想象的作文【精品7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
未來的我是一個科學家，不信？跟我來看看吧！
“叮呤呤”上課鈴打響了，同學們陸陸續續回到教室，嘻嘻哈哈的笑聲感染了整個班。忽然，傳來一陣“咚噹咚噹，咚噹咚噹。”同學們一陣疑惑，“咦？老師的腳步聲怎么變這么沉重了呀？”這時，門開了，進來的是一個機器人，同學們滿臉疑惑，頓時，教室里像炸開了鍋一樣，說話聲連綿不斷，忽然，機器人說話了：“同學們請安靜，老師將要出來了！”“嗯？老師出來了？從哪出來呀？”“撲哧！”機器人的嘴巴張開了，龍老師高高地站在上面向同學們微笑，不停地揮手，同學們驚訝極了，太酷了！老師竟然站在機器人口中！老師順著機器人口中的梯子走了下來，還不停地說：“同學們，今天給你們介紹一位朋友——sally薩莉！薩莉是我的得力助手，也是同學們交流的好伙伴，因為它有人的腦袋般聰明。同學們，你們的掌聲在哪兒呢？”同學們噼噼啪啪地鼓起掌來，把手掌都拍得紅通通，嗓子叫得干干的才罷休，龍老師繼續向同學們介紹說：“它的肚子可播放《桂林山水》這一課的山水圖畫等資料！同時，它還可以縮小。”說著，龍老師按了一個藍白相間的鍵，只聽見“嘟”一聲響起，頓時，機器人立即變成指甲那么大。“哇塞！”同學們張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，龍老師看到同學們的反應，微微一笑，說道：“同學們，你們不要驚訝！你們長大后也許還會發明更好的機器人呢！”同學們異口同聲地說：“why？”“因為這個機器人是我在這所學校教得第一屆畢業生劉蓓霖發明制作的.。老師一說完，我就出現在教室后門口，朝大家揮揮手，同學們也不停鼓掌、吶喊，我疾步走向講臺，龍老師望著我，笑了。我也望著龍老師笑了。龍老師點頭示意要我走向同學們，我朝同學們走去，“磞”，我被絆倒了！
“嘿，同學們，你們好呀！”四周沒有聲音，我急了，用手揉揉眼睛，抬頭一看，哦！我正睡在舒適的床上，原來我做了一個美妙而有趣的夢。但愿我的美夢成真！未來的我真的有這能耐！
想象的作文 篇2
未來的我：你好！
也許你會詫異當年的你——現在的我為什么要寫信給你？
我來告訴你吧！我現在剛成為初三的學生，之后會有無盡的作業在等著我。現在的我常會對英語和語文這兩科作業發愁，因為經過一個晚上的“奮斗”，到了第二天發下來的作業中，就有許多紅叉叉，這使我經常面臨崩潰的邊緣。
最近，語文老師教了《傅雷家書兩則》這篇，告訴我們面對人生的高潮或者低谷時候要做到“勝不驕，敗不餒”的淡定心態，而你在未來是否可以做到這一種心態？
練就好心態，就是為了將來職業。現在的我必須經歷的一個人人要走的過程，那就是學業，這也是我們學生的職業！但是我們必須去接受這既定的職業，而未來的你是否有一個令自己心儀的職業？讀了梁啟超的《敬業與樂業》一文，印象頗為深刻。這篇告訴我們凡是職業都是神圣的，我們都要去尊敬它、喜歡它。即使是一種最卑微的職業也比那些無業游民強上好幾倍。所以我必須要好好對待當前職業！
最后我們談談愛情，愛情是正常人一生中最不可缺少的感情，它是人們婚姻的'重要一環。雖然在小學時，我也“愛”過一個人；但是到了中學，我仍覺得我還是喜歡她。你一定會嘲笑我的年齡太小，不懂得愛的真諦。但是我想問你獲得愛情了嗎？還記得蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》嗎？他說愛情是永恒不變的，無論是上帝還是誰，都改變不了兩個人之間的愛情。
以上這封信的內容是為了給未來的我，回憶起現在的時光，也是為了給現在的我一個前進的動力。
想象的作文 篇3
每當我看到媽媽說我學習不好，讓我去上課、做各種題目，而媽媽卻在看手機時，我就希望自己要是媽媽多好。今天，我和媽媽就互換了身份。
早上，我早早地起床去做飯。我決定給媽媽，不，“女兒”先煎一個雞蛋，并把面包放到烤面包機里。我照著媽媽原來的樣子——先倒入一些油，打開火，過一會兒，把一個雞蛋打碎放到鍋里。我剛要翻一翻雞蛋，它就分開了，算了就做炒雞蛋吧！
不一會兒，炒雞蛋就做好了，我剛盛出來雞蛋，卻發現面包已經焦了，就這樣吧。我又拿來牛奶倒入杯子里，中途還灑了不少。最后我的早餐總算做好了。
爸爸和“女兒”走后，我又開始做家務。家里一片狼藉，真不知道該從哪里開始。就先要疊被子，我拿起重重地被子疊呀疊呀，不知重復了多少遍，可最后還疊成了一團。我累得腰酸背痛，站都站不起來。
原來當媽媽也不容易啊！我以后一定要好好學習，不再給媽媽添麻煩了。而且，我以后也會經常幫助媽媽做家務，讓她減輕負擔。
想象的'作文 篇4
在無邊無際的東海里，住著一條巨大的黃魚精，身長1.9米，體重80公斤，全身披著金黃色的外衣，在波光粼粼的海面上顯得格外耀眼。
黃魚精最喜歡它的尾巴。它的.尾巴像一把大扇子，邊上鋒利得像一把快刀。它到處炫耀自己的大尾巴。它喜歡用尾巴打小魚，打一條吃一條；它喜歡用尾巴來制造漩渦，把小蝦轉得頭暈眼花，然后把小蝦一口吞進肚子里；它喜歡用它那鋒利的尾巴快刀，砍掉螃蟹的大鉗子，然后吃起美味的螃蟹大餐。小動物們都很害怕它的大尾巴。它們誰都不敢靠近它。
一天，黃魚精又出去捕食。突然，一張巨大的魚網從天而降。黃魚精想：我的尾巴甩一下就能打破這張爛網，我才不怕。等到魚網落到它身上，它才得意地把尾巴甩起來，可是，這次大尾巴一點用處都沒有，因為它遇到的是一張鋼絲網。黃魚精使出了十八班武藝，也逃不了了。它后悔莫及。
最后，人們把黃魚精拖到了酒店里。它的尾巴在一片驚呼聲中，被吞進了人們的肚子里。
想象的作文 篇5
昨天睌上，我做了一個夢。夢中，我來到了120年后的地球。不信，請看。
這就是120年后的地球啊！優雅又極具科技感。我四處亂走，突然，我發現了一個東西。這個東西有著碩大的腦袋，長長的手臂以及有三個關節的腿。突然，它和我打招呼了：“你好，尹思源，現在是公元2138年。”我嚇了一跳，說：“什么？現在是120年以后？”它說：“沒錯，我帶你四處看看吧。”
于是我跟著古秦（這是它的名字）一起去散步。突然，古秦停下了，指著一列高鐵說：“看，那列高鐵是用納米材料做的。”我看了看，什么也沒有，沒等我說完，古秦發言了：“現在有一種無色噴漆，可以延長納米的壽命至少100年。”我想，如此啊，于是恍然大悟地點了點頭。
古秦又給了我一個長長的.東西“踩上這個。”我踩了上去，突然，那個東西飛快地向前滑行，我緊緊地閉上了眼睛，突然，我滑了下去，“”砰！”，我從床上滾到了地板上，原來是個夢。
我希望120年后真的是這樣！
想象的作文 篇6
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了捷運站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時我緊張的健步如飛的跑去找爸爸媽媽，不停的跑著，直到累了才停下來休息，但還是看不見父母的身影。突然天空烏云密布，開始下大雨，這讓我的心情更加緊張又害怕。這場大雨下得非常久，我可不想變成“落湯雞”，所以躲到陽傘下遮雨。雨停了，啊！此時我突然想到可以打電話給家人，于是興奮的按著電話號碼，想快點打通告訴家人我在哪里；沒想到手一滑，“咚”的一聲，手機掉入河里了，本來的一絲希望也沒了，真令我失望透頂。“咕嚕、咕嚕”肚子餓了，還好背包里有一些零食，我一口接一口，狼吞虎咽的'吃著，突然眼前出現了一只楚楚可憐的灰褐色小狗，樣子非常令人憐愛。它的眼神盯著零食，應該是餓壞了吧！我把剩下的都給小狗吃，“你可以帶我去找爸爸、媽媽嗎？”我說，只見小狗汪汪叫兩聲就快速的往前跑去，我緊追在后。小狗停了下來，我也是，往前一看，看到爸爸、媽媽對我微笑，終于找到爸爸、媽媽了。
我抱緊他們說：“我以后再來不敢亂跑了，對不起。”媽媽說：“沒關系，不要再犯這種錯誤啰！”爸爸說：“一起去吃巨無霸冰淇淋吧！”于是我們一家人一起去冰淇淋攤位，有說有笑的吃著冰淇淋。
想象的作文 篇7
30年后，我帶著孩子從美國回到了學校，離學校還幾步時，我看見學校的門口變了，剛走到門口，門上的電子鳥就叫了起來：“歡迎你，同學。歡迎你，同學。”我想：學校怎么變成這個樣子了呢我問了一下旁邊小店店主，店主說：“這只電子鳥的腦子里有全部從這里上過學的同學信息。”哦！原來如此，怪不得它認識我。
一走進學校，我發現學校的地變了，不像以前那么費力地走路，學校有一種電動地毯，只要在地毯上按一下你要去的地方，地毯就會帶你到達目的`地。學校還有幾個休閑廳，有老師們課前想去的咖啡廳，只要叫一聲：“來一杯咖啡，”服務生機器人就會馬上把咖啡送到你面前，還有音樂廳等地方。
再來到以前的教室，教室還像以前那么寬大，那么明亮，可是，每班只有10-20個學生，如果不是桌子上放有書本，你根本不知道這是學生上課的地方，倒像是辦公的地方，因為每個學生有一張很大的桌子，桌子這邊有電腦，那邊有電視機，真的是應有盡有呀！同學們只要把椅子一轉，就可以干這干那了，真是太神奇了。
學校還造了幾了區，比方說生物區吧！里面有動物、植物。動物里有一些撻云獸、還有鼠先鋒、龜臣相等一些奇特的動物。植物也變了：有風鈴樹、琴花、龍尾竹等一些植物。真是風景如畫，空氣清香。
這就是我心中末來的學校。
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