插上想象的翅膀作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的插上想象的翅膀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
插上想象的翅膀作文1
踐行低碳環保，我們不斷在努力，今天我們暑期社會實踐團隊的蘇杭、黃曉霞、俞佳燕、王婕、張瑩一行5人，來到了湖州市米蘭社區與小朋友們一起開展環保繪畫比賽，同時還為小朋友們進行了低碳環保新知識的普及，活動期間，氣氛活潑，小朋友們積極性很高。
在這次活動中，我們有專門設置了低碳環保知識宣傳的環節，在我們的講解下，小朋友們都能真正的了解了什么是“低碳”什么是“低碳生活”。之后，大家展開想象，繪制了以環保為主題的兒童畫，能夠將如此抽象的一個名詞用一幅畫展現在我們面前的，恐怕也只有這些天真又思想新奇的孩子們了吧？最后在和居委會領導的共同評審下，我們選出了這次繪畫比賽的一二三名，瞧，孩子們拿到了獎狀是多么的開心啊！同時，我們還在小區內分發了我們自己制作的印有低碳環保宣傳標語的扇子，希望它們能夠為小區的居民帶來清涼的同時，也帶去一份綠色低碳的理念。
最后我們將對小朋友的繪畫作品有選擇的制作展板，在小區宣傳窗內展示。小朋友們為低碳環保知識的宣傳插上了想象的翅膀，也為我們的實踐歷程中添上了充滿童真童趣的一抹亮色。相信他們在以后的成長中，一定會信守諾言，做一名低碳環保的小衛士！
插上想象的翅膀作文2
我是一塊住在鉛筆盒里的橡皮泥，猜一猜，我有什么夢想呢？
第一個夢想，是逃出我的“小房子”。知道我要干什么嗎？我要幫主人完成一幅美麗的美術作品，讓她得到一等獎和老師的表揚。哈，多么好玩！多么光榮！
第二個夢想，跑進森林中。知道我要干什么嗎？我要變成一只強壯的大老虎，在樹林中一路飛奔，跑到小溪邊喝一口清甜可口的溪水，再帶一點回來給主人解渴。哈，多么好玩！多么有趣！
第三個夢想，來到大海里。知道我要干什么嗎？我要變成一條魚，在那無邊無際的大海中游來游去，和海豚跳舞，和烏龜談笑，和旗魚比賽游泳，還要去見一見大鯊魚。哈，多么好玩！多么刺激！
第四個夢想，來到農場。知道我要干什么嗎？我要變成一只小蜜蜂，四處飛舞，采集香甜可口的花蜜，請大家來農場嘗嘗鮮。哈，多么好玩！多么快樂！
第五個夢想，回到自己的家。知道我要干什么嗎？我要擁抱我的家人，告訴他們我一天的奇遇，讓他們分享我的快樂。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一塊橡皮泥有多少夢想。就像種在紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。
插上想象的翅膀作文3
冬天到了，許多小朋友不想起床，因此N博士發明了一種超光速背包飛行器，其重量只有500克，而且，飛行器里可以裝學習用品。
消息一出，全世界的小朋友們都樂開了花，因為從此以后，小朋友再也不怕遲到挨罵了。小朋友都圍在N博士身邊，大叫道：“我要超光速飛行器，我要超光速飛行器！”N博士擺擺手，示意大家安靜下來。過了好一會兒，大家終于靜了下來，N博士接著說：“大家別著急，我要先讓一位小朋友試驗一下。”于是，他一把拉住了小明，給他背上飛行器，裝好書本。
接著，博士按下了開始按鈕，設定了終點：xx小學。只聽一聲巨響后，飛行器好像一條巨龍，帶著小明來到千米高空，轉眼間就不見了蹤影。等我們趕過去時，發現小明早就在校園大門口了，看上去毫發無傷。看到他，我們全部一擁而上，七嘴八舌地詢問著。當N博士問他體驗感覺如何，小明興高采烈地說：“真是又快又穩，最重要的是很安全。”N博士聽了滿面紅光，無比驕傲、自豪。旁邊的同學聽了后也驚奇地睜大了眼睛，嘴中還不由自主地念道：“太偉大了，太神奇了！”于是，N博士給所有小朋友都配了一臺儀器。
有了這臺超光速飛行器，以后再也不怕塞車、遲到了。
插上想象的翅膀作文4
在我生日的時候，哥哥送了我一本書，他神秘的拿了一本名叫《神秘農場》的書給我。我驚喜萬分，一把接過書津津有味的讀起來。
啊！這些好詞佳句和各種修辭手法真讓人思索，令人百讀不厭，身臨其境。他讓我開啟了想象之門，一瞬間我穿越到了科多菲爾農場。怎么鬧哄哄的？原來是蝗蟲在啃咬莊稼，烏鴉隊長發現了便和他們打起來了，人們也拿起武器驅趕蝗蟲。此時我再也坐不住啦，拿起電蚊拍胡亂一拍，結果一打打在了和我一樣大的蝗蟲上。他惱羞成怒的盯著我，正準備反擊時，我要使勁一揮，把他打的頭冒金星，銅聳拉在一邊，歪歪扭扭的羅著沉重的腳步。轟的一聲倒下了。我繼續瘋狂的拍打著，這時我才看清。“貓劍客”正穿著威風鼎鼎的`皮革鞋，沉著地坐在大烏鴉背上，揮舞著寶劍在奮勇殺敵突然，雷光一閃，蝗蟲們來不及喊聲“哎呦”，就化為烏有了。我知道這是羅伊消滅蝗蟲的魔力成功了，我真為他們感到高興當我回到了現實之后，就心滿意足的和上了這本書，吳麗的回憶著剛才讓我記憶深刻的事情
閱讀讓我收獲了無限的想象力。從書里讓我看到了另一個天地。享受了另一番樂趣。
插上想象的翅膀作文5
長大以后，你或許會離開家鄉。當某天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉”為內容寫一篇習作，你可以盡情地發揮想象，表達心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬物；時間又似一支靈動的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉會有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設想那時的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動具體的描述。只有將二十年后的情景細致地描寫出來，才能讓讀者覺得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時應突出變化，體現二十年的變遷與發展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達鄉情。
思鄉情，戀鄉意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時，應在字里行間融入真情，表達對家鄉的無比熱愛和依戀，也會激起讀者對家鄉明天的憧憬。同學們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉所看到的、所經歷的一切吧。
插上想象的翅膀作文6
今天，我一睜開眼，發現自己來到了20xx年了，那科技水平，真是太牛了！
人可以騎著電子飛行器在空中自由飛行，大樓可高達900米，人們穿著超音速號跑鞋，幾分鐘就可以到達目的地，我想，這是怎么一回事？先問問怎么回事，我找到客服中心，發現服務員全是機器人，“這里是哪里，我要回20xx年，快點”，我生氣的吼道。“客人，不要生氣，先吃塊消氣糖消消氣吧”，機器人不緊不慢的說道，我一吃著塊糖，脾氣瞬間像被凍住一樣，不發脾氣了，這時，我看見一個老頭，我趕過去，“老爺爺，借下手機，我要給家人打電話”。老頭彈了下響指，一個閃光屏就出現了，我拔上號，結果顯示空號，我喪氣的走了。我要買一點吃的，正好身上有100塊錢，正當我買吃的時候，發現人們都是印指紋，就可以支付了，錢在那里像一根草一樣不值錢，我灰心的走了，這時，看見了一臺時光機，我投了一枚體驗幣，輸了20xx年，三、二、一，咻
“起床了，快起來”，我睜開眼，發現是場夢，我高興極了，看到了未來，我今晚要早睡，再來一次精彩的未來旅行！
插上想象的翅膀作文7
今天我上簡快作文課時，老師在黑板上畫了幾條波浪線，真可謂一波三折啊!這些波浪線有睡著的，站著的，橫著的等等。
老師對我們說：同學們，這些各式各樣的線條都想飛向想象之門，只不過需要你們給他們插上想象的翅膀，放飛你們的想象之果吧!老師剛說完就有一個同學站起來說：這些線條像媽媽燙的卷發，又漂亮又美麗。又有一個同學站起來說：這些線條像柳樹上嫩綠的枝芽，又使我想起了賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。聽了那些同學的話，我聯想到了老家彎彎曲曲的小路，這小路像一條大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么來到這條小河邊啊，不管這么多了，我俯下身子，用耳朵靜靜地聽。小河叮咚叮咚的，像一位音樂家為我演奏。過了好一會，我才想起我在上簡快作文，而不是在小河邊聽音樂會。
我又對老師說：我聯想到了媽媽的縫衣線，又暖和又舒服，因為這是媽媽用心血制成的啊!還使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。老師聽了我們的話，笑盈盈地說：聽了你們想象的話，線條非常高興。因為是你們給它們插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一個道理：原來這個世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙會觀察的眼睛。同學們，讓你們用自己明亮的眼睛去觀察世間美好的事情吧!
插上想象的翅膀作文8
“嗖嗖”一輛輛賽車從我身邊開過，于是，我羨慕的想：“唉，要是我是一輛賽車就好了。這樣，我就可以在賽道上飛馳。”我正在想著，就驚奇發現自己的手和腳不見了，我的身體也在慢慢變化。哇！我真的變成了賽車，而且是變形金剛里大黃蜂的樣子。我忍不住想試試身手，馬上跑到了大馬路上。
馬路上開車的人都很羨慕我。“哇，真希望我也有輛這樣的車呀。”“這車太貴了，我可買不起。”我馬上跑到賽場里。“你是新來的嗎？”一個高個子的叔叔問。“是的。”他馬上放我進去了。賽場里喊：“一、二、三，go！”的時候，我想：“我一定要得第一名！”說著，我再次加速，跑在了第一個。我跑的時候還打了幾個漂移，真酷！過了一會，我就跑完了九圈了。可是，我的前方有一顆釘子，我沒來得及剎車，胎就爆了。工作人員馬上給我換了新輪胎，眼看一輛紅色的車就要拿第一名了。修好了輪胎，我自動油門踩到底，超過了這輛車，拿了第一名。
我滿意的來到停車場。第二天早晨，我發現我又變回了人行。哈哈，這次變形真有趣！
插上想象的翅膀作文9
在我們的大人理解中，想象是對還沒有實現的事物有所幻想，是對不可能實現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實現的白日夢卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想卻經常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機會。但那些愚蠢的人們永遠都不會知道，沒有了想象，他們的生活便會變得黯淡；沒有了想象，他們便會失去生活唯一的指向標；沒有了想象，他們便會永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會在黑暗中感到迷茫將會永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢？誰說處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會有資本主義的蒸汽時代呢？如果沒有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會有現代社的電氣時代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠實現千里眼，順風耳的夢想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個一個去做，所以請你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
插上想象的翅膀作文10
每一個人都擁有自己的夢想，有些人不只有一個、二個、三個……還有人拼命努力為了實現自己的夢想，他們做到了；沒有做到的可以在想象中實現。
今天，我要給我自己的夢想插上想象的翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學方法獨特又有效果。我長著一頭烏發，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學生是我的一大優點。一次，一位女同學，我吩咐她幫我把作業本搬上去，并且登記好。她正在搬的時候遇見了一位她的好朋友說：“我們一起玩牛皮筋吧！”“好呀，不過要等我做好事情再說。”她說。“再不玩就沒時間了。”“嗯”。說著馬上就到了教室，她把作業本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的作業本和正在玩的她，我準備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說：“做一個人要有責任心，要認真做好每一件事，不能因為外界原因而把自己該做的事，只做一半。下次記得就行了。”
其實，那位女同學就是現實中的我她是我的一面鏡子，沒有責任心是我需要努力改正的地方。通過這件虛無的事情讓我知道了自己的缺點，我在生活中也要樹立自己的一面鏡子！
插上想象的翅膀作文11
這是20xx年的地球，到處高樓林立，街上沒有一個人，人們個個在空中游走。好奇怪，為什么他們每個人都背著一個背包呢?初來乍到的我，十分奇怪。這到底是怎么回事呢?
原來，現在地球上的人類出生就會有一個多功能背包，這個背包可厲害了!腦子里想到什么，背包就會自動蹦出。有時候還可以變成各種道具：召喚飛機在空中翱翔;召喚跑車在空中疾馳;更可以騎著龍在云霧里奔騰。看著眼前那嶄新的背包，我忍不住立刻背上了背包。而此時，我接到任務，要到其他星球采集水資源。看到這里，我立馬召喚宇宙飛船前往茫茫宇宙，尋找水資源。
在無邊無垠的宇宙中，我在探測儀上找到了一顆編號為GSCM的星球。只見一顆水藍色的星球映入眼簾，一簾水紗覆蓋著星球，真是太美麗了，飛船降落在陸地上，我也順利采集到了水資源。可是大地突然顫抖起來，一條水龍騰空而起，阻止我汲取水資源，而我也毫不示弱，召喚出一根鐵棒，在他頭上狠狠打了一棒，又用刀把它劈成兩半，才將這個惡霸除掉。
惡霸除掉了，我也順利回到了星球。唉，要是人類能移居到那個星球，該多好啊!這樣，人類的水資源也就取之不盡了!
插上想象的翅膀作文12
首先，得解決上學上班遲到的問題。小學生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發達，那么就會發明出一個神奇的小玩意兒：時光停止機器，每個人生下來就把這個東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時候，如果別人也在按就得看時間多長的問題了。
第二，給復習階段的學生免費提供方便，也不能是免費，在買房子時，自帶的，在學習新知識時，能手動刷牙，洗臉，在復習階段，學生們時間緊，就能自動刷牙了，也能自動洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學習，復習。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學生更聰明，家長也更省心。
最后，還有一個最厲害的了，時間魔表！時間魔表男女老少都能用，只要你按下開關，就能向時間魔表指定的人借用時間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時間，但是時間魔表要看人的，不同的場合向誰借時間，就像剛才所說的考試場景，時間魔表會讓你向寫完試卷的人借時間。這就是向時間魔表指定的人借用時間。這個時間想什么時候還，就什么時候還，當你無聊時就能還，這樣，你就省去一半的時間了。
這些只是我們幻想的，因為我覺得科學技術會更加發達，科學家們也會發明發現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實現了呢？但記住，同學們也不能因為有了科技而偷懶哦！
插上想象的翅膀作文13
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
一只小瞌睡蟲頑強地飛過一條河流，呼，還好沒睡著。小瞌睡蟲一直飛到一所學校的操場上。
有兩隊球隊正在打籃球比賽。A隊隊長李遷一個假動作，把敵方的傳球搶了下來，
又是一個投籃，籃球在空中畫出了一條完美的弧線。進了！瞌睡蟲越看越入迷，本來落后的A隊東山再起，比分成了7：6。瞌睡蟲堅定地說：“那個人好厲害，我要和他做朋友！”話音剛落，瞌睡蟲已經飛到了李遷的頭上了。
李遷剛準備投球，可一下子睡意朦朧，倒在球場上。對方球員看準了時機，一個扣球進分，比分成了7：8。大家低頭看李遷，他不時傳來“呼嚕嚕”的打呼聲，看樣子睡得很香，教練開始責怪隊長李遷，罵他為什么打籃球時睡覺。小瞌睡蟲知道闖禍了，連忙飛走了。一路上，它一直聽見A隊教練在責怪隊長李遷，而他卻不知道發生了什么事情。
小瞌睡蟲十分傷心，它飛到一座房子前，猶豫一會兒，又飛進去了。它來到了一個嬰兒床跟前，看著上面睡著的孩子，說：“這才是我真正的朋友。”說完它一下子鉆進被窩，和小嬰兒一起睡得正香。
從此以后，小嬰兒醒時小瞌睡蟲和它一起玩耍，在小嬰兒睡覺時就和小嬰兒一起睡覺，他們才是真正的好朋友。
插上想象的翅膀作文14
“劉芝昕，寫作業了！”媽媽大喊一聲，哎！時間過的好快呀！我一點兒都不想寫作業，我真希望變成一張課桌，這樣就沒有人喊你寫作業了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發現我長出了四條長長的桌腿。呀，我真的變成了一張桌子！
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學們從書包里拿出了課本，把課本放到了“我的頭上”，原來把課本放到課桌上是那么重啊！課上到一半，同學們就在課桌上刻上畫，比如：小兔子、小獅子、狗熊、猴子……啊！課桌被我們刻上畫是多么難受。下課鈴，鈴鈴鈴的響了起來，可是我本以為可以休息了，但是所有的同學都圍在了“我”的旁邊，原來，看到了同學們的笑臉，我這才明白，她在課桌上刻著三個大字“我是豬”又在邊上寫著她的名字。
日復一日，年復一年，就這樣的過去了，我的身子上都刻著全班同學們的名字。哎！我真是受夠了，我真的不想當桌子了。忽然聽到爸爸的聲音：“劉芝昕，起床了。”我起了床看了看我身上，沒有刻著什么，原來，我做了一場夢啊！
上學時，我要告訴全班同學，不要在課桌上亂涂亂畫，如果把你當作一張桌子，看看你是什么樣的感受，我們要愛護好桌子，在桌子上亂畫會把她弄疼的，要把桌子擦的干干凈凈！
插上想象的翅膀作文15
有人說：“地球上的壯麗山河，風景名勝雖美，但它畢竟是死的，它只是一個僵硬的物體，而人的思想卻可以超越銀河，超越宇宙。
大家設想一下，人，如果沒有了想象，世界會變成什么樣？聽了我這席話，議論來了：“沒有想象和有了想象不都一樣嗎？我們有記憶，有記憶就足夠了！”是的，記憶在人類生活中也是不可缺少的一部分，但我們從另一個角度想，愛迪生的許多發明不都是由想象而創造的嗎？魯班也不是有帶齒的草想象出鋸子這種工具的嗎？……歷史上這些例子都太多太多了，數不勝數。用一句話總結：如果沒了想象，我們的時代科技將會倒退幾千年！
我記得老師曾經上過一堂課：畫一個豎杠，問我們能想成什么。一瞬間，全班都愣了，老師也弄的尷尬不堪。幾分鐘過后，終于有一個同學舉手，站起來幽幽的回答：“棒子。”呵！棒子，多么可笑的回答，但是沒錯，他就是這樣說的。如果你讓一個從沒有受過學習教育的孩子回答，他會說上三天三夜都不止。是的，現代孩子太需要想象力了。
同學們，成功不一定是成功，失敗也不一定是失敗，讓我們一起插上翅膀，去想象的空間里自由翱翔吧！
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