聲音想象作文錦集7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的聲音想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
聲音想象作文 篇1
有一天晚上，我站在陽臺上面對南北交錯的馬路，聽，異常嘈雜的聲響.靜靜地想著：臺北市，這么吵鬧，真叫人受不了！如果世界上沒有了聲音，不知道會變成什么樣子？
沒有聲音、最大的好處，是使人們的耳根子得到清靜的機會.耳根清靜，對身心的健康很有幫助。在醫學上，“寧靜”是一種很好的心理治療。如果沒有了聲音，我就不會聽到媽媽的嘮叨、老師的叱責、校長的“哆唆”的訓話……說起來真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果沒有聲音，人們要表達情感，就必須隨時帶著紙和筆，那該有多麻煩。愛聽音樂的人，也不能再飽耳福。如果過馬路真的聽不見喇叭聲，不也容易造成車禍嗎？
想到這里，忽然聽到媽媽叫我：“小妹！快進來吃芒果嘞！”我立刻回應一聲：“喔！”心里卻想：還是有聲音的好！
聲音想象作文 篇2
在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。
清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當涼爽的風吹來時，落葉“沙沙”隨風飄散。風爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們去遠方。”小樹葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“樹媽媽,再見了我們要隨風爺爺去遠方了。”
我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說“要下雨啦!”
果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹在風雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護衛著草兒和樹兒。小草仿佛在說：“下吧,下吧,好讓我多喝點!”小樹仿佛在說：“多下點吧,真涼快!”大樹仿佛在說：“呵呵,雨終于來了!”
不久，閃電和雷聲一前一后地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。
大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動聽、美妙的樂章!
聲音想象作文 篇3
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終于有一天，我站上了這個舞臺！
我自認為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，并沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的`楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開始我上場時，觀眾們各個都驚呼的叫著。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒有引起導師們的關注，不過我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀。”的時候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！
那英老師說：“你那么小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發展的越來越好。”劉歡老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的。”庾澄慶老師說：“來吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。
說完，我高高興興地上前和個位導師們擁抱，而就當擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個面包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！
不過，我相信我的夢想終有一天會如愿以償的！
聲音想象作文 篇4
一道耀眼的閃電之后，伴隨著轟隆隆聲音，我出場了，我變成了雷。
一天，我在天空上散步，忽然，我看見一只惡狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上來，我一個箭步沖上去，一拳正好打在狼眼上，我又發出轟隆隆的巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走，我們勝利了。 小兔子說：“謝謝你，雷。”我說：“不用客氣。”可狼沒有罷休，跟狐貍又想出了一條更陰險的計，“什么！”原來它們想把兔子騙出來，我得趕緊回去。可是，兔子已經中計了， 它被包圍了，我急忙去叫我的兄弟閃電，閃電發出了一道耀眼的光芒，使它們睜不開眼睛，我趁機起身救出了小兔子，前面還有狐貍，我左一拳，右一腳，把狐貍打得鼻青臉腫，還讓它給小兔子道歉，小兔子說：“謝謝你，又一次救了我。”“狐貍肯定還會回來的。”“對了。讓我們倆保護你吧。”“好。狐貍帶領一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個，殺出一條血路， 小兔子也沖出來， 狐貍沖上來，結果被我一個雷打死了。
草原變得更和睦，誰也不敢打架。
聲音想象作文 篇5
我問婆婆：“什么聲音最動聽?”婆婆說：“革命歌曲的聲音最動聽，因為它讓我想起年輕時那段美好的時光。”
我問爺爺：“什么聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因為它能傳遞中華文化。”
我問媽媽：“什么聲音最動聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動聽，因為它能促進國際交流。”
我問爸爸：“什么聲音最動聽?”爸爸說：“汽笛聲最動聽，因為我喜歡研究各種各樣的汽車。”
我問老師：“什么聲音最動聽?”老師說：“學生朗朗的讀書聲最動聽，因為我相信：少年強，則中國強。”
我問好朋友余澤西：“什么聲音最動聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因為那樣很男子漢.”
而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進入仙境的感覺。
世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……
只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認為最動聽的聲音!
聲音想象作文 篇6
我是一只小蝸牛，一只無憂無慮的小蝸牛，每天過著同樣的生活，十年如一日。
每天的第一束陽光把我曬醒時，我會慢慢地把觸角伸出來，伸一個懶腰，就開始了，我有趣的一天。
我來到草叢中，看見了一片開滿鮮花的小山坡，我興奮地爬了上去，1234、1234、1234啊，終于爬到了小山坡上。忽然我聽見了滴滴的聲音。我走近一看，原來是小蚯蚓在吸草上的水滴呢！我不快不慢的打了個招呼，小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來了。小蝸牛在小水坑里打了個滾就到了一顆樹下。
樹上有一種聲音，是這樣的，篤篤篤篤篤篤啊！原來是啄木鳥，小蝸牛就問：“啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在給樹治病。”小蝸牛說：“給樹治病？樹有什么病呀？”啄木鳥又說：“樹的樹干里有一些蟲子，會把樹干吃沒的。”小蝸牛聽了大吃一驚，然后什么也沒有說就走了。
小蝸牛又來到了小池塘、小樹叢。在池塘邊看見了小青蛙和它的家人們，它們在呱呱的叫著，正在演奏著一曲清晨交響曲，那美妙的歌聲深入人心。
到了夜晚，夜深人靜的時候，小蝸牛進入了夢境，它夢到小昆蟲們說：“沒有你，夏天就少了無比的樂趣。”
聲音想象作文 篇7
啦啦啦，聲音轉換店開張了！也許，你一看到這題目就會想：聲音怎么可以轉換呢？但是，這家不可思議的店就在海底的深處開張了，快過來看看吧！
“高高的椰子樹，圓圓的椰子大，樹下的小竹樓……”咦，是誰的聲音在海底蕩漾？瞧，其實是那位聲音轉換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處，但是這家店還是特別引人注目的，因為有一個長長的海底通道通向這兒。
這家店的布置很特別：大門口是一個玻璃自動門，走進這個門，你能看見一個大棚，那個大棚里種的都是各種各樣的聲音花，有甜美的、有可愛的、有強壯的……另外還有一個通道通往一個玻璃室的，那里就是轉換聲音的工作室，也是所有人最期待的地方哦！
沒過多久第一位客人就來了，是個小男孩，他低著頭沉默無言地走了進來，抬起頭，東望望，西瞧瞧。我見他不肯開口的樣子，便說：“你遇到了什么問題，需要換聲音嗎？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個女孩子，我很不開心，所以才來這換聲音，希望老板能給我換一個強壯有力的聲音。”我二話不說，去大棚里摘了幾朵藍色的花，帶著他一起進入了玻璃室，讓他坐在藍色座椅上，把五朵藍色的花放進座椅旁的能量箱里。過了一會兒，小男孩出來了，一個勁地向我道謝，他的聲音可真像個小男子漢。
接著，第二位，第三位，第四位……
每個座位上都有人，就連著通道上都擠滿了人，我生意非常火爆！
我的“聲音轉換店”生意非常火爆，每天都有幾十個人來讓我轉換聲音，歡迎隨時光臨聲音轉換店！
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