關于未來的想象作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的'橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管著，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
而從不斷上升的遇難人數中，我們意識到光靠災后救援是不可能達到理想效果的?臨陣磨槍&rdquo。你如微風，輕輕吹走我心頭的云翳。20xx年中秋節，我任性，扛著行李跑回了家，怕了原先中學的激烈競爭，選擇你的學校繼續學習!如果以后我還在、你還愛、我們再在一起。不管怎樣，不論任何人是什么身份，每天，每個個體都在每時每刻地呼吸著，心跳著。
未來的想象作文 篇2
隨著科學的發展，科學家們發明出了一種新型的書包。
它看起來小巧，但它能塞下任何東西，比如：沙發、電視、桌子椅子……你塞多少都沒有問題，也不會很重。
它外表看起來只是白色的，如果你不想要白色的書包，你想出你想要的圖案或者是動態的圖案，白色會變成你想要的樣子。
這樣的書包不但能塞下很多東西和改變樣子，還能拿出不在書包里的東西。如果沒帶文具盒，把手伸進書包，主人默默地想：文具盒在我的手上，再把手伸出來，文具盒就在你的手上了！是不是很神奇啊！
當小主人背著書包感覺累的時候，書包會變出一對可愛的'翅膀，書包就會自己飛起來！主人就可以讓自己放松一下啦！
當主人一個人在家很無聊的時候，書包的上面會有一個小投影機，它會投影出一個小機器人，小機器人就可以和你說話，陪著你！但你如果上課不聽老師上課，和投影小機器人說話，投影機小機器人會消失。
怎么樣？我設計的新型書包你喜歡嗎？大家要好好學習科學文化知識，要不然未來就沒有這樣的書包哦！
未來的想象作文 篇3
未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現在的教室有什么不同。
我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學生們的.課桌也有了創新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優質木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業、卷子、課件、課外書等內容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？
教室房子也有改變。內含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業通知、課程表改動表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
未來的想象作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時空，來到了23世紀了呢？是不是我睡了3個世紀？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒有看錯，真的是23世紀，而且已經是早上七點三十分了，已經睡過頭了，我飛快的穿好衣服，來不及吃早飯，急忙朝學校跑去。
我急急忙忙的來到學校，發現學校完全變了成了高科技小學：學校的大門不再像以前用大鐵門，而是最新型的指紋識別門。這個大門的旁邊有個微型電腦，上面顯示：請放入指紋。原來這是一個身份識別大門的門鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個學校的學生和老師，就會馬上打開大門，并且會告訴你在哪個班或者那個辦公室，對那些會忘記的學生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學校的，就不會打開門，會顯示：指紋不符合……這樣這所學校就安全多啦！有人問：“如果是學生的家長和老師的家屬，會不會不讓進呢？”“這你就不知道了吧？學生或老師的指紋辨別正確后，便會知道他（她）們的家屬的資料，也會讓他們進。”
進了學校的大門，必須要帶上安全手表，他會提醒你什么時候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀律，便會受到小小的懲罰。比如說你在走廊里奔跑，他就會發揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過程中上課了，就會馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會說：“你真棒，要繼續保持哦！”要是你受了傷，就會馬上告訴老師和衛生來時來處理，如果弄不好，就呼叫家長接去醫院治療。
我用輕快的步伐來到了教室門口，門上有一個掃描儀，他會辨別你是不是這個班級的'，如果是，就打開教室們讓他們進去，剛打開門一看，教室里就只有一個課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個人，怎么就一個位子呢？原來這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個班級的，就會把這個同學的位子出現，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點也不擠。每個位子的地板上有個小按鈕，按下去就會出現一個儲物箱，可以把你的書包和一些副課書放進去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞。“那椅子的腳不小心碰上去，儲物箱就會出來，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒反應。上課時如果老師講的題目沒聽懂也沒關系，因為桌子的面就是一個平板電腦，你隨時可以把不動的題目輸入進去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學李德新玩意兒非常多，說也說不盡，希望你來細細參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號，想來參觀就寫封信給我，我隨時都在學校哦！
未來的想象作文 篇5
“轟”時空機起飛了，我將被帶到3010年。
不知道過了多久，時空機降落了。我來到了一個陌生又熟悉的地方。“歡迎光臨3010年，我是時空站的服務員，我叫暖。是專門接待從以前和未來來的客人！你跟我來，我帶你去參觀一下！”一位美麗賢惠的.小姐說。“哦，那好吧！我們走吧。”我聽了說。
隨后，我們來到了一棟高大雄偉的樓房，少數也有50幾層。暖把我帶到48層，說：“這是你的房子，在你回到以前20xx年前暫住在這里。這里有很多服務員，你按按門鈴對他們說你想要什么，他們便會送來。”
接著，暖又帶我到街上去逛逛。我一來到街上，嚇的差點暈了。美味的食物滿街飛，誰想吃給食物一元錢，便可以吃到豐富的美食。這里的衣服也奇怪極了，每件衣服上都有一對隱形的翅膀。暖為我買了幾件衣服。然后又回到了家里。之后我們開始吃飯，開始洗澡，最后睡覺。
“小主人啊，小主人啊。快起床，快起床。我們要去上學，我們要去上學。上學啦！上學啦”我心愛可貴的“米奇”(一個鬧鐘，是爸爸在上海買的，非常珍貴！)我迷迷糊糊的張開眼睛，原來是一場夢。好想住在哪里啊，但是我相信不久后這不是一場夢，而是真正的現實生活，我相信，只要我們努力學習，這個奇跡，將在不久后的20xx年發生！！！！！！
未來的想象作文 篇6
現在的汽車，雖然方便但是污染環境，這種汽車不但對環境不好，而且對人體也不好。所以我在夢里發明一種不污染，而且很方便的車。
這種車的造型很獨特，十分少見，在來來往往的汽車中顯得格外扎眼。這就是甲殼蟲車。這種車是德國大眾的第一款車型。是汽車發展史上最最成功的車型。是經典和流行的象征……有人說甲殼蟲車的.速度很慢，錯，但這種車的速度很快，有這種車在紅燈的時候很著急的話，只要按一下黃色鍵，上面就會出現一個螺旋槳，而后面再按一下紅色鍵，車子就會緩緩升起，這樣就可以走了。有人說，飛起來的速度肯定很慢，錯，它起來的速度很快，不過比較耗油而已。還有這種車的門不在兩旁，是在上面，如果想要出去的話，只要按一下按鈕門就會自動打開。后面的也一樣。
這就是我想的車。
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