想象作文

時間：2023-11-29 11:43:34 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

想象作文錦集【9篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的想象作文9篇，希望對大家有所幫助。

想象作文錦集【9篇】

想象作文篇1

　　玻璃給人類帶來了許多的好處。但在有沙塵暴的地方，沙塵暴到來時，沙子敲打玻璃所發出的聲音，使人煩惱極了。雖然現在已經有了“吃音玻璃”，但噪音還是不能徹底地消除……！所以我想發明一種新型玻璃。

　　這種新型玻璃不像普通玻璃那樣總是硬邦邦的，只要在這種玻璃滴上一種玻璃藥水，玻璃就可以變軟、變硬了。在要用軟玻璃的時候，滴一滴藥水玻璃變軟，要用軟玻璃的時候，再滴另一種藥水就會變硬。這種玻璃可以適用于任何地方。可以把這種玻璃裝在軍事用的坦克上，只要裝上這種玻璃，坦克就會變得堅硬無比。就連可怕的原子彈也難傷它一根寒毛。其次裝上這種玻璃的坦克，會隨著環境的變化，它的外表顏色也

　　會隨之變化。再次，裝上這種玻璃的坦克，室外的天氣如果炎熱的話，玻璃就會把熱量轉化成動力，而剩下的熱量就會變成冷氣，使坦克內比室外涼爽。相反的，如果天氣冷的`話，玻璃就會吸收冷空氣，將冷空氣轉化為動力和暖氣。另外，裝上這種玻璃的坦克，室外不管什么噪音都傳不進來。哪怕是原子彈爆炸，所發出來的爆炸聲，這種玻璃也可以把外面的聲音隔絕。

　　同學們，這樣好的玻璃，你們想一定是我幻想出來的。我說：“不！”，因為未來的東西就是由幻想和創造成真的。隨著科學技術的飛速發展，幻想一定會變成現實。而使幻想成真的創造者就是未來的我們。

想象作文篇2

　　你想知道1000年以后宇宙是怎樣的？你想知道1000年以后的地球科技么？想知道？那就“follow me”。

　　在3013年的'一個假日，爸爸說：“我們再過一個星期，你和小伙伴一起去旅游吧。”我急切地問“去哪？”“去了就知道了！”爸爸很神秘地對我說。過了一個星期，爸爸和我一起出發了。他在馬路上揮了揮手，一輛“磁懸浮出租車”就來了，它懸在地面上，原來是用磁鐵的“同性相斥”原理。我們坐上了車，不一會兒就來到一個方形的建筑物前，然后“咣”的一聲，建筑物緩緩地打開了，里面的一艘火箭開了出來。我和爸爸走了進去，一進去就吹來一陣涼風，原來，火箭有自動溫度調節器，外熱里涼，外冷里溫。于是我們踏上了宇宙之旅。我們來到了月球，門一打開，哇！綠草如茵，綠樹成蔭。爸爸帶著我來到一個很廣闊的地方，爸爸按了個按鈕，“轟隆隆”的突然從地下冒出一個試驗站，原來人類早就在這建造了“秘密”基地，我走進了大樓，“哇”實驗室、生態園等一應俱全。我來到了住處，呀！地上鋪滿了草，連床都是用草編的，我突然感覺累了，就睡了上去。啊！那叫一個爽，又軟又舒服，我很快進入了夢鄉。

　　“叮鈴鈴”的聲音驚醒了我，啊？原來是一場夢！

想象作文篇3

　　你們好！我就是傳說中人見人愛的小白云，云稱“小云”，我非常愛幻想。有一天，我突然心血來潮，莫明其妙地想去周游世界。而我所在地下方是綠色一大片，一望無際。使人一下子就聯想到“風吹草低現牛羊”碧綠地一片中，是不是有一堆白斑點像毛毛蟲一樣蠕動。仔細一看，原來是一群白羊。當我離開這美麗地風景前，我還要去求一下風婆婆，不然周游世界就是空想。我來到風婆婆面前，用渴望的眼神望著她并說：“風婆婆，我想出去玩一下，您送我一程，助我一臂之力行嗎？”風婆婆和藹地說：“好呀，你等一下，我該帶上微風妹妹去工作，不然大地媽媽回生氣的。”我高興地一蹦三尺高。不一會兒，風婆婆就拖著微風妹妹去工作。微風妹妹強詞奪理地說：“現在已經不在和從前一”還沒等微風妹妹的話說完，風婆婆就已經把微風妹妹帶上旅程了。“呼呼”耳旁響起了一陣風。啊！我尖叫起來，一個個大氣筒不斷吐出一圈又一圈的“黑餅干”，嗆的我只流眼淚。咦，那是什么？一個個數不清的小黑點不斷地蠕動著。旁邊地溪水已經混濁不清。不對呀，原來清澈見底的小溪上哪去了？為什么這里會有“黑餅干”唉，在我記憶朦朧的時候并不是這個樣子的`。一條清澈見底的小溪緩緩流向遠方，不斷發出“嘩啦嘩啦”的聲音，這是怎么回事？這里與原來截然不同，我慘不忍睹傷心地催了催風婆婆，快點前進。也不知過了多久，黃黃的一片，令人單調無味。我沒見過呀，在我記憶的腦海里沒有這里呀。這時微風妹妹發話了：“這叫沙漠，是沒有樹木的，這是人類自做自受。”聽后，我更傷心了，我想到一個令我滿意的地方，我再次催了風婆婆。啊！還是個鬼地方。一只鳥兒也沒有，幾輛拖拉機推倒大樹，然后運走，剩下的便是一塊荒涼的土地。唉，人類啊，你們什么時候能還我們一個令我們滿意的天地！

想象作文篇4

　　我是一張廣告紙，一張有著豐富閱歷的廣告紙，下面給你講講我的故事吧。

　　我的前身是一棵高大的樹，我的家就在黑龍江大興安嶺的一座大山中，家里有爸爸、媽媽、哥哥和我，我們一家四口過著平淡而幸福的生活。直到有一天，一群身穿深藍色工作服的工人來到我家門前，正是這些不速之客的來到，徹底打破了我家我家原有的平靜生活，也改變了我的命運。

　　他們在我家門口嘀嘀咕咕地商量了半天，似乎在討論著一件十分重要的事情。接著，他們紛紛用力地掄起手中的斧子和鋸，向我和無數朋友的身上劈了過來。忽然，我感覺自己疼痛難忍，隨之而來的，是斧子與鋸的一起討伐。過了一會兒，我好像倒了，接著又被抬到了他們抬到了車上。我離開了家人，離開了世世代代居住的故鄉。接下來的事情我已記不太清了，只記得顛顛簸簸地走了許多路。

　　我醒過來時已是10天后了，一睜眼便發現自己來到了一個陌生的地方，這里擺放著碩大的電鋸，還有攪拌機……“這里是北京，”躺在我旁邊的一個朋友說“我們被拉來造紙”，它的語氣中夾雜著幾多悲傷與無奈。它的話音未落，電鋸便開始工作了，它把我截成了幾節，我的伙伴們也都被截開了，它們中大多數因為承受不了這劇烈的疼痛而昏死過去了，但我卻挺了過來。接著，攪拌機把我攪成了漿……

　　又過了幾天，我發覺自己原來那龐大的身軀已不復存在，現在的我，變成了白白的一層膜，身子輕的不能再輕，我變成了紙。

　　休息了幾天后，人們把我運到了印刷廠，這里有鱗次櫛比的廠房，還有無數戴口罩、穿著灰色制服的人，他們推著我們走來走去，經過一道道工業流程。

　　“哇!”看著第一個被“印刷”出來的朋友，我目瞪口呆“太漂亮了!”它們穿著五顏六色的衣服，有那么多精美的圖案，著實讓人著迷。望著美麗的同伴，我也迫不及待地想被“印刷”……過了一會兒，我也穿上了非常華麗的衣服，異常興奮、快樂。但這種快樂卻十分短暫。3天后，我和朋友們都被送到了一家售樓處里，管理我們的是張小姐。她對我們一點兒也不好，把我們硬塞給那些看似很有素質的.人，可那些人接到我們后二話沒說，就把我們扔到了地上……過往的車輛一次又一次地從我身上軋過，來往的行人無數次地踩踏著我，我已遍體鱗傷，而傷得最重的，是我的心……在我奄奄一息的時候，又傳來了噩耗：我生活過的那座高山已變成一個臭氣熏天的垃圾場，爸爸、媽媽和哥哥已先后死去……我聽后，真是欲哭無淚，我慢慢地閉上了眼睛……

　　正當我感覺自己快要死去時，一雙稚嫩的小手將我撿起。她把我帶到了一個工廠里，這里有無數與我有著相同經歷的廣告紙，我和它們捆在一起，被送到了再生紙廠。在這里我們再次被攪拌成液體，我很是傷心，但得知我們將會變成新紙的時候，我的臉上寫滿了興奮與喜悅。過了幾天，我被送到一位畫家的家里，他在我的身上繪制出了一幅漂亮的山水畫，我也為再次穿上了如此美麗的衣服而高興不已……

　　我是一張廣告紙，一張有著傳奇經歷的廣告紙，其實有千千萬萬的同胞與我有著相似的經歷，希望人類把我們利用好，我們也不容易啊，不要讓我們的心靈再受到傷害……

想象作文篇5

　　《語文課程標準》中提倡教學中“減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達，鼓勵寫想象中的事物。”本堂作文課便是以此為依據，發展學生的想象力。本次習作給學生提供了一個放飛思維，大膽想象的平臺。

　　一、設置懸念，打開思路

　　想象作文的教學重點首先放在打開學生的思路上，設置懸念這種技巧運用于教學的導入和片段的撰寫兩個環節，造成學生心理上的渴望，產生一股強烈的欲望，激發學生的興趣，調動學生的思維。教學時的導入把學生的胃口充分地調動起來，讓好奇的種子在學生的心中悄悄地發芽，學生爭先恐后地發表自己的疑問，教師因勢利導，讓學生帶著疑問展開想象，為想象作文的成功創造條件。在動筆寫片段的環節中，設置懸念后，立刻讓學生動筆續寫，這樣避免“人云亦云”的現象，讓學生的思維得到有效的發展。

　　二、緊扣課標，培養能力

　　在教學中，我能緊緊扣住《語文課程標準》對作文的要求，努力指導學生進行個性化的大膽想象和自由表達，盡量讓其想象呈現多樣化趨勢，讓學生的思維活起來，使《語文課程標準》中倡導的“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為。”得到貫徹和落實。課堂上我很少限制學生的思維，鼓勵孩子多說，便于學生真實地表達自己的內心感受。在交流片段寫作的'過程中，引導學生用通順的語句表達，用學過的細節描寫方法使內容具體、生動。在這個過程中，學生學會如何修改自己的習作。

　　三、以生為本，凸顯地位

　　能調動學生的主體性、積極性和創造性，讓學生自覺地參與教學活動，在很大程度上關系著教學的成敗。因為面對的是五年級的學生，他們的社會閱歷和知識面都有限，所以，我選擇了學生感興趣、貼近學生生活的材料，先讓學生感到自己有話可說，不在選材上設置障礙，使學生的注意力集中到想象上來，培養學生思維的豐富性、敏捷性。作文是一種創造性的個體活動，作者必須有充分地主動權。因此，我的一個指導原則就是，能交給學生的時間就交給學生，能讓學生做的就讓學生去做。在這次習作活動中，學生參與討論、合作啟發、構思故事、撰寫片段、點評修改的時間占了整個學時的三分之二以上。學生有了充足的時間思考、交流、梳理，學生的思維在這個過程中得到了有效的發展。

想象作文篇6

　　在海底深處，有這樣一座美麗的城……

　　這座海底城精巧可愛，充滿夢幻色彩。每家每戶的房屋都是由海豚形狀的巧克力餅干制成的，遠遠看去，就仿佛走進了餅干夢工廠。屋子里的地毯各式各樣，有的像嬌艷欲滴的`花朵，有的像是軟綿綿的云朵，還有的像可愛的小動物造型。上面畫滿了彩虹棒棒糖，讓人禁不住流口水。椅子、凳子，床鋪等都是用面包做成的。

　　在海底城里，要說最令人嘆為觀止的那非海底迪斯尼城堡莫屬啦！來到了這里就仿佛就進了童話世界一般。而海底迪斯尼城堡最神奇的則是城堡穿梭交通工具—萬能潛水艇。這種潛水艇可以根據乘客的要求變成各種形狀，可以變成海底巨無霸鯨鯊、，可以變成迷你可愛的小丑魚、，還能變成晶瑩透明的水母。潛水艇的速度也可以按要求變換，快的時候可以和閃電競賽，就好像“海底過山車”。慢起來，比烏龜還要慢，可以帶你細細瀏覽海底美景。萬能潛水艇真是神奇啊！

　　到了夜晚，海底城真更是光輝奪目啊！家家戶戶都會開啟不同顏色不同形狀的夜燈。就好像是天空的繁星來到了海底做客。每天晚上九點零九分零九秒，還有各種驚喜等著你哦！燈籠魚開始贈送比目魚造型的小燈籠了。凡事拿到比目魚小燈的游客，都能實現一個愿望。而晚上十一點十一分十一秒，有著優雅姿態的鯨鯊小姐會在海底星光大舞臺隆重登場，而城堡的小丑魚登就會全部點亮。如果有一天你去海底城堡游玩，也許你會得到鯨鯊小姐贈送的閃亮小圓球，這里來到這里的每個人都能獲得的禮物。當你離開海底時，小圓球會變成一個海底動物玩偶跟隨你離開成為你的。想不想來？哈哈……海底城堡還有許多有趣的地方等你去發現呢！快來探尋吧！

　　海底有座城，它獨特，迷人……

想象作文篇7

　　有一天，我掉到了一個洞里，我一直往下滑，穿梭到了一個奇異的國家。

　　我剛抬起頭，看到了一扇城門，門口旁有兩位女子，長得很壯，身上滿是肌肉，手里還端著步槍。我往城門走去，一位壯女子用槍不槍擋住了我的去路，說：“沒看見這里寫著告示‘男人禁止入內’嗎？”我便說：“我是男孩，不是男人。”兩個壯女子一交耳，便同意讓我進去。

　　我走進城里，路上的人都用異樣的眼神看著我。這里和一般的城市沒有什么區別。我在路旁看見一個戴著橡膠手套的女子，拿著連接短路電線的工具。那位女子把電線一根一根地連接起來，突然旁邊的'一家商店，等燈亮起來了。街道兩旁都是養胎的必備品，還有一些給嬰兒專用的東西，和一些洋娃娃，有些在公寓里女孩，在公園里玩扮家家酒。

　　女兒國有一條河流，沒有看見是哪里流出的，也沒有看見要流向哪里。我看見有婦女俯下身子喝水，正好我也想喝水，我也俯下身子。正準備喝水，就有一位婦女過來阻止我喝說：“這條河名叫‘懷孕河’，只要一喝就會立即懷孕。”我便立即站了起來，笑了笑說：“謝謝你提醒我，要不然我就會懷孕了。”據說，這里的河水只要喝上一口，你就會立即懷孕。而且懷的必定是一位女兒，這樣就不用男人了。

　　女兒國的女國王出來迎接我參觀女兒國。女國王走到一位帶著九個女兒的女人面前說：“陳太太，你養的孩子太多了，一旦你生了十個女兒以上的話，將會有可能生出男嬰，只要你生出男嬰，將會被逐出女兒國。”

　　女國王聽說我來了這里，特地接見了我，還帶我參觀她們的研究室。研究室就座落在懷孕河的旁邊，里面有一個池子，裝載著女兒國的那條懷孕河的河水。女國王告訴我，她們正在奮力調教一種藥水，喝了之后就可以調節自己生孩子的時間。實驗室的旁邊有一所育嬰會所。成年女子每天帶著嬰兒在育嬰會所，帶領嬰兒做有利于健康成長的運動。健身所里都是強壯的女人。

　　女國王帶我參觀完后，我便走出城門向她們道別。這時我又掉進了一個洞里，回到了正常世界。女兒國讓我感受到：只要女人強起來，連男人都怕。

想象作文篇8

　　今天我在看電視時，突然屏幕一黑，然后蹦出一個人，把我嚇得躲到了窗簾后面，只敢在遠處偷偷觀察著屏幕的動態，！一條混天綾繞身上，一個乾坤圈套頸上，一把紅纓槍握手上，一對風火輪踏腳上，這個人可真像一個人物啊，腦海中想起了之前看過的動畫片，這不就是哪吒么？我大膽地走了出去，問道：“你是哪吒嗎？”

　　“是的。“他回答。

　　“我想和你去你那個年代的世界玩一玩行嗎？“我接著說

　　“當然可以。“說完他就念了一大堆咒語，”嗖“的一下子我們來到了商朝，這里的人個個都穿著古裝，街上一副繁榮昌盛的樣子，這時我看地上的小角落堆滿了各種各樣的垃圾比如爛桃子、爛豆子、餿了的魚肉…上面蚊蟲蒼蠅滿天飛，哪吒看出了我的疑惑說到：”這又有什么關系，我們祖祖輩輩都是這樣，又不干擾我們的正常生活。”

　　我馬上回答“這樣可不行，我們小區都開始垃圾分類了，這樣不分類的話會嚴重污染環境的，讓我跟他們講一講怎么去分類吧。“

　　傍晚時哪吒把大伙們都叫了過來，我給大家介紹了許多關于垃圾分類的好處以及垃圾分類的.例子，村民感到慚愧的同時都比較認可我的說法，于是和我一起用缸暫時當垃圾桶，我們將垃圾桶分別涂上紅、黃、綠、藍四種顏色以做區分。

　　忙活了大半天，天色不早了，就叫哪吒把我送了回去，希望村民們在我的指導下能過上更加健康環保的生活。