未來想象作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的未來想象作文6篇，歡迎大家分享。
未來想象作文 篇1
“我的未來不是夢……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來不是夢》，不知不覺我陷入了沉思，歌聲把我帶到了20xx年……
20xx年的社會，是一個全新的社會，與20xx年大不相同。在這個新的社會里，多了許多行業：什么問題解決所呀，探究太空員呀，生態清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。
我這位主持人呀，先不說謙虛的，實話實說了吧，我可是全球聞名、無人不知、無人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無數的節目，都深受人們喜愛。我還創造出一種電視臺，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個雅號“主持白衣天使”。關于這，我可不是吹牛，這是真的。
我創造出的“治病臺”是根據每個病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個人患了流感，來我這兒治療，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創造出溫暖感悟人心的節目，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療，只用三四個療程就痊愈了。這就是我發明的“治病臺”，神奇吧?
不少人知道我這治病電視臺后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創辦了一所治病電視臺。從此，這種新型的治療方法贏得了人們的信賴。看著一個個患者擺脫了病痛，在金色的陽光中快樂地嬉戲著，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和諧的社會啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未來不是夢，我要做一名這樣的主持人，不——是——夢——”我加快了腳步邊走邊唱著，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。
未來想象作文 篇2
我坐著宇宙飛船來到了未來星，走進了未來的星光小學。
星光小學總共只有10層。別看樓層小！其實，上樓梯猶如踩著云朵在飛的感覺，站上電梯，“嗖——”地一下，0.1秒后就到了想到達的目的地。
來到教室，前面與后面的黑板不需用粉筆一筆一畫地寫，因為這種黑板是心電感應的，只要你想寫什么，它就可以寫出來，時間只需5秒。而且不用拿著抹布使勁地擦，只要按旁邊的藍色鍵，上面的小孔就會噴出水，把黑板沖洗干凈。洗完黑板的水，會自動被黑板吸掉，不會浪費水。
來到音樂室，這里仿佛就是水果世界。鋼琴是香蕉，彈出來的音樂簡直就是天籟之音。電腦無需鼠標控制，只要說出自己想要唱的歌，就會自動播放。
來到體育室，這是有許多器材，有欄桿、橄欖球、腳踏車……很多很多。
來到科學室，這里是模擬宇宙地區。同學們來這里上課，可以在空中做各種動作，好像在宇宙里遨游著。
說了這么久，你們也許會問：操場在哪？來到電梯，按到-1樓，我們就下到了操場。這里仿佛就是一個公園，鳥語花香、綠樹茵茵，美麗極了。但是，這里卻沒有覆蓋那條小河跑道。這條跑道不要小瞧它，因為它可以顯示出很多工具，每個同學都會有一個很小的遙控器，只要按一下工具，就可以在跑道上聽歌、玩腦筋急轉彎、猜謎語等等。
這個小學的大門，還有一個探測器。工作人員進來的話，必須掃描會員卡，學生的話，就要掃描小紅帽。如果小紅帽沒帶，就必須要罰吃毛毛蛋糕（雖然吃下去很難吃，一會兒嘴就很涼。注：其實根本就沒人吃過）。
這個小學每天充滿歡聲笑語，門前的招牌還標語：請你留下贊美的話語，拋棄責罵。
未來想象作文 篇3
人類的大腦分為兩部分：左腦和右腦。人類的右腦負責藝術才能和想象力，左腦是負責數學語言。我還知道，大腦里儲存的畫面是過目不忘的。今天，馬老師要訓練我們的右腦穿越未來！
馬老師讓我們輕輕地閉上雙眼，然后開始放起音樂，馬老師又讓我們往后退，黑板就越來越小，越來越小。讓我們想象黑板下方有一條路伸向遠方，再沿著未來之路往前走……
我沿著未來之路往前走，眼前是一座座村莊。我變成了一位環境管理員。村莊到處都是哭聲，一片荒唐。我一看：“我的父母，我的家呢？”突然，有一個回聲：“這都是你的家，你的父母在這里。“啊！爸爸媽媽！”媽媽問：“我的寶貝女兒怎么變成公主了？”我看了看：“啊！嚇死我了！我怎么是潘潘公主？”“好啦，別怕。”又有一個回聲：“這里是不毛之地，歡迎光臨。”“水怎么變黑了？小鳥、小鴨怎么沒有了？怎么就咱三個人？”我大驚。又有一個回聲：“都是你們三個人污染的。水，你們用光了，電，你們一點也不節約，亂放火，亂砍樹，想來這里的動物不想來了，在這里的動物都被污染了……”我握緊拳頭：“這樣下去不行！我發誓，這樣下去不行！我們不能再污染了！”
我還想繼續發誓下去，可是，音樂停止了。我睜開雙眼，啊！我又回來到了教室，又看見了同學們。呼，竟然是幻想，嚇死我了！
未來想象作文 篇4
我心中的未來世界是一個神奇的'世界。
天上有汽車在飛，每個人都有一雙電動的翅膀，可以在天上飛來飛去。什么人都可以飛上天去看看月球.火星等任何一個星球上的情況。
如果你不會電腦打字，那你就去買一臺電動電腦吧，你只要說出你的名字，它就會出現在電腦屏幕上，又快又好！
我們的教師四周也都是屏幕，老師不用走進教師就可以知道學生在干什么。學生們把作業本放在屏幕上，屏幕就可以把作業本吸進去，給老師批改。
學校的操場在空中呢！要是你有恐高癥，也不用擔心，只要你走進去，就好像在平地上一樣呢？
這就是我的未來世界，我希望這一天快快來到吧！
未來想象作文 篇5
每次遇到堵車，我就想：未來能夠解決堵車問題的汽車是什么樣子的呢？
我希望未來的汽車可以在天空、陸地、水里任意航行。
未來多功能汽車不用汽油，而是利用太陽能儲電、發電；車身主體用碳纖維材料以減輕重量。在陸地上，當遇到堵車的時候，汽車的輪胎可以像變形金剛一樣360度旋轉，由正常的豎立式變為橫放的扁平式，輪轂可以噴火，助推汽車像宇宙飛船那樣騰空而起。在水里的時候，兩個輪胎可以收起來，車尾放出螺旋槳，助推汽車前進。車燈部位有一個超能激光炮，遇到障礙的時候，超能激光炮發射出激光魚雷，直接摧毀障礙物，輕松航行。
多功能汽車的內部要舒適實用。車座位是真皮座椅，真皮座椅的后面還有兩只可移動式人工智能手，這兩只手可以幫你捶背、扇風、做飯、泡咖啡……只要你說干什么，它立馬就會去做。
怎么樣？我設計的未來多功能汽車還不賴吧！
未來想象作文 篇6
這天，我像往常一樣起床。機器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。
哦，忘了告訴你，現在是2200年，今天是星期六。
吃完早餐后，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現在我的眼前，沙發上同時伸出一個麥克風，并播出一句話：“請問您想看什么頻道？”“機器人頻道。”我對著麥克風回答道。瞬間，電視上從導視頻道轉成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹著科學家們新研發出的機器人，報導著各大機器人賣場的機器人銷售情況。
看著看著，我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經離開了這個母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校。看來，今天我必須得去參觀三小一次了。
我隨即按下白色按鈕。頓時，電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風還在原地。我朝麥克風說了一句：“我要坐飛機去三小。”轉眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。
我朝窗外望去，哇！天上的飛機可真多啊！有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機器人正巧走來，讀取了我的腦電波后，向我解答：“錯了。之所以會這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會相撞。”我聽了，為當今世界科技發展速度如此之快感到驚訝。
不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機器人門衛向我問道：“您是觀光游客嗎？”
“是。”我回答。
“那請您付50元門票。”
我隨即找起了錢包，卻發現錢包沒帶。我只好硬著頭皮說：“我沒帶錢包。”
那門衛回答：“沒關系，還可以用手機付款。”
我聽了，如遇救星，拿起手機在感應區碰了一下。隨即，電子門緩緩打開。
我走過電子門后，在一位導游的指引下，來到了一間教室的參觀席。
落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會來上學，來這兒等于白來。
導游見了，說：“現在雖然學生不來上學，但老師會來改卷。只不過，不用筆改。”
“不用筆改？不會吧？”我納悶了。
導游笑了：“你不知道，現在學生上課做作業都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進改試卷專用的電腦，改完客觀題。至于主觀題，就由老師用電子筆來改。”
“哦。”我若有所悟。
這時，正午12點的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個按鈕，“空間轉移洞，”便將我帶回了另一個家。因時間關系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養，不會使我營養不良）。吃下膠囊后，我喝了一點純水，便走近了房間，準備睡午覺。
機器人為我開了“無氟利昂空調”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進入了夢鄉。
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