關于想象作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關于想象作文，歡迎閱讀與收藏。
關于想象作文1
現代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點，所以，我就不能看著書這樣發展下去，要讓未來的書沒有缺點。
到了未來，我要發明一種全自動的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時也非常自由。
配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下擋陽光，還可以在雨天內擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中小學練習呢！最有趣的地方就是能擋雨，無論雨從哪個方向落，它都能一一擋住，并且有自動控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會控制你的身體，并且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點是在你看書的時候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預防近視。
而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會問：假如你看完了墨鏡上的書的時候是夏天，那有人還會戴手套啊？這點大家就不用擔心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！
關于想象作文2
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關于學習我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
關于想象作文3
布奇乖小鎮有一家好好藥店，這家藥店里的藥都很有效，但是那些藥又苦又澀，難吃極了，所以孩子們編了首童謠：好好藥店真不好，小孩病了好煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩小孩你快跑。
有一天，醫科大學畢業生阿秀來到了布奇乖小鎮，她在大街上聽到了兒歌，就決定要開一家糖果藥店。不久，小鎮上就傳遍了這個消息，小朋友們一聽糖果藥店，都纏著問她：大姐姐，糖果藥店里的藥是什么樣的？可以當糖吃嗎？阿秀對小朋友們說：糖果藥店可神奇了，里面的藥都是甜的，你們就不用再吃‘好好藥店’那又苦又澀的藥了。但是藥是不能隨便吃的，記住了啊！小朋友點點頭，心滿意足地回家了。
雖然小朋友們都很喜歡糖果藥店，但是大人們都覺得那只是個噱頭，所以他們還是喜歡帶小孩子們去好好藥店吃藥。有一天，王奶奶的孫子拉肚子，王奶奶信奉良藥苦口利于病，二話不說，拉起孫子就往好好藥店走。開了藥，不管王奶奶怎么勸，小孫子就是不喝，沒辦法，王奶奶來到了糖果藥店，拿到了橘子味腹瀉藥。回到家，王奶奶沖了一包給寶貝孫子，他可愛喝了，兩天就好了。
自從有王奶奶這個事例以后，大人們都帶小孩子們來糖果藥店抓藥，童謠也改成了這樣：糖果藥店真是好，小孩病了不煩惱。爸爸媽媽去抓藥，小孩樂得不得了。
關于想象作文4
橋是路的連接和延伸。
有橫在溪水上的獨木橋，有回旋別致的九曲橋，有巍峨雄偉的立交橋……
它們的基本功能是溝通，交流，使沒有路的地方有了路。今天，我要說說我想象中的橋。
它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來，你就可以盡情地旅游，觀光。你也許會問“天氣如果惡劣呢？”“走累了呢？”沒關系，如果天氣惡劣了，請你按藍色的按鈕，你就進入了一個透明的罩，這個罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢！
如果你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個飛碟上，飛碟里有一個方塊，你一按，就出來了各種套餐，任你選擇。飛碟里還有一個語言系統，可以讓你和家人通話。如果你細心的話，還會發現飛碟里還有一根繩子，你一拉，一臺電腦就出來了。你可以盡情的在網上沖浪等等。
這座橋一共有五層，第五層是海上飛機專用。如果飛機需要維護，你可以把飛機開到這里，這里有全自動設備為你服務：修機。加油……第四層是海上火車的，任火車四通八達。第三層是人行道，你可以在橋上自由往返。第二層潛水層，你可以坐上潛艇在海底游玩，和魚兒親密接觸。最后一層是能源站，可以開采海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。
這是一種和平。友誼的橋，可以讓世界各國的人相互來往，你看棒不棒？
關于想象作文5
在一片大森林里，有著一幢糖果做的別墅，別墅門口掛著一塊牌子——“糖果屋”。
原來，這屋子的主人是一位小魔法師雪妮，她用糖果建了一幢別墅給自己住。
可是，糖果屋出現以后，許多動物們都喜歡去那兒做客，糖果屋也成了大家的“愿望屋”。因為，雪妮會為小動物們實現各種愿望。
“百獸之王”獅子國王與“森林公主”兔子皇后聽說了這件事兒，也想讓雪妮幫他們實現愿望。于是，他們一同去糖果屋。可是，雪妮卻拒絕了他們的請求，這是為什么呢？原來，雪妮定過四條規矩：
一．用許多錢來實現愿望的人不幫;
二．威脅、恐嚇別人的人不幫；
三．有許多奢侈愿望不幫；
四．最多只能實現三個愿望。
之所以雪妮不幫，是因為獅子國王和兔子皇后都違反了一、三、四這幾條規矩。
“百獸之王”和“森林公主”聽了之后，十分生氣，立即派人下令書：赦免不得，改名“巫師黑人”。可是，就在獅子國王和兔子皇后正要公布前一天317，糖果屋上的糖果屋小人突然復活，拉著以前實現過愿望的動物們一起，將令書改為：赦免，不得改名“巫師黑人”。
結果，當國王和皇后念完時，動物們都歡呼著將雪妮抬到了糖果屋，而獅子和兔子也因為違反了森林規則被罷了職，老虎就任了職。
關于想象作文6
我是麥地里的一棵小麥苗。我曾經生活得很幸福。那時候，太陽媽媽照耀著我，雨露姐姐滋潤著我，每天我都和最要好的麥苗朋友一起談心玩耍，一起聽小鳥唱歌，聽風婆婆講故事……
可不久，一場旱災來臨了。雨水姐姐很久不來看我了，露水姐姐也消失了，從前在我眼中那么柔和的太陽媽媽，現在卻變得忽冷忽熱，小鳥不再來給我們唱歌了，風婆婆也皺起了眉頭，不愿給我們講動聽的故事了。每天對我們來說，都是一種煎熬。
時間一天天地過去，我們麥苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永遠地閉上了眼睛。也就在前幾日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好傷心。沒有了雨露的滋潤，沒有了朋友的鼓勵，我也漸漸消瘦下來，從前綠油油的皮膚現在變得干巴巴的，沒有一點光澤。
一天，我無意中從幾個農民伯伯的談話中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等地受旱小麥有1。57億畝……與此同時，我也得知人們已認識到了問題的嚴重性，正在采取有效的措施。
幾天后的一天清晨，天空下起了小雨，這是人工降雨。這一天，是我在受旱期間過得最興奮、最快樂的一天。陣陣雨水從天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地變得滋潤起來；雨水落到我們麥苗身上，我們各個張大嘴巴，盡情地吮吸著雨水，享受著雨露的甜蜜。或許，我是幸運的，從那天起，日子一天天好轉起來……
我是一棵經歷旱災的.小麥苗。我真誠地希望全國各地的麥苗同胞都能遠離干旱，健康成長，結出金黃的穗穗！我也希望人們都能保護環境，珍惜水資源，節約每一滴水！希望天更藍，水更綠，地球母親的明天更美好！
關于想象作文7
同學們!你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地告訴你：“未來的筆是我發明的，它不僅僅美觀大方，而且十分實用，不信，就來看看吧!”
我發明的未來的筆外殼色彩斑斕，還會根據季節變色彩。春天轉成綠色，夏天轉成紅色，秋天就會轉成金黃色，冬天就轉成了銀白色，并且在陽光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精致，長長細細的，圖案清晰，有許多小動物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會發出亮晶晶的光，如果天空上彩虹一出現，對著它一照，就會照應出彩色的光，十分漂亮。
這支筆的功能變化多端，上面有三個小巧玲瓏的按鈕。按第一個按鈕，就會是一支鋼筆，按第二個按鈕會轉成一支鉛筆，按第三個按鈕就會轉成橡皮，十分好用。以前筆很不方便，每次寫字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結實，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會兒寫顯，一會兒不顯，寫的字總是斷斷續續，讓人厭惡至極。但我發明的筆就能夠解決這些煩惱之事。
這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫錯了，它就會發出警報聲提醒你。它還能放音樂，只要說出你想聽的音樂名稱，它就放出動聽悅耳的音樂來消除你的疲勞。而且它里面的鉛永久不用換，用不完，個性省時，方便。
隨著日新月異的社會發展，高科技筆越來越多了，但大家聽了我的介紹必須對我發明的筆興趣倍增了吧。
關于想象作文8
作為一名家喻戶曉的著名科學家，我發明了一種神奇的鞋子。
我發明的鞋子非常輕，僅重54克，而且外表能根據溫度變色，下雨天能變成褐色，晴天能變成鮮艷的綠色，很美麗。這雙鞋子還能變溫，你腳冷時他能變熱，使你的腳變得暖和起來，腳熱時他能變涼快一些，讓你的腳感到涼爽。最重要的是這雙鞋永遠不會臟，永遠很干凈。
這雙神奇的鞋子不僅能變色變溫，而且用途廣泛。鞋子能讓你日行千里，月行萬里，只要穿上它，走多遠的路都不覺得累。鞋墊上有一個衛星定位地圖系統，能顯示出你的位置，你在那兒，有沒有危險，離你去的地方有多遠，都能顯示出來，該地圖能顯示全國任何一個地區、城市，甚至精細地連公共汽車站牌都能顯示出來。
鞋子還能防搶劫、防被盜，如果有強盜企圖搶劫你，讓你交出貴重物品，假如你現在穿著這雙神奇的鞋子，他就會自動報警，放出煙霧彈、閃光彈，讓你迅速逃離，這一點深受富人們、老人和孩子的喜愛。
最受人們歡迎的是這雙鞋再寫頭有全自動納米醫療保健器，這個比小米還小的納米粒子能隨時隨地的記錄下你的健康狀況，還具有保健作用，如果一位病人穿上它，他會使用最新的粒子治療儀對病人的患處進行自動治療，而且速度非常快，沒有幾秒鐘就能完全治好一個患病的病人。
你說這雙鞋子神不神奇？雖然現在沒有，但等到你長大時，我發明的鞋子就會穿在你的腳上。
關于想象作文9
每個人都憧憬著自己的未來，都想知道自己未來是怎樣的。一天，我竟然和未來的我打了一個跨越時空的電話……
清晨，我朦朦朧朧地從床上爬了起來，拉開窗簾一看，讓我大吃一驚，啊！這是怎么回事？我的家對面怎么變成一座城堡啦？各種各樣的交通工具都在天上飛，但是雜而不亂；馬路上看不到交通信號燈，可是人們卻能安靜有序地行走……這座城堡太神奇啦！我好奇地在城堡里走著，卻沒有碰到一個熟人。這時，我看見一個電話亭，走進去一看，電話居然沒有按鍵，只有一個小話筒，我好奇地對著小話筒喊了一下自己的名字，話筒里面竟然傳出聲音：“喂，你好，請問是誰找我？”我嚇了一跳：“你，你，你是誰？”“哦，我是劉徐，你是誰？”我一聽，更加疑惑不解了：“劉徐？你怎么也叫劉徐呀？”話筒里面說：“哦，我是未來的你呀。”聽到未來的我和我說話，別提有多開心了！我好奇地問：“現在你過得快樂嗎？”未來的我開心地說：“我過得可快樂了！你呢？”我愁眉苦臉地說：“現在的我并不是很快樂。今天我拉小提琴已經很認真了，可是沒有達到老師的要求，媽媽就責備我，嘮叨個沒完。再看看桌上，還有寫不完的作業等著我呢！唉！我什么時候才能成為未來的我呀？”未來的我耐心地對我說：“只要你好好學習，發揮個性特長，未來的你一定會創造輝煌，一定會過得比我快樂充實！”說完，未來的我就像神仙一樣出現在我的眼前，又和我暢談了很久很久……
關于想象作文10
愛因斯坦有了想象所以才能寫出《相對論》。
愛迪生因為想象才能獲得奇跡。
居里夫人敢于想象才榮幸獲得兩屆諾貝爾獎。
他們在自己的領域作出了成績，獲得了自己應得的榮譽。世界因為他們的努力而富強了。人類文明也因為他們的努力而進步了。人類要感謝他們，而他們要感謝的又是什么呢？是想象的力量。
李白因為有了想象才有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美“安能摧眉折腰事權貴”的灑脫。才能有“人生幾何，對酒當歌”的閑情“斟一壺酒，云游四海”的雅致。
曹雪芹也是因為敢于想象了才有了絕世佳作《紅樓夢》。
辛棄疾，海子，村上村樹等等成功的詩人，作家他們不也是因為有了想象才有了膾炙人口的佳作。
他們在自己的領域，獲的了后人的贊譽。世界文化世上因為有了他們而變的蓬壁生輝也正是因為有了他們人類文明也才取得了不朽的成果。人類理所當然的需要感謝他們，而他們感謝的仍會是想象的力量。因為正是想象的力量給予的他們一切。
有人說過人類因夢想而偉大。我說人類因想象而偉大。其實。想象就象是一朵在天空飄的云。可以把你拖的很高很高。站得高，看的遠。有了遠大的目標才會有努力的方向。
想象。飛馳。就如櫻花。在風中旋轉。締造奇跡。想象。河流。流過歷史的脈絡。留下記憶。
關于想象作文11
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽，做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴，做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人，萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
關于想象作文12
一天，我打開了一個盒子。
這是一個圣誕節的夜晚，正當我要去床前美美地睡上一覺時，一位留著白胡子，穿著一身紅棉襖，頭上還戴著一頂圣誕帽的老人穿過我的窗子，飛了進來，他手提一個精美的禮物盒，我一眼就認出了他，是圣誕老人！我又驚又喜，但是圣誕老人放下禮物就走了。
我悄悄地打開了盒子，在盒子被打開的一剎那，一股強大的引力一下子把我吸引去，我只感覺自己的身上越來越小，轉眼就穿入了盒子，等我再睜開眼睛，咦，這里怎么都是食品？難道這就是傳說中的食物國？你別說這可真是名副其實啊！你看這里的一切都是用我們日常生活的食品制成的，比如正在歡迎我的小孩子們，他們頭上戴德帽子是用吃完的西瓜皮做成的，紅撲撲的臉頰是一個個大蘋果，身子是軟乎乎的大面包，胳膊和腿是一節一節的藕。食物小人們住的房子是用面包做成的，房頂是一個巨大的三明治，屋子是用四塊棗泥面包制成的，看起來十分小巧可愛。
我一進入食物國，食物小人們就歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地歡迎我：“歡迎你進入食物國，要不要用餐？”我很好奇這里的食物，于是滿口答應了。我被食物小人用茄子車帶到了巧克力做的飯桌旁。不一會兒，香噴噴的巧克力面包、棒棒糖牛奶等我從沒有見過的食品全部被服務員端了上來。我不禁“哇”的一聲叫出了聲。
一聲尖叫讓我從夢中醒來。“哎呀，剛才是夢啊”哦，天哪，我真不想讓自己驚醒，多美的夢啊，假如我能接著做下去該多好！
從夢中醒來之后，就一直沒有入睡，一直在回憶我去食物國的事情。我真希望下次還能夢到這樣稀奇的事情。
關于想象作文13
一天晚上，我做了一個夢，夢見我發明了各種各樣的鞋子……
我在中國國際超能制鞋公司工作，我與我的朋友微軟公司老總比爾·蓋茨一起合作，共同研制了風靡世界的風速鞋、微型電腦型、調溫鞋等各種各樣的高科技超能鞋。
現在我們正在努力研究的是新生代產品光速鞋。我與我的助手把一種叫光速器的儀器加裝在風速鞋上，這雙鞋通過光速器與風速器的共同合作，產生了強大的功能，只要你穿上它，跑起來的速度就比光速還快了，聽說嗎？只要你能比光速還快，就能長生不老。我還給這雙鞋裝上了大腦思維儀，這樣，你想到哪里，鞋子自動就會把你帶到哪里了。
在研制過程中，比爾·蓋茨建議我再在鞋子里安裝他發明的電腦ABC程序，因為這個程序可以控制物體在運動時不發出任何響聲與動靜。我覺得這個建議很好，于是，便趕緊把程序又添加到光速鞋里。我迫不及待地穿上光速鞋試走了一下，又發現一個不足處：這雙光速鞋只能走直線，很容易裝上東西。
這該怎么辦？我絞盡腦汁左思右想，終于有辦法了。我帶領助手們又研制了一種變向器，只要感應到前面有物體，就會轉變方向。哈哈！我非常高興，又穿了一次，真是太完美了！光速鞋給人們節省了大量的時間，還減少了車禍的發生，沒多久，光速鞋的銷售成了世界第一……
“叮鈴鈴。”我的鬧鐘響了，唉呀，要是是真的那該多好啊！
關于想象作文14
今年的中秋節到了，盼著看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來想著學習古人舉頭望明月，對月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個嚴嚴實實。唉！又是一個沒有月亮的中秋節。回到屋里，爸爸拿出早就準備好的月餅，對我說：過節了，吃月餅賞月咯！
我低下頭，幽幽地說：爸，今天沒有月亮誒！爸爸聽了之后，想了想，對我說：原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮啊？我一聽，心想：對啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開始沐浴在想象的海洋里了：今晚的月亮可真圓啊！我對爸爸說，爸爸聽了，說：那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！像一只明亮的眼睛！我對爸爸說，爸爸又問：為什么像一只明亮的眼睛啊？
我認真地回答道：因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。恩，非常不錯，你小子的腦袋瓜子就是機靈！爸爸贊嘆道&&原楷！啊，干嘛啊？爸爸？我看見你一直咱站在那里不動所以才叫你嘛。我正在想象，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅呢，我要吃。放在桌子上呢。原來想象中的月亮比現實中的月亮還要美麗，這是因為它是想象出來的。福建泉州四年級:李原楷
關于想象作文15
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。
20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們去公園，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業，有錯的圈出來，打個叉;對的打個勾。作業全對、字寫得好的是優星;有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如愿以償了。
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