想象的作文匯編(8篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！

　　此時的我除了驚慌，心里也不停的責怪自己：為什么沒有好好的跟好爸爸媽媽？眼淚不停的從眼角滑下，就在這個時候，從我模糊的眼前看到一只小狗朝我飛奔而來，它是全家的開心果──Happy，此刻我的心中又重新有了希望！只見Happy用它扁扁的鼻子東聞聞西嗅嗅的，帶著我穿越大街小巷。不知不覺我們走到了碼頭，我們拜托船長讓我們免費坐船去找爸爸媽媽，好心的船長二話不說就開船了！望著景色宜人的大海，我的心情漸漸平靜下來。但是在途中刮起一陣超強巨風，我們不小心被吹到海里，我趕緊抱著Happy，Happy卻一點都不害怕，并且用它輕松的狗爬式帶我游到對岸，終于松了一口氣！盡管身體都已經濕透了，我們還是繼續不斷的尋找，走著走著看到了熟悉的背影，我開心的大叫：爸爸媽媽！我立刻沖向前緊緊的抱住他們，并哭著告訴他們：我不會再亂跑了！我要好好的牽住你們的.手！爸爸媽媽也開心的抱起我，說我終于長大了！

　　我們一起手牽手散步在老街上，我一直嘰嘰喳喳不停的告訴他們：我的冒險故事，還有笨呆的英勇事跡，爸爸媽媽也聽得非常入迷，覺得不可思議呢！

想象的作文 篇2

　　地球上的人類利用科技的先進在浩瀚的宇宙中終于有找到了一顆適合人類生活的`星球，正當他們準備將部分人類移民到這里時，早已對人類破壞地球而充滿憎恨的外星人與地球美國58區的外星人串通對地球大舉進攻，地球上的人類所剩無幾，于是，剩余的這些人類就搬到了這顆星球上，因為這顆星球在宇宙中若隱若現，所以人們稱它為“幻影星”，人類在這顆星球上不停地探索、發現，他們發現了一種奇怪的蛋，這種蛋很大，也很堅硬、漂亮，人們將它們打開，會出現一種奇怪的生物，人們管它叫怪獸，人們和怪獸并肩作戰，保衛母星，這些人都被稱為——幻影勇士，人們還開了一所所培訓基地。

　　在一萬年前的幻影星上，有五位伸張正義，保衛星球和平的怪獸，他們自稱“勇士聯盟隊”，他們分別是：金之正義者“金磷龍”，木之正義者“竹棍熊貓”，水之正義者“神角犀”，火之正義者“烈焰師”，土之正義者“沙盔狐”。卻在三千年前失蹤了，再也沒出來過，他們走前最后一句話是：“若干年后，還會有人接替我們。”……

想象的作文 篇3

　　共和國進人21世紀以來的第三次高考即將來臨。這幾天，考生高拷傍早已是坐立不安，茶飯不思了。高拷傍在全市可是個人物：計算機技術、天文地理知識、體育運動天分哪方面不在全市稱老大?可就是應付不了這考題，一考就糊，屢屢不能“上線”。老師同學都暗自為他可惜，卻也是愛莫能助。

　　就在高拷傍最絕望的時候，一則小廣告塞進了他家的門縫，上面寫著：“高考生的福音——本院最近研制成功了記憶移植法，可使考生高考順利過關。您只需將擁有您所需記憶的人帶來本院……”

　　這下可樂壞了高拷傍，他急忙約上平時考分最高的司庸功、夏茫湖、賈征井三人去了那家醫院。

　　萬事俱備，高拷傍走進了考場。各科考題在匯集各方“精梓”的`高拷傍筆下被行云流水地答完，絲毫沒有遲疑。

　　步出考場的高拷傍茫然地向前走著，面對迎上前噓寒間暖的父母，他沒有表情也沒有反應，家庭溫暖的記憶已被語文字詞讀音換去；同學們上前祝賀，他沒有表情也沒有反應，朋友們一起相處的美好時光的記憶已被化學方程式占據；公路上的剎車聲和喇叭聲四起，他沒有表情也沒有反應，交通規則的記憶已被數學計算式瓜分……

　　幾天后，主管語文判卷的北大王教授看到了高拷傍的試卷，興奮得從椅子上“彈”了起來，說判了幾十年高考卷，沒見過這么完美的，他當即坐車趕往教育部，沖進了部長辦公室，沒想到其他幾科的主管教授也在屋內，也都覺得幾十年不遇這么一張考卷。

想象的作文 篇4

　　我經常在想像未來的房子是什么樣子的，今天我終于想到了。我覺得未來的房子一定是很高科技，可能是一位很出色的工程師研究了很久才發明出來的。昨天晚上我夢見了自己坐上時光穿梭機來到了3013年。

　　來到了3013年，那是一個全新的時代。一位工程師在機場接我去看他設計高科技的房子。我也迫不及待地想參觀這個年代的房子到底是怎么樣的。我們立刻去看那個房子，來到房子門前看到房子在轉動，現在這個年代的人是不用帶鑰匙，也不用鑰匙來開門，只要門口的攝像機對比下來的人的樣子，如果是主人，大門就會自動打開，如果不是主人，它會自動把訪客的模樣發到主人的手機上，并通知主人有客人來訪。大門打開后會有電梯放下來，進入大門時會有優美的音樂，屋里的光線會根據外面的光線自動調節，會自動開窗簾。屋里的空調也會根據外面的溫度自動調節。同時也會有一個機器人來接待客人，這么個大的房子全部的'家務都是由這個機器人來完成。房子的防盜也是很強的，就是用炸彈也炸不開大門。

　　這就是在3013年時代的房子。要是現在我們都有這樣的房子多好啊！

想象的作文 篇5

　　從前，月亮上住著一群小精靈。小精靈艾米是負責擦月亮和星星的，當然，艾米是算高級的。

　　一天，艾米遵照精靈女皇的命令，讓流星把月亮鍍上一層彩邊，讓星星去月亮面上裝飾，因為今天精靈王國請來了大客人，一只來自水星的“水晶兔”。

　　艾米賣力地讓自己手下的小精靈和她一起擦，把月亮擦的黃橙橙的。流星把月亮外圈鍍上了一層彩色的光邊，星星在月亮面上擺出了一個精靈國的國徽和一個笑臉。

　　艾米干完活兒后向女皇匯報了，女皇又吩咐艾米和另一個小精靈艾丁去做一些月亮的游樂玩具，好好去招待客人。

　　艾丁把艾米帶到花園里，從一些郁金香和紫羅蘭中拿出一個個金燦燦的小月亮，把小月亮放水里，慢慢地小月亮長大了。艾丁拿起一個長大的月亮，用百合花的花莖輕輕地劃出一道括弧，再拿起一根大型玫瑰花刺在月亮上刻了一個括弧，就成了一座滑滑梯。艾米看了馬上動起手來，把月亮用四葉草連起兩頭，再用一個個月亮與這個月亮連起來，然后用四葉草綁上，就成了一個轉轉盤。一個、兩個、三個、四個……轉眼間，艾丁和艾米做了十幾個游戲用具，她們合伙把用具一一放好，等待客人的到來。

　　傍晚，水晶兔來了。它看到這樣的情景開心的'不得了，它拿出一塊水晶一揮，天上飛過無數顆流星，精靈們和水晶兔一邊蕩秋千一邊唱歌；一邊玩轉盤一邊跳舞……末了，大家一起開香檳，一起放著有茉莉花香的燈光，一起開著雪糕般甜的音樂，在空中開晚會。

想象的作文 篇6

　　大家一定都想發明或者擁有自己的機器人吧？當然我也想發明一種機器人，它就叫lucky。

　　它為什么要叫lucky呢？因為我希望它能給我們帶來幸運，給我帶來更多的快樂，也希望我們家能平平安安的，所以我給它起名叫lucky！

　　lucky的外形，是一個胖胖的身體，胖胖的身體上是一個圓圓的腦袋，身體下面是一個防爆輪胎。身體的兩側有兩個盒子，假若要做飯的.時候，它就會從盒子里伸出一把鏟子，一把菜刀，在頭上還有一根天線，可以拿遙控控制它，肚子里還是一個小型加熱器呢！

　　除了做飯，lucky的主要功能就是可以幫助我們減壓。有時，媽媽上班回來了，腰酸背疼，它就可以給媽媽捶背，端茶，還在媽媽回來的時候把飯做好，把衣服洗好，你看多讓人省心呀！

　　但是機器人也不是萬能的。有時，它還會鬧出一些烏龍。比如有一次，我跟朋友約出去看文化宮，可是我起晚了，我就讓我的機器人帶我去，不過落地的地點是古城文化宮，門門旁全是火把，lucky就以為是著火了，不等我阻止就打了119，可119一來就發現被坑了，原來是一場誤會。

　　機器人可以讓我的生活變得更加輕松愉悅，我將來一定要做一個真的機器人。

想象的作文 篇7

　　我是一滴小小的水珠，來自于清晨的一場大霧。我靜靜地躺在一條巖縫中，抬頭望望細長的天空。啊！原來世界就是一條細細的巖縫，和一條窄窄的天空，而我肯定就是這世界的主人，雖然孤獨，卻也安寧。

　　天空變得越來越陰沉，不時劃過道道的閃電，傳來隆隆的雷聲。啊！原來世界不僅僅是安靜，我為世界的多彩而震驚。

　　突然，我的世界里來了許多的新朋友，他們告訴我：他們來自雨中。我們談得很投機，我渴望能和他們一起做一次那樣的旅行。巖縫里擠進來的朋友越來越多，我們終于一起沖出巖縫，沖下山崖，匯入一個浩瀚的世界中。在這里，我結識了無數的新朋友，他們有的來自長江，有的.來自黃河，有的來自天空……我們在一起講述著各自的故事，一起游戲，一起唱歌，一起旅行……

　　啊！世界原來就是廣闊無際的大海，而大海是由我和我的朋友們組成。從此我不再寂寞，這里才是我的世界，我的夢。

想象的作文 篇8

　　今天，我看了一場科幻電影，描寫的是若干年后的將來科技高度發達，給人們的生活帶來很大的方便。我便想20年后的安陽會是什么樣子呢?帶著這個疑問不知不覺進入了夢鄉……

　　早上起床后，我突然發現個奇怪的問題：掛歷上的日期居然顯示的是20xx年8月，昨晚睡覺時明明還是20xx年呢!難道……我穿越時空來了20年后嗎?我心想，這樣也不錯，我可以看看20年后會發生多大的變化。想到這里，我便興沖沖地向大街上跑去。

　　外面空氣清新，隱隱還有淡淡的花香撲鼻而來。出來晨練的人們，悠閑地舒展著身軀，給人一種祥和的感覺。街道上常見到的清潔工人，居然換成了智能機器人，是它們不怕辛苦地工作著，保護著城市的.衛生，給人們帶來了干凈舒適的生活環境。

　　不知不覺中，來到了我的母校——豆腐營小學門前。同學們三五成群地向學校走去，臉上都帶著輕松自如的表情。看著他們，我總覺得好象少了點什么。原來學生的標志——沉重的書包不見了，取而代之的，是每人都拿一個小本本——學生專用平板電腦。

　　原來現在的教學方式也發生了很大的變化，針對大家都愛玩電腦的特點，專門設計了學生專用平板電腦。學校只需將各年級每學期要學的知識放到內存卡里，以多媒體教學的方式，有聲有色地面對學生。這種方式不僅讓同學們產生了很大的學習興趣，還使學習象玩電腦一樣“soeasy”，同學們只需在電腦上指指點點，“哪里不會點那里”就行了。每天的作業也可以通過互聯網，分發到每個學生的電腦上。而作業的完成情況，大家可以互相監督……哦，怪不得看著他們個個都那么輕松的樣子!

　　“叮呤呤……”是上課鈴響了嗎?不對，原來是我的鬧鐘響了。我睜開了雙眼，卻還陶醉在夢里的20年后的那個時代。多么盼望這個美夢能成早日成為現實啊!

　　--500字

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