想象的作文9篇（精選）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　我走在一片小樹林里，突然，一棵參天大樹映入眼簾，樹干上的一個大樹洞吸引了我。

　　我圍著這棵大樹轉了幾圈，在樹洞旁發現了一行字：

　　走進樹洞，即可享受糖果國7日游，你的房間號為1039。

　　糖果國7日游？還提供住宿？嘿，真有趣！我滿心好奇，走進了樹洞只覺一陣眩暈，我來到了一個神奇的國度——

　　地上長滿了青草，散發著一股薄荷糖的.清香;樹則是一根根直立的棒棒糖，上面長著一顆顆或酸甜或苦澀的糖果;土地是大片大片的黑巧克力;街道上鋪著一塊塊白巧克力磚;街道兩旁的建筑物無不是由各色糖果磚砌成的;小院里種的糖果花開出了色彩繽紛的花朵，花蕊上的花粉一放進嘴里，就像跳跳糖一樣，在舌頭上又蹦又跳

　　吃了一點花粉，我覺得不過癮，肚子里的饞蟲依然蠢蠢欲動。于是，我又忍不住吃了好幾棵高高的糖果樹。

　　這時，天上掉下好幾朵云。人們爭先恐后地圍了上去，我也急忙鉆進涌動的人群中。

　　待走近，我驚奇地發現，躺在地上的云朵竟是棉花糖！我迫不及待地撕了一小塊，放進嘴里嚼，哈，真美味！

　　我抬頭看天，想看看還有沒有云朵掉下來，卻發現東邊飄來一大片巧克力色的云朵。

　　要下雨了？我大聲問道。

　　大家不約而同地抬頭看，然后嗖地全跑進屋了。是怎么一回事？離下雨還有一會兒呢！

　　不一會兒，大家又都提著桶跑了出來，把桶立在門前，再次嗖地進屋了。這是干啥？

　　嘩啦啦容不得我多想，雨已經下了起來。我趕緊沖進1039號房避雨。再往外瞧，我發現那雨竟是巧克力茶！我也趕緊拿起杯子，伸出窗外，接了滿滿一杯，大喝一口，甜津津的！

　　7天甜蜜的時光飛逝，我要回家了。我向糖果國輕輕地揮了揮手，依依惜別

　　砰！我又出現在小樹林里，轉身一看，那棵參天大樹，那個大樹洞，都已消失得無影無蹤

　　咦？我到底去沒去過糖果國呀？

想象的作文 篇2

　　秋秋是一條小魚，它出生在一個大魚缸里，在它很小的時候，好奇的秋秋就把它生活的世界探索了個遍，開始它以為世界就是這么大，可是聽爺爺奶奶講：原來它們生活的世界非常非常大，是現在的無數倍大，有藍藍的天，白白的云，青青的草，各種各樣的花，非常美麗，是它們美麗的'家園。后來它們的世界周圍出現了許多向空中吐黑煙向河流噴各種顏色臟水的高大怪物，很快它們原來生活的世界就崩潰了，天灰蒙蒙的，河水散發著臭氣，爺爺奶奶和家人一起逃離了家園，可沒多遠，就有許多家人死去，爺爺奶奶也失去知覺，醒來后就到了現在生活的地方，爺爺奶奶非常想回到家鄉去看一看，可又擔心家鄉已無法生活了。隨著秋秋一天天長大，秋秋對現在這么小的生活環境非常不滿意，經常夢想到老家——爺爺奶奶的故鄉去，去看一看爺爺奶奶當年生活的地方是不是那樣美。

　　一天，秋秋看到小主人去參觀“五水共治”拍攝回來的照片，藍天、白云、青青的草、各種顏色的花，清澈的河水。那···那···不就是爺爺奶奶經常講的老家嗎！秋秋一路吐著水泡游回爺爺奶奶家，向它們報告這個好消息——老家如傳說中一樣美麗，吐黑煙噴污水的怪物沒有了，被趕跑消滅了，爺爺奶奶趕緊去看照片，回來時激動的一路狂吐泡泡——老家好了，家回來了，可以住了。爺爺奶奶和秋秋都夢想能回老家去看看！

　　沒幾天，秋秋聽到一個激動人心的消息，小主人和他的小伙伴們準備把家里養的魚全部放生，秋秋聽了，一路狂游回家，向爺爺奶奶報告這個好消息。爺爺奶奶聽了，不停在窩里打轉，還不停的自言自語，我回家了、回家了，不知能見到多少當年的小伙伴，他們還好嗎？

　　第二天，小主人果然帶著它們來到錢塘江邊，把秋秋它們放入江水中，短暫的不適應后，秋秋就歡快的游了起來，在爺爺奶奶的帶領下，一大家子向老家進發，隨著老家越來越近，爺爺奶奶愈發游的慢起來——老家真的好起來了？秋秋忍不住沖到前面，可奶奶一把拉住了它說：“等一下，讓爺爺先去看一看。”爺爺一個人向前游去，不一會，爺爺如同箭一般游了回來，大家嚇得立刻準備向回游，爺爺喘著粗氣。吐著泡泡說：“好了，真的好了，比以前還好！”聽了爺爺的話，大家立即全速向前沖去，秋秋沖在最前面，映入眼簾的美景讓它陶醉，藍天、白云、青草、五顏六色的花、清澈有的甜的水。

　　老家真好——沒有污染的家最美！

想象的作文 篇3

　　我本來是一棵長在萬里長城旁邊的樹木，在這兒我能見到來來去去的人，我都能見到山腳下零零落落的房屋。

　　一個炎炎夏日，我繁茂的枝干變成了大家消夏避暑的地區，我一開始給自己能給太累了的游客服務項目覺得十分高興，可是大家去時卻將垃圾扔在我的腳底，弄得這兒臭烘烘的。也有一些游客用小刀在我的身上刻下xx，在這里一游的字眼。疼得我齜牙咧嘴，心想：人們啊，大家為何要那樣一件事？我但是大家的好朋友啊！之后因為我身旁的垃圾長期沒有清掃弄得這兒烏煙瘴氣，我的身心健康值也減少了一半。頭頂的秀發也越來越稀缺，并且十分發黃。

　　我向下邊的小村莊看去，一條小河與幾戶別人構成了小河流水別人。那邊的`兄妹長得健康快樂的，秀發也很茂密。我心想：假如因為我生活在那般一幅美麗的畫卷中那該有多好啊！假如我可以獲得她們一半的工資待遇因為我滿足了啊！假如游客不那樣看待我，我也可以為她們服務項目啊！我是多么的想要去哪個小村莊生活。那邊盡管貧困，卻讓人覺得親密接觸。歡樂已經這時候一對情侶切斷了我的心緒

　　這位男性講話彬彬有禮，女性長得嫵媚動人，我認為她們決不能損害我的，我認為她們會將我腳底的垃圾清掃掉，但是我錯了。她們一看到我也十分高興，有人說我是萬年古樹，要拿我的樹技回來做一個椅子。弄得我是傷上加傷，始料不及啊。

　　啊！人們，大家何時才可以保護大自然，愛惜動物與植物，為大家共同的家園盡一份力量啊？何時才可以愛我們的地球母親啊？

想象的作文 篇4

　　一教學目標：

　　1、引導學生展開大膽而又合理的想象，并通過講述和表演表達出來。

　　2、使學生通過表演體會角色的心理變化，學會組織語言，并通過故事的形式表達出來。

　　二教學重難點：

　　1、讓學生大膽而又合理地想象。（重點）

　　2、在表演中體會角色的心理變化。（難點）

　　三課題來源

　　雙休日，在老家逛街，一賣服裝的浙江老板娘要給當地的派出所寫一封感謝信，不會寫毛筆字，我代為其寫，老板娘為表示感謝，送我一件衣服。那兩天我一直在苦苦的思索如何給學生上一堂想象的作文課，突然間，我茅塞頓開，可以以此為課題，買衣服，送衣服，讓學生大膽的想象服裝店的老板娘為什么要送衣服給老師。

　　四教學過程：

　　1、新課導入：

　　師：老師今天帶來一件新棉襖，時髦墨鏡，摩絲。（教者邊講邊展示這三樣東西。）有誰知道老師帶它們進入課堂目的嗎？

　　生1：老師難道想要打扮打扮變得更時髦。（課堂短暫的沉默后，一女生舉手站起來猶猶豫豫地說。）

　　生2：這是一堂語文課，難道我們馬上要學的'語文課跟衣服有關嗎？（一男生也很不確定地說。）

　　學生開始嘰嘰喳喳地討論開，但都是一頭霧水，茫然不知所措。

　　師：小朋友們肅靜。（課堂慢慢的安靜下來。）小朋友你能把你們現在的心情用一兩句話表達出來，并寫到日記本上嗎？

　　生：能！

　　師：打開你們的日記本。（學生拿起筆在日記本上忙碌起來。）

　　師：那個小朋友站起來讀讀。

　　生1：今天語文課，顧老師帶來一件時髦的新棉襖，一副時髦的墨鏡一瓶時髦的摩絲，顧老師想要干什么，難道他想把自己打扮成時髦的帥哥，或者把我們小朋友打扮成時髦的小帥哥和小美女嗎？（學生哄堂大笑。）顧老師葫蘆里賣的什么藥，我們拭目以待。

　　生2：今天語文課，顧老師沒有帶語文書、備課筆記，甚至連一張白紙也沒有帶入教室，只帶來一些時髦的衣服和化妝品，讓我丈二和尚摸不著頭腦。顧老師你想干嗎？

　　設計思路：

　　學生三年級剛開始接觸作文，普遍存在恐怖心理，新課導入不告訴學生這堂課是作文課，而是通過三件道具導入新課，讓學生感到好奇，讓學生不知不覺中進入課堂，其實學生在日記本上忙碌的寫文字，文字雖然不長，但都通順并能真實的反映自己當時的心理。就是在暗示學生寫作并不可怕，只要你用心寫就能寫出美妙的文字。同時為下面的想象寫作埋下一個良好的伏筆。）

　　2、啟發想象：

　　師：看這件新衣服，前幾天顧老師逛一家服裝店，過了一會兒服裝店的老板娘竟然把這件衣服送給了顧老師，這是為什么呢？老師邊講邊在黑板上面板書買衣服，送衣服。

　　（生積極地思考，但卻不敢舉手，教室里又出現短暫的沉默。）

　　師：大膽地猜，猜不出來無所謂，這樣吧，誰的猜想大膽而又合情合理，老師把這副時髦的墨鏡獎勵給他。

　　生1：服裝店的老板娘是老師的親戚，所以送給老師一件衣服。（一男生打破沉默，大膽的舉手。）

　　師：很好，肯去想象，值得表揚，有哪個小朋友的想象更大膽一點的。

　　生2：服裝店的老板娘喜歡上了顧老師，所以送給老師一件新衣服。（學生又一次哄堂大笑。）

　　師：你的想象真大膽，這個答案我喜歡，老師想問你，服裝店的老板娘年輕嗎？（剛剛笑完的學生又笑了，教者及時地表揚了學生后，為了讓課堂氣氛再上一個臺階又調侃了一下。）還有大膽的答案嗎？

　　生3：服裝店的老板娘是老師失散多年的媽媽。所以送給老師一件衣服。師：你的想象很合理，但是老師家里頭有媽媽！

　　生3：不對，老師你家里頭的媽媽是你的假媽媽，而這個服裝店的老板娘才是你的真媽媽。

　　師：這是為什么呢？（教者啞然失笑。）

　　生3：很多年前，老師剛剛出生，然后老師的爸爸媽媽發生矛盾離婚了，后來老師的爸爸又結婚了，這件事情老師的爸爸從來沒有跟老師講過，所以老師并不知道。

　　（學生笑得更歡了。）

　　師：你的想象也太大膽了。（教者哭笑不得，但同時也暗暗的佩服現在的孩子，他們的想象不但大膽而且還很曲折。）還有大膽的答案嗎？

　　生4：老師幫老板娘抓了一個小偷，然后服裝店的老板娘送給老師一件衣服。??

　　學生每報出一個答案，教者就在黑板上面板書一個答案，學生匯報完，教者及時進行點評，哪些答案想象大膽，哪些答案想象合情合理，哪些答案想象既大膽又合情合理。

想象的作文 篇5

　　夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進入了夢鄉 ……

　　在一片肥沃的土地上，有一片桃樹林。在樹林中有一棵又粗又壯的老桃樹，在老桃樹濃密的綠葉下隱藏著一個又大又紅的蜜桃。一個風和日麗的.日子，陽光透過綠葉照在桃子身上，它覺得舒服極了，伸了伸懶腰，用眼睛暼了一下葉子和根，洋洋得意地唱到：“我多么漂亮，世界上沒有比我更漂亮的了。”根聽了，和諧地說：“桃子，你可不能這么說啊！你漂亮是因為有我和葉子給你輸送了水分和營養。如果沒有餓哦們也就沒有你啦！”葉子也贊同根的話。桃子聽了他們的話，氣得雙手叉腰對根和葉子說：“胡說，我沒有你們照樣漂亮。”說完又接著唱起歌來。葉子氣憤的對根說：“那好，我們從現在開始再也不供給它水分和營養了。”根點了點頭。從此，根和葉子都不給桃子水分和營養了。桃子又渴又餓，它哀求根說：“給我些水喝吧！”可根一聲不吭，桃子剛要去求葉子，葉子已經把頭扭向別處了，不再理它。桃子那白胖胖的臉慢慢變得干巴巴的，有一天終于從樹上掉了下來。地上除了一個桃核外，就剩下一堆爛泥了。

　　這個故事告訴我們這樣一個道理：人與人要互相幫助，只有這樣才能有所成就。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！

想象的作文 篇6

　　我喜歡畫畫，尤其是畫人物，在學校每當要畫畫比賽時，老師總會叫上我。

　　星期天下午，我依舊在我的房間畫畫，我畫了一個王子還有一個公主，他們不知道對方是誰，但從彼此之間經過時，覺得好熟悉，好像在哪里見過一樣，我又畫了兩座城堡，它們相隔很遠。

　　畫著畫著，我自己不知不覺的就跑到了畫里面，我走到了一吊橋的`中央，一邊是王子的家，另一邊是公主的家，我去了公主的家，家里很黑暗，里面充滿了怨氣。我急忙跑了出去，到了王子的家，家里面很亮敞，充滿了溫馨。

　　我往里面走了走，看見了一面鏡子，里面都是我小時候和小朋友打鬧玩耍嬉戲的短片，我癡癡地看著，就在這時，迎面來了個王子，王子滿臉充滿了微笑和陽光。他對我說；‘‘你怎么會來到這里。’’我沒有說話，就一直看著他

　　一直到中午，我還沉浸在自己的畫中，媽媽叫了我許多遍，讓我吃飯，我都沒吭聲，直到，媽媽到我耳邊喊了一句，我才醒過來。

想象的作文 篇7

　　在錢多多公司第100層豪華會議室中，正在舉行一場恐怖的會議……

　　錢多多公司董事長親自主持會議。等員工們到齊時，董事長拿著一張紙，臉上露出一絲難以覺察的笑容。

　　他皺著眉毛，瞇著眼睛，對著員工大聲說道：“各位員工，本公司可是遠近聞名的錢多多公司。今天，召集大家只想問一下‘這是誰的主意？’”

　　員工們用雷達似的眼睛捕捉著老板的每一個表情，剛才老板那狡詐的笑容肯定沒逃過員工的眼睛。

　　員工們看見了笑容之后，又在老板的臉上看見了一張張的毛爺爺：升官和獎金，都“刷”得一下把手舉得直直的，好似一根根筆直的竹子一樣。正時，那個方案的設計者-----阿呆忽然反應過來，想：這幾個死不要臉的.人，竟敢搶我的方案，這方案可是我花了二年十一個月零二十九天才完成的，實在太不要臉了。可是阿呆也不甘示弱，也舉起了手。而李四更不要臉，還對老板說：“是我的，是我的，其他人都是騙人的！”

　　可是老板卻輕描淡寫地說了一句，“這方案糟糕透了。”正時張三反應最快，一下子站起來，指著旁邊的李四。而李四也不甘示弱，故意摸摸頭指向王二。王二卻咳了幾聲指向了阿呆。阿呆火了，也指向了王二……

　　然而，讓人出乎意料的是，老板慢騰騰的說道，“這方案的字實在太難看啦，可里面的內容我很喜歡，很滿意的……”員工們聽了老板的話，立刻臉上青一陣，白一陣……

想象的作文 篇8

　　從小到大，我有許多心愿，現在，我就把握三個年齡段的心愿一一告訴大家吧，想知就繼續往下看吧！

　　先來看看四歲的我吧！“婷婷，走，我們出去吧！”媽媽對我說。“出去干什么呀？”聰明的'我一下子就知道了媽媽的用途。“這……額，我帶你出去買糖吃啊！好不？”媽媽顯然有些不知所措。“好啊！”我說，但轉念一想，媽媽肯定是讓我去打針，因為我感冒了：“那你跟我帶回來啊！好不好？”這時媽媽更不知所措了，一下子就露出了原形：“既然你知道了，那我就不瞞你了，走，跟我去打針！”“哼，才不要，就不去，就不去！”我堅持到底。媽媽轉而又來討好我：“你乖啊，護士姐姐打針一點都不疼的，打完了我給你買糖吃，好不好啊？”我面對“誘惑”堅決不動搖，一口回絕了媽媽，媽媽很失望，嘆了口氣，走出了我的房間，突然，我聽見了“嘭”的一聲，哈哈，原來媽媽是去給我買藥了，我一下子從床上跳了下來，那時小小的我的心愿就是永遠不要打針！

　　轉眼間，時光老人向我招了招手，我七歲了，一個星期六，我早早的做完了作業，也預習了功課，正無聊呢，根本沒事做，向四周望了望，只有媽媽在那兒洗碗，于是我跑過去對媽媽說：“老媽，我作業寫完了，功課也預習了，現在沒事做，讓我幫你洗完好不好？”沒想到媽媽一口回絕了我，我就像被破了一盆冷水，只好灰溜溜的回房間看書去了，那時的我，最大的心愿就是快快長大，好幫助媽媽做家務！

　　轉眼間，我十一歲了，9月1號開學就要上初中了，我現在的心愿就是在初中能有一個好成績，所以為了這個心愿，我一定要努力！

　　我既然現在有了這個愿望，就要努力去實現它，我長大后，肯定還會有愿望，我都要一一實現，所以，我一定要加油，你們說對嗎？

想象的作文 篇9

　　每年11月，兔子國都會舉行一場“五花八門”運動會，三兔五足、拉尾接龍、雙耳運球……

　　小兔子蹦蹦是去年的跑步冠軍，有一枚閃閃發亮的`金牌。這次運動會開始前，大家都在進行緊張的賽前訓練，蹦蹦卻掛著金牌東游西逛。

　　小鳥飛過蹦蹦的身邊：“蹦蹦，你會飛嗎？瞧我飛得多高啊！”蹦蹦很不服氣地說：“有什么了不起的，我也會，我可是跑步冠軍！”它撿來兩片芭蕉葉，用力地扇著，想用它當翅膀，可是，它用盡了力氣也沒飛起來。蹦蹦覺得沒面子，悶悶不樂地走了。

　　小河邊，蹦蹦遇到了小鴨，說：“哈哈，你這個走路搖搖擺擺的小鴨子，我是跑步冠軍，你敢跟我比賽嗎？”小鴨說：“在陸地上我是跑不過你，你敢到水里跟我比一比嗎？看誰在水里跑得快！”“撲通”一聲，蹦蹦跳進水里，它想拿出跑步的動作，結果卻是讓自己更快地往下沉。小鴨趕緊把蹦蹦救上岸。蹦蹦又覺得沒面子，氣呼呼地走了。

　　小兔子蹦蹦明白了自己的不足，它把金牌放回柜子里，決定重新開始練習。

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