卻很難，但當我們舍棄浮躁、貪婪，褪去人性中的丑惡時，我們卻可以簡單而快樂的生活，這種詩意的追求讓我們的人生得到升華，靈魂得以凈化，恢復最原始的純凈。

　　選擇詩意的棲居，看生命舞蹈，聽靈魂歌唱！

　　詩意的作文800字 篇15

　　“這世界不只是眼前的茍且，還有詩與遠方。”詩意的生活便是蛻去浮躁庸俗之殼，潛入名利所不及的僻靜處，最終攜真義浮出水面，更見謙和寧靜。當拜金主義享樂主義充斥眼球，請堅守心中一方凈土，清除精神的脂肪，追求“天藍草碧，云白風清”的詩意生活。

　　精神的脂肪銹蝕靈魂。被低俗的人生追求絆住了前行的腳步，淺薄者浮在名利的水面大肆喧囂，而一旦被人生的風景卷入水底，便再也沒有勇氣與實力上升。柳生優太郎，日本第一劍客。學劍伊始，是三年的雜役生活讓他蛻去了浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，于無聲處漸漸前行，領悟武道。摻雜了名利與喧囂的心，無法到達武學極致。唯有保持純粹、真實、質樸，我們才能穿過歲月之窗，體悟人生風景。精神的脂肪，讓原本詩意的生活變得臃腫，原本清新的空氣變得骯臟，原本明亮的眼睛變得渾濁。唯有清除精神的脂肪，才能從喧囂的水面潛入深底，感悟寧靜與詩意。

　　王國維，國學大師。在那個浮躁的年代，倡導傳統文化復興。亂世總是伴隨著喧囂，一夜家財萬貫，一夜跌落云端，一夜出將拜相，一夜天人相隔。動蕩與浮躁，揚起俗世的塵埃，卻無法玷污他內心的清明。他于書海中默默前行，一刀一斧剝離靈魂的塵垢，雕琢盡精神的塵埃。清除精神的脂肪，留下的'便是如玉般澄澈詩意的生活。詩意，便是遠離喧囂遠離庸俗，是眾人皆醉我獨醒的勇氣與智慧。

　　拜金主義、享樂主義、自私麻木似乎給時代貼上了標簽，燈紅酒綠香車寶馬讓越來越多的人沉淪。然而，總有這樣的人存在，他用生命化作一縷星光，照亮黑夜，迎接黎明。魯甸地震的一刻，田應先第一反應是托起鄰家男孩幫他逃生。男孩獲救了，而她直到生命最后一刻仍然保持著托舉的姿勢。毫無疑問，她的生活是詩意的。因為她本身就如同一首詩，壯麗、純粹、不朽。她如同一把尖銳利刃，用生命為代價無情剝離精神的脂肪，讓我們重新審視人生、審視靈魂。

　　蛻去浮躁之殼，沉入常人罕至的深底，潛入名利所不及的僻靜處，滌蕩剝離精神的脂肪，享受本真與純粹帶來的詩意的生活。

　　詩意的作文800字 篇16

　　因為愛上詩意的生活，不善計算的我也開始學著運算生活中的加減法。

　　生活僅給我一片貧瘠的土地，為了詩意的生活，我開始運算。我掬來山間最清涼的泉水，增加在這片土地上；我擷來園間最馨香的花朵，增加在這片土地上；我移來河邊最翠綠的小草，增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地：泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了，映著澄澈的泉水，將芳蹤留于此處。

　　生活僅給我一條荊棘小道，為了詩意的`生活，我開始運算，我找來山間最硬的石塊，刨打著頑固的荊棘；我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀，修建著雜亂的荊棘；我找來河邊最刺手的魚骨，打磨著橫生的雜刺……我一點點將荊棘削減、改造，原本曲折的小道已變為幽徑。減去累贅的荊棘，我有了一條清幽的路，連小動物都樂意在這里經過。

　　生活給我得并不多，但是我會用加法變少為多；生活給我的也不少，我也會適當的用減法去刪減。

　　漫步在詩意的道路上，我將菊花加在東籬周邊，我將西橋加在泉流之上；躺在詩意的土地上，我將樓閣加在空闊的菊園前，將梧桐加在樓閣的旁側；游走在菊園里，我在袖中盈滿暗香；佇立在小橋上，我將游魚攝入眼眸中；斜倚在欄桿邊，我將夕陽美景加在腦海中；凝望著梧桐，我將殘月加掛在枝梢……我的生活是如此的詩意!

　　登上蘭舟，我將愁緒拋入水中；采菊東籬，我將名利放在腦后；挽雕弓如滿月，我將悲憤灑向箭鏃；吟嘯且徐行，我將苦難刪減到生活之外。

　　在這片詩意的土地上，我選擇詩意的生活。即使初時境況不允許我詩意，生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心里想著詩意的生活，用行動去裝點本不詩意的生活，增加詩意的色彩，刪減無味的情愫。不以生活本身度日，以我心度我的生活。生活要"詩意"的度。

　　因為愛上了詩意的生活，不善計算的我學會了運用生活中的加減法。因為愛上了詩意的生活，不善計算的我變得精于運算生活中的加減法。

　　詩意的作文800字 篇17

　　精神與物質，就像是天平兩端的籌碼。天平的平衡讓人類社會得以發展。但隨著人類野性的膨脹，對物質的過度追求，天平已經開始傾斜了，人類之所以進化為人，就是因為人比其他動物多了一份人性，多了一份對精神的追求，所以我們要詩意地生活。

　　對于物質，樂于知足，我們詩意地生活。中國有句古話，叫做“知足者常樂”。但現在很多人都在對物質苦苦追求。為了更高的權力，為了更好的收入。雖說人總是要進步，但為什么就不能在精神上進步呢？何苦要在物質上苦苦追求呢？“楚人一炬，可憐焦土”不正說明了對于物質過度追求的'后果嗎？人死了，一切錢財都只能留在世間，化作塵土，只有精神可以流芳百世，所以，對于物質，我們要樂于知足，對于精神，要無限追求，詩意地生活，讓生活變得純粹與簡單。

　　對于精神，勇于追求，我們詩意地生活。前不久剛過世的大物理學家——霍金，他把一生貢獻給了物理世界，對真理苦苦追求，不求回報。我們得益于他的研究成果，他為人類文明的延續做出了貢獻。霍金的一生都在詩意地活著，因為他的精神有寄托，有追求，這就是詩意地生活地最好表現。近日，外賣小哥雷海為擊敗北大碩士獲得《中國詩詞大會》的總冠軍。為什么他能奪冠？這離不開他這十幾年來詩意地生活。他小時候沒錢買書就到書店背詩，現在他每天除了送外賣和吃飯外，其他時間都用來背詩，他物質生活雖然貧困，但他就不快樂，不幸福嗎？當然不是，他很快樂，他很幸福，甚至比那些天天過著花天酒地生活的人還要快樂和幸福，因為他有精神上的追求，他在詩意地生活，他的生活是一種很多人達不到的境界。

　　無論是霍金，還是雷海為，他們都在享受生活，詩意地生活。不僅如此，古有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，今有黃旭華幾十年如一日獻身祖國的潛艇事業，他們都是在享受生活，都是在把自己的生活過成自己想要的樣子，那怎么會不快樂呢？所以我們要學會享受當下的生活，讓生活充滿詩意，讓生活成為一種美好的過程，讓詩意洋溢在這個過程里。

　　若人人都詩意地生活，那么因工作不順暢，讀書壓力大而自殺的事情還會屢屢出現嗎？為了保證人類天平的平衡，人類文明的發展，我們必須詩意地生活，讓生活時時？面朝大海，春暖花開”。

　　詩意的作文800字 篇18

　　龜背上長出了漢字，漢字抒寫了傳奇，黑眼睛，黃皮膚守護著五千年積聚的財富。五千年的文學如滾滾長江水滋潤著華夏兒女的心田，滔滔不絕。

　　晨曦里，捧一杯香茗，或坐于桌前或立于窗前，打開厚重的書，馨香之墨潑灑而出的跳動的文字展現出一幅幅恒美的畫。可以品味陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；領略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊詩意；聆聽王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗……迷失在旖旎的風景里，我仿佛進入畫的世界，多少次和李白夢游天姥山，拜訪謝公宿處，欣賞半壁海日；又多少次和郭沫若徜徉于天上的街市，信手采摘滿天的星星，打包裝進行囊；又有多少次和魏武吟鞭東指，馬踏沙場，縱橫千軍萬馬之中……文學的殿堂掛滿了享不盡、賞不完的著作，每一幅都價值連城。

　　暮靄中，一燈如豆，一書如帆，載我至文學的殿堂。打開貯滿精神糧食的寶盒，品味著隱藏在文字之后的苦澀酸甜，顧炎武寧死不吃清糧，拒絕朝廷之請。這是一代鴻儒“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷。作為二十一世紀的青年又怎能不與此共勉。李清照，這個亂世中的詩性女子用柔弱的筆桿在文學的長卷上留下濃墨重彩的一筆。“守著窗兒，獨自怎生得黑”，將愛情紡成染柳煙濃，彌漫在歷史長河邊，向后人彰顯著愛的'忠貞。文學百寶箱內的食糧用之不盡，享之不竭，是華夏兒女的至貴寶藏。

　　在文學的殿堂里，可以駐足體察文人的偉岸英姿。蘇子那飄飄白衣翩翩于蕭蕭風中。一場“烏臺詩案”，讓我們的文豪幾近陷入滅絕之災，吐納珠璣的玉口在嚴刑拷問中凄慘哀號。蒼茫天涯路是你的漂泊之所，波濤卷起的故壘邊卻依然響起你震撼蒼穹的歡歌。“錦帽貂裘，千騎卷平岡”是你貶謫后的灑脫；“誰怕？一蓑煙雨任平生”更彰顯你的個性。蘇子的高貴靈魂給予我們對生命深深地思索。

　　文學，這筆享不盡的財富，陳列出別有風味的畫，帶來一箱箱解人性之饑的食糧，更為后人提借了生活的哲思，她如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月。

　　詩意的作文800字 篇19

　　春夏秋冬，四季輪回。

　　每個季節都有著它獨特的魅力。我觀賞過四季的景色，挖掘深處的美妙，直到讀了李白的四季詩，讓我明白，原來情感可以藏在詩中，那一刻我的靈魂棲居在詩意中。

　　門對鶴溪流水，云連雁宕仙家。

　　僅讀了一遍，就讓我深陷其中。春天，門前的溪水發出叮咚的翠聲，云連云，山連山，仿佛你靜靜地站在溪水邊，望著天邊。不禁讓我想起奶奶家門口的小溪。清晨放著薄霧，我站在門口伸個懶腰，布谷鳥布谷、布谷的叫著。那一刻我仿佛與李白棲居在同一仙境，悠閑愜意，讓我真想就此駐足，不再離開。

　　簾外熏風燕語，庭前綠樹蟬鳴。

　　夏天擋上竹簾，簾外傳出鳥鳴聲，樹上傳出知了聲，你躺在竹席上很巧，此刻我躺在涼席上，即使你我相聚遙遠，可卻能因一句詩讓我感覺與你的距離如此近，似乎我一伸手就可以抓住你。像是你進入了我的幻想，還是？還是我進入了你的世界！如果可以，真想我們就一直這樣享受夏天的寧靜，沒有喧鬧，煩惱。回味夏天的悠閑，又讓我再一次認識了你，激發我去深層的了解你。

　　昨夜西風忽轉，驚看雁度平林。

　　秋風不留情面，吹落一片又一片的楓葉，大雁忽然從林中飛向天邊，你仰望著天空，看著它們一只又一只的飛過，它們不曾相識，卻留下羽毛作為你們初逢的信物。之前的你是快樂的，可這次我感受到一絲孤獨的.氣息，秋風吹起你的衣角，你看著夕陽，似乎眼里藏著說不盡的話語。讀你的詩，我體會到秋天的落寞，又讓我感受到不一樣的你，原來你的內心竟還藏著孤獨，這又激發了我尋找你的愿望。

　　醉看墨花月白，恍疑雪落前村。

　　冬天來訪，你坐在冷爐旁，一次又一次的熱酒，喝酒，望向窗外，驚喜的以為是雪花，可誰知卻是月光的影子。你瞇著眼似睡非睡，你是在享受，還是喝醉了呢。我不說，不動，就靜靜地待在旁邊，沉浸在你我的世界。那一刻我體會到了冬天少有的溫暖，那一刻似乎我懂得了你。

　　讀完四季詩，仿佛我與李白一起度過了春夏秋冬，他的詩平易近人，通俗易懂，讓我發現他，認識他，理解他，更讓我懂得去領悟，讓我的詩意也棲居在不同的詩境中。

　　詩意的作文800字 篇20

　　小溪潺潺，樹林蔥蔥，與三五好友玩玩“曲水流觴”，與魚鳥共樂。這樣詩意的生活對于生在城市喧囂中的我們，仿佛很遠，但其實又很近。

　　清晨，我踏門而出，在第一縷陽光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春時節，和風拂過我的臉龐，吹過小區邊的河面，蕩漾起陣陣微波，像千匹，白練，又好似羅紋紙。

　　跑到瓜渚湖邊，面向瓜渚湖，迎面吹來一陣風。帶來了絲絲涼意，正好太陽已全然升起，面向陽光，我開始繞湖散步。

　　清晨的陽光透過樹枝照在我身上，灑滿了大地，讓人感到溫暖，而不是炎熱，也不是寒冷刺骨。繞湖道邊，一片綠意盎然，早春的嫩草才探出頭來，貪婪地吸收著陽光。更讓人不可思議的是，在鋪路的鵝卵石下，竟也稀稀疏疏地長著幾株蘭草，他們艱辛地長著，與上天的不公作著斗爭。難道你認為這只是普通的草！難道你就看不出他們的堅韌不拔，也宛然象征了一種對生活的態度？

　　我繼續踏步向前，懷著對生活的`期望，向前方走著。

　　忽然，一團白色吸引了我。啊！一只白鷺，在這種喧嘈的城市里可不多見了。我并不急于向前，而是駐足觀望。只見它伸展著雙翼，伸長了脖子，收緊雙腳快速向湖岸俯沖過來，像一支箭似的。當它臨近湖面低空飛行時，身姿是那樣優美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就連湖水都驚嘆地為它激起了波浪。最后它穩穩地停在了湖岸的石頭上，昂首挺胸地單腳立在石頭上，縮緊了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可謂是“動如脫兔，靜如處子”啊！

　　目光隨著白鷺的身影向遠處眺望，我看見一位垂釣者，年約五十左右，坐在湖邊的石頭上，手握一根魚竿，宛如一尊雕塑，紋絲不動。

　　我又向前走了許久，看到二位老者正在對弈，穿著唐裝，長須飄飄，真如兩位仙人。秉著“觀棋不語真君子”的原則去，我又駐立了許久。

　　一路返程，太陽似乎又上爬了一點，但仍柔和而不銳利，雖然瓜渚湖里我家很近，但平時常常是奔波途中匆匆經過，卻未如此仔細游賞過。

　　其實詩情畫意的生活離我們并不遠，只是我們平時缺少善于發現的眼睛，讓我們睜大眼去尋找詩意的生活吧！

　　詩意的作文800字 篇21

　　斗轉星移，白駒過隙，人的一生對于歷史而言微不足道。好不容易來到世界，生活切不可甘于單調。只要有心每個人都能如詩的生活。

　　當一輪火紅的太陽拖著一天的希望浮出地面，溫暖的陽光眷顧著大地。萬物醒了，心兒也涼了。背著書包走在林蔭道上，呼吸著自然濾過的空氣，感到與大自然親密的接觸著。也許是下過雨的緣故當在樹枝間若隱若現的鳥兒撲騰著翅膀，水珠輕快的滴在臉上，我會心一笑。原來生活如此美好。

　　享受著春光，我體會著李清照那“知否？知否？應是綠肥紅瘦”的輕松；領略著白居易那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南”的眷戀；感慨著朱熹那“萬紫千紅總是春”的詠嘆。原來靈性與我同在。詩意的一天就這樣開始了……

　　當太陽收起他的炙熱，夕陽的余暉瀉滿大地。走在回家的路上，心兒裝滿金色的'夕陽光。那是在緊張充實的一天后，收獲的最美的景色。聽到鳥兒撲翅飛翔的聲音，總是忍不住抬起沉重的頭。一幕幕溫馨的場景爭相著闖進眼簾。鳥兒結伴而行，都朝著巢穴而飛。樹枝上時不時傳來鳥鳴聲，那是呼喚兒歸的聲音。一股股暖流流淌在心房，有什么煩惱不被驅趕？

　　沐浴著余暉，我體會著馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感傷，領略著王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯；更是震撼于曹孟德“志士暮年，壯心不已”的氣魄。原來，感動與我同在。詩意的一天就這樣留下濃濃的一筆……

　　當皎潔的月光在深藍的天空中瀉下它的月色時，周圍的一切變得如此特別。坐在窗邊的書桌旁，忍不住打開窗戶迫不及待的讓純潔的月色洗滌著心靈。夜色被窗框裝裱成一幅動人的圖畫。那是毫無修飾的最真最爛漫的景色。偶爾聽到蟋蟀的叫聲，莫不是給寂靜的鄉村之夜奏響天然之曲嗎？閃爍的星光輝映著人間的萬家燈火，是如此和諧動人。

　　徜徉于月色，我體會著蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的豁達；感受著李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念；領略著王博“海上生明月，天涯共此時”的美好。原來和諧與我同在。 詩意的一天就這樣畫上圓滿的句號。

　　擁抱著美夢入睡，明天又是詩意的新生活！

　　詩意的作文800字 篇22

　　行著，行著，凜冽的北風伴著寒冷緩緩歸去，瀟灑的春天已在不經意間悄然探出了枝頭。

　　嫩綠的柳絮飄然落在肩頭，不一會兒又似纏綿的細雨灑落在地，春色已溢滿了整個校園，幾株海棠花也在角落里欣欣然張開了笑臉。

　　由于幾天前老師建議我假期好好準備，開學要參加市里的詩歌比賽，于是今天來到學校拿我放在抽屜里的幾本詩詞書！沒想到校園竟然如此“春色滿園”！和煦的春風襲來，為這美麗的校園平添幾分魅力，以至于我拿了書后還沉浸在這濃濃的春色中忘了回去！

　　“幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。”少年不識愁滋味的我，在初學唐詩時便對詩歌有著無限的敬意與熱愛。唐詩是那樣的奢度迤邐，禮風開放的'大唐仿佛就在眼前。這是朝陽，這是我眼中不滅的星辰大海，不會飄散的煙火；讀宋詞，或是婉約，或是豪邁，或是易安懷愁，雙宋的清靈雅致，那是余暉，浮生不曾掩去的滿面繁花。仰面看著天花板，手邊是還未合起的書，心中雖還留著方才讀書的熱情，卻早把那詩的內容拋入腦后，只殘留這一些零零散散的意境。

　　為什么我的記憶力那么差？此時我的內心吶喊著，我需要找到那正確的學習技巧才行。

　　可能是我一時的沖動，也可能是我身體的驅使，我翻了個身從床頭上拿來一個本子、拿來筆，皺起了眉頭，開始寫起了我的學習計劃……

　　不過是過了幾天，飽飲詩歌甘露成長的我漸漸開始“蛻變”，靜靜地，悄悄地，在無聲的時間里，日子過得飛快，在這段如流水的時光中，顧城、海子、艾青、北島、木心走進了我平靜的生活，“人可如蟻而美如神”；“我要做遠方忠誠的兒子，和物質短暫的情人”；“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”；“我想在讀詩的時候，總能排遣心中的浮躁，給予自己快樂”……

　　水墨淡淡暈開，女詩人李清照微微皺眉，看看逝去的春，不禁一聲嘆；一聲蟬鳴打破了寂靜，高駢正站在一院薔薇前，笑著；火紅的楓葉從樹上落下，淡淡的水墨匯成遠處的青山，杜牧一臉陶醉，早已沉醉于這美麗的秋色中；雪色籠罩此處，盧梅坡提筆留下幾句詩，梅的芬芳早已勝過雪的樸素……

　　讀著那些早已銘記于心的詩，我的內心是快樂的，何必在乎以后比賽的名次如何呢！

　　詩意的作文800字 篇23

　　風，是無形中的有形；是無色中的有色；是無聲中的有聲。我喜歡風，喜歡那充滿詩情畫意的風。

　　我喜愛風，喜愛風給我的感覺：舒適，愜意。詩人們也喜歡風，風總寄托著他們的喜怒哀樂。

　　初唐四杰之首王子安，才華橫溢，滿腹豪情。只可惜他命運多舛，最終英年早逝。當初他乘舟南下探父省親，秋水蕩漾。他離家已久，思鄉心切，看著山中秋景，嘆道：“長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。”那蕭瑟的秋風，吹進王勃的心里，吹進那些秋葉中。風是有形的，它載著黃葉，載著王勃的鄉愁，載著長江之水，浩浩蕩蕩飄向萬里之外。

　　邊塞的寒風凜冽，卻吹不盡那深重的友情。凍僵的紅旗在旗桿上吱吱呀呀唱著離歌，風帶著雪花悄然而至，送友人走出軍帳，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。風的顏色，潔白如梨花，純凈如雪花。岑參送友人離開，山回路轉，詩人不能遠送，嚴風鋪好了一條雪路，捎著詩人的離情別緒，撒在那空留的馬蹄印上。

　　遠遠望去，黃河似乎一直流到白云中去了，一片孤城就處在高俊的群山之中。“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”自古以來，邊關要塞，就是兵家必爭之地。玉門關挺立于涼州，白云千載，它記錄著多少刀光劍影，金戈鐵馬，亦在歲月的長河中留下多少哀愁。悠悠笛聲，《楊柳曲》空靈，婉轉。王之渙站在城樓上，細聽這哀曲。風也是有聲的，風聲藏在哀怨的笛聲里。

　　風給了詩人許許多多的感慨，風擁有了詩意。形、聲、色的結合，無疑是最美的。

　　孟郊登科之后，高唱：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”風吹的人神清氣爽，馬蹄輕快飛馳，心中的歡快無以言喻。風在馬蹄聲中，風在爛漫的花朵中。十年寒窗終得回報，怎能不讓人心情舒暢。

　　西塞山前，白鷺戲水，鱖魚正肥。漁夫張志和頭戴青色的斗笠，身披綠色的.蓑衣，在斜風細雨里垂釣，不著急回家。這就是《漁父歌》中的歡暢。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”這樣悠然的情懷中，風在斜斜的雨絲中，恣意地吹著。

　　詩人把喜怒哀樂都給了風，我在風中感受詩人的情感。風中詩意，何須雕琢，自然天成。

　　那詩意的風，輕輕地吹吧，掀開歷史中那些璀璨的篇章！

　　詩意的作文800字 篇24

　　有人說，生活坎坎坷坷，充滿荊棘，有人說，生活簇擁著鮮花和掌聲，無比的快樂與幸福。還有人說生活的疑難太多，困難太多，人心難辨，在當今社會生活太困難。而我要說，生活是充滿著詩意的。

　　語文課上，那一首首經典的古詩，流芳千古的名篇佳句，再加上我們那瑯瑯的讀書聲，難道不顯得更有詩意嗎？"人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們感受到文天祥誓死抗元的剛毅，愛國之心；“莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦”寫出了一代女詞人李清照的絲絲愁緒；“了卻君王天下事。贏得生前身后名。”寫出了辛棄疾想為國捐軀的豪情壯志。這一篇篇經典，一句句古詩伴隨著我們的生活，我們的生活怎能不被感染？怎能稱不上是詩意的生活？

　　書法課上，墨香四溢，宣紙上的皺邊被壓住一半，那手起寫出的一句句詩詞，猶如一杯杯美酒，芳香醇厚。在書法課上，可以心與心地與古人進行精神交流和溝通，可以在喧囂的塵世里辟得一方寧靜的凈土，讓心靈接受這歡愉的.放松。這難道不是富有詩意的嗎？難道此時的生活不是詩意的生活嗎？

　　詩意的生活在每個人的心里都向往著，也是每個人只要用心去感受就可以輕而易舉得到的，它有如能夠使心里那片最美的湖水微微振動的清風，在每個人的心頭蕩漾著甜美與幸福。

　　在那一陣陣琴聲想起的時候，心情又怎能不隨著琴聲而跌宕起伏。聽一曲《昭君出塞》，仿佛感受到了昭君的愛國和出塞遠行路上的寂寞。聽一曲《瀏陽河》，仿佛感受到了一代天驕對人民的關懷。再品那不知令多少人為他們的故事唏噓不已的《梁祝》。草廬結拜，同處讀書，最終化作比翼雙飛的蝴蝶永享人世間的快樂。

　　難道這不是讓生活充滿著詩意嗎？難道這不是觸動內心那純凈溫柔的一角的最美的故事嗎？我們的生活伴隨著這些曲子，又怎能說我們所享受的不是詩意的生活呢？

　　得到詩意的生活其實很簡單，只要用心的去感受，去享受生活中的每一個角落。

　　相信，每個人都可以感受到生活的美好，每個人都可以享受那詩意的生活。

　　詩意的作文800字 篇25

　　我是一個嗜書如命的女孩，閱讀成了我生命中不可缺少的一部分。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎，我獲得過校“十佳故事大王”的稱號，我還在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家還被評為“書香家庭”。這些榮譽的獲得呀，都跟我愛看書的習慣密不可分。

　　一本本散發著油墨清香的書是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中，我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景：《公主的預言》里小伙伴們的勇敢執著使我深深陶醉；《查理九世》不知不覺的讓我跟隨著他們去探索謎境、破解謎題；《閃著淚光的決定》告訴我一個孩子只有認真過努力過才算真正的長大；《城南舊事》悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京……有時候，看著看著，就到吃飯的時間了，媽媽連催我好幾次，我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。

　　從捧起第一本書到現在，我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理：只有閱讀他人，才能發現自己的無知。愈是知道自己的無知，我就愈是要閱讀。在學校上學期舉行的一次閱讀競賽中，有一道連線題是有關于《聊齋志異》這本書的作者名字的，而我前段時間恰巧就沉浸在這本書中，我就很輕易地連上了“蒲松齡”這個答案，結果，我險勝其他同學，獲得了這次閱讀競賽的'年級第一名。

　　書，還讓我的作文水平大大提高。我的作文常常被作為范文展示，老師也經常把參加比賽的機會給我。就說學校里的吧，“金點子”、“小論文”的比賽我都參加了，也得了獎呢！我心愛的書給我帶來這么多好處，我當然喜歡這位無聲的朋友了。閱讀，何樂而不為呢？

　　因為鐘愛閱讀，還使我的想象力插上了高飛的翅膀。我想象自己是一位學富五車的老師，站在講臺上，口若懸河；我想象自己是一位充滿愛心的白衣天使，懸壺濟世，妙手回春；我想象自己是一位馳騁沙場的巾幗女杰，英姿颯爽，守護國土……各種奇思妙想時時讓我心潮澎湃，內心充滿了對生活的熱情，它促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　有人說過：有文學經典伴隨的童年閱讀，會給孩子的一生罩上詩意的光芒，會給孩子的一生伴隨一股溫暖向上的力量。書像一盞明燈，將引領我走向未知的燦爛世界。

　　詩意的作文800字 篇26

　　蕓蕓眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

　　在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？

　　書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼里，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事里的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。

　　“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自于《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個干部子弟擠掉了。后來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的`笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。

　　我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著。或許在無法就讀小中專后，就此棄學；或許在查出患了乙肝后，就對人生充滿失望，等待著生命的結束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。

　　每棵草都有每棵草的花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節后，草就會開出鮮艷美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命添加一抹亮色。這正如人生，人生注定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。

　　世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。蕓蕓眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！

　　詩意的作文800字 篇27

　　詩意，即如詩般給人以美感意境也。

　　若使“生命”二字綴于前，有“謫仙”美譽之稱的浪漫主義詩人李白必然當仁不讓。不似“艱難苦恨繁霜鬢”的杜甫，一輩子憂國憂民的重量沉甸甸壓在詩人單薄的脊梁上，談詩意，總少了那么許輕盈；又不似“可憐白發生”的辛棄疾，憤懣在民族關系劍拔弩張的前沿，談詩意，總少了那么許灑脫；更不似“凄凄慘慘戚戚”的李清照，大半生籠罩在國破家亡顛沛流離的命格里，談詩意，總少了那么許安寧。

　　卻說李白，入夢神山潑墨于“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”的彌蒙里，夠輕盈吧？賜金放還借酒澆愁，能澆出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣節，夠灑脫吧？寂靜在廬山的冉冉而上的朝云，美好在“日照香爐生紫煙”，夠安寧吧？像李白這種人，光是看著名字，就好似一并卷入浮沉在他縹緲靈動的詩意人生里。

　　然而矛盾的是，李白的人生，籠罩著驚才絕艷的“詩意”光環，卻也密布著仕途“失意”的愁云重重。從供奉翰林院的榮光，到淪為貴族消遣的玩偶，再到潯陽，夜郎，休止于涂龍山凄冷的夜雨。顯然，以一般意義上的安定美好評判詩意有失偏頗。若說生命的詩意只是表象，那么追根溯源是鏗鏘有力的靈魂。

　　謝朓樓前，不盡的'宛溪水猶若無窮的煩憂。然而鏗鏘的靈魂不甘于沉溺苦悶無法自拔，只愿“抽刀斷水”哪怕“水更流”。無窮盡的寂寞沙洲冷，月影無情物，然而堅韌的靈魂能坦然寬慰自己，“永結無情游，相期邈云漢”。將近酒，固有高堂明鏡白發之悲，朝如青絲暮成雪，卻道杯酒釋愁，引吭高歌，“天生我材必有用，千金散盡還復來！”綿延山峰有逼天之勢，倒掛枯松斜倚崖邊。自言“蜀道之難，難于上青天”，身卻于飛流驚湍、奇峰險壑中攀登尋覓。夢游天姥吟留別的夢幻綺麗，終不過是為了一句——“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”

　　一切浪漫詩意的背后，都源于一個寧折不彎的靈魂。鏗鏘的人格不動搖，于是幽咽泉流的愁緒侵蝕不了，高處不勝寒的孤獨畏懼不了，望而生畏的陡峭威懾不了，鏡花水月的縹緲迷幻不了，生命的詩意才得以永恒。

　　李白如此，那旁人呢？

　　杜甫，辛棄疾，李清照……皆如此罷了。

　　詩意的作文800字 篇28

　　生活在鋼筋水泥構筑的都市里，穿梭于人頭攢動的街道上，開始了周而復始的校園生活，每日被人告誡：要學習，要努力，要拼搏，要奮斗。我感到很疲憊，已厭倦了這種乏味枯燥的生活。

　　我熱望充滿詩意的生活，我要做一粒詩意的種子扎根于此!

　　放學了，可老師絲豪沒有結束的意思，大家開始焦躁起來，說小話聲音越來越大，情緒越來越興奮。漸漸地我也變得煩躁了。

　　我帶著煩躁的心情，踏上了回家的路。我坐在車上，百無聊賴地望向窗外，落日余暉透過遮擋面頰的手指，從細縫中偷偷鉆出漏在臉上，灑在橋上，躺在湖面上。湖面上泛起層層漣漪，水光瀲滟，湖上還漂浮著幾艘小鴨型的船只，仿佛照應了“春江水暖鴨先知”,岸邊的柳樹隨風搖曳，遠望過去像是翠綠的朦朧的煙。這一刻我的煩躁瞬間消散，心中似有一粒詩意的種子在萌發。

　　慢慢地，我開始留意身邊的細節，去尋找那充滿詩意的事物，內心深處的那粒充滿詩意的種子徹底被喚醒了。

　　午休時，我會聆聽大自然的聲音——風吹過樹梢的沙沙聲，鳥兒掠過天空的啁啾聲，紙張瞬間翻頁的聲音，特別是蟬肆意“咿咿咿”的歡叫聲。不知為何，聽到蟬鳴聲我感受到無比的愜意，煩惱都被蟬給吸收了。午休時顯得更為動聽的蟬鳴，使我想到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，這就是我所向往的詩意生活。

　　學習累時，我不會枯坐在那兒，而是將目光望向窗外，穿過陽臺，透過窗欄，看大樹在風中無拘無束的晃動，還來不及站穩，又被下一場風吹彎了腰，高興了，就落下葉子隨風舞動，生氣了，不管風怎么逗他，都一動不動的'立在那兒。我喜歡看樹葉一點點從葉尖微微泛黃，再到一整片葉子變黃的過程。這大概就是“蕭蕭黃葉閉疏窗”的意境吧。

　　到了冬天，一大家人圍爐而坐，輕輕撥動炭火，濺起點點的星光，古人是“圍坐紅泥小火爐，煮酒談今夕”，我們則是用細碎的言語暢談過往，規劃來年。

　　而今，我會更細致地關注生活，感受詩意，不再迷失自我，給鋼筋水泥的都市留下一抹詩意的色彩，做一粒詩意的種子。

　　詩意的作文800字 篇29

　　“放學回來了啊？”門衛大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習慣。

　　門衛大爺住在小區門口一個小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。

　　夏天剛一到來，小區沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛。花兒一朵朵盛開了，鮮艷的色彩仿佛驅散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個有詩意的人。”

　　又一次下樓，我看到了一個穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛大爺養的！

　　“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了臺面。”大爺有些不好意思，又有些開心的笑起來。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起。“要不要從明天起，也開始養花呢？也許整個世界都會被花開的燦爛。”我暗暗想到。那一溜花兒，大概就是生活最美的詩意吧。

　　冬天了，天黑的`格外早，放學又格外晚。小區里幾乎是漆黑一片，寒風呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的臺燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認真而專注。他此時一定徜徉在書中充滿詩意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚起來。

　　縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構筑一片風景，在自己心中劃出一片詩意的天地。

　　大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個熱情洋溢的微笑。

　　發現生活的詩意，也許從發現一朵花、一本書開始，從一個熱情的人，發自內心的微笑開始。

　　詩意的作文800字 篇30

　　詩意二字寫在紙上卻飄在云端，一副遺世獨立不染風塵的氣派。而生活就像污濁的泥沼，我們行走其中不知不覺間越陷越深。詩意與生活仿佛是云與泥的區別，好像他們永遠無法融合在一起。

　　那應該如何讓生活充滿詩意？我認為的方法是閱讀。

　　"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"閱讀雖無法給予你黃金屋，也無法給予你顏如玉。卻可以讓你品人間百態，讓本乏味枯燥的生活充滿詩意。

　　在我讀過曹雪芹先生的著作《紅樓夢》之后，"黛玉葬花"那凄美的一幕讓我久久不能忘卻。往后我在生活中再遇那枝頭繁花被風攜落，那艷麗芬芳的花兒在空中隨風轉了幾圈便再無生息，如此便觸動我心底的柔軟，勾起我腦海中林黛玉為萬物悲憫的多愁善感和她眼中那"秋流到冬盡，春流到夏"的淚珠。這無不令我感嘆世間萬物的生命之美，這何嘗不是一種詩意？老舍先生的名作《茶館》中那些栩栩如生的人物將就中國三個歷史時期的特征展現的淋漓盡致。我在書中第一次看著別人想象到了自己老去的模樣，也是第一次理解生老病死四個字。茶館中來來去去的人很多，可每個人都貫穿著故事的始終，也隨著時間瞬息轉世。而生活中的每一個人又何嘗不是有血有肉有思想的生命個體？我們組合起來才是這繁華盛世。而斑駁往事劃過眼前，腦海中長留的只有書寫下的歷史這，又何嘗不是一種詩意？而毛姆的《刀鋒》讓我領略到了另一番詩意和另一個我。我在拉里身上可以看到另一個自我，另一個理想的自我。灑脫的不隨大流；自由的觀視者；真實、純粹、不羈的自我。而我秉承這種生活態度，這樣理想的自我。會在生活中熱愛自我，熱愛藝術，熱愛生活。而這，也是一種詩意。

　　他們如一顆顆璀璨的`繁星，在我生命的長河之中熠熠生輝。閱讀本來就是充滿詩意的事情，他不在與從書中吸取了多少知識，看明白多少道理，更在于它教會了你發現生活中蘊藏的美好與詩意。而在紛繁的焦慮的現代社會里，閱讀不只是知識的填充，更是心靈提升的方式，當你用心去感受與領悟生活也自然充滿了詩意。

　　所以閱讀，才能讓生活充滿詩意。

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