【推薦】想象作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文 篇1
你的腦子是否會(huì)充滿無限的遐想？我想答案是肯定的。我的腦子里就經(jīng)常充滿著各種奇思妙想。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)把校園建設(shè)的非常漂亮，就像一座大花園。每天早晨都能聽到小鳥清脆而明亮的叫聲，小河潺潺流動(dòng)的聲音，聞到沁人心脾的花香，看到五彩斑斕的鵝軟石……
如果我是校長(zhǎng)，我就不用一個(gè)老師，用電腦代替老師，只要插上一個(gè)奇特的軟盤，就可以邊玩邊學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。考試時(shí)也不用怕沒有監(jiān)考，電腦會(huì)立刻跳出一個(gè)監(jiān)視系統(tǒng)，如果作弊就會(huì)被懲罰……
如果我是校長(zhǎng)，我要把教室改成可移動(dòng)列車，每個(gè)人都有獨(dú)特的座位，有喜羊羊形的，有米老鼠形的……同學(xué)們也可以經(jīng)常坐著獨(dú)特的座位，把列車開到野外去上課 ，和大自然親密接觸，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓每位同學(xué)都健康快樂地茁壯成長(zhǎng)著！
今天晚上，我怎么也睡不著，我的腦海總浮現(xiàn)著講臺(tái)上的粉筆灰，這究竟是為什么？
今天下課時(shí)，我和小紅一起到講臺(tái)上玩粉筆灰，弄得講臺(tái)非常臟，全是粉筆灰。上課了，老師原本笑容滿面，后來看到講臺(tái)上到處都是粉筆灰，心情發(fā)生了180度超級(jí)大轉(zhuǎn)變，厲聲質(zhì)問：“誰干的？”整個(gè)教室都沸騰起來，大家都說不是自己干的，我臉色發(fā)紅，心想：要不要承認(rèn)錯(cuò)誤呢？又想：這是自投羅網(wǎng)吧，不能說，絕對(duì)不行，于是我還是沒說。老師開始一個(gè)個(gè)的問：“是你嗎？”我的心像一頭小鹿在亂撞，臉比鳳凰花還要紅，等老師問我了，我支支吾吾的說：“不……不是我……我。”我心驚膽戰(zhàn)的躲過了一劫，老師見還沒有人承認(rèn)就大吼：“今天這節(jié)課不上了，誰干的趕緊擦掉，別耽誤大家的時(shí)間！”大家也說：“對(duì)！承認(rèn)了就算了，干什么還拖延時(shí)間，真是太可惡了！”
這時(shí)小剛舉手了，全班都把目光集中到他身上，他自告奮勇的說：“雖然不是我干的，但是我來把它擦了吧！”說完他擦掉了講臺(tái)上的粉筆灰，老師語氣溫和了起來：“要和我們都能像小剛一樣，我們班會(huì)越來越棒！”
我想著講臺(tái)上的粉筆灰，慚愧極了，我想：明天一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
這次，我和我的家人一起玩“包餃子吃銅幣”的游戲。
首先咋餃子里放上硬幣，然后煮熟，餃子端上來后，我仔細(xì)端詳了一下餃子，再一個(gè)個(gè)
摸摸，突然覺得每個(gè)餃子都一樣，這可難住我了。我只好小心翼翼地吃，深怕把硬幣吃下去，一個(gè)個(gè)餃子在在口中滑過，好像餃子的鮮嫩把硬幣藏住了，把硬幣吞了，大家說：“誰能到哪里的一個(gè)硬幣，就可以在今年發(fā)財(cái)！”哥哥走過來，看夜沒看，隨便拿了一個(gè) 餃子，沒想到，露出了一枚硬幣，我羨慕地說：“我吃的不是餃子，是寂寞！哥哥，你太厲害了！”哥哥笑著說：“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說！”話音剛落，大家都忍不住笑起來。
“第二個(gè)硬幣的爭(zhēng)奪，現(xiàn)在開始！”哥哥說。吃了兩個(gè)以后，妹妹叫道：“吃到了，我吃到了！耶！”說完妹妹露出勝利的笑容。
一次快樂地游戲就在歡聲笑語中結(jié)束了，望著桌上一個(gè)個(gè)空盤子，我感到非常高興。
想象作文 篇2
相傳，云南的水晶十分稀少。即使有，也都是劣質(zhì)產(chǎn)品。一批喜好水晶的云南客商不遠(yuǎn)萬里，長(zhǎng)途跋涉，翻山越嶺地來到重慶，尋找他們心中真正的水晶。
重慶地處四川盆地東部，重慶人也有著四川人純正的心直口快的性情。云南人的性格，據(jù)傳有點(diǎn)溫和，但又有點(diǎn)讓人捉摸不定，與重慶人相比，簡(jiǎn)直是有天壤之別。
俗話說得好：水火不相容。兩種性格截然不同的人互相碰撞，一定會(huì)用炫爛的火花描繪出一個(gè)個(gè)“有趣”的畫面吧。
初來重慶，云南客商們對(duì)這個(gè)陌生的城市里的一草一木都進(jìn)行“人工掃描”，好像生怕自己發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)地方的水晶似的。光發(fā)現(xiàn)了還不行，再怎么說居住在這兒的人，難不成會(huì)眼睜睜地看著自己從他們的領(lǐng)地上帶走價(jià)值不菲的水晶吧！有了這個(gè)可怕的想法，再加上多疑的性格，云南客商們決定秘密行動(dòng)。
于是，大街上出現(xiàn)了一批探頭探腦的云南人。直腸子的重慶人對(duì)此立即產(chǎn)生了反應(yīng)：怕莫不是小偷哦！突然，一人大叫：“賊呀！強(qiáng)盜喲！”一些人們向探頭探腦的云南人圍去。而天生正義的云南人，卻以為重慶人遭到賊人的洗劫，在呼喊求援，便主動(dòng)地向圍過來的人動(dòng)起手來……就這樣，第一個(gè)第二個(gè)畫面出現(xiàn)了。
經(jīng)過多日的明查暗訪，云南人沒有發(fā)現(xiàn)他們要找的水晶，并且與耿直的重慶人還來了那么一下子，感到再呆下去也沒有多大意思，就決定放棄，準(zhǔn)備回家。可是天有不測(cè)風(fēng)云，挨打后的重慶人，懷疑云南人要么有點(diǎn)神經(jīng)不正常；要么可能另有用心，將會(huì)對(duì)重慶不利。于是便向公安部門報(bào)了警。
云南人正提著包袱走出旅館，就被帶到了警察局。在警察局，不管怎樣詢問，云南人終究沒敢說出來重慶尋找水晶的真正目的。最后，以胡亂打人，違反治安規(guī)定，把云南人收監(jiān)數(shù)日。
云南人想著來重慶的日子，在監(jiān)內(nèi)，禁不住老淚縱橫；數(shù)著還有好多天可以出去，并不時(shí)用皮鞋在墻頭敲打。
就在出監(jiān)的前一天，云南人又在墻頭敲打時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有塊磚的回聲很特別，里面有可能是空的。趁守衛(wèi)不注意，云南人取出那塊磚，發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裹，里面競(jìng)?cè)皇撬麎?mèng)寐以求的水晶。第二天，經(jīng)過仔細(xì)地掩飾，云南人將那包水晶順利地帶出了監(jiān)獄。
回到云南的家里，看著不禁意間得來的水晶，云南人感慨萬端：造化弄人哪！真是塞翁失馬，焉知禍福？
想象作文 篇3
20年后，人類的生活會(huì)有所改善嗎？人類的科技會(huì)有所進(jìn)步嗎？現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)20年后的世界吧。
20年后，我已成為了一名優(yōu)秀的汽車設(shè)計(jì)師，那時(shí)我已經(jīng)設(shè)計(jì)了很多輛汽車。我就在這里介紹我設(shè)計(jì)的一輛我汽車設(shè)計(jì)的汽車。
它是黃顏色的，和公交車般大小，是水滴形的，車頭是紅色的，中間是金黃色的，車尾是白色的，像一個(gè)向前沖刺的火球。車內(nèi)和普通私家車一樣。你們一定會(huì)想，這么大的車，一定很難開吧，雖然車?yán)锩娴陌粹o非常多，比普通車的一倍還多，但都是非常實(shí)用的。你可以通過語音給車發(fā)布指令，車都會(huì)照做。
如果出車禍了，這里面可沒有安全氣囊，不過不要緊，車子會(huì)立馬變得像面包一樣軟，以一兆的速度恢復(fù)車子的形狀，且讓人安安全全的在里面呆著。
如果堵車了的話，你按最下面的按鈕。車子就會(huì)自動(dòng)彈出另一個(gè)方向盤，并且長(zhǎng)出四條腿，邁著大步子走向目的地。
要是你看見我的車在飛機(jī)跑道上快速行駛，你也不用驚訝，我的車可是會(huì)變成飛機(jī)的哦，只要達(dá)到一定的速度，飛機(jī)翼與噴氣筒就會(huì)自動(dòng)彈出，所以提速更快哦！
這就是20年后的汽車，我的發(fā)明。
想象作文 篇4
我的名字叫J，1年前跟著父母移民到了火星。
我們?cè)瓉碜≡谠虑蛏希墒沁@人口說爆炸就爆炸。地球上買個(gè)居住權(quán)是天價(jià)，現(xiàn)在月球上也貴的嚇人。
沒辦法，往外搬唄！
起初，人們都以為這火星上寸草不生。可是，火星工地上的挖掘器工作了三天后，科學(xué)家們傻眼了。這火星上不僅有生命，還有極為豐富的生物圈，它們不是在地表，而是在中空的地殼中。空隙平均高有五米，有的地方十分寬敞，有的地方卻十分狹窄，只容一人只身通過。在這里，想要大江大海是不可能的，只有一些又淺又小的“水池”，外加幾條干癟的“小溪”貫穿其中。植物們都趴在“天花板”上，像極了爬山虎，不過是紅色的爬山虎，真不知沒有陽光它們是怎么生存的。
比較惹人眼的是一些特大號(hào)的“地鼠”，它們有將近半米高，能后腿站立，四肢十分靈活有力。起初剛見到它們，我還挺喜歡的，可不久我就恨死它們了。事情是這樣的……
幾天后科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，它們是智慧生物！這可掀起了不小的波動(dòng)。有人慶幸自己的宇宙中并不孤獨(dú)，有人卻為自己的唯一性被打破而苦惱，可最頭痛的還是那些個(gè)語言學(xué)家。要知道，那些“地鼠”可是“文明人”，是有自己的語言的，要是語言不通，拿什么交流？偏偏人類的文明等級(jí)比“地鼠”們高出不少，指望它們先學(xué)會(huì)說“Helle”或“你們好”是不太可有能的了，只好辛苦我們的語言大師們了。
大師們稱它們的語言為“斯巴克語”。本以為這并不復(fù)雜，可是研究了一個(gè)多月，大師們的頭皮開始癢。“斯巴克語”不是復(fù)雜，而是非常非常復(fù)雜。它有108個(gè)基本字符構(gòu)成，每個(gè)字符筆畫繁多；單詞中少則二三十個(gè)字符，多則上百個(gè)字符；至于語法和翻譯，我們的大師們正頭痛呢。你可別怪他們偷懶，也別說他們智商低，只因?yàn)檫@“斯巴克語”實(shí)在是太、太、太復(fù)雜了。
經(jīng)過了半年多的努力，500多位大師們終于不負(fù)幾百億人的厚望，將“斯巴克語”的英文譯稿送進(jìn)了出版社。與此同時(shí)，火星上人類的城市也是“拔地而起”——從地下一直建到地面以上。當(dāng)然，優(yōu)秀的建筑師們不會(huì)忘了在地面發(fā)建一個(gè)特大號(hào)的防護(hù)罩來低擋暴虐的塵暴。人類終于在火星上定居了！可我，或者說大部分移民到火星的人卻并不高興。因?yàn)椋覀兊呢瑝?mèng)剛剛開始。
為了便于在火星生存，移民必須學(xué)會(huì)“斯巴克語”。在通過“斯巴克語”四級(jí)考試以前，不得參與任何工作！這就是政府頒布的該死的政令！
在火星上共有10所“斯巴克語”學(xué)校，每個(gè)學(xué)校有50多位教師，就是先前那些語言大師們。現(xiàn)在，他們搖身一變，成了魔鬼教練般的人物。
我就在學(xué)校里學(xué)了1年的時(shí)間。
每天，我早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)半就開始了學(xué)習(xí)。一上午要上書法課、詞匯課、語法課、口語課、火星常識(shí)課五節(jié)課，一直到12點(diǎn)才結(jié)束。而下午還要進(jìn)行3個(gè)多小時(shí)的閱讀。趕上個(gè)什么大考小考，熬個(gè)通宵是常有的事。要知道，考試不及格，晚上就得參加補(bǔ)習(xí)班，慘啊！在學(xué)校里見到“熊貓”是再常見不過的事了， 就是補(bǔ)習(xí)班“補(bǔ)”出來的。
我每天在學(xué)校與那些“斯巴克”符號(hào)鏖戰(zhàn)，戰(zhàn)得是頭暈眼花，手臂腫脹……什么？手怎么會(huì)腫，會(huì)脹呢？唉，全拜書法課所賜啊！要背出那復(fù)雜的“斯巴克”詞匯已經(jīng)不容易了，還要寫出來；要寫出來已經(jīng)不容易了，還要寫得好看；要寫得好看已經(jīng)難得不能再難了，還要寫得快！My god!當(dāng)我從每小時(shí)100詞向120詞進(jìn)發(fā)時(shí)，我寫到了手軟。第二天我再拿起筆時(shí)，還以為自己得了帕金森綜合癥呢。
經(jīng)過努力，在上個(gè)月后我終于拿到了二級(jí)證書。要知道，數(shù)億移民中還只有不超過500萬個(gè)人拿到二級(jí)或以上的證書呢！正當(dāng)我看著證書，激動(dòng)不已時(shí)，老師走了過來。他似笑非笑地說：“小伙子，革命尚未成功，同志還需努力！”我一張笑臉頓時(shí)扭曲。
一天晚上，我正熬著夜，可不知不覺就睡著了。夢(mèng)中，我在地下游玩。忽然，“爬山虎”撲向我，把我死死纏住。我想求救，可是周圍卻沒有人，只有一群“斯巴克地鼠”，我正想用“斯巴克”語說“救命”，可是一急，竟忘記了這一句怎么說。我就這樣慢慢被吞噬……
痛苦中我驚醒了。
帶著150多的心跳和一身冷汗，我望向天空。這時(shí)，一顆流星劃過，我馬上許愿：上帝啊，可憐我這身處地獄的人兒吧！讓這些該死的“地鼠”全變成“聾啞鼠”！
想象作文 篇5
也許我們一直以來都在荒草叢生的地方才能夠看到故事的靈感。
也許在以前封建社會(huì)的大家宅院里才能夠感受到原來那種封建制度傳承是如此的封建濃厚，以至于幾千年幾百年的時(shí)間都沒有把它徹底流失干凈，我們預(yù)見到未來的文化。
我們甚至預(yù)見到那個(gè)時(shí)候的自己又變成了什么樣的化身。也許在無數(shù)個(gè)神話故事當(dāng)中，在無數(shù)個(gè)中國古代傳說當(dāng)中，就變成了一個(gè)虛無縹緲的`存在。
但是，這一切也都只是一個(gè)人的想法而已。
正如同當(dāng)年看過的那些電影，關(guān)于那些天馬行空的想象力，也許根本就不是多么的明顯，也許只是在你一個(gè)人的心中開始生根發(fā)芽，但是那些關(guān)于年少時(shí)期的青春愛戀也突然就此萌芽。
做生長(zhǎng)以你不可以意料的到的速度。
如此便已經(jīng)是人間生命的極致體現(xiàn)了。而你想要看到的更多生命的美好，又該走多遠(yuǎn)的路途才能夠發(fā)現(xiàn)原來那些所謂的遙遠(yuǎn)，其實(shí)都只不過是你內(nèi)心的距離吧了。
想象作文 篇6
我們未來的世界也許是光彩耀人的，也許是飛速前進(jìn)的，不管怎樣未來的世界是難以預(yù)測(cè)的是變化的。
曾經(jīng)有人想過要是人能飛上天就好了，形象點(diǎn)說也就是俗語說的：“能得你上天。”但是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展水平的提高和產(chǎn)品的不斷更新促發(fā)了人們對(duì)科技學(xué)問的探索與了解，喚醒了人們?yōu)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的意志和愿望，使人們更進(jìn)一步的去了解自己和社會(huì)，在過去人們沒有燈，一開始人們還不知道什么是電燈，也不知道什么時(shí)候會(huì)有電燈只是想象一下，慢慢經(jīng)過時(shí)間的推移人們的知識(shí)的不斷的積累慢慢創(chuàng)造出電燈，但一開始只知道好用卻不知道這樣太消耗能源后來人們又發(fā)現(xiàn)了白熾燈可以節(jié)電從那以后人們又進(jìn)一步去搞創(chuàng)新，去創(chuàng)造更多的高科技產(chǎn)品，直到現(xiàn)在社會(huì)人們發(fā)明了電腦等高科技產(chǎn)品，為什么呢？是因?yàn)槿藗兂浞职l(fā)揮了主觀能動(dòng)性，運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，光有這些還不夠，自從美國發(fā)明出來了航天飛船升空并返回成功后，中國人民科學(xué)家發(fā)奮圖強(qiáng)終于發(fā)明出了長(zhǎng)征乙二號(hào)，后來又成功發(fā)明了神舟1—4號(hào)無人飛船，再后來又發(fā)明了神舟5——6號(hào)載人飛船并成功完成任務(wù)。
過去也許有人會(huì)說將來社會(huì)也就像現(xiàn)在一樣。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，再說現(xiàn)在想一下未來的世界是美好的，也許有多式用汽車也許每個(gè)人都有一架飛機(jī)走路也不用走電動(dòng)鞋可以代替一切只要按一下按鈕全部搞定，到那時(shí)也沒有小偷和警察每個(gè)人有足夠的錢花，地里的農(nóng)民莊稼都由機(jī)器來干并且一年比一年收成好，未來的世界還需要后天的努力，去拼搏去奮斗。這樣才可以為未來的世界打下良好的基礎(chǔ)，并創(chuàng)造美好未來。
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