【精華】奇特想象作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的奇特想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇特想象作文 篇1
“咦，這是哪兒呀？”不知道怎么回事，我一下子就來到了這個奇怪的世界。這兒好像是一個王國，所有的東西都是用零食做的，作為小吃貨的我不禁饞得直流口水。這時，有兩個士兵模樣的人走過來，二話不說就把我抬了起來。我大聲喊了起來：“喂，你們干嘛？快放我下來！喂！”我用力掙扎著想逃脫，可那兩個士兵緊緊地抓著我，絲毫不放手。他們抬著我走進了一個特別漂亮的宮殿，終于把我放下了。
我一下地，就一邊揉著被士兵捏疼的胳膊，邊仔細地觀察起這個宮殿來。“真是對不起了，剛才我那兩個士兵把你弄疼了吧！”一個聲音在我前面響起，我抬頭一看，好像是這個王國的國王。我回答道：“是有點疼，不過沒關系，您是國王嗎？”“是的，我是國王，那兩個士兵是兄弟，天生不會說話，他們只能用剛才那種方式把你請到這兒。”國王說，“每一個來我們國家的人都是貴客，我帶你參觀我們國家吧!”“好呀！”我開心地說。
國王帶著我登上了用餅干做的馬車，一邊參觀一邊給我介紹：“看，那是零食田野，那是爆米花樹，那是取之不盡的橙汁井，還有……”我心想：這個國家好奇特哦。這時，到了一個叫“吃貨樂園”的地方，是專門為吃貨服務的。我和國王說：“我想去‘吃貨樂園’玩。”“好，去吧。”國王同意了。“耶！”我歡呼著跳下馬車，沖進了吃貨樂園。
正當我玩得高興時，突然聽見媽媽在叫我起床，我一下子醒了過來。哦，原來是一場夢啊！
奇特想象作文 篇2
每次到期末，都有很多書要帶回家，那時，被塞得鼓鼓的書包，就像一塊大石頭一樣沉。于是，我發明了一個奇特的書包。
這個書包是采用新型納米技術制作而成的，不但背起來方便，而且還很可愛呢！書包的主體是一只憨態可掬的大熊貓，這只大熊貓的身子圓圓胖胖的，像個大皮球。耳朵像半張光盤，眼睛像巧克力豆，眼框是橢圓形的，還有四條又粗又短的腿，配上絨球般可愛的尾巴，全身黑白分明。書包頂端有一個電動竹蜻蜓，像兩個緊緊抱在一起的小葉片兒。書包右側有一個圓圓的自動識別按鈕，發出的紅光一閃一閃的，距離幾十米遠都能看見。書包下方還藏著一個靈巧的黃色迷你音響，可漂亮了！
更值得一提的是書包的神奇功能，只要你輕輕地按一下竹蜻蜓，他便會飛速地旋轉，把書包帶上天自由自在地飛過草原和江河，遨游在祖國碧藍的天空中。哦，千萬不用擔心會弄丟書包，因為，它能自己尋找主人。不過，我最喜歡的還是那個隱藏的小音響，它可以根據你的心情播放各種各樣的歌曲，有趣極了！對了，悄悄告訴你，這個書包還有一個秘密功能，只要你連續按自動識別按鈕三下，書包便會“嗖”的一下變成橡皮般大小。這樣，你就可以放在口袋里輕松帶回家。回家后，只要通過聲控系統，書包就會變回來，再輕輕地拍三下手，書包便會像變色龍一樣變色，最厲害的是，他會根據不同的顏色來提醒你今天外面的天氣情況……
怎么樣？聽我這么一說，你是不是也很想擁有這個書包呀？快來悄悄地告訴我，讓我們一起擁有這個奇特的書包吧！
奇特想象作文 篇3
圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因為有了它，才會有我們人類，才會有生物，才會有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什么？我們應該攜起手來，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，才會得到回報。每當我們中國的運動員為祖國又獲得一枚金牌時，那時多么快樂的時刻啊！太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受著溫暖柔和的陽光，幸福地成長。圓是幸福快樂的象征，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！圓無所不在，只要你仔細觀察，一定會有更大的發現！
奇特想象作文 篇4
教學目的：
培養學生的想象力，創造力，口頭表達能力，讓學生能生動有趣地將自己的奇思妙想描述出來。
一、開首語
將笑臉帶給大家，告訴同學們認識他們真高興，同學們今天看到的是一張新面孔，也許一下子有點難以接受，我相信慢慢的，我們就會互相了解。因為學校在工作上有些新的變動，所以這個學期剩下的日子就由我來跟大家一起快快樂樂，輕輕松松地學習，提高寫作水平。我希望我們的課堂活躍，但是，課堂紀律也不要丟，在此就不過多強調了，我相信同學們都是很懂事的，都是最棒的！各位不要讓老師失望！接著給同學簡要地介紹自己。告訴同學們有什么話想對我說的，下課以后可以來找我。
二、課題導入
今天與同學們見面，發現同學們都很機靈，同學們，我想，在你們的心中一定會有很多的奇思妙想，那些夢想五彩繽紛，因為老師也是經歷了你們這個年齡，知道這個年齡的孩子喜歡做“白日夢”，老師說得對不對呀？
你們能告訴老師你們最大的夢想是什么呢？
哦！同學們各有各種的遠大志向，老師都在此祝愿大家的夢想能早日實現！那同學們，你們知道老師的夢想是什么嗎？
我的夢想就是能成為一個有錢人，自己當老板，可以開很多商店，那多風光啊！但是，當仿商場競爭太激烈了，人們都為了掙錢，搶店市場，絞盡腦汁想出了許多新行當，比如：現在抄得最紅火的美容、美甲店，克隆店，還有我前段時間在電視上看到的一種新的商業動態，兩個兄妹開了一家特殊的商店——（銀飾DIY）就是自己動手做銀飾的小店。那個小店的生意非常紅火，因為銀的價格不高，可以被大多數人接受，而且人們可以根據需要將戒指、項鏈、腳鏈等做成自己喜歡樣式，而且還可以在上面刻上自己的名字，他自己做的這個就是世界上獨一無二的了。
那么，深圳市富有盛名的.商場有哪幾家呢？能用一些詞語形容一下這些商場嗎？（琳瑯滿目、應有盡有、、、、、、）除了大型商場，你們是否留意了大街小巷那各種
各樣的商店？有哪些特色商店給你們留下了深刻的印象呢？（生答）
三、展開
看來，大家對這些都比較了解，而且也非常感興趣，你們知道嗎？隨著社會的進步，人們對生活的要求越來越高，目前這些商店的產品漸漸不能滿足人們的需要了。怎么辦呢？
可能有同學會問，開商店是大人們的事，和我們有什么關系呢？現在，老師要告訴你們一個好消息，從現在開始，在座的每一位同學都有機會做一加老板，開一家屬于你的商店。但是有一個條件，就是你們必須要能異想天開，因為你們所經營的商店必須是現今社會沒有的，比較有趣的，能夠為顧客提供更方便，更快捷的服務。
你想開一家怎樣的店呢？下面，請大家認真思考，兩分鐘后，老師看誰想的點子最有新意。
鼓勵學生發言，引導學生說出一些奇特的商店，并記錄他們的發言。列舉幾種有趣的奇特商店：
1、膚色轉換店
2、時光倒流店
3、童話商店
4、脾氣轉換店
5、改正缺點店
6、去除轉換店
7、圓夢店
8、消除矛盾店
9、記憶移植店
10、小秘密收藏店
11、變臉店
12、消氣店
剛才同學們的發言很精彩，各種各樣新奇的想法如雨春筍般地涌現出來，很不錯。但是，光想出奇特的店還不夠，我們還要對自己經營的獨一無二的店進行包裝，設計，構思這家店該怎樣營業，怎樣為顧客服務，想象你在為顧客服務（出售商
品）時情景怎樣。記住哦，既然我們開的這類商店是非常特別的，那么，我們的經營方式也是非常特別的，不能太平常。時代在進步，我們為顧客提供的服務也是更方便，更舒適，更快捷！
好了，開動腦筋吧，看誰的構思最有創意。
1、引導學生構思
（準備材料一，膚色轉換店營業的情景。）
“王老板，王老板，我要換膚色！”“喔，原來是著名影星章子怡小姐，歡迎！歡迎！”“請問你要換哪種顏色呢？”我禮貌地問道。“我要白色。”
我把章子怡領到了換色浴池，讓她洗了個桑拿。然后，我拖動鼠標，點擊著自動換膚系統中的“白色”。章子怡從換色浴室里走了出來，啊，真是膚白如雪，宛若凝脂！一位名幅其實的白雪公主1章子怡非常滿意，隨手給了我1000元小費。
（準備材料二，時光倒流店）
開張那天，生意可好了。一位步履蹣跚，滿頭銀發的老爺爺成了我的第一位客人。他想回到童年時光。我將他帶到時光倒流自動系統中心。按下了“童年”的自動按鈕，老人的身心便回到了天真爛溫的童年時光，他和童年小伙伴在綠油油的草地上歡快地翻(出自:WwW.HNNscy.Com:關于規則的想象作文4年級)跟斗，捉蚱蜢、、、、、、老爺爺從時光倒流自動系統中心走出來時，眼中閃爍著激動的淚花，他一個勁地朝我道謝，并遞給我1000元。
2、鼓勵學生暢談自己的奇妙構思。
（“店主”怎樣為顧客提供服務、禮貌用語，服務介紹、、、、、、）
3、請學生表演奇特小店營業時的情景。
3、趣味場景設計
學生發言，老師提示，將他的想法加以完善。學生發言完畢，老師與學生互動來表演膚色轉換店營業時的情景。（一位學生扮老板，老師扮顧客，讓其它學生注意我們各自的表情、語言、動作）
顧客：老板，您好！您好！（上前與老板握手，滿心的喜躍溢于言表）我是著名影星小燕子——趙薇。有怕出名啊！出名了人家就說我皮膚黑，需要更白一些的皮膚，我正苦于找不到好辦法，又怕做手術，那太痛苦了，我受不了。（說著說著就滿臉的愁容）（突然一轉頭，好像有了新的希望）聽業內人世介紹，說您這
種換膚方式很特別，而且這家店遠近聞名，還吸引了海內外許多的愛美之人前來光顧，所以我就來了，您今天能幫我完成這個心愿嗎？（用乞求的眼神望著老板）老板：（生答）
顧客：好！那您能說說您怎樣為我治療嗎？
老板：（讓學生說自己的換膚方法）
顧客：好！我想信您，一定會幫我完成心愿。
老板：那我們現在就開始手術吧！
顧客：（老師旁白）根據老板的治療方法，簡要地說治療過程，治療完后，對著鏡子一看，果然變白了，頓時欣喜萬分，拿出一打錢給了老板、、、、、、
好！現在我想讓同學們自己找一個搭檔來表演奇特小店營業時的情景。（同學們一邊表演，老師作旁白，將他們的神態，動作描述出來）
5、總結，評出點子先生獎、最佳表演獎。（分別獲得一個作文本，以此鼓勵）
四、作文要求：
1、大膽想象。
2、寫清楚自己經營的項目（想開一家什么商店）。
3、如何經營，想象自己營業時的情景（生動描述）。
4、或者重點描述一個在上課時表演的場景。
寫作思路：先要交代清楚表演者有哪幾個，表演的是什么場景，分別扮演哪幾個角色，再生動地進行場景描述，（這是寫作重點）場景描述要完整。
寫作要求：在對表演場景進行描述時，要生動地將各自的神態、語言、動作描述出來寫（注意：只重點描述一個你認為最精彩的場景就行了）
5、開頭、結尾自然。
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