實用的想象的作文優(yōu)秀(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　我是一把很丑很丑的傘。

　　我被放在便利店最昏暗的角落，我很孤獨。我被人嫌棄過，被人諷刺過，被人討厭過，被人糟蹋過。所有人都不喜歡我所有人都嫌棄我……

　　有一天我的身邊來了一個很漂亮的“小姑娘”我想她肯定會快就會被買走。的確，就在第2天。一個穿金戴銀的闊太太看上了她，以59元的的高價買走了她。她走時，祝福我說“你一定也會有自己的主人來的”。過了一會一個衣衫襤褸的中年男子以10元錢的賤價買走了我。回到家中主人將我輕輕地輕輕地放在了陽臺上，我又一次孤單了。

　　過了一會風(fēng)信子告訴我：“你的朋友她很幸福，它的'主人每天都保養(yǎng)著她。她現(xiàn)在更漂亮了，待會會有暴風(fēng)雨哦。”我聽了這話又高興有沮喪我高興的是我的朋友有很好的待遇，我傷心的是我卻沒能有那樣的待遇我只能自己在陽臺上……

　　不久，真的下起了暴風(fēng)雨。主人還到家中匆忙的拿起我拼命奔到主人女兒學(xué)校門外。主人撐起我在門外找尋自己的女兒在人群之中一個大約8歲的小女孩穿著紅色的連衣裙直奔到主人面前。他們很幸福一路上我的小主人和主人在聊在學(xué)校學(xué)習(xí)時的趣事。

　　我很高興的看著他們心中充滿喜悅，我想我一定要為主人和小主人撐起一片天的！

　　回到家中主人有把我放在了陽臺的角落展開著。我享受這主人對我的關(guān)愛與呵護。

　　這時風(fēng)信子一下子闖入了我的眼簾說道；“不好了，你的朋友嬌生慣養(yǎng)著沒用多久就壞了，被她主人扔進垃圾桶了！”

　　這時我很傷心，傷心我的好朋友就這么被扔在了垃圾桶！我一直在為主人與小主人撐一片天……

　　讓生命淋淋雨吧，讓生命在風(fēng)雨中成長。讓生命淋淋雨吧，讓生命從此變得堅韌、頑強吧！

想象的作文 篇2

　　未來的物品各個都很有用，但未來的家庭機器人比它們都能干，不信你瞧：

　　未來的家庭機器人會在早上的時候叫小主人起床，并把衣服拿給主人，讓他穿上美麗的衣服。趁主人穿衣服的當(dāng)兒，它讓做壽變成鋒利無比的刀，右手變一把叉子，開始煮點心了。過了一會兒，一盤香噴噴的點心出現(xiàn)了。小主人穿好衣服后，迫不及待的把點心拿過來，津津有味地吃起來。等主人吃完點心，去上學(xué)時，它連忙拿出菜來做食物。不一會兒，一道道好看的美味佳肴出爐了。小主人回到家，口水馬上流了一地。他坐在位子上，大口大口的'吃著飯菜。

　　到了晚上，家庭機器人等主人洗完澡后就把衣服拿來，扔進洗衣機，讓快速洗衣機去洗。在這段時間里，家庭機器人把被子，枕頭放好，讓主人上床睡覺。接著去把快速洗衣機里的衣服拿出來，放在晾衣桿上。最后它把房子旁的警報器的開關(guān)按起來，然后自己也進入了休息狀態(tài)了。

　　這就是未來的家庭機器人，怎樣，很先進吧！

想象的作文 篇3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的.人享受。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒有生機的、冰冷的水泥屋。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰(zhàn)的人們實現(xiàn)自己的愿望。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動聽，他的琴聲更加悅耳。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫一個太陽，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹成蔭，繁花錦簇。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫一條遷徙之路，不讓他們在遷徙的過程中死去。

想象的作文 篇4

　　從前有一棵小樹，它每天都在心里想著讓自己快快長高。果然不出一個月，小樹就長到云朵那么高了，這時，它才停止了生長。小樹的愿望終于實現(xiàn)了！

　　小樹上下打量著自己的新身體，啊！這身體是多么多么多--么高啊！都長到云里了。從此以后，小樹一直在吸收云朵里的養(yǎng)分。

　　春天來了！小樹開花了。這些花可不是一般的花，這些花有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的等各種顏色。因為這個原因，人們把這種花叫作七彩云朵花。

　　春天過去了，夏天來了。你們以為這棵小樹還在開花嗎？不，到了夏天，小樹結(jié)出了許多帽子和冰激凌。這些帽子奇形怪狀，有的是圓形的，有的是方形的，還有的是蘋果形的……總之，這些帽子多種多樣，他把這些帽子分給小朋友們，這樣小朋友就不怕熱了。而冰激凌，有各種口味：西瓜味、蘋果味、巧克力味、還有橙子味……小朋友想要哪種口味，小樹就會拿哪種口味給小朋友。

　　到了秋天，大樹上長滿了香甜的'果子，這種果子很神奇，要是你笑著咬一口，就會感覺果子很甜，要是你生氣時咬一口，就會感覺很苦。所以來這里的人沒有一個是不帶笑臉的。

　　冬天到了，你是不是覺得樹上不會結(jié)東西了呢？No，No，No，到了冬天，小樹上會結(jié)出一件件棉襖，給人們保暖。

　　因為這棵小樹會在春天開花；在夏天結(jié)冰激凌和帽子；在秋天結(jié)果子；在冬天結(jié)棉襖。所以深受人們的喜愛！

想象的作文 篇5

　　最近，我讀了由德國著名作家艾利克·卡斯特納的《會飛的教室》這本書，這本書給了我很多感觸。

　　文章中寫了一群聰穎.、活潑、天真、可愛的少年。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜才、持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的'形象給我留下了深刻的印象。

　　其中，我最喜歡文中戴馬亭這個人物，他出生于一個平凡、貧苦的家庭，爸爸失業(yè)，只能靠媽媽幫人做些手工來維持生活，甚至連他圣誕節(jié)回家的路費都難以湊足，致使他一度困惑、郁悶，但是他又是一個堅強勇敢的少年他用自己的行動證明了自己不是一個弱者。作為班長，他工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)從不馬虎，同時，他也是一名人品高尚、功課出色，而且還是一個具有繪畫天才的好學(xué)生，他深深地感到：在接受別人幫助的同時，也不能忘記幫助別人，盡管生活中常常遭遇困難，但世界畢竟是那樣美好，生活在這個世界里的人應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福！

　　讀了這本書，我也有一個愿望：愿我們都會成為無限快樂、幸福的人！

想象的作文 篇6

　　5555年，我發(fā)明了一種鞋子，穿上它之后，我出發(fā)去旅游。

　　火車出發(fā)啦，就在我趕不上火車時，鞋子自動發(fā)出功能，一瞬間，我“飛”到火車上。乘客們都嚇得目瞪口呆了，但很快就仔細(xì)打量著，想從我身上找到奧秘。幸好，他們沒發(fā)現(xiàn)我的鞋子。

　　下車了，我興高采烈來到了一座小鎮(zhèn)，景色迷人極了：碧藍(lán)的天空上，飄著幾朵潔白無瑕的白云，地上鋪著一層“綠地毯”。可惜，我沒有時間去欣賞這些美麗的景色。因為，我看見有人遇劫了，我連忙跑到歹徒二米的`地方，向他踢了一腳，歹徒連爬帶滾地被群眾抓住，送往派出所。受害者連聲對我說：“謝謝你，謝謝你……”“不客氣。”我不好意思地跑開了，這都是我鞋子的功勞。

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　　最后一天，我回家了。宅在家，我無聊極了，我就按了鞋上一個綠色按鈕，音樂立即傳遍整個屋子，我隨著美妙的音樂做著各種有趣的動作，我不在無聊了。

　　你們瞧，這就是我的神鞋！我相信全國各地的小朋友都想擁有這樣的神鞋吧！

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