【精品】優(yōu)秀想象作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
我是個(gè)小神仙，擁有神奇的魔法，但這些魔法，我不會(huì)拿魔法來滿足自己，而是會(huì)用來幫助別人，這是我們仙界的規(guī)定。
有一天，有個(gè)小朋友的貓咪跳到樹上，太陽也快要下山了，他很心急，并說：“我的貓咪快要掉下來了！怎么辦？”
小神仙我剛好路過，趕快跑到他的身旁，安慰著他：“你怎么了？”
他哭哭啼啼的說：“我我我的小貓快快快要掉下來了。”
我趕緊念了一個(gè)一個(gè)咒語：“劈哩啪啦碰！”
小貓咪順利的從樹上跳下來，毫發(fā)無傷的輕易跳下來，男孩很感謝我，于是就送了我一顆大西瓜，我卻搖搖頭，說：“你帶回去給父母吃吧！”說完，我馬上不見了。
有句話說：“助人為快樂之本”，一個(gè)有求必應(yīng)，天天做好事的小神仙，隨時(shí)隨地都是非常快樂的。
優(yōu)秀想象作文 篇2
“二零一二的十二月二十一日，世界末日即將來臨……”新聞?dòng)浾叩目跉饧?dòng)得不得了！因?yàn)檫@件大事，弄得全世界雞犬不寧！有人杞人憂天、庸人自擾，那是因?yàn)槲覀儼嘤袀�(gè)“大嘴巴”，大肆宣揚(yáng)，不但以訛傳訛而且夸大其詞，才鬧得全班人心惶惶。
回家之后，爸爸打開電視，電視也一直播出有關(guān)世界末日的謠言，害得我緊張兮兮！晚上睡覺的時(shí)候，我雖然外表看起來非常“淡定”，心里卻非常惶恐不安，腦子里想著如果真的世界末日，我想要有數(shù)不清的模型玩具，希望他們會(huì)動(dòng)，就像是哆啦A夢的道具一樣，如果是宇宙飛船，它就可以在我到無邊無際的宇宙，脫離險(xiǎn)境……想著想著，我就睡著了。
突然，一顆巨大無比的火球，“咻——”的一聲，“碰！”一時(shí)之間，烏云密布，火球四射，地球開始晃動(dòng)，我跑出家門一看，哇！這還得了，到處都是受到撞擊而倒掉的房子，我抬頭一看，“哇啊！”天上好多火球一直掉下來，有些人因?yàn)閬聿患伴W避，而被火球打中，到處哀鴻遍野，慘不忍睹！正當(dāng)我嚇呆的那一刻，一顆火球朝我這邊飛過來，當(dāng)那顆火球正要打中我時(shí)……
“寶貝，起床啰！再不起來就要遲到了喔！”
一個(gè)溫柔的聲音傳來，滿身大汗的我從熱呼呼的棉被里爬了起來，看看四周，一開始覺得自己好像在天堂，又覺得自己像在安然無事的家里。我走出房門一看，我真的還活著，而且活得好好的。原來，剛剛的世界末日，只不過是一場可怕的夢魘啊！
幸好有老天的保佑，讓我們一家三口平安的度過，我們才能繼續(xù)和自己的父母過著幸福的生活。阿彌陀佛！祈禱世界永遠(yuǎn)沒有末日，在美麗的地球上生活的我們，永遠(yuǎn)安居樂業(yè)！
優(yōu)秀想象作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。我會(huì)揮動(dòng)心愛的神筆，盡我所能為人們做好許多好事。
我來到了大街上看到有一個(gè)小女孩抓著根盲人杖，原來她是一個(gè)盲人，看不見任何東西，我連忙拿出神筆，為小女孩畫了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見東西啦！小女孩開心地對我說：“謝謝你，讓我走向光明。”我心里也是美滋滋的，由衷的為她感到高興，小女孩好奇地指著一棵松樹問我這是什么東西，又指著一片花草那里是什么，我耐心地為小姑娘解答，對她來說，所有東西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。
我還看到一個(gè)窮孩子，他的生活十分貧窮，連學(xué)都沒法上，我就給這個(gè)孩子畫了課本讓他自學(xué)，我又用神筆給無家可歸的小貓花了一個(gè)溫暖的家，還給可憐的孤兒，畫了溫柔的爸爸媽媽……
我來到了貧困山區(qū)，看到這里的孩子們穿著一件破破爛爛的衣服，學(xué)校很小，只有一間教室，里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的，桌子也是用木頭搭的，同學(xué)們上課時(shí)用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的，而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，貧困并沒有使他們退縮，我見狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫了所寬敞漂亮的學(xué)校里，面有三十間帶電燈的大教室，干凈整潔的桌子，漂亮的椅子，又寬又長的黑板，我又給孩子們畫了漂亮的衣服和各種各樣的游樂設(shè)施，還有最好的老師……貧困山區(qū)的同學(xué)們，不會(huì)在過窮苦生活。
我要真的變成神經(jīng)把兩個(gè)有多好呀！我一定會(huì)利用我的神筆去為人們做無盡的好事，我要好好學(xué)習(xí)也會(huì)把我想到的這些要做成好事可現(xiàn)實(shí)！
優(yōu)秀想象作文 篇4
剛開學(xué)的一個(gè)早上，安琪遲到了。當(dāng)他急匆匆的趕到了教室門前時(shí)，安琪不禁嚇了一跳……
老師和同學(xué)全都不動(dòng)了！老師手里拿著粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環(huán)視一下四周。
“啊！”他嚇的尖叫了一聲。
他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬分，這時(shí)他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺到全身發(fā)麻、動(dòng)彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當(dāng)時(shí)他的頭腦還很清醒，于是使勁的掐著自己的胳膊，使他不至于昏睡過去。這時(shí)不知發(fā)生了什么事安琪突然又自由了，同桌也恢復(fù)了原樣，大家也動(dòng)了起來。可他們卻全然不知，安琪這一上午都很納悶，后來他的同桌告訴他，她原來是一個(gè)愛搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長客。一天，她去那里是被那里的老板變成了白骨精，她又應(yīng)為有祖?zhèn)鞯撵`器，才減少到一個(gè)月變成一次。安琪這才終于明白過來。
這時(shí)他的同桌琪安又對他說：“那個(gè)老板是吸血鬼，你剛才破除了我的結(jié)界，所以說你應(yīng)該就是那個(gè)瑪?shù)谘磐恿耍 ?/p>
“瑪?shù)谘磐樱俊?/p>
“是。所以，那個(gè)老板會(huì)想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個(gè)目標(biāo)就是你了！不過只要你能打敗那個(gè)吸血鬼，你才能幸免遇難。”
“那我到底應(yīng)該怎么做，才能打敗吸血鬼呢？” 安琪急忙問到。
琪安聽了后想了想，然后嘆了口氣說到：“哎，你還是不要去了吧。”
“為什么啊？”安琪驚訝的問到。
“你要想打敗一般的吸血鬼都很困難，而你現(xiàn)在面對的是一只上千年的吸血鬼，何況他現(xiàn)在多半也知道你會(huì)去找那可以打敗他的.武器了，他一定會(huì)在你去的路上布下重重陷阱等你自己往里鉆。就算那吸血鬼現(xiàn)在不知道你將會(huì)去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那么的容易啊！”
“這又是為什么呀，不是你說的我就是那個(gè)什么瑪?shù)谘磐訂幔俊?/p>
琪安搖了搖頭說到：“你是瑪?shù)谘磐記]錯(cuò)，可你想要打敗那只上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風(fēng)喪膽的寶劍、一只能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你才可以打敗那只吸血鬼！”
“那我要怎么樣才能找到那把寶劍和那只坐騎呢？”
“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個(gè)火海。在火海里到處都有炎魔在把守，不過如果走運(yùn)的話會(huì)遇到火精靈，它們會(huì)帶著我們饒過有炎魔把手的地方的；在離火海不遠(yuǎn)處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿了帶毒的長矛、利劍，而且在雪山的周圍還住著雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過火海、翻過雪山才能得到寶劍。”
“那要怎樣才能找到那只坐騎呢？” 安琪連忙問到。
“這我就不知道了，不過你得到寶劍后，寶劍應(yīng)該知道坐騎在那里吧！” 琪安想了想答到。
“原來是這樣，我過幾天就得踏上新的征途了！”
“不，我們現(xiàn)在就得馬上出發(fā)”
“我們？難道你也要去嗎？” 安琪驚訝的問到。
“恩我當(dāng)然要去了” 琪安歪著頭看著安琪說到。
“那好吧，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
優(yōu)秀想象作文 篇5
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會(huì)拿著神筆往教室里的墻上畫一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會(huì)拿著神筆到一處荒涼的地方去，畫一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個(gè)里面去，這樣我就不會(huì)覺得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時(shí)候，我會(huì)很心疼。你們可以看見在寒冷的的冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著就很想讓他們到我家來。
優(yōu)秀想象作文 篇6
可愛的螞蟻，總能引起我極大的興趣。我總想抓著它們，扮演老師的角色。今天終于逮到機(jī)會(huì)了。
“同學(xué)們，老師來給大家‘量身高’！”我對螞蟻軍團(tuán)發(fā)布了天字第一號(hào)命令。沒等我的“學(xué)生們”反應(yīng)過來，我便隨手抓起一只，希望它能配合我的“教學(xué)工作”，可它卻寧死不屈。
“學(xué)生不聽老師的話是不對的啊，老師這么做也是為你好！”我溫柔地對螞蟻進(jìn)行“思想教育”。但螞蟻似乎并不領(lǐng)情，還猖狂地在我手上進(jìn)行絕地反擊。
學(xué)生怎么能如此反抗老師呢？我粗魯?shù)匕盐浵亯涸诔咦酉拢蛔屗鼊?dòng)彈，看你還敢逞能！0.5厘米——我一本正經(jīng)地把數(shù)據(jù)記錄在紙上。那只螞蟻如逃離魔掌般迅速爬走，哪有學(xué)生對老師這么恐懼的呢？難道我這個(gè)老師做得不好嗎？
“下一個(gè)！”我搜索到了又一個(gè)目標(biāo)——一只體型碩大的螞蟻。還沒等我靠近，那只“大個(gè)子”便聞風(fēng)喪膽地逃跑了。好不容易把它“請”了回來。好家伙，還是個(gè)“犟脾氣”！無論我怎么“行刑逼供”，它都不肯低頭折節(jié)。看來我非拿出自己的殺手锏不可了。在距離它不遠(yuǎn)處的空地上我撒下一些餅干屑，就等“愿者上鉤”了。
看看老師的厲害吧，它一見有吃的，果然什么東西都忘了。當(dāng)它完全沉浸在“美食”的喜悅之中時(shí)，我趁其不備，一把將它按在尺子下——0.8厘米！不愧是“大個(gè)子”！
一整天我都對著螞蟻進(jìn)行“思想教育”，做足了老師的樣兒。螞蟻們也很“合作”地陪我消遣了一天。
“同學(xué)們，你們的身高我都測出來了。下面，我給大家報(bào)一下各自的數(shù)據(jù)！”我一本正經(jīng)地清了清嗓子，大聲地說道：“1號(hào)，0.7厘米；2號(hào)，0.2厘米；3號(hào)，0.5……”我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云……可當(dāng)我低頭細(xì)看學(xué)生們的表現(xiàn)時(shí)，它們居然趁我不備玩起了“勝利大逃亡”。那朵幸福的云轉(zhuǎn)瞬間消失了。
“唉，你們別走啊，我會(huì)好好教你們的！”“Ant們，我們接下來可是要學(xué)習(xí)English的！”“嗨，失敗是成功之母，下次我定會(huì)做個(gè)更稱職的老師！”……
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