【精華】小學想象作文合集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學想象作文 篇1
未來的新型汽車我想應該有以下三種：
一、可愛易學的新手版（就算是兒童也可以學會的一種汽車）。
二、時尚而又實用的生活版（路上每有100輛汽車就有99輛是生活版汽車）。
三、舒適、高檔、美觀，又代表著身份、地位的豪華版（可不是什么人都能開的一種汽車。在馬路上，只有1%的可能性可以見到）。
就讓我先介紹一下新手版汽車吧(以下簡稱新手版）！新手版是一種小型汽車，最多可乘坐3人，簡單易學，大多在駕駛學校出現。它的輪子可切換成兩種模式，分別是：正常模式、山地模式（是一種不僅能在山地里走，還能在泥路、沙地里走的模式）。它們在切換至山地模式時，輪胎會有一部分凸出。就是因為這樣，新手版的車輪才能一下子對地面的摩擦力一路飚升。在切換山地模式時，車子會像變形金剛一樣，一眨眼的工夫就變成了吉普車。
接下來是生活版汽車（以下簡稱生活版）。生活版是一種非常普及的汽車，和現在駕駛的汽車大同小異。這種汽車幾乎完全是聲控的，最多可乘坐4人和1只寵物，設置更多也更環保、安全。車頂可安置迷你版太陽能電池，電池各種各樣：太陽形的、蝴蝶形等。這種太陽能電池可以安裝在車頂的收集區，風吹雨打都無法破壞它。可這些太陽能電池是干什么的呢？其實是為車內平板電腦、筆記本電腦、手機、電視等提供電源的，類似于充電寶。但不同的是迷你版太陽能電池不需要充電，很是環保，而且動力強勁，行駛時無噪音，也是一種環保的新潮流。它可以切換成賽車、山地、正常三種模式。
最后是一種豪華版汽車(以下簡稱豪華版）。豪華版是一些富人、名人開的車。與生活版駕駛方法差不多，但比生活版功能更多。可容納6個人和2只寵物。它不僅僅是一輛車，也是財富、榮耀的象征。內部做工精良、柔軟、舒適。里面的音樂播放器可搜索全球眼一切歌曲，好比開了個隨身音樂廳。座位的材質好比樹葉，能夠吸收有毒氣體，釋放受人喜愛的無害氣體。它可切換成五種模式：飛行、潛水、正常、山地、賽車。飛行模式可以在遇到堵車時使用，這時，車身會展出兩翼，上面的渦輪噴射器會吹出強風，把車給托起來，再進入空中隧道，進行行駛。而潛水模式在啟動時，車會像鯉魚一樣”吹''出一個外面堅硬、里面脆弱的泡泡，讓車不被水下的阻力干擾，但是這時候不能聲控，只能用渦輪噴射器吹出強風，以此來控制泡泡，就可以在水下行駛了。
我相信，不久的將來，這些新型汽車就會走進千家萬戶。
小學想象作文 篇2
火車是重要的交通工具之一，是人們喜愛的出行方式之一，到了20xx年，火車已經變得更先進了。
首先，速度上，已經變成飛速了。從我國的最南方到最北方，只要幾個小時就到了，如果看到火車行駛的樣子，就會感覺到是一條極速行駛的巨龍，你只要眨下眼睛，火車就已經跑向前方，頓時，你就會覺得自己是不是眼花了，看錯了。
其次，外型上，火車的每節車廂外表都是一個大的屏幕，播放著孩子們喜歡的'動畫片，這樣，不喜歡和大人外出的小朋友就會頓時高興起來，不會哭鬧了。
第三，進入車廂，你會感覺到干凈，寬敞，每個座椅都有紅黃藍三個按鈕，座椅底下還配備著5d眼罩，因為你面前的椅背就是一個微型屏幕，按下紅色按鈕，就會出現節目單，藍色的按鈕就是選擇按鈕，等你選好了節目，按下藍色按鈕，就播放你選中的節目了。這樣，你的旅途就不會枯燥無味了。
在旅途中，如果你覺得餓了或者渴了，你只需要按下頭上方行李架上的按鈕，立馬就有美味可口的食物用傳輸帶傳到你的面前，吃完以后，再把垃圾放到傳輸帶上，它自動就把垃圾運走了，非常方便。
你喜歡這樣的火車嗎？你一定會因為它而喜歡出行的。
小學想象作文 篇3
水，是人類生存的必要條件，如果人類離開水，那將無法生存！
假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一個人的生命，告誡這個人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。
假如我是一滴水，我愿成為雨后空氣中凝結而成的小水珠，和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛啊！聽他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！
假如我是一滴水，我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當孩子們向我跑來，拿起杯子，將我喝下肚里時，我會是多么的爽快！
假如我是一滴水，我愿化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸干旱缺水的土地。當烏云伯伯飛臨時，我會高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們沖我笑，我也樂滋滋，這是對人們最大的幫助啊！
假如我是一滴水，我會用我全部的力量進入到水力發電廠，發出節能又環保的電力，讓千家萬戶用上干凈又環保的電力資源！
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，當我同伙伴一起流出黃河，流出長江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個開始。
當我變成一滴水，我可以對著藍天高呼：“我創造了生命的奇跡，創造了一道又一道迷人的風景！我棒，我值！”
小學想象作文 篇4
隨著時代的飛速發展，我們未來的學校將會是什么樣子呢？讓我們插上想象的翅膀，一起去看看吧！
未來的學校，校園里樹木蔥蘢，百花盛開，就像一個美麗的大花園。鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。操場分上下兩層，一層是跑道和足球場，另一層是籃球架和乒乓球臺。平時只能看到一層，需要哪一層按一下開關就行了。寬敞明亮的教室里，與以前大不相同。黑板不是黑色的，而是白色的，還是一個多功能的顯示屏。講臺上放著一臺投影機和電腦多媒體設備，老師只要按一下遙控器，學習的內容就全在黑板上了。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字，既麻煩、浪費時間還有許多粉筆灰。同學們每人一臺電腦，在電腦上做作業。老師再也不用批改堆積如山的作業了，改作業、改卷子都用電腦，既能節約紙張又能環保。電腦上需要學的東西太多了，太有趣了，同學們在電腦上學習、查資料、看作文，有許多同學都把自己寫的作文發表到網上，和全國的小學生們一起分享。愛玩游戲的同學再也不去網吧玩游戲了。
未來的學校是多么令人神往啊！但這一切還要靠我們刻苦學習，勇于創新，才能去實現這美好的夢想!
小學想象作文 篇5
“嘟——”電話的電腦熒屏上自動顯示出中央電視臺的現場直播：“插播一則緊急新聞，從巨蟹座方向飛來一顆巨大的流星，以時速8光年的速度向太陽系飛來，根據運轉情況，天文局預計3天后它將與地球正面撞擊。世界航天局決定明日下午召集五大洲優秀宇航員進行阻擊——新華社20xx年6月3日電。”
坐在電腦前的我，心里猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來。整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按上旁邊的藍色按鈕，只聽“嗖”地一聲，我已來到了機艙。看了看多功能電子表，時針已指向“12”我笑了笑，登上艙庫里的“光速機”手指在機器的鍵盤上敲入目的地等資訊，啟動開關，只感覺到輕微的震動，“光速機”升空了。好像是剛開動，卻已經到了，我從北京到了地球的另一端——美國紐約。我又從紐約機場的傳送器來到了世界航天局，趕到世界航天局，那里已聚集了4位不同國度的宇航員。大伙兒打了個招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務：“你們這次行動可以引爆或阻擊流星，也可以設法使流星加速。但我要提醒大家，只許成功，不許失敗！你們的成功關系著整個地球人類，知道了嗎？”我們5個人交換了一下眼神，堅定地點了點頭。不用介紹，我是代表亞洲的宇航員，而且是歷史上亞洲第一位女宇航員。
我們5人雖然性格不同，但辦事卻都喜歡速戰速決。下午2時出發，我們全副武裝，上了飛船。流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會兒便以12光年的時速輕松地趕上流星，并找到了最佳的著陸點。降落后我們采用了促速的方法，適時張開了“促速網罩”。走出機艙，在這只有微弱引力的流星上，我們利用自身的彈跳力輕松地一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網罩，用它將流星的尾部包住，四周嚴嚴地釘上了三人多高的地心電感應釘子。之后，我們便返回機艙，以最快的速度離開了流星，在遠處觀察著。“……5、4、3、2、1”砰！“網罩”被氣流越脹越大最后被炸開了，那樣子就像一朵綻開的菊花。儲存的氣流推動了流星，使它加快了速度。按照這個速度推測，流星將要比地球早大約四五小時穿撞擊點。“成功了！”5雙不同膚色的手搭在了一起：“耶！——”
等我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因為，我們成功沉著地拯救了地球，也拯救了人類。
小學想象作文 篇6
宇宙無邊無際，在那遙遠的比特星系的奧多拉星球上，生活著一種生物。
奧多拉星球赤道半徑52104米，距離地球84.9萬光年，文明科技發達。奧多拉星人長得不高，頭幾乎比身子還大，小眼睛，天藍色的皮膚，還有一對機械手臂和機械足。他們沒有嘴，靠大氣中的乙烷獲取能量，互相之間靠超聲波進行交流。
比特歷571年49月（約地球公元2435年的8月下旬）的一天，奧多拉星人貝利一家正乘著短途星際快車到徹米衛星去游玩，剛到一半時，突然遭遇宇宙風暴，車上的其他乘客都通過時空通道回到了星球，但輪到排在最后的小貝利時，風暴把時空通道摧毀了，隨后，又轉向飛船撲過來。就在這千鈞一發之時，小貝利忽然覺得自己似乎被一道紅黃相間的光柱擊中了，隨后就眼前一片漆黑……
也不知道過去了多長時間，貝利醒來了，發現自己正躺在一艘太空飛船上，周圍站著許多人，不免有些害怕，連忙用無線電在飛船屏幕上顯示出一段話：我這是在哪兒？你們是誰？想對我干什么？飛船上的人們馬上用無線電回應，我們來自銀河系中太陽系的地球，是中國太空科考研究隊六分隊，在太空巡邏時偶然發現了你，并把你救上了飛船。放心，我們不會傷害你的。現在，我們正在返回地球，地球上的人們應該也會友善地對待你的。
飛船在太空中行駛著，小貝利則趴在飛船的側窗上，看著遠處那五顏六色的星球和迷人的星云。不時，就會有幾顆拖著“大掃把”的彗星一閃而過。飛船上的人們也在駕駛臺前向地球總部報告著飛船上的情況。
幾十分鐘以后，伴隨著巨大的轟鳴聲，飛船降落在渤海的海上停機坪，宇航員們回到了太空總部。而小貝利卻被早已等候在這兒的人們裝進了一個由不銹鋼制成的幾層大箱子里，運往外星生物研究中心，接受研究。
第二天一早，全國乃至全世界的報紙都在頭版頭條用頭號的字體了“發現外星人”、“外星人到地球”、“外星人的研究”的新聞；所有有關外星人的網站全部癱瘓。全世界的科學家都在一起商議貝利的處置方法。有的科學家認為貝利到地球并沒有破壞地球，應該和他和平共處，而有的科學家卻認為：貝利是外星人派來的間諜，一定會摧毀地球。科學家們各執其詞，會議一共舉行了3天零6個小時58分11.72秒，最終決定，由全球居民投票表決，是否讓貝利留在地球，另一方面用遠程通信儀連接上奧多拉星球，由他們決定貝利以后的安置問題。
2435年8曰23日18時，令人窒息的30分鐘開始了。每位地球居民的每一分投票開始審閱……18時29分51秒，聯合國秘書長鄭重宣布：同意貝利留在地球的占3513452766票，反對的占3513453148票，貝利以及其微弱的優勢獲得了在地球上臨時生活的權利。
就在兩天后的2435年8曰25日11時，無線電通信小組也成功接上了比特星系控制主站，并轉到了奧多拉星球分站。奧多拉星球總管向地球表示：我們沒有惡意，不會侵略地球，我們希望兩個星球之間能和平共處，共同進步。另外，我還想在地球上建造一座星際大使館，由貝利留在地球擔任和平大使。這個建議得到了大家的一致認可。
兩個星球的居民從此和平互助，科技文明也越來越發達。
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