【熱門(mén)】小學(xué)想象作文（通用43篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)想象作文 篇1

　　如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一張萬(wàn)能椅，如果我要出去玩的話，可以不必走動(dòng)，只要坐上那張椅子，就可以到達(dá)目的地，可是，那張椅子如果沒(méi)電的時(shí)候，它就會(huì)立刻掉到地上，使人們摔得四腳朝天。

　　如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一只會(huì)講話的娃娃，因?yàn)楦�這娃娃在一起，我就會(huì)很開(kāi)心，不會(huì)難過(guò)，每次我考六十分的時(shí)候，它就會(huì)贊美我，可是，只要她一生氣，就會(huì)變得很大，把房子踩扁。

　　如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝萬(wàn)能傘，它能自動(dòng)幫我遮，使我不會(huì)被雨淋到，尤其是臺(tái)風(fēng)天的時(shí)候，更能發(fā)揮它的功效。當(dāng)有壞人來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)馬上變出一把刀幫我把壞人殺死。

　　如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一雙自動(dòng)鞋，只要穿上它，我想到哪兒就到哪兒，而且速度比高鐵快十倍，這樣就不怕上學(xué)會(huì)遲到，而且只要拍一下手，這雙鞋子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)，讓我們的生活更方便。

　　小學(xué)想象作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我當(dāng)了一名地球科學(xué)家，天天在實(shí)驗(yàn)室做研究。

　　有一天，我走出實(shí)驗(yàn)室大門(mén)，發(fā)現(xiàn)到處都是灰塵和垃圾，我痛心疾首，以前那干凈美麗的地球哪里去了？怎么會(huì)變成這樣？于是我又回到實(shí)驗(yàn)室，帶了幾樣秘密武器，有用美化劑和生長(zhǎng)因子藥水混合起來(lái)合成環(huán)境美化劑，這種東西可神奇了！它可以讓污水瞬間變得清澈透明，它可以讓空氣中的灰塵轉(zhuǎn)眼無(wú)影無(wú)蹤。

　　手捧著高科技的結(jié)晶，我首先來(lái)到了曾經(jīng)上過(guò)的小學(xué)，把手里的藥水一撒，“哇塞！好干凈哦！”簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信這是我的杰作，我走到教學(xué)樓前拿出自己新開(kāi)發(fā)的房屋加固劑，對(duì)著教學(xué)樓一噴，房子便堅(jiān)可催，就算一個(gè)火箭壓在上面也沒(méi)有問(wèn)題，更不用提地震了。

　　我還有一項(xiàng)發(fā)明深受小朋友們喜愛(ài)，那就是“happy“萬(wàn)能電子表，他既可以記時(shí)間，又可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),同學(xué)們只要按動(dòng)上面的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想知道的東西內(nèi)容涉及了各個(gè)領(lǐng)域。

　　呵呵，這就是二十年后的我，怎么樣，很神氣吧！

　　小學(xué)想象作文 篇3

　　現(xiàn)代汽車(chē)排出廢氣和噪聲，污染了空氣。我發(fā)明了一種不污染空氣的汽車(chē)——自然能多變汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)可以吸收風(fēng)、雨、雷、電的能量，當(dāng)遇上幾種破壞力極大的自然現(xiàn)象時(shí)，它會(huì)啟動(dòng)防御模式，讓人和車(chē)都受不到一點(diǎn)傷害。

　　如果堵車(chē)的時(shí)候，按一個(gè)按鈕，它可以下壓，車(chē)輪上的彈簧收縮，馬上飛到半空中，伸出雙翼，在天空中飛翔。

　　如果覺(jué)得要去的地點(diǎn)很難找，就可以按操作桿，能讓你的車(chē)瞬間轉(zhuǎn)移到你想去的地方。若是遇到了沼澤，它會(huì)啟動(dòng)前面的大鉆頭，來(lái)個(gè)土遁術(shù)，在地下穿過(guò)沼澤。

　　如果是大熱天，它會(huì)給你開(kāi)空調(diào)，如果冷的時(shí)候可以開(kāi)熱風(fēng)，功能齊全，四季都能為你服務(wù)，怎么樣，不錯(cuò)吧！

　　小學(xué)想象作文 篇4

　　我的筆很容易斷的，寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了，本子墨跡斑斑，好像一朵淡淡的花。因此，我想要一只多功能的筆。

　　我設(shè)計(jì)的筆長(zhǎng)13厘米，穿著七種顏色的外套，頭上開(kāi)著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。

　　這種筆不僅漂亮，而且實(shí)用。下面我給大家講一下它的功能吧！

　　筆頭上的花只要遇到陽(yáng)光，它的墨會(huì)漲到原來(lái)的三分之一。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用花對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，花就會(huì)把字吸進(jìn)去，溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時(shí)，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)，你只要按一下筆上的數(shù)學(xué)用具，整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來(lái)，馬上變大。如果你覺(jué)得光線比較暗時(shí)，你按一下light，它就會(huì)亮起來(lái)！寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì)很慢。

　　這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng)，它會(huì)輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺(jué)前聽(tīng)上一曲，它會(huì)讓你進(jìn)入酣夢(mèng)；也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，讓每個(gè)人擁有它。

　　小學(xué)想象作文 篇5

　　“耶！藥丸終于發(fā)明出來(lái)了。”我高興地喊了起來(lái)。告訴你們，我發(fā)明了一種“停不下來(lái)”藥丸，只要吃了，他做什么都停不下來(lái)。我要找我的小助手小米試一下。

　　小米馬上把藥丸吞了下去，然后喝了一口水，我問(wèn)：“小米，感覺(jué)怎么樣？”他說(shuō)：“我感覺(jué)全身充滿了力量！這些力量似乎永遠(yuǎn)都用不完！”說(shuō)完，小米風(fēng)一樣跑了出去，我也跟著跑了出去。

　　遇到了一個(gè)紅燈，因?yàn)樾∶壮粤恕巴２幌聛?lái)”藥丸，不能停，小米又怕闖紅燈，所以就把紅綠燈連根拔起，扔在一旁的垃圾堆里，然后又繼續(xù)跑了。

　　接下來(lái)，不知道為什么，一輛沒(méi)人的自行車(chē)攔在了路中間，因?yàn)橥２幌聛?lái)，小米就抬起自行車(chē)，扔向天空。隨后，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚”的一聲，然后是幾句罵人的話。小米又繼續(xù)跑了起來(lái)。

　　“太可怕了，得趕快阻止小米！”可小米跑太快了，我沒(méi)辦法阻止小米，眼看小米又要搗亂的時(shí)候，小米居然停了下來(lái)。原來(lái)是藥效已經(jīng)沒(méi)了。

　　哎，這個(gè)“停不下來(lái)”藥丸太可怕了！大家以后看見(jiàn)一粒紅色的，有指甲片那么大的圓片，那就是“停不下來(lái)”藥丸。切記，看見(jiàn)“停不下來(lái)”藥丸千萬(wàn)別吃。

　　小學(xué)想象作文 篇6

　　你們知道嗎?當(dāng)老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是媽媽一次又一次地反對(duì)。每當(dāng)我提到要當(dāng)老師，媽媽總是說(shuō)那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。

　　假如我當(dāng)了老師，一定要愛(ài)護(hù)我的學(xué)生。他們生病了，我就親自給他們請(qǐng)來(lái)醫(yī)生。他們要是淘氣的話，我就讓他們先玩一會(huì)兒再用心學(xué)習(xí)。他們實(shí)在不聽(tīng)話了，我也不會(huì)動(dòng)手，而是仔細(xì)的說(shuō)服他們。

　　我想當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越探o學(xué)生很多知識(shí)，得到學(xué)生的尊重。另外，還可以多賺點(diǎn)錢(qián)，讓爸媽生活得更好一點(diǎn)。

　　我想當(dāng)老師，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。只有這樣，才可以當(dāng)老師，當(dāng)一位合格的老師。

　　小學(xué)想象作文 篇7

　　嗨！大家好！我是未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器人，我叫奇奇。我身上一點(diǎn)不像現(xiàn)代的機(jī)器人一樣，渾身是鐵，有時(shí)一碰水就生銹了，根本不能再用了。我的樣子就像一般人一樣，只是頭上只有三根毛，像小三毛一樣。我身上找不到半點(diǎn)鐵，全是人皮，抓抓我的臉蛋，哇，那可是像平常人的臉蛋一樣，qq的，軟軟的，還蓬松蓬松的。那時(shí)，你一定會(huì)驚訝得大喊起來(lái)呢！

　　我走路的時(shí)候和現(xiàn)代的機(jī)器人也不一樣。走起來(lái)，慢的時(shí)候跟大家跑步的速度一樣快，而真正快起來(lái)呢？會(huì)比光速還快呢！這都是因?yàn)槲业耐群芗?xì)長(zhǎng)，能跨出很大很大的步子，讓我走路的速度很快。

　　我說(shuō)話時(shí)很流利，不象鐵機(jī)器人一樣，說(shuō)話一個(gè)字一個(gè)字的，等到它講一句過(guò)去，早就一個(gè)小時(shí)了！我可不想像他們一樣，拖拖拉拉，比拖拉機(jī)還慢。

　　如果我剛誕生，可能會(huì)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有。你這時(shí)也可以送我去學(xué)校讀書(shū)呀，我保證，別人學(xué)六年的知識(shí)，我一年就能學(xué)會(huì)！

　　我看書(shū)的速度可快啦！你如果因?yàn)橐黄�小說(shuō)或論文很長(zhǎng)，可以叫我先幫你閱覽一遍，然后把大致的內(nèi)容告訴你，你不懂得的問(wèn)題，可以提出來(lái)向我請(qǐng)教，我馬上會(huì)教你。

　　總之，我的好處有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完。當(dāng)然這些都要謝謝發(fā)明我的科學(xué)家了。你們說(shuō)，我誕生后會(huì)不會(huì)給你們帶來(lái)更多的方便呢？

　　小學(xué)想象作文 篇8

　　濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。

　　濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我!”

　　鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，鋼筆不好意思的將筆尖用紙包起來(lái)。

　　第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)橡皮的衣服臟兮兮還渾身是傷，鋼筆自己包在紙里熱得干渴無(wú)比，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣為自己服務(wù)了。濤濤知道自己錯(cuò)了急忙找到帽子并還給了鋼筆。鉛筆盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。

　　通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。

　　小學(xué)想象作文 篇9

　　海底是一個(gè)美麗的世界，我希望人類以后能在海底生活、生活。

　　3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個(gè)地方，只要你按下遙控器，房子就會(huì)飛起來(lái)，跟著你到你想搬的地方。

　　我打開(kāi)門(mén)出去了。沒(méi)有潛水服，沒(méi)有氧氣瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩魚(yú)。遇到鯊魚(yú)不用躲。只要你喂它們東西吃，它們就不會(huì)傷害你，不會(huì)和你玩游戲。

　　在海底，汽車(chē)是由水驅(qū)動(dòng)的，所以汽車(chē)不會(huì)排放有害氣體，不會(huì)污染海底。海底建起了一座現(xiàn)代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都會(huì)有人把垃圾開(kāi)回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們不再擔(dān)心到處是一堆垃圾，從而影響城市的美麗。

　　海底醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，什么病都能治。人們?cè)僖仓尾缓貌恢沃�癥了。這里的醫(yī)療設(shè)備都是高科技的，比如手術(shù)刀就是激光刀…

　　以后我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，讓這個(gè)美好的夢(mèng)想成真。

　　小學(xué)想象作文 篇10

　　如果能縮小，我想做溪邊的石頭，躺在地上，看著世界的美好。

　　早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著我。突然，我覺(jué)得很舒服，很開(kāi)心。歌聲打斷了我看太陽(yáng)升起的好心情。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我旁邊的大樹(shù)枝上張開(kāi)它的喉嚨，盡情地唱著美麗的歌。我心情更好，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著美麗的風(fēng)景。

　　中午，熾熱的陽(yáng)光照在我身上。我受不了。我多么希望馮姐姐能來(lái)，這樣我才不會(huì)覺(jué)得熱。終于，馮姐來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的身體。感覺(jué)很爽很舒服。

　　下午，孩子們離開(kāi)了學(xué)校。那是一個(gè)悠閑的下午。他們的噪音吵醒了我，讓我打了個(gè)盹。我沒(méi)有生氣，而是微笑著看著他們。放學(xué)后，一群男生貪玩，把書(shū)包和外套扔給我，自己照顧自己在小溪里玩耍。喲，這些野孩子真調(diào)皮，真好玩！看，那些男生拿水潑坐在石頭上的女生，女生嚇了一跳，于是有女生就往小溪里潑，加入了歡樂(lè)的潑水大戰(zhàn)！一個(gè)小孩用水給我拍照。雖然被潑了水，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶贿@些孩子的快樂(lè)和純真感染了。

　　夜晚，月光照在我身上，星星織進(jìn)夜空，一切都是那么寧?kù)o祥和，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。我靜靜地睡了。

　　小學(xué)想象作文 篇11

　　天空陰沉沉的，那太陽(yáng)下去，便是遼闊的黑暗。

　　我懼怕黑暗，但老天又為我找到了安慰，遠(yuǎn)處的天空閃爍著朦朧的銀色光輝，如瀑布一般柔柔地傾瀉下來(lái)——是月光！有了月光，這世界變得如此夢(mèng)幻。

　　月光是那么柔婉，憂傷地?fù)崦�著靜靜的萬(wàn)物——這黑夜，又不知有多少寂寞。她清澈的眸子里有一顆思鄉(xiāng)的心，遠(yuǎn)方親人的身影又恍若在我的眼前。我輕輕地向前跑幾步，月亮也跟著跑幾步。月光化身的銀絲被小貓揉成了毛線團(tuán)，它調(diào)皮地滾呀滾的。那隱約閃耀著的銀光，或許，又被松鼠做成了孤傲高雅的琴弦。貝多芬《月光曲》中的一枝獨(dú)秀，怕是只能在這里演繹�；蛟S，又是舞池中亮麗大方的銀色絲裙，那美麗性感的女郎穿上呀，又有多少人栽倒在她的一笑一顰。

　　這彩云之間，竟隱藏著這般令人回味的幻想。就連地上那些看似奇靈古怪的黑影，信不信，說(shuō)不定那就是美國(guó)電影中令人不寒而栗的大怪物哥斯拉——這就是獨(dú)屬于幻想的樂(lè)趣！

　　在這個(gè)令人產(chǎn)生無(wú)限幻想的月夜，我?guī)е鴮?duì)明天的憧憬悄悄入睡。在夢(mèng)中，我還在想著那月的柔婉，月的憂傷，月的夢(mèng)幻。

　　小學(xué)想象作文 篇12

　　大家都想有一扇神奇的門(mén)。這樣，小偷就不會(huì)到我們家里來(lái)了。大家也看見(jiàn)過(guò)，阿里巴巴在門(mén)前說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)�！遍T(mén)就開(kāi)了。如果有這扇門(mén)的話我們就可以省去帶鑰匙的煩惱了。

　　告訴你吧，我已經(jīng)發(fā)明出這種門(mén)了。

　　這種門(mén)有2米高，是聲控的，所以沒(méi)有柄，上面還有一個(gè)貓眼，里面可以看到外面的東西，外面卻不能看到里面的東西。它還有兩個(gè)特殊的功能。一個(gè)是，如果外面的人問(wèn)：“有人嗎？”它就會(huì)自動(dòng)回復(fù)：“沒(méi)有人。”第二個(gè)是，所有關(guān)于電的東西，都和門(mén)連在一起。有人可能會(huì)問(wèn)，門(mén)跟電怎么可能有關(guān)系呢？你看，這門(mén)的不同之處就來(lái)了。普通的門(mén)跟電沒(méi)關(guān)系，我發(fā)明的這種門(mén)跟電有很大的關(guān)系。因?yàn)殡姸歼B在一起了，所以我只要說(shuō)幾聲就行了。最后，還要記住一點(diǎn)，就是給門(mén)設(shè)密碼--一句話。開(kāi)門(mén)時(shí)主人只需要說(shuō)出密碼。如果說(shuō)對(duì)了，你只要說(shuō)“開(kāi)門(mén)”聲波接收器立刻工作，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，但說(shuō)錯(cuò)了，門(mén)就會(huì)沒(méi)有反應(yīng)。如果主人進(jìn)入房間后，說(shuō)聲“開(kāi)燈”或“打開(kāi)電視”，電燈就自動(dòng)亮了，電視也就自動(dòng)打開(kāi)了。迎接主人的將會(huì)是一個(gè)溫馨的家。

　　瞧，我發(fā)明的這種門(mén)很棒吧！

　　小學(xué)想象作文 篇13

　　“哇！”置身在新加坡美麗的校園，我情不自禁地失聲叫了起來(lái)，“真美！太不可思議了！”湛藍(lán)的天，飄逸的云，綠得仿佛要滴下來(lái)一樣的芳草地，尤其是在草地中點(diǎn)綴的一汪碧水更為別致，微風(fēng)迎面送來(lái)薔薇的芬芳，校園里蕩漾著綠色的波浪，一層層，一片片，直接天涯。我小心翼翼地踮起腳尖，悄無(wú)聲息地上樓，生怕破壞了這清麗脫俗的景致，它已深深印在我的心中，揮之不去。上課了，我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，興奮地坐在了一群“陌生”人中，我的同桌只對(duì)我報(bào)以親切地一笑，我頓時(shí)輕松多了，感覺(jué)一下如釋重負(fù)，她仍微笑著望著我。

　　這一節(jié)是美術(shù)課，待客老師讓“我們”完成上次的作業(yè)。同學(xué)們都接著上次的作業(yè)做著，只有我百無(wú)聊賴地坐在

　　好。我們雖然來(lái)自不同的國(guó)家，但在這一刻，我們的心緊緊貼在一起了，這超越國(guó)界的關(guān)愛(ài)，盡管只是一句樸實(shí)的話語(yǔ)，但無(wú)疑是愛(ài)的升華！相信我吧！只要人人有愛(ài)，世界將變成美好人間。時(shí)至今日，她的模樣在我的記憶里模糊了，可那一句“Howareyou！”仍溫暖著我的心……

　　小學(xué)想象作文 篇14

　　一般人都認(rèn)為只有鳥(niǎo)獸才能有翅膀，人有翅膀無(wú)用。

　　我卻日夜夢(mèng)想有一對(duì)美麗而有力的翅膀。

　　可不是?如果我有一對(duì)翅膀，白天我飛上藍(lán)天可以跟各式各樣的云朵擁抱，和正在高聲歌唱的鳥(niǎo)兒一起飛翔;晚上

　　我飛上藍(lán)天可以跟淘氣的星星一起玩耍，和美麗大方的月亮姑娘熱情地握手，那該多好啊!如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的邊疆，看望守衛(wèi)在邊疆的解放軍叔叔。他們?yōu)榱诵崌?guó)的繁榮昌盛，人民的安居

　　樂(lè)業(yè)，八月十五的萬(wàn)家團(tuán)圓，告別了美麗的家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們，來(lái)到遙遠(yuǎn)的邊疆，守衛(wèi)祖國(guó)的大門(mén)，防止壞人入侵。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我就要飛向四方，圍著我們可愛(ài)的祖國(guó)轉(zhuǎn)一圈，把祖國(guó)的大好河山盡收眼底。然后，把看到聽(tīng)到的畫(huà)成畫(huà)，寫(xiě)成詩(shī)，編成故事，給下一代的炎黃子孫們看，激起他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我長(zhǎng)大了以后要發(fā)明一種人造翅膀，適于老年人配帶。人老了要出遠(yuǎn)門(mén)不便，就全靠它了�，F(xiàn)在說(shuō)是幻想，但終究有一天，我的幻想會(huì)變成理想，理想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。你們看著吧!

　　小學(xué)想象作文 篇15

　　站在馬路我是一盞無(wú)人知曉的路燈，我悄悄的旁，我每天都在黑漆漆的夜空下，為夜行的人們壯膽，照亮來(lái)往的車(chē)輛，也照亮著來(lái)往的行人們。黑夜來(lái)臨，我也要開(kāi)始工作了，從我面前走過(guò)的人形形色色，但我卻不能和他們溝通，更不能動(dòng)彈，我每天注視著馬路上川流不息的車(chē)與行人，也見(jiàn)證了許多件大大小小的事件。

　　我的`衣服也經(jīng)常被人類搞得臟兮兮的，到處貼滿了小廣告和小紙條，還被人類噴上了油漆，畫(huà)上了涂鴉，讓我成為了他們的垃圾存放站。每天男女老少都從我身邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人能把我身上的廣告，小紙條和油漆去掉。

　　有一天我看到了一個(gè)小女孩兒，背著沉重的書(shū)包，被他媽媽拉著去上上不完的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有。她上了一天學(xué)校的課，放了學(xué)后又要去上補(bǔ)習(xí)班，甚至連和同學(xué)說(shuō)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，因?yàn)榕�孩缺少和同學(xué)交流漸漸她的話也少了，她走到我身下，哀求她媽媽讓她休息一下。

　　我很想幫助她�？墒牵�我又無(wú)能為力，只是為她默默。祈禱最后女孩的媽媽終于決定讓他休息一下，我懸著的心終于放了下來(lái)。

　　我雖然是一盞路燈，不能行走，不能說(shuō)話，更不能像人類一樣生活，但是我有一顆充滿愛(ài)的心靈，能為人們默默地奉獻(xiàn)，我就已經(jīng)心滿意足了。

　　小學(xué)想象作文 篇16

　　我在錢(qián)箱子里忍受著這種氣味，越來(lái)越絕望，就當(dāng)快要撐不住的時(shí)候，賣(mài)豬肉的人終于把我拿了出來(lái)，用他那血淋林的手把錢(qián)交給一個(gè)滿是皺紋、水淋淋的手。原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)蔬菜的攤子的，老板娘是個(gè)老太太，她身材挺拔，頭發(fā)從中間彎外卷，活象一根大白菜。我被老太太放進(jìn)了腰包里，她吆喝著：“大家來(lái)買(mǎi)咯！5毛錢(qián)一斤白菜！來(lái)看看啦！靚姐！”這時(shí)我才意識(shí)到她是個(gè)粵西人。

　　咦？我聽(tīng)到一股竊竊私語(yǔ)的聲音，我一看，腰包里的錢(qián)竟然都移到了我的對(duì)面。我問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�避著我？”大家好像看到了可怕的怪物一樣看著我，一個(gè)膽怯的聲音說(shuō)：“你身上沾著血，你是壞蛋！”大家響起了一片贊同的聲音。

　　這時(shí)老奶奶低下頭來(lái)數(shù)錢(qián)，大家又分散到了錢(qián)包的各處，和我貼在一起的錢(qián)都好像很不自在，一直在挪動(dòng)著。我想：我不就是被賣(mài)豬肉的人的手摸過(guò)嗎？就是身上有一點(diǎn)血跡嗎？為什么就會(huì)遭人唾棄？我才剛出道不到一個(gè)月，就從一張新錢(qián)變成了一張人人都不要的燙手山芋，這難道就是前的命運(yùn)嗎？

　　小學(xué)想象作文 篇17

　　我坐在草地上，仰望天空。一朵朵白云變成一只只小動(dòng)物，在天空中行走，卻不發(fā)出任何聲音。仿佛只要發(fā)出聲音就會(huì)被吞掉。

　　一低頭，就看見(jiàn)了一群螞蟻在散步。領(lǐng)頭的那只特別大，像一個(gè)國(guó)王，后面的小螞蟻整齊地排著隊(duì)伍，就像一個(gè)國(guó)王帶領(lǐng)這官兵在游街。

　　我跟它們來(lái)到一片空地上，相當(dāng)于城市里的高樓大廈，甚至比高樓大廈更完美。

　　我看見(jiàn)那個(gè)領(lǐng)頭國(guó)王向最大的大廈走去。大廈里走出一位非常美麗的螞蟻姑娘，她向國(guó)王行禮并上前擁抱國(guó)王。我想：那個(gè)姑娘應(yīng)該是國(guó)王的妻子。它們手拉手走進(jìn)了大廈。

　　我又看向別處。一群螞蟻正從遠(yuǎn)處的小房子里搬出來(lái)，向大廈移。也就是說(shuō)，螞蟻們要搬家了。

　　五六個(gè)螞蟻的身上背著路人留下的餅干；一群螞蟻的身上背著路人留下的一丁點(diǎn)兒蛋糕。它們那瘦小的身軀盡能背這么多的東西，還一點(diǎn)兒也不吃力，果然沒(méi)錯(cuò)——螞蟻的力氣超大。

　　夕陽(yáng)西下，百靈鳥(niǎo)在枝頭高唱，喜鵲給她伴舞，這個(gè)場(chǎng)景給人一種溫馨的感覺(jué)。抬頭仰望天空，朝霞已將天空然成了紅色。太陽(yáng)公公也在和我說(shuō)再見(jiàn)。看來(lái)，我該回家了。我依依不舍的和我的螞蟻朋友告別，它們也向我揮手說(shuō)再見(jiàn)！

　　小學(xué)想象作文 篇18

　　我叫小霖是一只又瘦又小的螞蟻。我生活在黑蟻王國(guó)中我們王國(guó)中每一只小螞蟻都很團(tuán)結(jié)我給你講個(gè)故事你就知道我們有多團(tuán)結(jié)了。

　　清晨空氣是那么清新天空是那么明朗我哼著小曲兒。不知為何我總覺(jué)得今天會(huì)發(fā)生一件特別的事情。

　　突然我被眼前的一幕吸引了。那是一粒瓜子我的眼睛都發(fā)光了我迅速爬了過(guò)去想要把它搬回家。可是不管我是推還是拉那瓜子依然紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)著急了渾身上下都冒汗了。就在這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法——再去叫幾只小螞蟻幫我一起搬�！芭笥褌兾野l(fā)現(xiàn)了一粒大瓜子你們幫我一起搬吧！”我對(duì)路過(guò)的幾只小螞蟻說(shuō)。那幾只小螞蟻用它們的觸角碰了碰我的觸角示意要幫我一起搬。“我抬左邊！”“我抬前面！”“我抬后面！”那幾只小螞蟻爭(zhēng)先恐后地喊著。我們大家邊走邊喊著口號(hào)�！耙欢�一一二一！”

　　可就在快到家時(shí)兩只白蟻攔住了我們的去路。要知道白蟻是螞蟻家族中較大的螞蟻。那兩只螞蟻露出兇狠、惡毒的笑容向我們爬來(lái)�！拔鼓銈儼堰@粒瓜子搬回我們家�！彼麄冋f(shuō)。而我們也不甘示弱我們齊心協(xié)力打敗了那兩只白蟻。最后我們成功把瓜子搬回了家。

　　我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)在一起沒(méi)有做不成的事！”

　　小學(xué)想象作文 篇19

　　我是一條可愛(ài)、活潑的小海豚�，F(xiàn)在，我就為大家介紹一下我們的海豚家族。

　　我們是鯨目、齒鯨亞目、海豚科，統(tǒng)稱海豚。我們的軀干結(jié)實(shí)極了，形狀很像紡錘。我們身體是灰藍(lán)色的，肚皮白白的，皮膚十分光滑，像綢布似的。我們嘴尖尖的，約有101顆牙齒，牙齒也是尖尖細(xì)細(xì)的。我們身體矯健、靈活，最喜歡跳躍、潛泳，潛泳最高記錄能夠達(dá)30米呢！悄悄告訴你，我們是在水中行動(dòng)最迅速的哺乳動(dòng)物，游泳速度達(dá)40公里每小時(shí)，相當(dāng)于魚(yú)雷快艇的中等速度呢！

　　我們的體型從1米長(zhǎng)、30千克重到9.5米長(zhǎng)、14噸不等。我們的形態(tài)特征也各不相同。其中，最大的虎鯨海豚出生時(shí)長(zhǎng)2.2——2.6米，體重160千克。雄海豚能活50——60年，雌海豚能活80——90年。我們常群體生活，以小龜、烏賊、小蝦、蟹為食。

　　我們聲響系統(tǒng)發(fā)達(dá)，語(yǔ)匯也是世界冠軍。我們能夠使用138個(gè)信號(hào)，86個(gè)都是復(fù)雜信號(hào)。我們會(huì)發(fā)出哨聲、咔嚓聲、像鼓聲一般清脆的咚咚聲、叩擊聲、短脈沖式的唧唧聲、吼聲、呼號(hào)聲……恐怕連人類也要自愧不如呢。

　　這就是我們海豚家族，謝謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們的厚愛(ài)！

　　小學(xué)想象作文 篇20

　　從前在某個(gè)鄉(xiāng)下，有一個(gè)叫王婆的女人在賣(mài)瓜，她短小精悍，。

　　有一次她去賣(mài)西瓜，到集市上后，她大聲吆喝：“賣(mài)西瓜了，賣(mài)西瓜了，又香又甜的大西瓜。不甜不要錢(qián)，本店剛開(kāi)業(yè)，原價(jià)五毛錢(qián)一斤，現(xiàn)在打六折，三毛錢(qián)一斤，一斤三毛啦！”

　　可是沒(méi)有一人看她，也沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)買(mǎi)她的瓜。于是，她又推著嘎吱響的小推車(chē)去了另一個(gè)地方。

　　一到那里，她又吆喝起來(lái)：“賣(mài)西瓜了，又大又香的大西瓜，不甜不要錢(qián)……”她一直吆喝著。過(guò)了一會(huì)兒，她把一個(gè)又大又甜的西瓜切開(kāi)，又說(shuō)：“大西瓜，免費(fèi)品嘗了，西瓜免費(fèi)嘗啦！”

　　我一聽(tīng)，走上前去，心想：有那么甜嗎？我說(shuō)：“給我切一塊兒嘗一嘗。”于是我拿起那塊西瓜，心想：我沒(méi)有帶錢(qián)，怎么辦呢？但是我還是吃了那塊瓜，吃完后說(shuō)：“王婆，讓我再嘗一塊兒吧？”王婆看著我年紀(jì)小就讓我嘗了一塊兒，就這樣我就一直吃，最后她說(shuō)：“小子給錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“你不是說(shuō)可以免費(fèi)吃的呀？”王婆聽(tīng)了以后，后悔極了，心想：竟然，被這小子給騙了，以后再也不讓人免費(fèi)吃了。

　　這個(gè)故事真應(yīng)了一句古話：王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸呀！

　　小學(xué)想象作文 篇21

　　我是一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，生活在茂密的森林里。我有很多朋友，比如小鳥(niǎo)，松鼠，甚至還有一些蟲(chóng)子在我身上爬。不推薦。我每天都很開(kāi)心。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著被鄰居陶醉的歌；小松鼠在我身上爬上爬下，收集松子，小蟲(chóng)子在我的樹(shù)洞里開(kāi)演唱會(huì)…

　　我有很多用處！它可以吸收二氧化碳、灰塵，凈化空氣。最重要的是，人類經(jīng)常用我們做家具，造建筑，造紙，讀書(shū)……因?yàn)槲覀冇锰幋�，所以很多人�?lái)把我們砍下來(lái)，做成各種各樣的東西。

　　“轟隆隆”！不，又有人類入侵我們了！看著哥哥姐姐被人類抬上卡車(chē)，心里真不是滋味。我遲早會(huì)被帶走。就這樣，日復(fù)一日。原本郁郁蔥蔥的森林，現(xiàn)在只剩下一些枯枝爛葉，剩下的樹(shù)木也不多了。雖然活下來(lái)了，但是好朋友都走了，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，看不到松鼠忙碌的樣子，也沒(méi)有蟲(chóng)子陪我玩了。想到這，我覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)，朋友越來(lái)越少。

　　直到有一天，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木保持水土，引發(fā)了一場(chǎng)泥石流，造成了無(wú)數(shù)人的傷亡。這時(shí)，他們意識(shí)到樹(shù)木的作用有多么大。它們不僅能保護(hù)水土，還能凈化空氣。他們一定會(huì)后悔。

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不僅要亂砍伐，還要亂扔垃圾和廢紙。不然最后會(huì)受傷的！

　　小學(xué)想象作文 篇22

　　晚上，我把偶像趙的照片放在枕頭邊，渴望她成為我的妹妹，和我們一起過(guò)童話般的幸福生活。漸漸的，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)趙向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，中午了。走吧。姐姐會(huì)帶你去吃好吃的。”我壓抑著內(nèi)心的快樂(lè)，跟著她去了餐廳。她給我點(diǎn)了很多我喜歡吃的菜，我的肚子都撐起來(lái)了。下午姐姐要演戲，我就在她旁邊。看著她和各種明星一起表演，我同時(shí)感到無(wú)比的驕傲和自豪，因?yàn)槲倚睦锖徒憬阕≡谝黄�，從小就被她照顧。�?dāng)姐姐看完劇，和明星們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們倆都回到了自己的家。啊，好美！在粉紅色的世界里，墻上有各種各樣的公主和王子的照片。地板是水晶的。臥室就更不用說(shuō)了，連客廳廚房都裝修的很好。這個(gè)家很完美，就像公主的城堡。晚上姐姐還陪著我睡覺(jué)，告訴我那天發(fā)生的事，抱著我一起睡，臉上帶著甜甜的笑容。

　　在“丁咚丁咚”的聲音中，我睜開(kāi)眼睛，坐了起來(lái)。啊，原來(lái)這一切都是夢(mèng)！我多么希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。看著姐姐的照片，我輕輕說(shuō)：“我愛(ài)你！”我的偶像永遠(yuǎn)是趙。

　　小學(xué)想象作文 篇23

　　晚上坐在星空下做白日夢(mèng)：“宇宙是什么樣的？”我真的很想看！“我正想著，突然看到一朵云朝我飛來(lái)，云上還有一個(gè)人。等我搞清楚了，站在云上的人不是嫦娥姐姐嗎？云停在我面前。嫦娥姐姐從云中走出來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“小哥哥，你想去太空旅行嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦俏�?guī)�你去！”“謝謝！”我興奮地說(shuō)。

　　嫦娥姐姐帶我到云上，云慢慢升起。漸漸地，我感到呼吸困難。嫦娥姐姐看到我，趕緊給了我一袋粉，讓我倒進(jìn)嘴里溶解。到了月亮上，一只可愛(ài)的兔子跑過(guò)來(lái)，跳到我手里，用濕濕的小舌頭舔我的手掌。這時(shí)，嫦娥的姐姐問(wèn)我：“小哥哥，你知道為什么月亮表面凹凸不平嗎？”"因?yàn)榱餍亲采狭嗽虑颍�它撞上了這些坑。"“多聰明。”突然，我感到后背一陣發(fā)熱�；仡^一看，原來(lái)是太陽(yáng)。太陽(yáng)表面沒(méi)有火，但是溫度很高，可以烤雞翅。我下意識(shí)地看了看自己的手。��！手變黑！嫦娥姐姐施了魔法，把我的膚色改成了原來(lái)的樣子。

　　然后，我們來(lái)到了一個(gè)黑色的星球。我問(wèn)：“嫦娥姐姐，這是什么星球？”“這是未來(lái)的地球�！辨隙鸾憬惚瘋�地說(shuō)。

　　我一時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，昏了過(guò)去。

　　小學(xué)想象作文 篇24

　　現(xiàn)在手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)，但是，你知道嗎？未來(lái)的手機(jī)會(huì)變得更加神奇強(qiáng)大。我來(lái)介紹一下！

　　未來(lái)的手機(jī)就像一個(gè)手環(huán)，可以戴在手腕上，既美觀又方便。它的顯示屏可以直接投射到你的手臂上。使用時(shí)只需要轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，就可以直接用手控制。聽(tīng)起來(lái)很酷嗎？

　　未來(lái)的手機(jī)有很多神奇的功能！比如你想去度假，只要打開(kāi)手機(jī)上的地圖，點(diǎn)擊你想去的地方，手機(jī)就會(huì)立刻帶你去你想去的地方。未來(lái)手機(jī)存儲(chǔ)的個(gè)人信息越來(lái)越多。指紋認(rèn)證可以保護(hù)你手機(jī)的信息安全，所以你不用擔(dān)心丟失手機(jī)后信息泄露。另外，未來(lái)的手機(jī)還有一個(gè)特別重要的功能，就是只要你戴上這個(gè)手環(huán)手機(jī)，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的身體狀況，并根據(jù)檢測(cè)到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上。確診后會(huì)自動(dòng)提醒你應(yīng)該注意什么，讓身體更健康。

　　未來(lái)的手機(jī)既抗摔又防水。不管你是洗澡還是游泳，你都可以帶著它。不用擔(dān)心充電。手機(jī)內(nèi)部安裝太陽(yáng)能電池。沒(méi)有電的時(shí)候，你只需要曬曬太陽(yáng)，電就充滿了。

　　這是未來(lái)的手機(jī)，太神奇了！未來(lái)的世界，沒(méi)有你想不到的，也沒(méi)有我們做不到的。

　　小學(xué)想象作文 篇25

　　學(xué)期快結(jié)束了，春節(jié)快到了。我心里很激動(dòng)。這個(gè)春節(jié)我已經(jīng)計(jì)劃好怎么過(guò)了。現(xiàn)在日夜盼望的春節(jié)終于來(lái)了。我必須過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。

　　首先，我們必須提前買(mǎi)對(duì)聯(lián)，在家里裝飾一些門(mén)，讓我們的家充滿節(jié)日的氣氛。當(dāng)然，煙花爆竹也是必不可少的。特別喜歡煙花飛上天后雨滴的壯麗景觀。餃子是春節(jié)不可缺少的食物之一。我媽媽做的餃子非常新鮮美味。我必須吃一頓好飯來(lái)滿足我的渴望。

　　其次，我要去親戚朋友家拜年。我一進(jìn)門(mén)就叫他們“叔叔長(zhǎng)，阿姨短”，然后把爸媽買(mǎi)的禮物送給他們。嘻嘻，親戚們會(huì)熱情的招待我們，給我們帶好吃的零食，放上甜食，還有我最喜歡的湖南雷茶，是芝麻搗碎的。只要泡在開(kāi)水里，聞起來(lái)很香，讓人垂涎三尺，胃口大開(kāi)。

　　然后是大餐。媽媽做的年夜飯，可以說(shuō)是“絕活”。一家人圍坐在一起，品嘗著豐富的食物和美酒，談笑風(fēng)生，自得其樂(lè)。我最喜歡的是看一年一度的春晚。里面的節(jié)目豐富多彩，有搞笑的小品，動(dòng)人的歌曲，精彩的表演，美的享受。

　　正當(dāng)我陶醉在新年計(jì)劃中的時(shí)候，媽媽又打電話讓我做作業(yè)。哎，快來(lái)過(guò)我愛(ài)的春節(jié)吧。

　　小學(xué)想象作文 篇26

　　有一天，我在查資料，一個(gè)游戲突然蹦了出來(lái)——賽爾號(hào)，那個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“喜歡賽爾號(hào)嗎？”我還沒(méi)說(shuō)他就把我拉來(lái)了。

　　“哇！好壯觀��！”我說(shuō)“這是什么地方？”那個(gè)拉我的機(jī)器人說(shuō)：“這里是賽爾號(hào)，你去茜茜那里領(lǐng)一個(gè)精靈吧�！庇谑请S著一道光芒我來(lái)到了機(jī)械室，“新來(lái)的小賽爾來(lái)我這里報(bào)名，還有額外的獎(jiǎng)勵(lì)呦�！蔽遗芰诉^(guò)去，大喊：“茜茜，我來(lái)報(bào)名！”茜茜讓我選三只精靈，我看了看，是小火猴、伊優(yōu)、和布布花，我看著可愛(ài)的小火猴情不自禁的選了他，然后茜茜說(shuō)讓我和他對(duì)戰(zhàn)，我答應(yīng)了，開(kāi)始了，我是五級(jí)的小火猴對(duì)茜茜二級(jí)的布布花 ，哈哈火克草，我占上風(fēng)，“小火猴抓！”我說(shuō)，小火猴真是厲害，兩下子就掛了布布花。

　　在隨后的日子里，我融合了很多精靈！并且個(gè)個(gè)一百級(jí)，什么BOOS呀都不在話下！但是有一天，我被打敗了，我悲慘地罵了一聲：“給我滾走！”那個(gè)來(lái)我的小賽爾說(shuō)：“你罵了人！我要把你趕出去！”說(shuō)完就一腳把我踢了出去！

　　還有，玩賽爾號(hào)的人你們不要迷戀游戲要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成工具，不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成玩具！

　　小學(xué)想象作文 篇27

　　有一個(gè)非常漂亮的皇家花園，國(guó)王每天都要到這里散步。有一天，當(dāng)他照例到花園中賞花的時(shí)候，不禁大驚失色。往日百花爭(zhēng)艷的燦爛景色消失了，滿眼全是蕭條、枯萎與荒涼。在這充滿死亡氣息的地方，國(guó)王的眼睛忽然一亮，他看到最纖細(xì)、最柔軟的心安草卻生機(jī)勃勃。

　　國(guó)王不禁問(wèn)道：“小小的心安草，為什么別的植物都枯萎了呢?”

　　心安草回答：“親愛(ài)的國(guó)王，橡樹(shù)因?yàn)楸炔贿^(guò)松樹(shù)的高大挺拔而死，松樹(shù)因?yàn)楸炔贿^(guò)葡萄能結(jié)果子而死，葡萄因?yàn)椴荒芟裣饦?shù)那樣直立并開(kāi)出美麗的花朵而死，牽�；ㄒ�?yàn)楸炔贿^(guò)紫丁香的芬芳而奄奄一息，紫丁香因?yàn)闆](méi)有牽牛花的花朵大而落淚�！�

　　國(guó)王說(shuō)：“既然是這樣，為什么你還如此生機(jī)盎然呢?”

　　心安草答道：“因?yàn)槲也幌牒推渌�的植物相比，我只是想做一棵貌不驚人的小草，所以我保持了盎然的生機(jī)�！�

　　人總是在攀比中喪失自信，從而郁郁寡歡，而攀比又總是拿自己的劣勢(shì)去比較別人的優(yōu)勢(shì)，即使不是相同水平的人，也要一較高低。何必要把自己比較得一無(wú)是處呢?每個(gè)人都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，都是別人所不具備的，還是珍惜自己的個(gè)性吧!

　　小學(xué)想象作文 篇28

　　一天中午，天氣炎熱�；鹄崩钡奶�陽(yáng)掛在天空照射著大地。 熱死了！熱死了！ 小花狗走出家門(mén)決定去池塘游泳。

　　池塘里的水清澈見(jiàn)底，水涼涼的。只見(jiàn)一只小白鵝一會(huì)兒游上水面，一會(huì)兒又潛下水去。一會(huì)兒鉆上水面。嘎嘎地叫著。

　　小花狗看了很羨慕，心想會(huì)游泳多好呀！小花狗說(shuō)： 白鵝姐姐，能不能教我游泳呢？ 好的，你下來(lái)吧！ 小花狗說(shuō)謝謝。然后跳下了水，差點(diǎn)沉到水底了，幸虧小白鵝救了它，把它頂了上來(lái)。小白鵝說(shuō)： 游泳很簡(jiǎn)單，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。 小花狗按要求去認(rèn)真的做。身子慢慢往下潛，看到了很多水。

　　小花狗又看見(jiàn)了小青蛙想： 青蛙不是會(huì)游泳嗎？ 它說(shuō)： 小青蛙，可不可以教我游泳呀！ 小青蛙說(shuō)游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單的，腳使勁往后蹬，手握成勺子狀，小花狗試著游了還是沉下去了。上來(lái)的時(shí)候喝了一肚子的水。

　　站在岸邊的水�？匆�(jiàn)了說(shuō)： 你用自已的方法游游看吧！

　　小花狗東扭西扭四腳亂刨，身體浮了起來(lái)。它自豪的喊著： 我會(huì)游泳了！

　　小花狗明白了別人的方法不一定對(duì)自已合適，有時(shí)自已的方法是最好了。

　　小學(xué)想象作文 篇29

　　小兔子蹦蹦跳跳來(lái)到大兔子跟前，張開(kāi)手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看見(jiàn)我要忙嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把陽(yáng)光織成毛衣給你穿，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷。”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

　　陽(yáng)光被紡成了線，織成了暖意融融的毛衣。小兔子并沒(méi)有馬上去試毛衣，而是張開(kāi)手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看到我要繼續(xù)忙嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把花香做成點(diǎn)心給你吃，讓你享受獨(dú)一無(wú)二的美食。”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

　　點(diǎn)心做好了，散發(fā)著梔子花的香甜。小兔子并沒(méi)有馬上去品嘗點(diǎn)心，而是伸出手臂對(duì)大兔子說(shuō)：“抱抱！”“你沒(méi)看見(jiàn)我又要忙了嗎？”大兔子說(shuō)，“我要把云朵做成房子給你住，讓你有個(gè)幸福的家�！毙⊥米狱c(diǎn)點(diǎn)頭，坐在旁邊等啊等。

　　軟軟的云房子做好了，安全又舒適。大兔子終于忙完了所有的事，張開(kāi)手臂，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“來(lái)吧，寶貝！抱抱！”可是，大兔子發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)趴在地上睡著了。大兔子抱起小兔子，摟在懷里，輕輕柔柔地說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝！以后我一定會(huì)多陪陪你。”睡夢(mèng)中的小兔子綻放出一個(gè)甜蜜的笑。

　　小學(xué)想象作文 篇30

　　現(xiàn)在己經(jīng)是3018年，地球已經(jīng)被沙塵暴襲卷。這都是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐的行為造成的。我們?nèi)祟惒坏貌灰泼竦交鹦恰?/p>

　　在火星上，人類早已和火星人交好，經(jīng)過(guò)火星人同意移民到它們的星球。在火星上，火星人和人類一直在打造和地球一樣的環(huán)境，今天終于打造完了，一大波地球人已經(jīng)被分配好住處。我家在G區(qū)6幢。這里的科技比地球發(fā)達(dá)多了，地上一輛車(chē)都沒(méi)有，只有一些行走的地球人和火星人。原來(lái)，政府已經(jīng)給每人住處一架飛行機(jī)，交通全在空中。廚房也可以通過(guò)聲控來(lái)做出你想要的飯菜。我到處張望，怎么沒(méi)有電視呢?我看了說(shuō)明才知道，電視機(jī)在關(guān)機(jī)狀態(tài)為隱身模式，需要聲控來(lái)控制，我叫了一聲:"我要看熊出沒(méi)大電影之變形記。"電視上馬上顯示熊出沒(méi)大電影之變形記。火星上的教師通過(guò)電腦在學(xué)生的家里的電腦遠(yuǎn)程教育。床上有三個(gè)按鈕，一個(gè)上畫(huà)著火，一按這一個(gè)按扭床會(huì)變得很暖和。一個(gè)上畫(huà)著冰，一按這個(gè)按扭，床會(huì)變成很涼爽。最后一個(gè)畫(huà)著關(guān)機(jī)標(biāo)志，這個(gè)可以關(guān)閉所有功能。

　　我們地球人歡快的在火星上生活，過(guò)著比地球上更方便，更高科技，也更文明的生活。

　　小學(xué)想象作文 篇31

　　侍鼠吱吱陪同鼠王后，抄近路，出鼠城，穿溪流，過(guò)草地。進(jìn)人森林。興沖沖地來(lái)到一所既像發(fā)屋又像診所的“動(dòng)物基因美容廳’的大門(mén)前鼠王后剛想推開(kāi)玻璃旋門(mén)跑進(jìn)去。突然想起一樁事。那年大象當(dāng)窮教授，鼠工后半夜里咬爛一本大象最珍惜的書(shū)—《生物一工程奇妙大全》、當(dāng)時(shí)。它還在臺(tái)板上得意地寫(xiě)了“鼠王后到此一游”幾個(gè)大字。

　　鼠工后停住腳步，帶著吱吱趴在落地門(mén)窗邊偷偷地朝里張望，嗬，不看不知道，一看真奇妙！

　　美容大廳里，十幾位奇怪的顧客正圍著憨厚的大象美容師聊天：談過(guò)去，說(shuō)現(xiàn)在，說(shuō)到高興的地方，便發(fā)出一陣興奮的大笑，“瞧，過(guò)去的鬼樣子，可現(xiàn)在，噴噴噴！”有的拿出照片比畫(huà)著。真是鳥(niǎo)槍換炮啦！

　　那十幾個(gè)顧客中，有3只鴿子，經(jīng)過(guò)基因美容，身子長(zhǎng)得有鴨子那樣大；5只自兔，乍一看，像綿羊，滿身的兔毛絨簡(jiǎn)直和蠶絲一般銼亮。更奇怪的是，有七八只翻毛雞，在大象的精心手術(shù)下，全身羽毛不僅不外翻，而且美得像孔雀那樣漂亮。

　　啊，不可思議的‘吱音’技術(shù)！”鼠王后振奮得差點(diǎn)兒叫出了聲音。

　　小學(xué)想象作文 篇32

　　他會(huì)把我做成“肯德基”嗎？還是雙層超級(jí)無(wú)敵巨無(wú)霸呢？或是做成麻辣烤翅？他是先放鹽呢？還是先放醬油呢？我個(gè)人比較喜歡先放醬油，因?yàn)檫@樣很入味。（以上都是小明在胡思亂想，如果有心臟病的話請(qǐng)不要看！對(duì)了，好像說(shuō)晚了啊哦......不要找我麻煩呀！......）

　　突然一陣地動(dòng)山搖！地竟然咧開(kāi)了一個(gè)大口子！緊接著狂風(fēng)大奏！火山爆發(fā)！就在這時(shí)從裂縫了飄出了一個(gè)身著黑衣手持一把血淋淋的鐮刀的一個(gè)死神！

　　此時(shí)小明已經(jīng)嚇傻了！就在死神的鐮刀快要挨到小明的脖子時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)：“等一下！他是我朋友�！�

　　“哦，是你朋友？那就算了吧......”死神說(shuō)。

　　此時(shí)的小明已經(jīng)徹底的嚇傻了！就連1+1=3都不知道了�。�1+1實(shí)際上等于2，這里只是為了搞笑而已！請(qǐng)大家不要學(xué)呀�。┬∶鲊樀眠B一句完整的話都說(shuō)不出來(lái)了，所以就會(huì)蹦出來(lái)下一句話：“我你是誰(shuí)他人嗎他？”記得當(dāng)時(shí)劉聽(tīng)完這句話之后想了三天三夜才搞懂這句話的意思了！所以死神也沒(méi)聽(tīng)懂，剛好死神想作自

　　們會(huì)非常可怕......”

　　小明聽(tīng)完就暈了！他想：這次又會(huì)來(lái)個(gè)什么樣子的人呢？

　　小學(xué)想象作文 篇33

　　想知道我是誰(shuí)嗎？我是一個(gè)新型的密碼鎖，我只有用密碼才能打開(kāi)，里面還有報(bào)警系統(tǒng)，如果有人要強(qiáng)行打開(kāi)鎖的話，我就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

　　我以前可不是這個(gè)樣子的，而是一個(gè)有重又不安全的鐵鎖。記得我以前可是商店里的紅人，很多人都來(lái)買(mǎi)我們，我的許多兄弟姐妹都被人們給買(mǎi)走了。一天早上，一個(gè)先生把我給買(mǎi)走了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于有自己的主人了。自此我就成了助人家的守門(mén)神，天天為主人守著打門(mén)�？墒呛镁安怀�，幾年前一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，滿身銹跡的我被一個(gè)小偷用鋸子給鋸開(kāi)了，還好助人發(fā)現(xiàn)的早趕走了小偷。于是主人不再相信我了把我丟在一邊，他買(mǎi)了一個(gè)更堅(jiān)固的鎖代替了我。

　　不久主人搬家了，他發(fā)現(xiàn)了我，并把我交給了一個(gè)鐵匠。鐵匠將我丟進(jìn)了一個(gè)熔爐，我不知不覺(jué)的睡著了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我醒了，對(duì)自己的身上望了望不禁大叫一聲，我變成了一個(gè)密碼鎖。這時(shí)主人也來(lái)了，他把我捧在手中看了看，臉上露出了滿意的笑容�；氐郊液笪矣殖袚�(dān)起守門(mén)神的作用。直到現(xiàn)在，主人家再也沒(méi)被偷過(guò)，我為我做的成果而感到開(kāi)心。

　　小學(xué)想象作文 篇34

　　今天我寫(xiě)了幾篇日記，因?yàn)楹镁脹](méi)寫(xiě)日記了，所以今天這么一寫(xiě)，又讓我感受到了寫(xiě)日記的快樂(lè)，從這以后我就每天細(xì)心觀察，把觀察到的現(xiàn)象與體會(huì)都寫(xiě)在了我的專用記錄本上。回家以后再把本子掏出來(lái)，細(xì)心的加以修改后讓媽媽看一看，媽媽再修改后，我就把它們寫(xiě)在了日記本和電腦里。

　　這些日記還有一個(gè)功能，就是爸爸媽媽在電腦上工作累了，打開(kāi)我文件夾看我的作文的時(shí)候，心里都輕松多了，慢慢地就不覺(jué)得累了。什么？你問(wèn)我爸爸媽媽每次看我的日記，看多了就不新鮮了，怎么還愿意看呢？有兩個(gè)原因，第一，就是因?yàn)檫@是我寫(xiě)的日記，看到的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己的兒子又長(zhǎng)大了。這第二嘛就是因?yàn)槲颐刻於紩?huì)寫(xiě)新的日記，所以才會(huì)感到新鮮呀，有時(shí)我看了書(shū)或電視連續(xù)劇后有許多感想，我就把這些感想都變成日記寫(xiě)下來(lái)，可有意思了。

　　我從寫(xiě)日記中感受到了快樂(lè)，而且既鍛煉了我們的觀察能力，又鍛煉了我們的作文水平，意義可大了。

　　小朋友們，看了我的作文，你有沒(méi)有想寫(xiě)日記想法呢，有的話，就趕緊動(dòng)起筆來(lái)，記錄我們的生活樂(lè)趣、身邊的趣事和自己的感想吧！

　　小學(xué)想象作文 篇35

　　最近迷上了三國(guó)。到什么程度？我迷上了我要穿越三國(guó)打諸葛亮！

　　不久，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我穿越到了蜀國(guó)。首先，我遇到了當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的君主劉禪。他很懶，不理政事，整天沉迷于吃喝玩樂(lè)。幸運(yùn)的是，憑借我的聰明才智，我成為了一名軍事顧問(wèn)，并成功地說(shuō)服了劉禪。

　　當(dāng)時(shí)諸葛亮正在伐魏。我來(lái)到他住的岐山大營(yíng)。進(jìn)營(yíng)帳時(shí)，我突然驚呆了：這就是諸葛亮，真是氣度不凡！但我不能輸給他。他是軍事家，我也是軍事家。他沒(méi)看過(guò)《三國(guó)演義》，我看過(guò)。我知道的事情比他多。

　　我坐在軍師的紅木椅子上，聽(tīng)著士兵們的商議：會(huì)派誰(shuí)去守街亭？只見(jiàn)馬謖說(shuō)：“末將愿去！”諸葛亮聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了他五千兵馬。回過(guò)頭看《三國(guó)演義》，心想：馬蘇是個(gè)只會(huì)紙上談兵的人，街亭會(huì)懷念！我急忙上前攔住諸葛亮，建議他派王平去防守他。恨眾將士，唯聽(tīng)命諸葛亮。結(jié)果馬謖戰(zhàn)敗，魏軍占領(lǐng)——街亭，蜀軍被迫撤回漢中。

　　到了漢中，諸葛亮后悔沒(méi)有聽(tīng)我的勸告。從那以后，諸葛亮每次遇到難題都和我商量，士兵們甚至很佩服我。哈哈，大家都知道，我挺過(guò)來(lái)了！

　　在此，我要鄭重聲明：我非常敬佩諸葛亮！要不是看了《三國(guó)演義》，我都不敢和諸葛亮比！

　　小學(xué)想象作文 篇36

　　我是幾萬(wàn)年前的鸚鵡螺，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

　　早上，我出去做早操。吃了一頓豐盛的早餐后，我和朋友們一起玩水上游戲和捉迷藏。有時(shí)候和朋友一起爬沙灘吹海風(fēng)，悠閑的過(guò)一天。

　　我每天都過(guò)著這樣美好的生活，但是有一天，就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，海底劇烈地?fù)u晃了一兩次……我不知所措，昏了過(guò)去，就睡著了。不知道過(guò)了多久。微弱的腳步聲把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己被埋在又黑又冷的土堆里，動(dòng)彈不得。只有一個(gè)縫隙讓我看到外面。幾個(gè)人拿著儀器向我走來(lái)。他們興奮地看著我，小心翼翼地把我放進(jìn)玻璃盒子里。沒(méi)多久，我出現(xiàn)在一個(gè)不知名的地方，周?chē)�是嘈雜的噪音和耀眼的燈光，人們羨慕地看著我。突然一個(gè)中年人拿著一沓紅紙走了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是人們所說(shuō)的錢(qián)。我被他抱回家。一個(gè)小男孩從男人手里把我抓過(guò)來(lái)，用抹布小心翼翼的擦了擦。晚上，我被吊在窗邊。小男孩豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，然后興奮地喊道：“爸爸，海螺真的會(huì)發(fā)聲，聽(tīng)，海浪的聲音……”

　　小男孩不知道是我嘆氣的聲音。我是一只可憐的海螺，一只渴望自由的海螺，一只思念家鄉(xiāng)的海螺！

　　小學(xué)想象作文 篇37

　　自從一周前開(kāi)始讀東野圭吾的《黎明之春》，昨天下午我終于一口氣讀完了這部12萬(wàn)多字的小說(shuō)。

　　有點(diǎn)悶，就半躺在床上，眼睛盯著書(shū)翻到最后。

　　可能是因?yàn)闆](méi)有午休，可能是讀書(shū)姿勢(shì)不對(duì)，也可能是受了書(shū)的結(jié)局影響�？傊�看完書(shū)心情變得有點(diǎn)平淡。

　　說(shuō)不上來(lái)，反正我很不開(kāi)心。

　　我覺(jué)得心情受書(shū)的灰色結(jié)局影響。

　　一個(gè)星期后，我追了一本12萬(wàn)多字的書(shū)，速度不是很快，但感覺(jué)好像讀了一本很厚的書(shū)。

　　我在想作家就是作家。都是上班，見(jiàn)面，眼神交流，下班約會(huì)，搭車(chē)，回家觀察老婆臉色，然后短信溝通，約會(huì)，再上班。都是一個(gè)程序的循環(huán)，生活的小細(xì)節(jié)，只是因?yàn)槿宋镂⒚畹男睦碓诓粩嘧兓�，事情在悄悄進(jìn)行，細(xì)節(jié)的動(dòng)作表達(dá)在描述，總是在抓住讀者的心。

　　可能是因?yàn)槟憧梢栽谟悬c(diǎn)累的時(shí)候加一點(diǎn)進(jìn)步的調(diào)料，所以人一開(kāi)始是無(wú)味的，后來(lái)覺(jué)得棄之可惜，于是一遍又一遍的跟著作者的筆觸去揭開(kāi)真相。

　　昨晚看完這本書(shū)，心情真的很受影響，但小說(shuō)之所以受歡迎，只是因?yàn)樗�有吸引人的特點(diǎn)。我想起那些嚴(yán)肅的話，希望自己能養(yǎng)成耐心閱讀的習(xí)慣。

　　讀書(shū)要多方面的。

　　小學(xué)想象作文 篇38

　　每個(gè)人都想把孩子培養(yǎng)成人才，但你真的知道怎么養(yǎng)孩子嗎？

　　現(xiàn)在流行一種說(shuō)法，的男生應(yīng)該窮，女兒應(yīng)該富。標(biāo)準(zhǔn)是什么？一個(gè)富裕的家庭，難道還故意對(duì)兒子苛刻嗎？一個(gè)貧窮的家庭，怎么能讓她滿足女兒的所有要求？這只能針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象，但現(xiàn)實(shí)是面向大眾的，不是特例，那么如何撫養(yǎng)孩子呢？

　　不知道大家是不是換個(gè)角度想，不是考慮物質(zhì)滿足，而是回歸精神財(cái)富，養(yǎng)育孩子。自古以來(lái)就有教師這個(gè)職業(yè)。而且，父母也是天生的老師。為什么他們不把孩子養(yǎng)大，卻被外界干涉，跟著別人走？

　　教育孩子不僅能培養(yǎng)孩子，還能體現(xiàn)你的育兒技巧。在日常生活中，我們可以不用刻意花錢(qián)來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子。簡(jiǎn)單文明的禮貌是每個(gè)成年人都懂的，但是一個(gè)剛到這個(gè)世界的孩子還在學(xué)習(xí)，需要你花兩倍的精力去教他。尤其是孩子處于學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年齡階段，家長(zhǎng)更要以身作則，努力自學(xué)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)文化知識(shí)也是教育不可或缺的一個(gè)方面。除了讓老師在學(xué)校教孩子，家長(zhǎng)還可以給孩子買(mǎi)書(shū)，陪孩子一起學(xué)習(xí)。

　　與其想著怎么讓孩子物質(zhì)上富裕，不如豐富孩子的精神，讓他們成為有教養(yǎng)的人，認(rèn)真教育你的孩子。孩子應(yīng)該在教養(yǎng)中逐漸成長(zhǎng)。

　　小學(xué)想象作文 篇39

　　今天是2034年，我已經(jīng)成為一位克隆專家了，一天我閑著沒(méi)有事干就打開(kāi)電視，我正看著笑話的時(shí)候，突然哪個(gè)笑話節(jié)目上立即播出了《速度快報(bào)》我立即不笑了，一下子，就沉默了下來(lái).電視上說(shuō)；“現(xiàn)在播出緊急快報(bào)，我們國(guó)家的大熊貓已經(jīng)只剩下了一只，大家一定要保護(hù)它＇＇說(shuō)完后，又回到了笑話，我想著.突然，想到了我可以用克隆機(jī)來(lái)再克隆一只熊貓不就得了嗎？就在這時(shí)鄰居把克隆機(jī)幫我送了過(guò)來(lái).我一搬到臥室里，上面就掉下一張紙條，上面寫(xiě)著；“此東西一天只能用一次，一次不許超過(guò)五個(gè)東西，并說(shuō)；“如果做一件好事，那個(gè)東西會(huì)永遠(yuǎn)保留著。＇＇于是，我就在動(dòng)物園里發(fā)現(xiàn)了那只熊貓，可管理員說(shuō)；“不能碰＇＇可是，我沒(méi)有放棄.于是，就求他讓我進(jìn)去取熊貓的DNA，他看到，只好答應(yīng)了，我取完DNA，回到實(shí)驗(yàn)室立即克隆了四只的熊貓，它們一個(gè)個(gè)的為人民帶來(lái)幸福，機(jī)器就把它們一個(gè)個(gè)都讓它門(mén)留了下來(lái)，我非常高興。

　　雖然我已經(jīng)克隆了四只熊貓，但如果不保護(hù)大熊貓，最后它們還是會(huì)滅絕!

　　小學(xué)想象作文 篇40

　　“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”這首歌幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)唱，可是又有幾個(gè)不想真正長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大的感覺(jué)是多么自由啊!不過(guò)，口說(shuō)無(wú)憑可不行．我給你舉幾個(gè)事例吧。

　　事例A

　　時(shí)間：星期五晚上

　　地點(diǎn)：人民廣場(chǎng)

　　“昊昊，我有點(diǎn)事情要先走。你滑完滑板了自己回去�！眾W，太好了！聽(tīng)到媽媽的交待，我心里暗自高興。每個(gè)星期五的晚上，我都要在媽媽的陪同下，和同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)滑滑板。要是以前，媽媽肯定會(huì)馬上送我回家，再出去辦事。可現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以玩罷后，自己回家。我和同學(xué)們邊聊天邊走路，不知不覺(jué)地就到了家。我多么自由�。�

　　事例B

　　時(shí)間：星期六下午

　　地點(diǎn)：家里

　　“媽媽。我作業(yè)寫(xiě)完了，出去玩一會(huì)行嗎？”寫(xiě)完作業(yè)的我，向媽媽提出要求。“可以，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)�！�

　　太好了。在這里我要解釋一下�！俺鋈ネ嬉粫�(huì)”的“出去”�？刹皇侵敢郧暗脑谠鹤永锿�，而是騎著自行車(chē)在襄樊轉(zhuǎn)悠。不要吃驚，我現(xiàn)在有了一輛屬于自己的自行車(chē)。我可以自己做主去一些想去的地方。

　　小學(xué)想象作文 篇41

　　我家的狗狗十分可愛(ài)。

　　高興時(shí)使勁擺動(dòng)尾巴，向高處跳躍，鼻上堆滿皺紋，上唇拉開(kāi)，露出牙齒，眼睛微閉，目光溫柔，耳朵向后伸，輕輕地張開(kāi)嘴巴，鼻內(nèi)發(fā)出哼哼聲，身體柔和地扭曲，全身的被毛平滑沒(méi)有豎起的，尾巴輕擺。憤怒時(shí)鼻上提，上唇拉開(kāi)，露出牙齒，不同的是兩眼圓睜，目光銳利，耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不張開(kāi)，發(fā)出呼呼威脅的聲音，用力跺四腳，身體僵直，被毛豎立，尾巴陡伸或直伸，與人保持一定距離。如果兩前肢下伏，身體后坐，則表明即將向你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。

　　恐懼時(shí)尾巴下垂或夾在兩腿間，耳朵向后伸，全身被毛直立，兩眼圓睜，渾身顫抖，呆立不動(dòng)或四肢不安地移動(dòng)，或者后退。哀傷時(shí)頭垂下，兩眼無(wú)光，向主人靠攏，并用乞求的目光望著主人，有時(shí)臥于一角，變得極為安靜。如果犬?dāng)[動(dòng)尾巴，身體平靜的站立，兩眼直視主人則表示等待，期望。如果頭部下垂，耳朵靠攏，軀體低伏，則表示對(duì)你的屈從和敬畏。如果尾巴高伸擺動(dòng)，耳朵豎起，頭部擺動(dòng)，身體拱曲，有時(shí)還伸出前爪，表示與人親熱，要求玩耍。

　　這就是我家的狗狗。

　　小學(xué)想象作文 篇42

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“猴子，我們比誰(shuí)先到家。”猴子想：烏龜你跑的這么慢還敢跟我比誰(shuí)先到家，比就比反正你肯定跑不過(guò)我，于是猴子說(shuō)：“好，你不許反悔！”

　　猴子和烏龜請(qǐng)來(lái)了望的最遠(yuǎn)的裁判長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿一吹哨，猴子又蹦又跳的跑走了，再看烏龜它才邁了一步，猴子轉(zhuǎn)頭一看心想：“這個(gè)烏龜跑的真慢，我摘幾個(gè)紅果子，在跑�！钡群镒诱�完果子，也吃完了，它又想：“反正烏龜跑得慢，我也剛吃完飯，不能跑，我不如睡一覺(jué)然后再跑。”想著猴子就躺下睡覺(jué)了。猴子躺在樹(shù)蔭下漸漸睡著了，烏龜它背著沉重的殼，在太陽(yáng)底下努力的往前趴著，爬了一會(huì)兒烏龜就累的不行了，可是烏龜想：“這個(gè)比賽是我提出的，我不能失敗。”于是烏龜就更努力的向前爬，又爬了一會(huì)兒，烏龜就爬到了猴子睡覺(jué)的地方，烏龜看到了猴子在睡覺(jué)，就高興極了，它心想：“猴子居然在睡覺(jué)，我要在它醒來(lái)之前努力的爬到了家�！睘觚斉姥脚澜K于爬到了終點(diǎn)，可是猴子它才醒來(lái)，它以為烏龜還在后面呢，小猴就蹦蹦跳跳的往前跑。它跑到了家，才知道烏龜早就跑到了家。

　　烏龜對(duì)猴子說(shuō)：“朋友，不是你跑的慢，是你太驕傲了�！焙镒訉�(duì)烏龜說(shuō)：“我知道了，我以后要在跟你比賽。”

　　小學(xué)想象作文 篇43

　　一天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，陽(yáng)光灑在身，可暖和了。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。

　　猴子和烏龜決定比誰(shuí)先到家。猴子心里可得意了，心想：烏龜爬得這么慢，肯定沒(méi)我跑得快那么早到家有什么用呢？烏龜心想：我比猴子跑得慢，如果認(rèn)真爬！說(shuō)不定可以爬的和猴子一樣快呢！猴子看見(jiàn)一棵樹(shù)上接著許多又大又紅的果子，心想：反正烏龜比我跑得慢，還不如先摘幾個(gè)果子嘗一嘗呢！可是烏龜還是不停地爬著。又過(guò)了一會(huì)兒，猴子看見(jiàn)好朋友小兔正伸著手邀請(qǐng)他玩捉迷藏呢！猴子爽快地答應(yīng)了。心想：反正烏龜比我跑得慢，我還不如先和朋友小兔好好玩一會(huì)兒呢，我身體多敏捷，跑步多塊，肯定先到家！可是烏龜還是不停地爬著。猴子唱著歌，悠閑地往家走。走著走著，他看見(jiàn)好多棵大榕樹(shù)，心想：我可是爬樹(shù)高手，等我爬上了樹(shù)，還要抓著樹(shù)藤蕩秋千呢！烏龜爬得這么慢，我肯定早就把他甩遠(yuǎn)了�？墒牵瑸觚斶�是一步一個(gè)腳印，慢慢地爬。猴子覺(jué)得很奇怪，想：烏龜，你跑的比我慢，肯定沒(méi)我先到家，還用那么賣(mài)力的爬嗎？

　　猴子回到家，看見(jiàn)烏龜早已到家，現(xiàn)在只剩后悔了。嘆息道：“如果不貪玩兒，就能先到家了！”

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