小學想象作文

時間：2021-03-26 15:30:06 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

關于小學想象作文錦集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于小學想象作文錦集8篇

小學想象作文篇1

　　每當我在電視上看見許多關于食物中毒，黑診所這些頭條新聞我覺得衛生是多么重要，所我就立下一個遠大的志愿就是作一名衛生局局長來打擊這些衛生不過關的飯堂和診所等一些醫院和酒店。

　　假如我是衛生局局長，我就會專從一些工廠的衛生開始來檢查。因為清澈見底的河水都因為有了這工廠排出來的污水，沒有經過處理就把這些水一下子排到河水里這樣子日復一日，年復一年的排出，這些污水把那清澈的河水污染得十分的臟，也會出現一些惡臭，也有一些工廠噴出來的煙非常臟，也沒經過處理就這樣子排放出來這樣空氣很快就被污染得很臟有時也會使人呼吸困難。所以這樣的工廠，污水和廢氣沒有經過處理就這樣排放出來，我以衛生局局長的身份立刻把這些工廠封了它，也沒有人情給就像我親戚，朋友門都照樣封。

　　假如我是衛生局局長。我也會檢查學校內的飯堂和大排檔。因為在飯堂和大排檔有許多的學生與一些工人們都是在這些食物中毒的，所以作為衛生局局長要多從這些地方那里多做檢查。在學校飯堂內如果衛生不過關的話就要把它給查封，然后去換一些工人來做飯，在飯堂內每天要做三次小消毒，一周一次大消毒如果沒有這樣做證明飯堂內的食品不衛生，到了晚上或許有許多老鼠和蟑螂這些東西帶來一些不明不白的病毒所以要每天多次消毒。這樣子學校的學生們也吃得開心，在每一座城市里也減少一些食物中毒的事件了。如果有衛生不行的飯堂就立刻把飯堂給封了。

　　啊！許多人認為衛生局是沒有用的只要受一些大排檔的老板收買就不會查封他的店了。錯，這樣認為大錯特錯，如果沒有衛生局的同志們，我們去酒店吃飯可以這么安心。

小學想象作文篇2

　　我希望未來有一種環保機器人，能回收垃圾，保護環境。環保機器人可以把廢紙吃進肚子，轉換成沒用過的紙，再把紙從它的肚子里拿出來。環保機器人不容易沒電，它有一種特殊的電池，只要吃一些垃圾，電就會充滿。這種環保機器人還有一個非常好的功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機器人縮小，就可以放在任何一個地方。這樣，就不用擔心沒地方放置機器人了。

　　我還希望未來有一種建筑機器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險了。它們能模仿專業人員做好每一樣工作，而且非常認真，就算從樓房上掉下來也沒關系。它的電池和環保機器人一樣，靠吃垃圾充電。

　　這就是我想象中的機器人，你想象中的機器人是怎樣的呢？

小學想象作文篇3

　　在12月21日來到的.時候，天昏地暗、狂風怒吼，人們不知如何是好，等待著死亡的到來！

　　這一天，人們似乎只剩下了軀殼，靈魂似乎已經不在，以為他們認定自己必死無疑，但是有些樂觀的人說：“人生自古誰無死如果在有生之年還能看到世界末日的景象那死而無憾！”悲觀的人嘆息著：“這么美麗的地球，再也不會有明天！！”就在此時，科學家發出了報告對大家說：“請大家鼓起信心，現在還有一絲希望，請到假不要放棄，我們將會在一小時制作出一個可以讓全人類乘坐的宇宙飛船！”這時，人們心里有一絲信心，焦急的等待著一小時后的到來，一分一秒……時間過去了，人們用迅雷不及掩耳盜鈴之勢強座上了宇宙飛船，慢慢的，上升，我們離開了地球，慢慢的看著養育著自己的母親即將枯萎，作為地球母親的兒女，看著自己的母親身處死亡之境卻無能為力，如今卻要離開，大家不禁紛紛落淚。

　　在做飛船離開地球時，我們竟一直圍著地球轉，沒有離開丟球的軌道，一位身穿鎧甲的勇士說：“地球的明天，只能靠你們人類來拯救地球，我是戰神，在幫助印度度過危機之后我離開了，現在地球遇到了一個輪回，現在太陽處于巔峰期，但這決不是末日，而是人類即將引來嶄新的時代，但是這個嶄新的時代就要靠你們人類來創造！”什么？你是戰神？這不是個傳說嗎？怎么……？“大家迷惑不解，戰神嚴肅表情凝重地說：“真的沒有時間再解釋了，在迎來圣誕的這三天我們必須解除危機，否則地球將沒有明天！”在戰神的引領之下我們回到了地球，只見高樓大廈、蒼勁挺拔的樹已被狂風卷到，海風呼嘯，火山頻發，地震不斷，地球成為了一片廢墟，人們沒有落腳之地，又何來拯救地球？3天、3天不可能，人們發出悲嘆：“靠我們，跟本不可能但其拯救地球的責任！”只見地球上空散發出一道耀眼的光芒，原來，戰神化為了光覆蓋在地球上，讓地球又恢復了生機，變為了安寧祥和人類賴以生存的家園，人們感謝戰神用生命換來了地球。

　　原來這個嶄新的世紀是指，地球差一點就毀滅了，人類如果再一次的不珍惜地球，地球就會真的毀滅！

小學想象作文篇4

　　我是一本供人類學習的語文書，可我的小主人一點兒也不懂得珍惜，成天拿我當“擋箭牌”。不信的話，我就慢慢跟你說吧！

　　碰上雨天，他就把我當雨傘，覆在頭上遮風擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的，好幾次都差點四分五裂呢！

　　夏天就更不用說了，火辣辣的太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。

　　到了雙休日，小主人就會去河邊釣魚。釣魚就釣魚，還要把我也帶上，說是邊釣魚邊背書。可是他根本沒有背書，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿了泥土，黑不溜秋的。

　　哎，還有更慘的呢！下課時，我又變成了他的獨門武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護向別人發起攻擊。結果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心啊！可他卻喜悅得手舞足蹈，因為我的存在他取得了戰斗的勝利。

　　小主人啊，珍惜我吧，因為我是你最好的朋友。

小學想象作文篇5

　　記得小學時期的那一場野炊活動，如果能回到那時……“快點，快點！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒有了畢業考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜。“在發什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點！火又要滅了！”我急沖沖地跑過去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時。

　　雖然已經用上了渾身解術，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被嗆得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無奈地說：“再重新生火吧，看來我們倆還真不適來‘煽風點火’，你快叫邢丹麗回來吧！這生火可是她的強項。”

　　在我們組的所有人同心協力下，終于闖過了一道道難關，做成了一桌豐盛的飯菜——這對我們這些平時“衣來伸手，飯來張口”的小學生來說，已著實不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準備好好品嘗自己的勞動果實時，老師拿著相機走了過來，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數不清的歡聲笑語……

　　如果，我真能再做一回小學生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進心里，一定要將那時的每一句話、每一聲歡樂的話語和笑聲珍藏在心里，而不像現在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂記憶。

　　還記得上學年領成績報告單的那一日，如果能重來一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲。“不！我自己還沒有看完呢！”那時的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時借給邢科晴呢？況且如果這時借她，這本書怕要過一個暑假才會回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

　　“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再沒和我說過一句話。而那時我卻不以為然：沒事的，大不了下學期再借她就好了，實在不行道個歉就沒事了。可是，我怎能想得到，我沒有機會向她道歉了。當一個暑假過去，得知邢科晴轉校的消息時，我后悔不已……

　　如果，我真能再做一回小學生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

　　如果我能再做一回小學生，小學的每一個時刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時光不會因我倒退。如果我能再做一回小學生，那該多好！

小學想象作文篇6

　　一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說：“我們沒有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來當成雨傘應該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來，烏龜把木棍插在它自己的殼上，就這樣它們開開心心地打著雨傘回家了。

小學想象作文篇7

　　真開心，新學期開始了，我終于又見到了久違的同學。進入教室后，我傻眼了，我以為自己走錯了教室，奇怪了，教室里沒有講臺、沒有黑板、也沒有老師的身影，怎么回事呢？我也沒想太多，坐下來便與同學們談笑風生。

　　“叮鈴鈴”上課鈴想了，課桌上突然冒出了一臺小巧玲瓏的電腦，這電腦長約35厘米，寬約25厘米，厚度約1。5毫米，太精致了。一聲清脆的聲音傳了過來：“嘿，同學們，大家來認識一下吧”，我是你們所有課程的新老師，叫電子課本，我可是教學全能哦，以后上課和解決疑難問題就由我來全權負責了，有什么困難盡管找我吧！

　　第一節是語文課，電子課本開始工作了，《我和祖父的園子》：我身臨其境到祖父的園子里，祖父做什么，我就做什么，我幫祖父做了許多事情，電腦里傳出一陣陣歡笑聲。電子課本真好，我還能與課文里的主人對話呢！

　　到了第二節數學課，一個x跳了出來，原來這節上方程，小小的x教我如何解方程、如何檢驗，每當我做對一道題，就會有一陣優美的音樂，如果做錯了，就會聽到“加油”…

　　第三節課是英語課：可愛的米老鼠穿著紅色的吊帶褲，帶著一頂藍色的帽子，樣子特別的有趣！它帶著我漫游迪斯尼樂園，讓我用準確的口語和它對話！

　　這樣的學習一點也不累，我喜歡！我喜歡未來的電子課本！原來科技的發展這么速度，同學們是不是也想趕快拿到自己的電子課本呢！