（推薦）未來想象作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的未來想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來想象作文 篇1
我坐著時光飛船來到了未來的學校，在校門外，看起來沒什么，可進入校園，眼前的一幕讓我大吃一驚，那里的學生站在懸浮板上，熟練地操控著它，奇怪的.是為什么沒有值勤生，經過打聽原來是現在的學生很聽話，不用管，自主排隊。我也學著別人的動作操控起來，結果摔了一個狗啃泥，經過多次練習我終于學會了。
上課鈴響了，我操控著懸浮板來到了三（3）班門口，大喊“報告”，老師開了門。我說：“對不起，我遲到了。”老師問：“你是誰？”我支支吾吾地說：“我，我來自20年前，我想到未來瞧一瞧，就坐著時光飛船來了，我想在這兒上會課。""可以。″老師說。
“這節課是語文課，我們學《太陽》這篇課文。”老師按了一個按鈕，飛來一艘飛船，老師說：“但先得去實地看一下。”我毛骨悚然，心想：“我學過那篇課文，太陽的表面溫度約有5500攝氏度，怎么能上去呢？”帶著疑問我上了飛船，我發現那個飛船通過一個隧道直接進到了太陽內部，可真神奇……回到教室我發現經過實地考察，學習這篇課文輕而易舉。
我還上了英語課，數學課等等。
放學了，我又乘坐飛船回到了現代，不經感嘆：“可真好。”
我希望早點長大，當那座學校的老師，培育出棟梁之材！
未來想象作文 篇2
春天終于到了！可是，今年的春天似乎不如去年了，現在污染太嚴重，環境一年不如一年了。從小到大，我都沒見過爺爺奶奶口中的春天。
我是一個好奇的人，于是我坐上時空穿梭機來到爺爺奶奶的時代。這里景色真好：“滿地的綠草鮮花，蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，風里帶著各種花的香氣，使我心曠神怡。”
我又來到了20xx年，一看，天啊！這里是天堂嗎？光是視覺就使我非常驚奇，我完全沉浸在了這美麗的景色中……過了一會兒，我被一聲機器狗的`叫聲叫醒，它正在聞著我的鞋子。原來我在爺爺奶奶的時代玩耍時，不小心鞋子上沾了一粒草種。沒想到這只機器狗的主人想花天價買我的這粒種子，我一愣，正奇怪這么美的環境為什么還這么需要草種時，他已經把錢給我，把種子拿走了。
我仔細一看，原來這些都是機器花，難道這時的植物已經絕種了嗎？如果是這樣的話，人類怎么生存的啊？
我又來到20xx年，這里的景象真是太悲哀了：“天灰蒙蒙的，地上也是灰色的，垃圾和錢幣滿天飛，不見一絲綠色。這難道還是春天嗎？”人們搶著植物，植物似乎適應不了這里的環境，都快枯萎了。買植物的人看起來像是20xx年代的人。
我感覺背包有些重，我一摸，里面全是錢，我試驗用的植物被搶走了。我說過我要賣嗎？這未來人偷盜的技術也太高了！
這太可怕了！如果這么下去，未來的人都跑到現代，那社會就全亂套了，地球恐怕都要崩潰了。為了不發生這種事，每個時代的人都要保護環境，這雖然很容易，可是有很多人不配合，這樣就難多了。如果所有人能一起做，就可以拯救地球！
未來的春天，你還能再現美麗的容顏嗎？未來的人們，一起創造美好的春天吧！
未來想象作文 篇3
我現在已經是一位舉世聞名的科學家了，光速飛船、凈化魚苗、智能螃蟹……都是我發明的，我還得了諾貝爾獎。這天，我正在科技大廈39層398號工作室里工作，突然，來了一個電話，拿起電話一看，195-6637-8910這個號碼是誰的呢?我接了電話，說“您好，請問您是……?”“我是汪高婧萱呀!你不記得我了?明天，我和黃婉玉、劉思麟、童永樂、吳一凡坐光速飛船到池州去看你啊!”我高興地嗯了一聲，掛了電話。
第二天，我起的很早，等候著大家的到來!一會兒，“飛毛腿”汪高婧萱就來了，她26歲拿過奧運會長跑冠軍，現在她已經是國家田徑項目的.教練。突然，一道光閃過，黃婉玉出現了，她現在已經是一個大歌星了。不一會兒，劉思麟出現，她已經是一位畫家了。最后，書法家吳一凡和生物學家童永樂才姍姍來遲地出現了。
人到齊了以后，我們來到第一站：秋浦河。剛到秋浦河，我立馬被眼前的景色驚的目瞪口呆，河里的白色污染真的太多了，有瓶子、飯盒、塑料袋等加上不吃的飯、菜和水果，河水變成了墨綠色，山上的花謝了，樹木不再蒼翠了。
我們又帶著沮喪的心情來到了杏花村，可是這里也被污染了，杏花在空中飄舞，枯葉滿地都是，蚊蟲也在這里安居樂業了。
出了杏花村，我想：“怎么那么亂呀，我一定要為家鄉做點什么啊!”于是，我們又叫來了付蕾潔、張博倫和張雨彤來幫忙。
我先把凈化魚苗放進了河里。凈化魚苗是魚形的，雖然它很小，但它體內有很多功能，它可以同時伸出兩個撈污染的手、網，把撈上來的污染吃下去，在體內凈化成大量氣流，帶動水流，在氣流里面還有香味，香味不過是干凈水流的味道。
接著我又從背包里拿出了智能螃蟹，把它放到了地上，智能螃蟹可以在大街上吃白色污染，它頭上還有探測器，可以找到人們埋在地下的污染，然后用大鉗子來挖土，把地下的污染也吃了，再通過體內的凈化器，把吃下去的污染變成新鮮的氧氣，從8條腿中排出來。
然后生物學家童永樂拿出了他的新發明：再生瓶。把再生瓶里的一兩滴水滴在花和樹上，就可以變成種子重新生長。
還有快速生長液，滴一兩滴在植物身上，那植物就可以快速生長喲。告訴你吧：“千千萬萬要小心，不可以把再生液和快速生長液混合在一起用，如果混在一起就會變成消滅液，撒到花、草、木身上會把它們都消滅的。”
做完了一系列的事后，吳一凡在一個木牌上寫了幾個書法大字：文明——只差一步。然后我們就走了。
我和同學們說：“20年后，我們再來我的家鄉——池州，同學聚會!”我相信，池州以后會更美麗的!
未來想象作文 篇4
未來對于我來說是一個虛無飄渺的概念，或者說我對未來的不確定性有太多不能把握。如果說一定要對自己的未來做一個預測的話，我也只能對我畢業之后的幾年做一個大概的猜測。畢業后我可能去讀研究生，對我的專業知識進一步的鞏固，也要提高自己的實際動手能力和創新能力，才能面對未來日益加劇的競爭。碩士生畢業后，我可能會去一些大型公司，從基層做起，去生產第一線，去了解真正的社會生產過程，以彌補在學校時對生產實際的了解和增強自己實際做科研項目的'能力。雖然剛畢業時在生產第一線每天都要面對繁重的體力勞動很辛苦，但是我的收獲是很大是我不僅了解了各種產品的實際生產工藝，也使我在以后做科研的時候能更多地考慮實際情況，這對于自己以后的科研水平的提高是有很大幫助的，這也是每一個合格的工程師必經的過程。
經過一兩年的成產第一線的磨練，我已經具備了一個工程師應該具有的實際操作能力，這時我應該已經是一個助理工程師了。這時我應該的做就是積累實際做科研項目的經驗，為以后自己獨立做科研打下堅實的基礎。在跟隨原來工程師一兩年以后，我就是一個工程師了，我會緊緊抓住國家推進創新戰略的契機，積極從事科研創新，為祖國的科技創新貢獻自己的一份力量。到那時我已經是一個中層了，有車有房，但是我并沒有因為已經取得的成就而滿足，就像楊瀾在中央電視臺的事業正風生水起的時候，卻放棄了這份工作去海外留學那樣，在我功成名就的時候我會去完成我夢寐以求的博士學位，也是對自己的再一次充電。因為未來科技一定會越來越來發達，如果不再一次充電的話，就會被未來日新月異的世界給淘汰。
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