假如想象作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的假如想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如想象作文1
每當我看到班主任老師，我就想，那我要是班主任，又會怎么樣呢?
如果我是班主任老師，我會以身作則。課堂上，我會用心地講每一篇課文，把知識的甘露撒在他們身上，使他們從中獲取不少的收獲;當他們在課堂上說話，一般情況下，一些老師都是一巴掌或鞭子打，不然就是罰作業。這太傷孩子的自尊心了!我會耐心地教導他，給他打開光明的窗戶;當他們打架，罵人，我就要跟他們談心，讓他們懂得應該團結友愛，并且告訴他們罵人是一種極不文明的行為;當學生生病時，我會盡全力地細心照顧，致以衷誠的問候。
如果我是班主任老師，我會讓他們每天快樂生活。是怎樣的呢?我會對他們和和氣氣。課堂上，我會抽取時間，給他們講些有益的故事，并讓他們從中得到啟發。這樣既可以讓他們得到樂趣，又使他們懂得道理。下課，我又從百忙中抽取一點時間陪學生們玩，聊天。我布置的作業并不是一大堆，令人頭疼。我會針對不同成績，不同水平的同學進行布置不同作業。成績優秀的同學，我讓他們去閱讀一些有益的課外書，使他們增長知識，開闊視野，更加提高自身修養;成績差的同學，我會出幾道簡單的題目讓他們完成，讓他們先鞏固基礎。
如果我是班主任老師，我會把每個學生看成是自己的孩子，不會因為一個成績優秀的同學就偏愛他。
如果我是班主任老師，我會……
假如想象作文2
我是一個十足的小吃貨，假如我會克隆，我一定要將放在我桌上的這一只紅蘋果克隆白個千個來。這樣，我就有好多好多的紅蘋果吃了。
我想當我真的將一個蘋果克隆出這么多個來的時候，我的媽媽看到了一定會感到十分的驚訝。指不定媽媽會朝著我說：“哦，我的寶貝，你哪來的這么多蘋果？”這時候，我會將我會克隆的能力告訴媽媽。我會說，不管什么東西，我都能夠克隆出許多個一模一樣的來。媽媽肯定十分吃驚，并且還搖頭表示不信。
那么我就會當著媽媽的面將媽媽最喜歡的小喵咪克隆出一只一模一樣的來，我一直都覺得家鄉的這只小喵咪太孤單了，應該給小喵咪找了一個伴。既然這樣，我變出來一個一模一樣的，那么我家里的小喵咪應當就不會孤單了。
“哇，太令人驚訝了！”當媽媽看著出現在她眼前的兩只一模一樣的小喵咪的時候，這時已經相信了我會克隆的能力了。雖然我會克隆，但是我也不會看到什么，都會克隆出一模一樣的東西來。我會根據自己的需求來選擇，讓我克隆出來的東西都能夠有相應的價值。
那么擁有這種能力的我會不會被別人當做怪物呢？這是一個值得我思考的問題，我可不希望因為我會克隆，然后我的朋友們會害怕我，甚至疏遠我。出于這種考慮，我會盡量的隱藏自己，然后不然人發現。
假如我真的會克隆，那么我想，我一方面會好好的利用我所擁有的能力，另一方面也會在人前適當的隱藏自己，我想這是對自己的一種保護，并且我也不希望被人當做怪物看待呢�？磥�，假如我會克隆，這對我來說有好處，也有壞處呢。
假如想象作文3
假如世上學校不復存在會怎么樣？
小朋友一天到晚一個勁兒地玩。不玩兒白不玩兒，誰讓沒有學校呢。大人不可能一天都在家看孩子，他們要掙錢養家糊口。所以一切只能聽天由命了�？赡軙l生的事有兩種：
第一種，孩子們一天到晚不斷地玩兒，光陰似箭，日月如梭，轉眼間這一代孩子已經到了工作的時候了。他們一問三不知，沒有哪個單位、哪個集團愿意收這批人，收了也沒用，他們只好去種地、修房子等。在一些高科技步美的人員急劇減少，最后關門大吉。一些科技
一下子回歸到解放前一窮二白的情況，最后會導致世界各個地方癱瘓，絕大多數人吃不飽飯。幾千年或更久的文化遺產就這樣斷送在了這一時期。
第二種，一開始大家也是拼命地玩兒，但玩著玩著，要么玩兒膩了，要么醒悟了，就開始自發地學習、看書。時間飛快，同樣的他們也要去工作了。雖然他們是自學，但也比不學好，一些悟性告的、聰明的人就會被錄用。但由于沒有經驗，沒有實際動手，所以這還是不好的事。
以上兩種可能不論是哪種，都對人類的發展造成不利。在中國，孔子的三千弟子再到私塾，最后到現在的學校，可以說，這都是中華文化的流傳的通道，它讓我們一邊發現更多新的知識一邊回首以前的文化。沒有學校就不會有這么多電子產品，沒有學校大家就不會認識這么多的朋友同學。
大家應當珍惜現在的校園和學習。當學業繁重的時候你應當想一下：如果沒有學校你現在會是什么樣？
假如想象作文4
等我也長大了，臉上有了皺紋。我就會變成一位媽媽，我也會有一個小小的女兒，她很可愛，像我現在這樣。
假如我是媽媽，我一定會帶她去果園。在一個陽光明媚的下午，我們踏上了果園之路。一路上女兒發現了許多奇妙的事物。而我卻看見天空是蔚藍的；白云像是一只小綿羊。進了果園，我會讓她摘美味又碩大的水果。摘可以美容養顏的蘋果，讓她的小臉蛋更加濕潤；摘甜甜的草莓，讓她感到是最美好的，沒有一個壞人；摘巨大的西瓜，讓她知道爸爸媽媽永遠守候在她的身邊，靜靜的看著她，伴隨著她長大！
在一個下雨的夜晚，我要陪著她看電視。我們一起看，《奇妙的朋友》讓她觀察人與動物之間的奇妙之處，動物也是可愛的。看《今日說法》，讓她學學民警如何辦案，以后遇到困難不要害怕。我也會和她一起玩電腦，但不是玩小游戲。而是教她上網查資料。開辦自己的博客，寫出自己的文章，和朋友一起評博，寫博。感受下學習的快樂。如果她累了，我會和她一起做布丁，用布丁粉和奶油，做美味的布丁，一起品嘗。
我會帶她去蝴蝶谷，和鳥兒，太陽，蝴蝶一起玩耍。我要和她一起發現蝴蝶的樣子。而在這個小小的山谷里，只有我和女兒兩個人，快樂極了！
哎呀！我真想真想快點長大。那時候，不騙你，我一定做個這樣的媽媽！
假如想象作文5
假如我們松手，會怎樣呢？我想：假如我們松手，有好也有壞，只要合理的松手，就能變好處。
想一想，當你有一道題做不出來時，你會怎么做？把這道題放在一邊，做完后再想，這就是松手。當你做一件事，越做越亂，你會怎么做，把這件事“松手”先做別的，再做這件事，這也是松手。再說，家務不會做，松手就能解決問題。
如果你還不相信，接下來的事你就會相信了……我五歲的一天，我看到班上有很多人畫畫，畫的都很漂亮。我就報了繪畫班，一開始，老師教的簡單，我畫畫也能畫好。但隨著難度上升，各種畫也“閃亮登場”。每天我雖然認真的聽，但畫出來的作品呢，又丑又小。同學們都哈哈大笑。最后，我欣然的和繪畫班“松手”了。
七歲時，我們班有一些人是“老外”能說出流利的英語。我聽了很羨慕，就報了英語班，雖然也有許多困難，但我樂觀的打敗了，現在，我的英語考到了12級，我很開心。
所以說，松手有好處，但也不是所有的松手都是好的。
當你生病時，你“松手”，不治療，病情越來越嚴重，最后導致死亡。上課時，你和“聽講”分手，一節課都沒聽，期末考試原形畢露，回家后，父母“請”你吃一頓皮蛋炒肉絲，并加懲罰。
所以，該松手時就松手，不該松手就死死抓住。
假如想象作文6
從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會去做什么，老師干什么，同學們也就跟著去做什么……我總認為老師的權利很大。那么今天就讓我來當一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的`偉大。
如果我來當老師，我會先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學生字有很大的幫助。我會一遍又一遍地讀給他們聽，然后再舉一些例子，直到他們會讀，會寫，會背為止，誰第一個可以這樣我會發給一些小獎品作為獎勵。
如果我來當老師，我會鍛煉我的學生們在課堂上的積極性，并鼓勵他們自信地發言，如果說錯了，我會告訴他們沒關系，最重要的時你有舉起手的勇氣。
如果我來當老師，我會列出兩張爬格表，一張是：課堂上發言一次爬一格，第二張是：作業拿一次優加爬一格，誰先到達頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎品，在這一方面我要同學們自己涂，培養他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
如果我來當老師，我會讓同學們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開朗一點。
如果我來當老師，我會讓同學們各星期都寫一份小報告給我，但不要寫上自己的名字，這份報告上寫下你認為本星期表現最差的一個同學的名字，被寫到最多的同學將會受到懲罰。讓同學們養成知錯就改的好習慣。
我想照這樣培養一個學生，他一定會很出色。我今天總算體會了當老師的辛苦。
假如想象作文7
老師就是蠟燭，默默地燃燒自己；老師還是園丁，精心地澆灌著祖國的花骨朵兒；老師又是粉筆，日復一日地把知識教給我們……我好想成為一名老師。
假如我是老師，我會公平公正地對待每一位同學，不會對同學有偏見。在我的眼里，不會有好生和差生之分，就算學習不是很好的同學通過努力學習還是提高不了成績，我也不會放棄他，我依然會幫助他，我相信我的班級里沒有差生。如果班里有同學鬧矛盾，我會像消防員去滅火一樣，澆滅他們的矛盾。我不會重女輕男，更不會因誰家富裕或貧窮而區別對待。
假如我是老師，我會閱讀各種文學名著。上課的時候，我會讓同學更加了解作者的時代背景和寫作手法，讓他們愛上讀課外書，提高作文水平。我上課時會面帶微笑，用溫柔的聲音講課，我會很有耐心地教學，不會心急如焚。我相信，我會把害怕我的、不愛學習的同學，從荒無人煙的小島上領向知識淵博的小鎮上。
假如我是老師，除了讓我的學生愛上學習，我還要給予他們快樂。我不會在課后時間忙著看教學方法，我會把這項工作留到晚上去做。那下課后我干嘛呢？我會陪著我的學生一起玩。傷心的時候我會幫助他排除憂傷，讓他重獲快樂；快樂的時候我會露出十分欣慰的笑容；犯錯的時候我不會一昧的責罵，而是語重心長地對他說：“事做錯了不改，那你下次做錯了還不會改。只要你改了，下次就不會再犯了�！蔽易鳂I一天只會布置三四個，但是有些問題要讓他們動動腦筋，我這么做是想讓他們有自由的空間。
假如我是老師，我知道這目前只是我的夢想。夢想正如一棵小樹苗，總有一天會變成參天大樹。小樹苗變成參天大樹之時，就是我的夢想實現之日！
假如想象作文8
水是我們人類生命的源泉。如果沒有水，人就無法生存，萬物就不能生長，整個世界將不會色彩斑斕。假如我是水，我想我會這樣做……
假如我是水，我要告訴人們：21世紀的地球是一個嚴重缺水的星球。比如云南和貴州兩省今年春季就遭遇到了百年不遇的大旱。如果大家面臨一個這樣的問題，我會找我的水伙伴們來盡力幫你們�？墒悄銈兩頌榈厍虻淖用�，不但不保持地球，卻十分的浪費和污染水資源。讓工業和城市的污水大量隨意排放。你們人類如此瘋狂，難道希望地球成為一個沒有任何生物的世界嗎？
假如我是水，我要讓你們人類了解我們水的巨變。地球誕生的時候我們水是多么的美麗啊！我們滋潤著萬物，為人類做了很多事情�？墒请S著你們的不愛惜，使我們生了病，還死了許多伙伴，讓地球嚴重缺少水資源。好在我們水還對人類有一絲的信任，也請你們不要辜負我們水對你們的信任，好好愛惜我們。
假如我是水，我希望你們收起對我們水造成危害的種種行為。還給我們歡樂的笑聲和清澈的身體。同時你們也會快樂幸福干凈的生活。我多么希望我們永遠沒有傷害，永遠能夠和睦相處，相親相愛的在一起生活。
假如我是水，我和我的伙伴們會盡自己最在的努力，滋潤地球上每一寸沃土，而你們人類也應該節約保護水，讓我們水家族擁有一個舒適迷人的幸福家園！
假如想象作文9
我長大了假如我是醫生，我一定要把世界上得到絕癥的病人治好的，最近好多病，比如：禽流感、非典型肺炎等等。我還要出一本書。是講假如沒有非典型肺炎。我簡單說說我要出的那本書吧！ “非典”, 是因環境影響, 從一些微不足道, 毫無殺傷力的病菌,逐漸演變而成的。但它的出現, 使許多人失去了親人, 朋友 ，同時，也使人類明白到保護環境的重要性。 假如沒有“非典”，人類又會怎么樣呢？他們會隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果沒有“非典”，那些可惡的人還會向已經虛弱的地球停止進攻嗎？他們還會想到那些無辜受害的人嗎？
統計，近幾年來，全球溫度上升了0.2~0.4攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會淹沒陸地。當中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會使氣溫變暖，也使大氣層破了一個大洞，嚴重污染了環境。 這次“非典”，使全人類陷入了一時的恐慌，同時又使全人類明白到了保護環境的重要性。 生活在這個地球上的人類�。≌埬銈冎匾暛h境，同時也保護好環境。讓我們攜手共創一個干凈、美麗的環境吧！
假如想象作文10
假如，一個非比尋常的詞語，他帶著你的夢，飛翔最初的夢想。
假如我擁有另一個世界：到處山清水秀，風景名勝，假如那里有四川的九寨溝，安徽的黃山，福建的武夷山，山東的泰山，湖南的武陵源，湖北的黃鶴樓，上海的玉佛寺，廣西的桂林山水，澳門的媽祖廟，山西的云岡石窟，海南的亞龍灣，臺灣省的日月潭，河北的山海關，黑龍江的五大連池，天津的天后宮，內蒙古的阿斯哈圖石林，貴州的黃果樹瀑布，遼寧的老虎灘公園……等世界名勝古跡，旅游風景。一定會好好品細這美景一般，山清水秀，鳥語花香，把這些名勝古跡放在一起，假如世界的幾萬種蝴蝶品種都飛入這里，翩翩起舞，那該是多么壯觀。假如我住的家是香港的天堂大佛，江西的滕王閣，山東的蓬萊閣……其他有名的名勝古跡連接在一起，面注上了許許多多的外星人，人類，讓外星人和人類一起和平相處。
假如我會72變，我將會變成大樹，張開巨大的綠葉，成為一個蒼天大樹，把空中的霧霾清理的一干二凈，為在驕陽烈火日中行走的人們張開綠蔭，為他們乘涼，把甜美的果實給予他們，讓它們在這兒解解渴，繼續尋找“探險的旅程”；假如我會72變，我會變成超級英雄，抓住那些無惡不作的人，還有那些“老賴”，為民造福，讓全世界都生活在一個快樂，你有沒有邪惡的世界；假如我會72變，我要變成科學家，為民造福，制造許多神奇的玩意兒。如：時光機，后悔藥，在空中飄的房子，在太空中的鐵路，可通往宇宙各地。讓那些平民百姓生活無憂，幸福而又充實。
假如……
假如是一種想象，但只有努力才能變成真實。
假如想象作文11
假如時光可以倒流。那么，我就會倒流在大唐的黃金時代，領略大唐的風采。倒流在萬里新政元年，看著張居正一步步把萬歷新政推上歷史巔峰。假如時光可以倒流……
我來到了唐朝，看見外國人在唐朝當官，并定期進納禮品，我欣然笑了，我看見唐朝衛士雄赳赳，氣昂昂地在練兵。看見皇帝李隆基在主持國家大政，看見李白杜甫等詩人在文壇上大放光彩，我高興地離開了。
我來到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬歷君臣如父子的關系，看著他們一步步把萬歷新政推上巔峰。我開心地離開了。
我來到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著稱，我帶著一絲遺憾離開了。
但是，我還想把時光倒流在前天，改變那場班級風波，改變那次錯誤的換位，改變那離別時依依不舍的情景。假如時光可以倒流，那么我會很高興。
所以，我期望時光可以倒流，我盼望時光可以倒流，但是，一切都不可能了。想到這里，豆大的淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時光可以倒流，但愿我會重新找回那份失落的友誼。
假如想象作文12
1、審清題意不迷路
讓我們先看題：假如我是 。它屬于想象類的文章，也是半命題的作文，題目上要補充的是你對現實中本不存在或者無法實現的任何事物的假設。文章的重點放在對假設事物的具體描述上。
2、拓展思路選材新
幻想是一種與個人的愿望相聯系，指向未來的創造性想象�，F實生活，是假設的基礎，很多假設正是由于你對現實生活中的感觸而引發的。由于是假設，現實世界的任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么，選擇對哪些事物的假設作為文章的素材呢？
3、例文：
人類生活。在我們的日常生活中，總有這樣那樣讓人不滿意的地方：衣服的功能太少，穿脫不便，易臟難洗；食物烹調繁雜，營養單一；住房狹窄、布局固定；出行的擁堵，天氣的影響……人們生活中的不方便，現在我們都有能力解決。假如你是無所不能的服裝設計師、營養烹調大師、建筑師、城市的設計師，你會怎樣解決這些問題呢？解決后的情景是什么樣子呢？
其他事物。既然是假設，我們當然可以拋開自己人類的身份，設想自己成為一只鳥、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現實世界里存在的任何事物，然后隨心所欲地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領，一定十分有趣。
社會環境。今天的世界，還有些不盡人意的地方：有饑餓和貧窮，有硝煙和炮火，大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動物，日益惡化的環境，當然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環境里……假如依你心愿，你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來解決這些問題？
假如想象作文13
假如我是市長，那么我會讓淮安處處充滿綠色，讓淮安的空氣清新起來；假如我是市長，那么我會讓公園充滿歡笑，讓市民快樂起來；假如我是市長，那么我會讓老師知識淵博起來，讓學生快樂學習起來。
經過淮安市所有市民的慎重選舉，我成為淮安市的女市長。
一上任，一大堆事兒就壓的我喘不過氣來。先去開會吧，剛上任，先了解了解情況。
我對他們說：“王主任，我覺得我們淮安市空氣質量太差，我昨天觀察了一下，凡是樓太多的地方，空氣都不新鮮，風一吹，沙土亂飛，空氣能新鮮嗎？還有市區鍋爐燃煤污染較重�？諝庑迈r的都是空間大，樹多的地方。所以，我們要呼吁淮安市所有市民多植樹。這事交給你辦吧，一年之內，我要一片綠色。”
我常常來到公園健健身，聽一聽市民的談心。我看見公園里的健身器材太少，很多健身器材都壞的不成樣了。很多人都被壞的健身器材給刮傷了，管理員都不管。我上班時處理了這件事，所有健身器材還可以用的接著用，不能浪費，已經壞的不成樣的一律換新的。公園是市民們活動的地方，健身器材不可少，所以我們要換新的。
兒童是祖國的花朵，是國家的未來，所以兒童在童年的教育很重要。我把淮安市所有的老師帶去北京聽講座，讓他們的教育水平更上一層樓。讓孩子們的知識更廣，受到更好的教育。網吧里要裝有攝像頭，全天監控網吧，嚴禁中小學生進網吧，讓孩子們遠離“網吧陷阱”。
你看我這名市長當得怎么樣？假如我是市長，我一定會做好這個市長的！讓淮安變得更美好！
假如想象作文14
假如我是魔法師，我要先來到醫院，走到一個病房們口，我突然發現，病床上的小朋友，病情不但沒有好轉，而且病的越來越重，他的爸爸媽媽在一旁哭泣，我也替他們感到悲哀。突然我想起來，自己還是位魔法師，就對著魔杖說：“阿西亞吉，讓世界所有的病人都恢復健康吧！”話音剛落，醫院里所有的病人都從病床上坐了起來，個個恢復了精神。再看那個小弟弟，紅光滿面，好象那些事情都不曾發生。
假如我是魔法師，我要來到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望，竟然看不見一個人，看不見一棵樹。怪不得這里的風沙著么大。忽然我發現前面的沙子就像河流一樣向我涌來。這是什么東西？仔細一看，“天哪，是沙流！”我拔腿就跑。大家可能還不只道，這沙流的氣勢有多么龐大。雖然它的速度不快，但是一但被沙流困住，就無法脫身，而且，越動就陷的越深，最后就會被沙子覆蓋。幸虧我跑的快，要不然我就會被沙流覆蓋，那還怎么造福與人類呢？好不容易沙流停止了，我趕緊落到地上，對著魔杖說：阿西亞吉，讓這撒哈拉大沙漠成為一片綠洲吧！”話剛說完，沙漠就變成了一片綠洲，而且還有許多小動物搬來住呢！我真高興！因為我又做了一件好事。
假如我是魔法師，我要來到農村，為他們變出農田，他們就不會再餓肚子了；我要來到城市為他們優化空氣，空氣中就不再有細菌了；我還要……
假如我是魔法師，我會去很多很多的地方，去實現我美好的理想。
假如想象作文15
爆炒
望眼欲穿，終于將苦日子熬到了頭，全身掛滿大包小包開始踏上歸途。剛踏進門檻，就聞菜香，于是我大步流星沖進廚房……。“哇，好味道！”我一邊嘖嘖贊嘆，一邊慢慢品嘗�！拔�，饞貓在干什么？”突然媽媽大聲叫道，看著媽媽怪異的樣子，我淚水和口水將苦果道出：“學校生活苦呀！如小蔥拌豆腐——一青二白！”吃飯開始，拿起筷子投向爆炒青菜，媽媽急忙喝止，意味深長的說：“這爆炒青菜中有麻麻的花椒，紅紅的辣椒，醋酸的白醋�！眿寢尦聊娇毯罄^續說：“難道它不像你的學校生活嗎？包蘊著你的傷心，失敗時的苦澀，心酸的淚水。青菜經受烈火的灼烤，在屬于它的空間，努力的翻騰，用力的搶占每一份調劑。相信你會如它一樣經受每次的沖刷�！钡拇_,陽光總在后。
清燉
翻飛的日歷告訴我寒假即將結束了。回憶寒假里的每個日子，覺的自己像清燉的魚兒。在沸騰的湯汁中融入了所有的清香，正如父母將所有的新情注入給我，她們讓歡樂、愉悅中。確實，愛的形式各不相同，但每份愛的本質都是相同的!
慢蒸
當駛向學校的車開動的那一剎，我沖出車門，抱住了媽媽，放聲大哭，任憑淚水流出我所有的不舍和依戀。媽媽撫摸我的頭安慰道：“白白的饅頭在未開始蒸煮時它只不過是一團生面，但在鍋籠中頑強延伸自己，頑強的拼博與掙扎�！蔽覠o言以對，只是默默的點頭。不錯，我們應迎著晨光實干，不應背著幻想。
寒假如菜譜，在爆炒的青菜中明白總不能把陽光打��；在清燉的魚兒中感悟了溫馨的親情；在慢蒸的饅頭中找到了實干的動力。
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