未來想象作文[熱]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的未來想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來想象作文 篇1

　　想象未來的自然美景，我腦里立即浮現出一副天然、美麗的景象：

　　走上小橋，望著旁邊的小湖，粉嫩粉嫩的荷花散發出陣陣清香，引來“嗡嗡”的蜜蜂，蜜蜂快樂地吸吮著荷花蜜，啊，好甜啊！深綠的荷葉上蹲著正在“呱唧呱唧、呱唧呱唧”地叫著的青蛙。

　　“嘰嘰嘰！嘰嘰。”咦？這是什么？哦，原來是湖邊書上的小小鳥。它們在巢里，翅膀“撲即撲即”地打著，掙著向爸爸、媽媽伸脖子吃東西呢。

　　“沙沙，沙沙”，忽然，天上下起了小雨，我“啪”地打開傘，坐在樹下。樹下涼涼的，再聽一聽雨打在傘上“滴滴答答”的聲音，真是舒服極了。“嘩啦”！一條小魚破水而出，湖面上泛起了漣漪。接著，好幾條魚躍出水面，淋著“雨水浴”。

　　雨停了，一頭小牛“噠噠噠”地走過來，緩緩地做在我旁邊，時不時發出“哞哞”的聲音。我伸出手摸了小牛一下，小牛竟然“嘶”地舔了我的.手來回應我。多可愛的小牛啊！

　　我希望這樣的圖畫就在我們的現實中，這樣我們的生活將多美好！

未來想象作文 篇2

　　“耶，成功了！”“吵什么吵，沒看見我在看書嗎？”聽聽，自從我放了假回到家開始休息后，我的表弟“小豆丁”就整天在家搞他的小發明。這次他又弄了個“雨傘”。

　　“哎！你可別給我扔，這可是我在家設計了三個月才完成的圖紙，今天終于在你家完稿了！你要仍就扔你的作業，千萬別仍我的圖紙！對了，你要不要來看看啊？”小豆丁又氣憤又自豪地對我說。

　　“切，不就是一張圖嗎！”我不服氣地向表弟走去。

　　“哎，姐，讓我慢慢來給你介紹我新發明的雨傘。”

　　這種雨傘有自動跟隨功能，只要按下紅色的`按鈕就可以了。就算今天有再毒辣的太陽它也能讓你享受到秋天般的涼爽。你別看這雨傘外的一層邊，雖然顏色不亮麗，但是作用可不小，每一層邊里都有一層塑料布。一下雨，你只要按雨傘上的藍色按鈕，塑料布就會放下來，防止淋濕身體。這時候你面前的那層塑料布還會自動為你打開兩個小洞，你就能在防止淋雨的情況下看清道路了。

　　另外它還有自動烘干的功能，如果你的雨傘濕了，只要按下黃色的按鈕，一個微型隱性小風扇就會放射熱風，把潮濕的地方烘干，就不用再把傘放到陽臺上等著曬干了，又省時，又省力。

　　聽了小豆丁的介紹，我迫不及待地對他說：“哎！你快點發明出來，等我有了這種雨傘，一定要介紹給我同學看！”“小弟得令！”

未來想象作文 篇3

　　我趴在床上，看著天上的繁星，想：一百年后的房子是什么樣的呢？是松鼠形狀的？還是小狗狀的？還是……一 陣幻想之后，我就進入了夢鄉。

　　“嗖”地一聲，我穿過時空隧道，很快就來到了百年時間。想不到的是，一百年后我還是一個小學生，只是擁有了一棟幻想中所喜歡的松鼠房子。

　　剛放學的我，站在離一米的地方，就看見松鼠的嘴里吐出一個電梯。原來，松鼠的嘴就是門，真是不可思議！于是，我進走上了電梯。一進家門，一段優美的音樂響了起來，還伴有一個標準的甜甜的聲音：歡迎小主人。門自動打開了，一股涼爽的.風撲面而來呀！原來是自動空調房！

　　我好奇地打量著新家，突然，一雙毛茸茸的拖鞋飛奔而來，停在腳下說：“主人，您累了，請穿上我吧！”我高興地穿上鞋，不用邁步，那雙善解人意的小拖鞋，就急忙馱著肚子咕嚕咕嚕叫的我快速地飛往餐廳。廚房里的鍋碗瓢盆就自動工作著，忙得不亦樂乎，不一會兒飯菜全好了，都是我最喜歡的。

　　我吃著可口的飯菜，享受著清涼和音樂。眼前的這一幕，令我驚嘆不已。終于吃飽喝足了，在那雙毛茸茸拖鞋的帶領下，我在那軟綿綿的床上進入了夢鄉。

　　“懶蟲，在發什么呆呢？過來吃飯了。”媽媽如驚雷般的喊聲，把穿過“百年時空”的我吵醒了。我有點納悶：“吃飯？剛才不是吃過了嗎？”突然，我清醒了過來：“哦，來了！”

未來想象作文 篇4

　　“今天的作業是抄寫20個生字，背誦30個單詞，做40道算數題······”看到堆積如山的作業本，我的頭都大了······哎!十點了，數學作業還沒寫完呢!此時，我突然發覺一絲倦意已經把我團團包圍，讓我昏昏欲睡······

　　忽然，我迷迷糊糊地發現自己坐上了一架新型的時光穿梭機，原來，時光穿梭機要把我帶到-----20年后的學校。

　　剛下飛船，一所煥然一新、美麗無比的高科技校門展現在我眼前，看守大門的是一個跟保安似的機器人;大門則是一道艷麗的彩虹門。只有有學生進出，彩虹大門便會迫不及待地自動打開。

　　走進校園，一個個小屏幕里出現了安全小常識、名人的簡介和故事，以及好書推薦等學習生活中的知識都格外引人注目。瞧，每個小屏幕下的.同學們都爭先恐后地搶著看呢!除此之外，校園的植物角、音樂角也很惹人注意。植物角內的同學們個個都拿著放大鏡，仔細觀察身邊的一草一木;音樂角的同學們自編自導，創造出一首首優美動聽的歌曲······

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們如潮水般涌進教室。剛走進教室，我徹底驚呆了!一眼望去，教室寬敞明亮，干凈整潔;3D打印機、多功能顯示器等高科技產品盡收眼底;一張張桌子圍在一起，同學們則自由圍坐在四周，背景墻上的圖片隨時都在根據課堂內容變換······老師們的講課如聊天般的輕快，遇到問題時同學們也自由 討論。看，大屏幕上的3D效果可好了，生動活躍的課件和動畫，吸引了同學們的注意力，大家都在認真地聽課。老師們每節課都讓同學們一起動手實踐，這樣一來，既讓同學們學到了許多課外知識，也大大提高了同學們的能力······

　　最令人感到驚奇的是，這所學校的作業也十分有趣。比如：采訪某個名人;觀察蝴蝶的蛻變等······，很少會有書面作業。而且，學生完成作業的目的是為了 答案的過程中學會自主學習，主動去探索、獨立思考，掌握解答這一類問題的方法，培養自己對知識的應用。

　　此外，學校的學生們每天都有2~3小時的體育運動時間，運動的項目自由選擇，同學們在體育館內跳繩、跑步、游泳、打球······各種體育場地和器械應有盡有。學校還會經常評選出體育小明星，登上校園電視臺哦!

　　沉浸在這美麗、發達的校園中，角角落落都讓我流連忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可愛的臉龐上，我認真開心地參觀著這所未來的學校。突然，一聲巨大的吼聲打破了這美好，“許子欣，還不快起來寫作業!”我臉上的笑容僵住了，還沒回過神來，眼前的美景變成了一堆作業本，我四處張望，原來是一場夢啊!······

　　科學技術發達，美好又有趣，既讓同學們自由快樂地學習，又能學到更多知識的學校，多么希望她能成為20年后的現實啊!

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