【精品】星星想象作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的星星想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
星星想象作文 篇1
你或許從來沒有見過我，我也是萬眾星星中的一顆星星，在龐大的哥哥姐姐面前，我是那樣渺小。其實我們星星是夜晚天空中閃爍發光的天體，細而小的點兒。希望你能在哪一個夜晚，看見閃亮的哥哥姐姐們在擁擠，誰都想讓人們看見；希望你們能在意被擠走的我；希望能看見的是散發著閃亮光芒的我。
記得我剛出生下來的時候，還是那么小的一顆星星。第一次上崗，我看見了哥哥姐姐們用輕視的眼神看著我，一直在罵我小不點，我那時候不懂小不點是什么意思。只是，我看見了人類在我們的下面，有的在贊嘆我們，有的拿著相機拍照，我高興極了，可是那些人類沒有拍我，都是在拍身邊的哥哥姐姐。那一次，我知道我多可憐，所以現在我在努力地鍛煉身體，希望能有一次機會，再次上崗。
每一顆星星都在努力發出自己的光，我也是如此，散發出的光不管是微弱也好，明亮也好，我的光始終是我的，誰也不能奪走，只要我持續努力地放射出光芒，那光不管是多么微弱，總會被你們看到的。
奶奶跟我說：“孩子，你要知道，上崗的機會可是‘大海撈針——沒處尋’，上次上崗是因為你剛出生，有機會。上崗的星星必須身體強壯，你這么瘦小，是不可以的�！蔽覅s聽不進去，終于，我在一次鍛煉身體的時候，被哥哥欺負，打癱瘓了，我覺得自己的命運真差，整個人生都毀在這里了。
所以，不去想那么久遠的事情，應該努力的把握好現在的每一天么？只要是足夠努力了，哪怕最后達不到理想的彼岸，也能不悔此生吧！
星星想象作文 篇2
晚上，閃亮的小星星像一顆顆晶瑩的珍珠撒滿了烏黑的天空。它們一閃一閃的眨著眼睛，一會兒躲進云里，一會兒又鉆出來，像是在跟我玩捉迷藏。
我忍不住拿起手機給小星星打電話：“喂，你是小星星嗎？我是地球上的一個女孩。我非常希望能跟你交朋友！”
小星星笑著說：“小朋友，歡迎你！我非常愿意和你一起玩耍、一起玩一二三木頭人、一起玩編花籃、一起玩編繩、一起玩電腦、一起看錯點鴛鴦、一起學舞蹈、一起完成作業、一起在星空中遨游看看我們美麗的家園！”我高興的叫了起來：“小星星，我的好朋友，我相信不久的未來，我們一定可以相見。如果相見了我一定會聽你的，因為我是一個乖女孩。讓我們一起等待著那一天的到來吧！”這就是我和小星星的約定！
星星想象作文 篇3
放學了，我走在回家的路上，忽然聽到“咚”的一聲，我走過去，發現草叢里有一顆小星星。我關切的.問到“小星星，你為什么掉到草叢里了？”小星星說“我被流星撞到了，掉進草叢里了，你瞧，它現在還在飛呢！”我抬頭一看，一道紅光閃了過去，掉落在遠方。于是，我捧著小星星回家了。
回到了家，我和小伙伴們發現小星星被流星撞傷了。我們急忙找來藥箱，幫它擦上了碘伏，貼上了創可貼。不久，小星星的傷便好了。我們常常在一起玩游戲、跳繩、丟沙包、踢毽子，一直玩到夜晚月亮出來了才戀戀不舍地回家。
一個夜晚，小星星告訴我們它想念天空中的朋友們了，于是我們把小星星扔上去，可是，小星星又掉下來了，我們冥思苦想，仍想不出一個好辦法。這時一片火燒云告訴我們，把泉水放到太陽下曬一天，在月光下曬一天，就是小星星回天的仙水了。
第二天我們照做了，我們把仙水往小星星身上一涂，可真靈，它一下子就飛上了天，還對我們說再見，我們也揮手向它告別。
從那以后，我們每天都對著小星星微笑，而現在它已經成為那顆最大最亮的星星了。
星星想象作文 篇4
有一天我夢到自己變成了星星寶寶。這時我的旁邊有好多星星和一只螢火蟲，它們開心地說：“一起玩嗎？”我迫不及待地說：“玩！”
于是有一顆星星說：“我們玩什么呀？”螢火蟲想了想說：“要不我們玩兒捉迷藏吧！”我們七嘴八舌地說：“好呀！好呀！”螢火蟲扇動著翅膀說：“你們藏，我找吧！”于是我們開始藏了，我藏到了草叢里，而其他星星都藏到星星媽媽的身后。
數完一百個數，螢火蟲開始找了。它飛著飛著，發現草叢中有一閃一閃的東西。于是它裝作沒看見，慢慢地靠近這株草叢。它來了，我緊張得一動不動，生怕被發現。于是他偷偷來到我背后。忽然，我聽到背后有人大聲的喊了一句“寶貝”，把我嚇了一大跳，從美夢中驚醒。原來是爸爸叫我快起床吃早餐了。
哎！一次美好的夢卻被打斷了。
星星想象作文 篇5
一天，我正在寫作文�？墒牵蝗挥幸魂嚬�，從我電腦里發射出來，非常的刺眼，隨之，我就被那刺眼的光，給吸進了電腦里面去。
剛剛進去時，我什么也看不到，一片都是白色。只聽的到一陣接連一陣的笑聲，慢慢的才看清，我發現我來到了一個我從來沒有見過的地方。這里的生物，和地球上的生物差別很大，既不像人，又不像動物，它們長得很怪。雖然我很怕，但我試著與它們溝通，我和它們說話，它們似乎也聽得懂，它們告訴我：“這里是火星我，我們是這里的守護者，”我聽到后，感到非常的驚訝，同時又非常的開心。因為，現在地球上的科學家們都在探索，除了地球以外的行星還有沒有其他的生命體存在，而且更巧的是，科學家們現在的下一個目標，就是前往火星，可現在火星正好有其他生命體的存在。你說，我能不高興嗎？能不開心嗎？但又能不驚訝嗎？
它們還說我是怎么來到這里的，我把我怎么來到這里的方法，告訴它們；它們才知道我其實是不經意才來到的，所以就問我：“小朋友，那現在你想不想回家，我們有辦法送你回去，”我答應了它們的方法......
一眨眼后，我又回到了家里，回到了電腦椅上，好像什么都沒有發生，我又繼續寫我的作文。
星星想象作文 篇6
在這美麗的夜空里，哦，我想，如此美妙的景色，為何還用星星來陪襯？
星星聽到了，說：“如果沒有我們，那夜空便會變得十分難看。如果沒有我們，那夜空里便會沒有色彩。”
“是真的嗎？”我不相信，“沒有你們，夜空不是一樣美麗？沒有你們，夜空里照樣隱藏著美妙的色彩。”
“可以試試看�？梢栽囋嚳��！毙切莻冋f完便不見了。
我再次仰望夜空，那些亮晶晶的星星們跑到哪兒去了？為何夜空真的不美麗了？
星星們真的走了，真的不見了。
夜空變得沒有剛才美了。
我在房間中對著夜空呼喊：“小星星，快回來呀！夜空不能不需要你們！”
星星們蹦蹦跳跳地回到了夜空，使勁對我喊：“百合花兒，你現在明白我們的重要了吧？我們的作用是讓夜空更加美麗！”
我微笑著對它們喊：“對！夜空中的小星星，夜空不能不需要你！”
星星想象作文 篇7
美麗的夜空中住著一顆星媽媽和小星星，它們歡樂地生活著。
直到有一天，小星星覺得太無聊了，沒什么新鮮事，星媽媽好像看出了小星星的心思，于是就決定帶著它到地上玩一玩，小星星開心極了，巴不得一下子跳在地上�！斑荨钡囊宦�，星媽媽和小星星落到了地面上，星媽媽輕聲細語地說：“孩子，我們不要打擾到別人，我們躲在草叢里玩吧！”說完，它們就在草叢里坐了下來，四處望望地上的人們，小星星心想：躲起來太有意思了。它趁著媽媽沒注意，自己就跑到另一邊的草叢里躲了起來，這時它發現前面有一個游樂場，小朋友們在快樂地玩耍，它好羨慕，好想出去一起玩，可是又想起媽媽的話，就打消了這個念頭。它自己躲在草叢里，突然想到了一個好辦法，用小草搭起了一個“游樂場”，沒想到下來地上還有這么好玩的事情，它玩得忘記找媽媽了。
正當小星星玩得高興的時候，聽到有一個叫喚的聲音：“孩子你在哪兒？”小星星這才回過神來：“哎呀，不好，媽媽還躲在那邊的草叢里，我得趕快去找它。
小星星找到了媽媽，媽媽嚴厲地對它說：“以后不許自己跑出去了。”小星星慚愧地點了點頭。
后來，媽媽帶著小星星繼續躲到另一個草叢里玩耍，就連螢火蟲也飛過來跟它們一起玩，它們越玩越開心，就躲在草叢里睡著了。
星星想象作文 篇8
夏天的夜晚，小星星從天空中落下，他們有的在前面跑著，有的輕快的散著步。還有的唱著歌，可開心了。
他們有的來到了菜園里玩兒捉迷藏，有的來到了動物園里。把動物嚇得雞飛狗跳到處都是。
那其他的星星去哪了呢？月亮媽媽有些著急了。找呀找呀，正好路過袋鼠媽媽，請問“袋鼠媽媽看到我的孩子了嗎”？正說著，袋鼠媽媽的口袋里發出了笑聲，一看原來是星星在和小袋鼠玩耍呢，月亮媽媽又在樹上的房子里和樹葉后面，天空上動物的皮毛上和海岸邊又找到了許多星星。
那最后一顆星星去哪兒了呢？
月亮媽媽又帶著星星們找來找去，突然聽到了呼嚕嚕的聲音，找找找，終于找到了最后一顆星星，這顆星星原來在草地里睡覺呢，真是一群調皮的小星星啊，這下子月亮媽媽終于可以帶著小星星回天空上休息了。
星星想象作文 篇9
星星在天上嗎？
月亮在地上嗎？
星星和月亮在天空。
那它們什么時候出現呢？和星夜宿在早上？
不對。
在中午？
也不對。
在下午。
也不對。
晚上，我和媽媽在花園里玩的時候，一閃
一顆星星出來了，
接著好幾顆星星出來了，星星眨眼睛，對著我們笑！
星星想象作文 篇10
我是一顆星星，我是星星王國里的一顆普通平凡的星星，星星王國里的星星可多啦。
我在星星學校里上學，每天都是一個人去上學，不必擔心路上的安全問題。星星王國里的馬路非常的寬闊，有汽車通道，有非機動車通道，還有學生專用通道。馬路上不會堵車，也不擁擠。我們每一位星星公民都遵守交通規則，不闖紅燈，行人走人行道，過馬路時走斑馬線，汽車會主動讓行。星星王國里的汽車都是環保汽車，不僅不會排出有毒的尾氣，還會排出清新的空氣。路兩旁的樹四季常青，郁郁蔥蔥，給人一種春意盎然的感覺。
星星學校也非常的漂亮，有美麗的操場，操場的中間有一大片綠茵茵的草地，同學們都愿意三五成群地到草坪上讀書、打滾、玩耍、做游戲那瑯瑯的讀書聲和笑語聲，常常吸引著操場外面的行人。
一棟棟樓房高聳入云，一間間教室窗明幾凈。在我們的教室里，每個桌子就是一臺多功能電腦，我們用手指觸摸桌面，電腦會自動識別指紋并打開。教室的黑板就是一塊超大的電腦顯示屏，上課時，老師通過網絡進行教學，學生在自己的電腦上進行操作，有困難的可以直接利用網絡聯系有關專家，學生和專家進行視頻互動，請他進行具體指導。手工活動課上，學生完成作業以后，可以通過3D打印機把自己的設計打印出來，并進行現場拼搭實踐。老師、同學作為評委現場打分。
這就是我們美麗的星星王國。
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