實(shí)用的想象的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種汽車。
這種汽車，功能很多。它有一個(gè)特點(diǎn)，它不會(huì)排放尾氣，只會(huì)排放空氣。并且這種汽車不用汽油，這種車只要在太陽(yáng)下曬半小時(shí)，就可以用一個(gè)星期。而且還不用你自己開(kāi)車，你只管說(shuō)出你要去的地方，一眨眼的功夫，目的地就到了（絕非吹牛）并且還可以上天下海，這車?yán)镉?個(gè)按鈕，分別是紅色按鈕、黃色按鈕、藍(lán)色按鈕和綠色按鈕。按一下紅色按鈕，你就可以隨意讓汽車變成任何形狀；按一下黃色按鈕，車子可以變成一架飛機(jī)，帶你到天上去游玩；按一下藍(lán)色按鈕，車子就可以變成一艘潛水艇，帶你來(lái)到海底世界；按一下綠色按鈕車子就會(huì)變成宇宙飛船，讓你環(huán)游整個(gè)太陽(yáng)系！
怎么樣？這種車是不是很好？想要發(fā)明這種車，只有好好學(xué)習(xí)，才可以發(fā)明這種車。
想象的作文 篇2
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫十年以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化？我想十年以后的我應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生了，我的家鄉(xiāng)奶奶家會(huì)發(fā)生什么樣的變化，腦海里出現(xiàn)一幅幅畫面，但是怎么也想不出來(lái)，可能是白天想得太多了，晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
這個(gè)夢(mèng)是這樣的：聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶家發(fā)生了很大有變化，在清華大學(xué)讀書的我很想去看看，放暑假時(shí)我從北京坐飛機(jī)來(lái)到桂林，爸爸媽媽在機(jī)場(chǎng)接到我后就直奔奶奶家。
當(dāng)我們剛進(jìn)村口時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ@里的變化真的太大了：以往村頭那干枯的小河現(xiàn)在變成了青青綠綠的小河，河面游著一大群肥大的鵝鴨；以往破爛不堪的木房子現(xiàn)在變成了寬敞明亮的磚瓦房并且整齊地排列著，使人賞心悅目；特別是路旁那一排排的桃樹(shù)，連成一片，更叫人心更甜、心更潤(rùn)。我想我小時(shí)候在奶奶家種的桃樹(shù)也一定又長(zhǎng)出了新的枝干，結(jié)出了新的果實(shí)了吧？
來(lái)到了奶奶的家里，爺爺奶奶很熱情地招待我們，趁他們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，我便來(lái)到了奶奶所說(shuō)的那個(gè)像“世外桃源”的庭院里。
這是一個(gè)不大不小的庭院，里面很別致地種著幾棵葡萄，架上掛滿了許多葡萄，有紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的等等，看到了就想讓我吃掉，于是，我便摘下一串，便用力一咬……
“哎喲！”我大叫一聲，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。我真希望10年后，我奶奶的家會(huì)變成跟我這個(gè)夢(mèng)里的一模一樣！
想象的作文 篇3
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的云朵，地面上盛開(kāi)著各種美麗的鮮花……
在一個(gè)有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹(shù)下，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在嬉戲。這時(shí)，來(lái)了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺(tái)上。
“上課！”小羔羊大聲說(shuō)道。
同學(xué)們聽(tīng)到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下。”
同學(xué)們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說(shuō)到：“因?yàn)槟銈兊臄?shù)學(xué)老師有事，請(qǐng)假一個(gè)星期，所以這個(gè)星期由我負(fù)責(zé)教你們的'數(shù)學(xué)。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學(xué)們聽(tīng)完后，紛紛議論起來(lái)。不知是誰(shuí)大聲說(shuō)了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時(shí)，大樹(shù)下安靜了下來(lái)，連一只蚊子飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們微微抬起頭來(lái)看老師，只看到小羔羊并沒(méi)有生氣，反而略帶微笑，她說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽(tīng)就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，小羔羊告訴同學(xué)們：“昨天我去動(dòng)物市場(chǎng)買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，讓他看看作業(yè)本。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學(xué)們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)一一耐心地解答，除了告訴他們?cè)硗猓�不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，真正的數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，同學(xué)們很舍不得羔羊老師，還向校長(zhǎng)請(qǐng)求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長(zhǎng)沒(méi)辦法，總不能不讓他們不學(xué)習(xí)吧？只好把小羔羊留下了。同學(xué)們知道后歡呼起來(lái)，蹦得好高好開(kāi)心。
想象的作文 篇4
我們被打得慘敗五萬(wàn)架戰(zhàn)機(jī)無(wú)一生還，我們決心要報(bào)仇，聯(lián)合國(guó)借我們五十萬(wàn)戰(zhàn)斗機(jī)，就出發(fā)了。
我先派十萬(wàn)打頭陣，首先圍住他外圍十萬(wàn)，又派十萬(wàn)攻左面，再派十萬(wàn)打后面，自領(lǐng)二十萬(wàn)打右面。四面圍追，五萬(wàn)戰(zhàn)機(jī)打出了一條道，逃跑了，我又派十萬(wàn)去追，追到半路，被一個(gè)大隕石撞碎了。右面，一路追打，打到了黑暗皇宮，五十萬(wàn)枚導(dǎo)彈一起開(kāi)炮，黑暗皇宮被炸成了黑暗廢墟。左面一路猛追猛打，最后和右面會(huì)和。前面最后和后面一起干掉了黑暗首領(lǐng)的殘余。
這回真是大獲全勝啊！
想象的作文 篇5
當(dāng)我從老師的口中得知世界上竟有克隆這項(xiàng)神奇的科學(xué)技術(shù)時(shí)，我的思緒就如同放飛的小鳥(niǎo)，飛向想象的天空。
加3如我會(huì)克隆，我克隆的第一樣?xùn)|西就是時(shí)間。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的散文《匆匆》一文后感受頗深。的確，時(shí)間就像是大海中的一滴水，滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，來(lái)去也匆匆。在逝去如飛的日子里，我們一味重復(fù)著上學(xué)上課、放學(xué)、做作業(yè)這一成不變的乏味曲調(diào)。失去了童真，失去了自由。假如我會(huì)克隆，我要克隆許許多多的時(shí)間。那樣，我們可以有更多的時(shí)間去看我們愛(ài)看的漫畫，去畫我們熱愛(ài)的美麗家鄉(xiāng)，去唱我們愛(ài)唱的《童年》
假如我會(huì)克隆，我要克隆的實(shí)在太多太多，但我想，當(dāng)務(wù)之急我該做的不是空想，而是馬上行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，盡快成為一名科學(xué)家，將來(lái)才有機(jī)會(huì)把我的幻想變成現(xiàn)實(shí)。
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