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我喜歡這首詩600字作文范文（精選21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡這首詩600字作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡這首詩600字作文 1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢？因?yàn)檫@首詩寫出了春天來到時(shí)如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯(lián)翩。而且，作者也形象生動(dòng)地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。
這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見一對(duì)黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時(shí)候和同伴們玩耍時(shí)的快樂情景。這時(shí)，一片被春風(fēng)拂起的.柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，真是風(fēng)情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風(fēng)箏呢！他們放學(xué)后為什么不寫作業(yè)呢？這幾個(gè)調(diào)皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動(dòng)作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，好像扇動(dòng)著它的大翅膀在說：“看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。”時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個(gè)孩子依依不舍地告別，其中有一個(gè)還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個(gè)大晴天，我們?cè)賮矸棚L(fēng)箏！”
詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動(dòng)活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會(huì)背。
我喜歡這首詩600字作文 2
學(xué)過一些古詩詞，但我認(rèn)為最有意境最有韻味的莫過于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當(dāng)讀起這首詩，我就感覺自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機(jī)勃勃,萬物復(fù)蘇。三月的武昌充滿了春的氣息，大地從睡夢(mèng)中醒來。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來，呼吸著春的氣息。許多不知名的`小花也在溫潤(rùn)的春風(fēng)過后咧開嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個(gè)懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動(dòng)物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著我最愛喝的紹興美酒，而桌子的對(duì)面，正端坐著風(fēng)流天下聞的孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云。’’
美酒當(dāng)前，摯友在側(cè)，本應(yīng)該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著一絲絲感傷。因?yàn)榫驮诮裉欤虾迫痪鸵綋P(yáng)州去，舟在江邊已等候多時(shí)，船夫也已催過多次，可船夫哪能體會(huì)到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?
船夫又一次來催了，說再不開船天黑前就無法到達(dá)揚(yáng)州了。我強(qiáng)忍淚水，端起酒杯，對(duì)孟浩然說;“孟兄，此去千山萬水，不知何時(shí)才能相見，弟謹(jǐn)奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)過身匆匆上船。
船已漸漸遠(yuǎn)去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見了，只剩下著滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩情油然而生。我不禁開口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”
我喜歡這首詩600字作文 3
從小到大，我讀過無數(shù)的詩。許多人都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情和志向；也有許多人喜歡用詩表達(dá)自己思念親人之情；還有許多人喜歡用詩表達(dá)同友人離別之意。在我讀過的詩中，我最喜歡孟郊的《游子吟》。
詩中表達(dá)了作者對(duì)慈愛、樸素、偉大的母親的無限的愛。
幼稚無知的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)腵事，無法體會(huì)母親的用心良苦。過著“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝和小公主生活，還不滿足，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫。“可憐天下父母心。”作為母親，她們毫無怨言，仍然默默地關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，都無怨無悔。這就是偉大的母愛！世界上還有哪一種愛比母愛更純潔、更無私的呢？
回想自己生病的時(shí)候，媽媽為了讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺，陪在我身邊，寸步不離，倒水給我喝，安慰我，一直看著我沉沉入睡。而自己，卻整夜沒睡。當(dāng)我醒后，看到媽媽整夜沒睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得說不出話來。
回想自己每次考砸的時(shí)候，媽媽沒有責(zé)罵我，而是幫我一題題分析為什么錯(cuò)了。當(dāng)我考好的時(shí)候，媽媽笑了，笑得比我還開心。
我曾經(jīng)怨恨過母親，為什么那么殘忍，為何不把我?guī)г谏磉叄慷欠旁诩亦l(xiāng)給爺爺奶奶撫養(yǎng)。我一直在懷疑：我難道不是媽媽親生的嗎？
現(xiàn)在，我回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一點(diǎn)也不怨恨母親，而是感激她。她為了我們一家人能夠過上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分離，背井離鄉(xiāng)，到廣東去打拼。這幾年來，她不知吃了多少苦，受了多少累？
媽媽，謝謝您！謝謝您的養(yǎng)育之恩！“誰言寸草心？報(bào)的三春暉。”我長(zhǎng)大后，一定會(huì)孝敬您的！
我喜歡這首詩600字作文 4
自從我上學(xué)以來，已經(jīng)學(xué)過了不計(jì)其數(shù)的古詩。許多人，都喜歡用詩來表達(dá)自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。在我讀過的詩篇中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報(bào)得三春暉。在詩中，作者體現(xiàn)了慈愛、樸素、偉大的母愛。
現(xiàn)在的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑹o法體會(huì)母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫。但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，無怨無悔。
回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護(hù)下，病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒睡守在床邊的.時(shí)候，感動(dòng)得落淚。
回想自己考是沒考好的時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目，教我正確解答的方法。當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績(jī)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。
回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪伴我成長(zhǎng)。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜，她總是陪我度過。......
曾經(jīng)，怨恨過媽媽，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對(duì)？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息......
現(xiàn)在，我不再怨恨媽媽，而是感激她。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；從不在受挫折前教我應(yīng)對(duì)，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恒的道理。
媽媽，謝謝您！感謝您教會(huì)了我許多；感謝您，這幾年來每一天都在陪伴我成長(zhǎng)......
我喜歡這首詩600字作文 5
我們學(xué)過許多有趣的古詩和古詞，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水調(diào)歌頭》、《木蘭辭》、《天凈沙·秋思》……詩歌的海洋是無窮無盡、一望無際的，現(xiàn)在，讓我們探討一下我最喜歡的詩《九月九日憶山東兄弟》吧！
我對(duì)《九月九日憶山東兄弟》十分熟悉，我曾去過夏令營(yíng)，那時(shí)我的腦袋中總是不由自主的浮現(xiàn)出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩句。
讀了這首詩，我想到了詩人王維，獨(dú)自一人離家在外，作為外地的客人，他非常想念自己的親人，每到過節(jié)的時(shí)候就更想了，今天是九九重陽節(jié)，王維知道自己的兄弟們都在登高望遠(yuǎn)，頭上還插著茱萸，只是少了他一個(gè)人……
這首詩，我從他的首聯(lián)“獨(dú)在異鄉(xiāng)”看出來，詩人王維的孤獨(dú)，他是一個(gè)人在外地生活，再加上古代通信，十分不便，只能在心中默默的想念親人，還有他只有一個(gè)人，要是有什么傷心事兒，連個(gè)傾訴的人都沒有；再看看這首詩的.頷聯(lián)，這里的“每逢”和“倍”，都充分表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情，作者每到過節(jié)都會(huì)更加思念親人，說明他已經(jīng)孤身一人的過了好幾個(gè)沒有親人相伴的節(jié)日了，看著外地人們與親人肩并肩的樣子，自己卻在外地連個(gè)朋友都沒有，更加思念親人了；在頸聯(lián)的“遙知”可以看出，作者真的太想自己的親人了，明明距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還在想著此時(shí)自己的親人在做什么；最后的尾聯(lián)中，作者提到“少一人”三個(gè)字，我想他大概在為自己沒和親人團(tuán)聚而感到惋惜吧。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩，既通俗易懂，又貼近生活，人們?cè)谧隹退l(xiāng)的情況下，總能強(qiáng)烈的感受到這首詩的力量。
我喜歡這首詩600字作文 6
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這就是我最喜歡的古詩——朱熹的《春日》。
對(duì)這首詩的喜愛，從我開始學(xué)它的時(shí)候就有了。其實(shí)比起古詩，我更偏愛詞，因?yàn)樗牟还潭ㄗ謹(jǐn)?shù)，自由的格式，朗朗上口又抑揚(yáng)頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛，破例稱為我的最愛。以前學(xué)它時(shí)，就覺得它寫得很美，寫出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學(xué)完后，又進(jìn)一步了解了它的`意境，我不禁在腦海里想象出這樣的畫面：朱熹獨(dú)自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著，一邊望著那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過氣來！
前些日子，在第三季詩詞大會(huì)上，我聽到了立群老師對(duì)這首詩的講解，原來它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫景詩，寫了春天的景色。但其實(shí)，這是一首很會(huì)“裝”的哲理詩。從“泗水濱”這三個(gè)字就可以看出端倪，它其實(shí)是寫了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到后來發(fā)現(xiàn)耳目一新。這才發(fā)現(xiàn)，儒家思想是那么的萬紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這么多年。
但是這深層的意思，讓我更深入的了解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩。朱熹是一個(gè)大學(xué)者，他一定很推崇儒家思想，對(duì)知識(shí)也有著孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發(fā)現(xiàn)儒家思想的“萬紫千紅”，也會(huì)感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。
這樣一首既有顏值，又有內(nèi)涵的詩，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺有一種力量灌入我的身體，讓我向著知識(shí)的高山攀登。
我喜歡這首詩600字作文 7
自幼喜歡讀《紅樓夢(mèng)》，每每被曹雪芹筆下的旖旎風(fēng)光打動(dòng)，傾倒于紅樓女兒的才貌雙全，一炷夢(mèng)甜香未盡，已成珠璣險(xiǎn)韻詩。書中的一首古詩，也因而成為了我至今甚為喜愛的詩歌：
欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。
孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？
圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？
休言舉世無談?wù)撸庹Z何妨話片時(shí)。
這是曹雪芹借林黛玉之筆寫下的《問菊》。采菊東籬下的典故信手拈來，孤傲的文人形象呼之欲出。李白云“古來圣賢皆寂寞”，那孤獨(dú)地盛開在秋色里的菊花，那百花肅殺后的一抹璀璨，是因?yàn)槭ベt才寂寞，還是因?yàn)榧拍懦闪耸ベt？
菊花是寂寞的，正如林黛玉是孤獨(dú)的，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，她沒有知己，沒有疼惜她的父母，就連居住之所都仿佛是寄人籬下，永遠(yuǎn)感受不到安寧。好一個(gè)“孤標(biāo)傲世”，她的`才華讓她可以把其他女孩子視為胭脂俗粉，她仿佛清高得拒人于千里之外，卻其實(shí)對(duì)知己掏心掏肺，就連地位低微的香菱，都可以成為她的座上客，聽她講解寫詩的技巧。
孤獨(dú)的才女，字字泣血般地追問那和她一樣寂寞而不隨流俗的菊，可曾在長(zhǎng)空的歸鴻里望穿秋水，醞釀著不該也不可能屬于自己的相思之情？倘若它也曾寂寞，該做一朵解語的花，陪伴著同樣孤獨(dú)的靈魂，給人以溫存的撫慰。
一首《問菊》博得了詩賽的榜首，也贏得了我心中的第一名。在那些孤獨(dú)的日子里，它寫出我想要表達(dá)卻無法抒寫的憂傷，在《紅樓夢(mèng)》厚厚的書卷里，它無言地叩問著后人，擊打著一顆顆敏感的心。
我喜歡這首詩600字作文 8
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩啊！雖然沒有優(yōu)美的詞語，但它語言簡(jiǎn)練，蘊(yùn)含道理及其豐富。
說實(shí)話，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營(yíng)養(yǎng)，不但讓長(zhǎng)出來的櫻桃又小又酸，而自己卻越長(zhǎng)越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩后，我一改對(duì)草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。
想像在一望無際的`草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤(rùn)了我的心靈。
總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了。可是沒過幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔耍嗟米尰鸶械侥懬樱瑪∠铝恕诘牟菰诔橐墒撬鼌s下定決心，重新生長(zhǎng)。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過，可是沒有失去過對(duì)勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我--成--功--了--！"
《草》，這首古詩教會(huì)我了好多。
我喜歡這首詩600字作文 9
詩，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來。時(shí)常吟誦詩歌，增加自己的書卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩中，愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。
大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷剑�可依戀！
“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩？”我曾問自己。愛它優(yōu)美的字句，愛它抒發(fā)的情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過去了，過往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的.規(guī)律，無法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過往的快樂中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。
一生有太多情感等著被發(fā)掘，喜歡這一首詩，想起詩人與故人暢快淋漓地飲酒，對(duì)過往的懷念，人生不就是在千萬的情感中度過的嗎？
我喜歡這首詩600字作文 10
從上幼兒園開始，我和古詩便結(jié)了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩，攫住了我的目光，那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云，在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》，不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光，還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向，以及對(duì)自己的期許。此后幾千年，無一人能達(dá)到或超越。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這首詩句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無古人，后無來者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的.秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林。詩人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔，俯瞰那眾山!而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”它告訴我，無論做什么事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達(dá)到成功的頂峰，這時(shí)，再看看所經(jīng)歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個(gè)“東方不敗”!
一次數(shù)學(xué)考試，我考得不理想，心里很難過。這時(shí)，我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，心中便平靜下來，將所有錯(cuò)題一一歸類，分析了錯(cuò)題原因，將錯(cuò)題寫到“錯(cuò)題本”里，重新開心起來，正是“難了不會(huì)，會(huì)了不難”嘛。
我愛古詩，愛《望岳》。
我喜歡這首詩600字作文 11
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒有豪志的詩句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的.思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們啊！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開，把心胸開闊的積極樂觀的曠達(dá)情懷開啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我喜歡這首詩600字作文 12
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩是我們大家聽的最多又最難背的一首詩《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩書中，其中我最喜歡的一首詩是孟郊寫的一首離別詩《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每個(gè)人寫的.離別詩都不一樣，但孟郊寫的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩后，你會(huì)體會(huì)到詩帶給你的母愛，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛。
今天下午，英語班放學(xué)后，天還沒有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車來接我，并順著東邊騎了過去，把車子停在了博頌書店門口，去買了三套小升初卷子，我問道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說。我很無奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問我：“你餓不餓？去買兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過5元錢，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來越大，我自己也越來越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說了一聲：“不冷”。
這首詩，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無窮盡的“財(cái)富”。
我喜歡這首詩600字作文 13
“又是九月九，重陽節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭。”《九月九的酒》優(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺吟起了我最喜歡的一首詩，這就是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩是作者17歲時(shí)寫的，詩的第一句中的“獨(dú)”“異”兩字，寫出了外鄉(xiāng)人孤獨(dú)寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團(tuán)圓的日子，對(duì)流落外鄉(xiāng)的人來說，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的。“每逢佳節(jié)倍思親”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無限內(nèi)容，深得人們的喜愛，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱為“重陽節(jié)”又稱為“老人節(jié)”，這是個(gè)有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛老的'人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們?cè)谝黄旁娭胁粌H得到許多知識(shí)，而且懂得了做人的道理。
我喜歡這首詩600字作文 14
問蒼茫大地，誰主沉浮？論不朽名詩，我選《錢塘湖春行》。
話說這《錢塘湖春行》，這首詩可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩人白居易。
這白居易，字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他的詩沒有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩魔”和“詩王”之稱。
話說一個(gè)晴朗的早晨，白居易欣然起行，來到門外。自以為是一個(gè)旅游的好天氣，于是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開闊，太陽，大樹映入湖中，好一個(gè)人間仙境。來到幽深的樹林，那溫暖的陽光穿過茂密的樹林，便有星星點(diǎn)點(diǎn)的小光點(diǎn)出現(xiàn)在地面上。這時(shí)，早早歸來的黃鶯爭(zhēng)相飛向向陽的大樹，那新來的'燕子銜著春泥正在筑巢。好一副詩情畫意的景色。
閉上雙眼，眼前仿佛一片五彩斑斕，繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遙看近卻無”的一絲春機(jī)，卻能遮沒馬蹄。
白居易喜愛這湖東邊的景色，所以使他有一種強(qiáng)烈的不滿足的感覺，尤其是對(duì)那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那里引人入勝。
我愛這首詩，特別是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩，而我也正想趁著這寶貴的初春時(shí)節(jié)像白居易將自己對(duì)美麗的風(fēng)景的喜愛，對(duì)自然之美的熱愛書寫下來，記錄下來那屬于自己的美好時(shí)刻。
我喜歡這首詩600字作文 15
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆?guī)浊辏员M了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說笑閑談之間，無半點(diǎn)焦急憂慮，八十萬曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺他的.一生從容淡定擊敗八十萬大軍定是完美無憾的。在我看來，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果。看過周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無奇、廖無作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”人生如同一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬古的明月。歲月流逝，未來得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪杰，稱霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
我喜歡這首詩600字作文 16
捧一卷詩書，品一杯香茗，捻一縷時(shí)光，穿梭時(shí)空的隧道，我愿與詩為友。
因?yàn)橄矚g秀外慧中的才女，而認(rèn)識(shí)林徽因；又因?yàn)橄矚g摻雜著浪漫的文學(xué)，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩。
這首詩將林徽因的女性的溫潤(rùn)柔美、典雅端莊體現(xiàn)的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩篇，在色彩繽紛鮮麗的現(xiàn)代詩壇仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨(dú)樹一幟，清雅脫俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩篇語言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法，如潮水般涌來，伴以音樂的明快節(jié)奏，使作品不僅美而且易于朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國(guó)古典詩歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩獨(dú)有一種超越時(shí)間與空間的魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現(xiàn)代詩。因?yàn)樗粌H擁有精致的文學(xué)底蘊(yùn)，更暗含的是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的.凄婉，令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過后的沉靜、理智。這樣的文字，不是多么復(fù)雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達(dá)與心靈的寄托。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內(nèi)心。喜歡這首詩，不僅是優(yōu)美的詞藻，更是那純粹的憂愁，那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬于她的青春烙印。
文字清揚(yáng)又愁似萬里凝云，這是林徽因。千回百轉(zhuǎn)卻又柔美動(dòng)人，這是《你是人間的四月天》。因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行好喜歡林徽因，因?yàn)橄矚g韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氳，手捧詩卷，于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過境遷，喜歡詩的心不變。
我喜歡這首詩600字作文 17
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首《游子吟》是我最喜歡的一首詩。原本我對(duì)這句話并不怎么理解，但那一次的經(jīng)歷卻使我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)。
幼時(shí)的一個(gè)夏天，我因?yàn)樨澩娑l(fā)高燒，媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便很焦急。于是，媽媽背著我沖入狂風(fēng)暴雨中，直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，我怎么也不愿意打針，一直躲在墻角不停地哭。媽媽和醫(yī)生勸了我許久，看著媽媽傷心的樣子，我極不情愿地同意打針了。
打針前，媽媽安慰我說：“孩子，有媽媽在，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒。如果你感到痛，就使勁地抓住媽媽的手，這樣你就不會(huì)痛了，知道嗎?”我含著淚，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)針頭扎進(jìn)我身體那一刻，我一個(gè)勁兒地抓著媽媽的手，把頭轉(zhuǎn)向一邊。這時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的表情掠過我的眼前。轉(zhuǎn)而便是面帶微笑地看著我。
打針結(jié)束后，媽媽關(guān)切地問：“寶貝，還痛嗎?”“已經(jīng)不痛了。”話音剛落，我便發(fā)現(xiàn)媽媽胳膊露出血絲。“媽媽，您的胳膊……?”我知道，這一定是剛才我使勁抓出來的結(jié)果。“沒事!”媽媽裝出一副沒事的樣子說。“媽媽，都已經(jīng)出血了，您還說沒事?為什么不放棄呢?放棄，您就可以少受點(diǎn)兒罪了……”“呵呵，放棄?你是我的孩子，是我身上的.一塊肉，你讓我怎么放棄?”媽媽十分堅(jiān)定地說。我沒有再說話，心里反復(fù)想著媽媽說的話。頓時(shí)，熱淚濕潤(rùn)了我的雙眼。
我喜歡《游子吟》這首詩，因?yàn)樗N(yùn)藏著母親對(duì)兒女的愛和兒女對(duì)敬愛的母親的愛。也就是因?yàn)檫@首詩，它讓我長(zhǎng)大了許多許多……
我喜歡這首詩600字作文 18
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——題記
聽媽媽說，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷里，輕輕地吟唱“慈母手中線，游子身上衣”的詩句。我躺在媽媽的懷里，一動(dòng)不動(dòng)地，靜靜地聽著。偶爾我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線……”，我就會(huì)止住哭鬧，聆聽這首我還不知名字的詩句。后來，我才明白這首詩是唐代詩人孟郊寫的《游子吟》。這首詩也是我最早會(huì)背誦的詩歌。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背誦好幾首古詩了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩，我猶豫了一會(huì)，然后把《游子吟》一字一句地背了出來。媽媽聽后，微笑地親了親我，表揚(yáng)我真棒。我心里可高興了。
還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開始不敢，后來在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是大膽地背了起來。當(dāng)我完整而流利地背誦出《游子吟》時(shí)，客人們都說我很厲害。有個(gè)客人還夸我說像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級(jí)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，這首我早就會(huì)背的詩。
老師教課文時(shí)，讓同學(xué)們朗誦。有些同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴的'，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)的，全班幾乎只有我一個(gè)，能流利地背誦。我驕傲地在同學(xué)們面前背誦這首詩，贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我開心極了。課后，老師還表揚(yáng)我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話回家，可我總?cè)滩蛔∷寄顙寢尅Ｃ慨?dāng)思念媽媽的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地吟誦《游子吟》這首詩，我就會(huì)想起媽媽教我讀這首詩的情景，仿佛媽媽就在我的身邊。
《游子吟》這首詩，是媽媽教我如何成長(zhǎng)的一首詩，是媽媽教我怎樣學(xué)習(xí)的一首詩，更是媽媽教我好好做人的一首詩。我一定會(huì)記住媽媽的話，把這首詩牢牢地記在心里。
我喜歡這首詩600字作文 19
平日里，我最愛讀詩，喜歡那優(yōu)美的語言，婉約的情感，生動(dòng)的音韻。我也讀了不少詩句，但最喜歡的一首，還是舒婷的《致橡樹》。
詩人以橡樹為對(duì)象，表達(dá)了愛情的熱烈、誠摯和堅(jiān)貞。通過擬物把自己比作木棉樹，熱情而真誠地道出了自己人格理想和對(duì)于愛情的理解：并肩而立，深情而對(duì)。
在愛情中，她不想依附對(duì)方，也不想單戀付出。她只是想與對(duì)方并肩而立。她偏要打破愛情中只提倡作為對(duì)方犧牲的，不愿當(dāng)附屬品，而是想和對(duì)方站在同等的地位上。在戀情中，戀人應(yīng)并肩攜手，心心相印，用最初的心，陪對(duì)象更長(zhǎng)的路。在愛情中，男女應(yīng)該惺惺相惜，互敬互愛，志同道合，相互陪伴。男女獨(dú)立的人格不應(yīng)失去應(yīng)有的光輝，而應(yīng)在對(duì)方的映照下更加璀璨奪目。戀人應(yīng)同甘苦，共患難，無論何時(shí)，都不拋棄，不放棄。
詩人在那個(gè)“大男子主義”風(fēng)靡的時(shí)代提出了男女平等戀愛的'思想，不僅是大膽的，也是新穎的，而這樣的思想也是歷史發(fā)展的趨勢(shì)。
這首詩歌采用內(nèi)心獨(dú)白的抒情方式，坦誠自然，毫不生硬。這種抒情就好似與一位友人相對(duì)而坐，她以娓娓動(dòng)聽的聲音想你講述一般。這讓我有一種恍然如夢(mèng)的感覺，像是找到了一位知音，心靈相通，互相傾訴。
我最喜歡的，便是這首詩的語言：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在底下；葉，相觸在云里。”在讀這里時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)著土壤下緊緊纏繞的樹根，還有風(fēng)中沙沙作響的葉子晴空萬里，暖暖的陽光在樹葉上跳躍。這一切，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。樹下有一對(duì)戀人，并肩而立，深情而對(duì)，握著手，被風(fēng)吹起的發(fā)絲交錯(cuò)在一起。這語言中的畫面感也令我為之沉迷。
在那晚的夢(mèng)里，我眼前只有兩棵樹，一棵橡樹，一棵木棉，他們的根緊握在地下，葉相觸在云里。
我喜歡這首詩600字作文 20
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是古詩《秋夕》，描述非常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對(duì)古詩如癡如醉。每當(dāng)看到古詩，我都會(huì)無法自拔！
小時(shí)侯，我和熱愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優(yōu)美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色古詩。
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達(dá)了農(nóng)家的淳樸，待人友好的'品質(zhì)。后兩句寫了一個(gè)美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個(gè)美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理就是：在逆境中往往蘊(yùn)藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新光明的世界！古詩還能啟發(fā)我們。
古詩是畫與文字的結(jié)合，這樣就構(gòu)成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我?guī)砹嗣赖南硎埽屛页撩杂谄渲校瑤缀豕旁姇浑x手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會(huì)是怎樣，日子長(zhǎng)久了，我變得多愁善感。
不管我是怎樣表達(dá)我對(duì)古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
我喜歡這首詩600字作文 21
生活中處處充滿著詩歌，天真的兒歌，樸素的民歌，朗朗上口的古詩。在我的心中，我一直很喜歡一首詩，它就是——《竹石》。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”——《竹石》，作者是鄭燮。這首詩的意思是說：竹子牢牢地咬住青山絕不會(huì)放松，竹根緊緊地扎在破裂的山巖之中。
竹子遭受著無數(shù)磨難但仍然堅(jiān)挺，不管從任何方向刮來的風(fēng)都不能把它吹倒。詩人用詩借物喻人，通過詠誦扎根在破巖之中的'勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕對(duì)不會(huì)隨波逐流的高尚思想情操。去年國(guó)慶節(jié)的第四天，我們來到臺(tái)山市的長(zhǎng)坑水庫游玩。這里山清水秀，群山環(huán)抱，好一片優(yōu)美的景色。
我們沿著水庫水的來源之一——山溝向山頂進(jìn)軍。山溝水十分清澈，許多亂石阻擋著山溝水前進(jìn)的腳步，致使形成了一個(gè)個(gè)美麗的小漩渦。我們踩著亂石或高出水面的沙堆前進(jìn)。我站在一塊石頭上欣賞著這里的優(yōu)美景色，完全陶醉在這山清水秀之中。但我沒有察覺到，危險(xiǎn)將要降臨在我的身上。
我正要叫媽媽和其他人走快一點(diǎn)時(shí)，一不小心從石頭上摔下來，人的本能讓我在快摔到泥沙上時(shí)用右手把身體撐住。當(dāng)我爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有撐住身體的右手受了傷，手腕處非常疼痛，便坐在那塊石頭上等待著媽媽。媽媽走來了，我告訴她我的情況。她問我你還想到山頂嗎，我回答說當(dāng)然想，媽媽告訴我那你就忘記手上的疼痛吧我相信了。
在我遇到困難時(shí)，我在心里想著《竹石》這首詩，它幫我解決了許多的困難，使我能夠領(lǐng)略到山頂?shù)臒o限風(fēng)光！《竹石》——我最喜歡的一首詩!
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