【實(shí)用】想象作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
自然之音
大自然有許多奇妙的聲音，只要用心去聆聽(tīng)，就會(huì)有獨(dú)特新穎到別致的發(fā)現(xiàn)。
一天，烏云如潮水般涌來(lái)，聚在一起。烏云擋住了太陽(yáng)，天空一片黑暗，發(fā)出“呼呼”聲。突然“轟”一聲，一道閃電劃過(guò)夜空，接著如黃豆般大小的雨點(diǎn)落下，“嘩啦啦”打在地上。厚厚的積水里，濺出一朵朵水花，街上偶爾才有幾輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，“嘩”地濺起一排水泥花。
雨越來(lái)越大了，雨點(diǎn)打在屋頂上發(fā)出了“咚……咚”的聲音，像打鼓的聲音。
雨后，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)。我走出了門(mén)，柳枝在風(fēng)兒姐姐的吹動(dòng)下“沙沙沙……”舞動(dòng)著。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著歌“啾啾啾”。溪水“嘩嘩嘩”地流動(dòng)著，沒(méi)有任何能阻攔它們的自由生活。
大自然帶給我們的聲音是如此豐富多彩，是如此美妙呀！
想象作文 篇2
一、導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)
寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標(biāo)教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標(biāo)，并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入：
師：我是第一次到海門(mén)。看到海門(mén)的孩子，特別高興。得知這一次來(lái)海門(mén)，我就在想：海門(mén)是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤(rùn)；如果在海邊，一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門(mén)，心里卻早就有了一個(gè)海門(mén)。你說(shuō)，我心中的海門(mén)是怎么來(lái)的？
生：想象。
師：其實(shí)，想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現(xiàn)實(shí)世界，因?yàn)橄胂螅覀冞�擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書(shū))。看到我的名字后，你的第一感覺(jué)是什么？請(qǐng)說(shuō)實(shí)話。
生：老師是個(gè)書(shū)法家。
師：你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。謝謝。還有嗎？
生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽(yáng)，特別美。
師：非常好！你由名字展開(kāi)了想象。
生：從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。
師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會(huì)鼓勵(lì)人。
生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因?yàn)橛悬S和紅兩種色彩。
師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實(shí)，老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你，你們由黃與紅這兩個(gè)字，能想到什么樣的自然景色或畫(huà)面？
生：我想到了月亮當(dāng)空。
師：月亮什么時(shí)候是黃色的了，在你的詩(shī)境里是黃的，對(duì)嗎？
生：我想到了夕陽(yáng)西下的'景象。夕陽(yáng)在山邊，還有余輝，染紅了天邊。
生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。
生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。
師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？
生：紅色有月季花，玫瑰花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些玫瑰，像火一樣紅。
師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意！
生：我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林，樹(shù)葉如同小巴掌一樣，向我們招手。
生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時(shí)候，紅對(duì)聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。
師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇！其實(shí)，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫(huà)面。回去之后，我們?cè)囋嚳矗f(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
博士借“心中的海門(mén)”自然導(dǎo)入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂(lè)意想象的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙，沒(méi)有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無(wú)痕，像春草一樣自然生長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢(shì)而上興趣盎然
訓(xùn)練的層次必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易到難。不然一座高山攔在學(xué)生面前，一下子就會(huì)嚇倒學(xué)生，學(xué)生就會(huì)知難而退。給一個(gè)緩坡讓學(xué)生去爬，學(xué)生會(huì)興趣盎然，感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。
黃博士的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這樣的層次：肯想(“想得多”)——會(huì)想(“想得新”)——想好(“想得美”)。“想得多”就是讓學(xué)生想，要想得開(kāi)，可以天馬行空，任意東西，不管想的效果，這是最低層次的，肯想是想象的基矗學(xué)生不肯想，就沒(méi)有后面的想得新、想的美。在訓(xùn)練想得多的基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得新，也就是讓學(xué)生會(huì)想——“現(xiàn)在，我只是教給大家一個(gè)方法，先學(xué)會(huì)打一個(gè)新穎的比喻，然后沿著比喻往前飛。”最后又提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求將那些想象中的對(duì)象集中在一起，構(gòu)成一種情境，美的意境。”在訓(xùn)練學(xué)生想象的基礎(chǔ)上，接著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生的詩(shī)作有的可以發(fā)表。由肯想到會(huì)想再到想得好，由想象思維訓(xùn)練到想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，整堂課如行云流水，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)畏難的表現(xiàn)。
三、熟悉的訓(xùn)練材料喚醒了學(xué)生的生活積累，學(xué)生一吐為快
“ 巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)什么是作文教學(xué)中最重要的。學(xué)生害怕作文的一個(gè)很重要的原因就是我們的作文訓(xùn)練脫離學(xué)生的生活，學(xué)生不能寫(xiě)自己熟悉的生活。學(xué)生只能咬筆頭，搜腸刮肚。而黃博士設(shè)計(jì)的訓(xùn)練的材料來(lái)源于學(xué)生熟悉的生活，所以學(xué)生參與積極，有話可說(shuō)可寫(xiě)。我們看看訓(xùn)練材料：
材料1、在這神秘美麗的夜空下，你想到了什么呢？
材料2、看誰(shuí)能給“月亮”打一個(gè)比較的新穎比方？
材料3、ppt顯示：(星星和花)
材料4、下面，我給大家看四幅畫(huà)面。(ppt演示)。這四幅畫(huà)面，都有月亮。第一幅，是(月亮和樹(shù))；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。
四則材料都是月亮、星星，再就是花、樹(shù)、海水、孩子，這些都是學(xué)生熟悉的生活，有生活積累，也就有話可說(shuō)，不但不會(huì)思維受阻，反而精彩不斷：
學(xué)生習(xí)作 ：
(樹(shù)和月亮)
樹(shù)和月亮
樹(shù)和月亮是一對(duì)朋友。
他們從前生活在一起。
后來(lái)，月亮長(zhǎng)出了翅膀，飛上了天。
夜晚，月亮出來(lái)想和樹(shù)說(shuō)話，可是地太遠(yuǎn)。
樹(shù)，想和月亮說(shuō)話，可是天太高。
于是，他們只能微笑，微笑。
學(xué)生害怕作文，不是學(xué)生的問(wèn)題，而是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。作文教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，學(xué)生會(huì)喜歡作文，熱愛(ài)作文，課堂上會(huì)有更多的驚喜。讓學(xué)生快樂(lè)作文，黃博士為我們提供了一個(gè)很好的典范，值得我們學(xué)習(xí)。
想象作文 篇3
貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)福娃最近可發(fā)愁了。前一段時(shí)間忙著到世界各地去送吉祥，日子過(guò)的緊張而充實(shí)。可現(xiàn)在忙完了，沒(méi)事干，心里悶得慌。
“以前我們到世界各地去送吉祥，是為了宣傳奧運(yùn)，那現(xiàn)在還能靠什么宣傳呢？”歡歡提出問(wèn)題，“對(duì)了，可以用網(wǎng)站，也可以辦個(gè)雜志社、報(bào)社，這些都可以宣傳。”貝貝說(shuō)。
“雜志社、報(bào)社都不錯(cuò)，又快又方便，而且也經(jīng)濟(jì)，更適合廣大老百姓，宣傳面不是更廣嗎？這樣也符合我們奧運(yùn)會(huì)的主旨，體現(xiàn)人文精神！”迎迎激動(dòng)地說(shuō)。
最后，大家決定辦個(gè)雜志社，命為“福娃全球雜志”。
歡歡擔(dān)任總編，貝貝擔(dān)任版面設(shè)計(jì)師，妮妮擔(dān)任記者，迎迎負(fù)責(zé)征集稿件、剪裁圖片，晶晶負(fù)責(zé)銷(xiāo)售。
不出一個(gè)月，“福娃全球雜志社”第一期很快便上市了，受到廣大讀者的歡迎，所有的雜志都被搶購(gòu)一空。城里鄉(xiāng)下，從城里的上班族到村里的老大爺，從超市的售貨員到路邊擺攤的大叔大媽?zhuān)巳耸种心弥槐尽案Ｍ奕螂s志”津津有味地看，大家只知奧運(yùn)，卻不了解奧運(yùn)，現(xiàn)在經(jīng)“福娃全球雜志”一介紹，全然而知 。
雜志內(nèi)容大致是先介紹奧運(yùn)創(chuàng)辦的初始，而后介紹世界各國(guó)比賽故事，然后在介紹中國(guó)在奧林匹克會(huì)上的創(chuàng)新，其中還列出中國(guó)奧運(yùn)會(huì)金牌榜：從第23屆至28屆共獲112枚金牌。最后介紹了中國(guó)奧運(yùn)辦所運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”，因?yàn)椤傍B(niǎo)巢”是最能展示中國(guó)瓷器文化的鏤空技術(shù)的獨(dú)特魅力，水立方也成為了奧運(yùn)環(huán)境的靈魂。城里鄉(xiāng)下，男女老少，人們茶余飯后都離不開(kāi)奧運(yùn)話題。
人們都夸福娃辦了一件好事。
自從“福娃全球雜志”創(chuàng)辦后，投稿的人越來(lái)越多，福娃們也忙得應(yīng)付不過(guò)來(lái)，這不，第二期也快新鮮出爐了，“福娃全球雜志”正從福娃們手里一步一步走向奧運(yùn)，我們祝愿“福娃全球雜志”越辦越紅火，為北京奧運(yùn)更添光彩。
想象作文 篇4
那時(shí)，我是一條魚(yú)，我是一條在岸上行走的魚(yú)。
岸上行走
我叛逆，我要上岸行走。
我忤逆，我要離開(kāi)我祖祖輩輩生活的地方。
我要上岸，我要用鰭行走，以鰓呼吸。
我只不過(guò)是想上岸行走，我不想再看到同伴們或暴尸于河岸，或漂浮在烏黑的水面上。
看，上帝在打盹，我輕輕一躍，終于上岸了。
我與痞子x
痞子蔡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：即使是把太平洋的水都倒過(guò)來(lái)，也澆不了對(duì)你愛(ài)的火焰。
我想，痞子蔡錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)椋窖蟮乃急晃廴玖恕＞瓦B我，一只小小的魚(yú)，都要上岸行走，何況他，痞子蔡？
但是，我和痞子蔡，終究是不一樣的。他“上網(wǎng)”不會(huì)掉進(jìn)去；而我，“上網(wǎng)”只能掉進(jìn)微波爐里面。
我有時(shí)會(huì)想：人真是一種可愛(ài)的動(dòng)物，他們把空氣污染，然后再把口罩戴起。
還好，我只是一條魚(yú)，可是我的鱗片在慢慢脫離掉落。
走進(jìn)沙漠
天！我找不到楊萬(wàn)里的“接天蓮葉”，怎么辦？只好去尋找王維的“大漠孤煙”。聽(tīng)說(shuō)，在沙漠中還有幾株真實(shí)的駱駝刺，說(shuō)不定在大漠之下，會(huì)有干凈健康的水源！
我想，我的目的地就在前方。一條小小魚(yú)的愿望，就要實(shí)現(xiàn)了。可是我感到難受，我不得不用鰓慢慢小心地呼吸。
尾聲
我是一條魚(yú)，如果我死了，請(qǐng)不要為我哭泣，因?yàn)槭澜缟献詈蟮囊坏窝蹨I將是魚(yú)的眼淚。
我希望，你們能夠把我的魚(yú)骨當(dāng)做一個(gè)指路牌，指示下一條上岸行走的魚(yú)。我希望，能夠把我的靈魂化做一陣凄涼的吶喊，告訴人們要保護(hù)環(huán)境。
那時(shí)，我是一條魚(yú)，一條行走在岸上的魚(yú)，但是現(xiàn)在，我就要死了。
如果有下輩子，我希望我是一條魚(yú)，一條生活在明澈水中的魚(yú)。
想象作文 篇5
時(shí)間，你慢點(diǎn)兒吧！
這樣我就可以晚上看電視了，
喜羊羊和灰太狼就可以和我多玩一會(huì)了。
時(shí)間，你慢點(diǎn)兒吧
這樣我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)電影精彩的開(kāi)頭了，
就能和哈利波特早點(diǎn)見(jiàn)面了。
不過(guò)時(shí)間慢了，
上學(xué)就會(huì)很久
鋼琴就會(huì)彈很久。
哎！還是時(shí)間快點(diǎn)好了。
想象作文 篇6
清晨，動(dòng)物園里被打掃的很干凈。原來(lái)皇上今天要出來(lái)游玩，可開(kāi)心了，就一個(gè)動(dòng)物園的新客很不同——黑熊，他不停地打木圍欄，想逃出圍欄。
皇上來(lái)了，他正在觀賞動(dòng)物園的時(shí)候，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一聲咔嚓伴著咆哮的聲音，黑熊成功的逃出圍欄。慢慢地走向皇上，皇上嚇得面如土色，說(shuō)：“熊……熊……快……快把它拿下。”衛(wèi)兵們呆若木雞，不敢上前那下黑熊。這時(shí)，只見(jiàn)皇上身后的婕妤像仙女一樣飄向黑熊，擋在皇上身前，嘴里還說(shuō)：“陛下，別怕，妾來(lái)也。”這時(shí)，衛(wèi)兵們才夢(mèng)醒如初的撲向黑熊，把黑熊治服了！
皇上看了看身前那個(gè)瘦小而柔弱的婕妤，又看了看那群虎背熊腰的衛(wèi)兵，不知該說(shuō)什么才好。
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