想象作文

時間：2021-03-18 17:06:15 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【精選】想象作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】想象作文合集六篇

想象作文篇1

　　人會受傷，可是自然也會。

　　——題記

　　世界像是忽悠一下就被裝進冰箱，大把大把的寒風不停號叫，向萬物宣告冬天的到來。

　　靜靜凝視看似冷得殘忍的季節，我露出了高三以來的第一個笑容，它真實得就像嬰兒的第一聲哭泣，決不摻一絲虛偽。因為我很清楚，在這個季節里，我需要做的，僅僅是敞開心扉，和我的最愛共同走完彼此的心情。

　　冬季冷而不漠。

　　這是一段特殊的時間――我用來療傷。當那絲冷意用像藤蔓的視線爬進我心靈的花園，看到那一片凌亂和傷痕時，我也能近距離的感受它的無奈――希望了一春，宣泄了一夏，蕭瑟了一秋，大自然受了傷。熱情凍結成冰，無私的奉獻碎成漫天白雪，疲倦最終敗給了人類無休止的索取。所以自然累了，需要那一季冰冷來療傷。它的無奈在于無法躲在角落，而要把傷口結成一串串的美麗。雖然這美麗寒冷，但是沒人有權利去批評去抱怨！應該明白：在你受傷的時候，你可以選擇一個角落，沒有人會打擾你，直到你能夠以健康的笑容重新出現。這是屬于你的自由，自然尊重你，那么也請你選擇暫時忽略這刺骨的冷，尊重一次自然，它要求的并不多，只是一季時間，不是嗎？不曾忘記，有一種勇敢叫做原諒，所以原諒自然的無可奈何，也原諒它療傷時遺忘了快樂吧。

　　冬季哀而不傷。

　　這是一段寂寞的時間――我用來思考。冬找不到陪伴者，植物沉睡，動物遷徙，沉默充斥著整個空間，空氣里不時傳來哆嗦的聲音。沉沉嘆息從天邊消逝，我的惋惜融合了冬的悲哀――傷口很嚴重，盡量不讓疼痛流露出來，它哪里想到：如果疼得連心都在流血，那么豈是臉上的微笑所能掩飾的。我理解這種透徹心扉的寒占據著多重的份量，我替失去機會的人類惋惜，四季的輪回里，冬季是唯一可以和大自然交心的日子，想想看，寒冷零距離靠近你時，你才能真切的感覺到自己身上每一個器官的存在，你才會突然發現這既是一種容易快樂的滿足，也是一種容易遺忘的向往。春夏秋三季里對自然造成的傷害，何不趁這個機會說一聲對不起呢？它不苛求，只需要一次交心，就已經足夠。大自然收到的補品難道就是熊熊燃燒的火爐，密不透風的大衣嗎？曾記否，冬季感到悲哀但是不傷感，因為它仍在心寒的疼痛中醞釀著燦爛的春意。

　　冬季哭而不泣。

　　這是一段承受的時間――我學習堅強。冬天生來就是承受的，它帶著大自然交予的療傷使命，這本身就是不公平。冬季的流淚是堅強的，因為它哭而不泣。相信你聽到的只有風聲吧。看見那飛舞的雪花了嗎？可知其間凝咽著多少幽怨和脆弱，就這么若無其事從云端跳下，然后乘著風使者的翅膀，徐徐墜落，落在樹梢，落在地上，落在湖面，這是它的三位摯友，全世界只剩下它們可以讀懂雪花里的言語，也只有它們，可以選擇靜默不語地聆聽，直至被雪白的傾訴覆蓋，細心呵護著彼此的心跳。人類很脆弱，他們沒有勇氣也沒有時間承受自然的傷痛，于是冬季撒下更多的只言片語，苦苦計算著尋覓到知己的概率。孩子們的天真成全了冬季，他們幫它把淚珠堆成雪人，帶著一臉的微笑戰栗在承受里。冬天的堅強只用在一襲寒風里感觸。

　　有太多太多的形容詞，但是我的心告訴我：你錯了，你的最愛不會選擇這樣的傷心。仿佛在冥冥中，冬季也在告訴我：你錯了，我的最愛不會帶著這樣的心情來赴約。

　　于是，我開始尋覓正確的答案。為了自己，也為了最愛。

　　生命里多出你，也多出了無限的可能，一季的療傷快要結束，我還在尋覓里徘徊，是一種堅持，卻也成了一種倔強。

　　除夕的早晨，我剛起床就發現了窗外的白色。這是來跟我告別嗎？是來提醒我下次輪回的約定嗎？我不知道，我只是被一種神奇的力量牽引，走出了房間。

　　白色冰涼迎面撲來，我一陣戰栗，心里卻升騰起陣陣暖意。我有一種感覺，仿佛我可以把身體里的全部熱量釋放，身體變得輕盈，和雪花一起飛舞，自由自在我也有一種渴望，一輩子在這寒冷里凝立，用我的真心擁抱更多的雪花。我珍惜，我也深愛這份灑脫。

　　在雪里旋轉了片刻，我開始感激大自然的安排，我尋覓的答案也在此時全部揭曉。

　　大自然回應了多少的索取才塑造了這一景奇跡，它花了多少心血才營造出這一季靜謐，積蓄了多少力量才凝結這一串美麗。這才是我深愛冬季的原因吧。

　　思緒凝滯了時間，我游離于現實，輕飄飄的。萬物歸于沉寂，唯我獨行，伴著忽忽風聲飄蕩，摒棄了鋼筋水泥的城市叢林的喧囂，摒棄了勾心斗角和虛偽邪惡，才恍然大悟，原來我的最愛每次都會送我一程純潔和平靜。這是讓人感到欣慰的孤寂，我的游離悄無聲息，冬季仍只讓風和我對話，我知道，這勝過萬千甜言蜜語和形影不離。里面包含的除了信任還有鼓勵。

　　雪花更大了，一片一片，這是它給我的訊息：冬要離開了，帶著許多的滿足和包容，冬要離開了，帶著下次更好的約定和幸福。我也回到了現實，心情不再聒噪，思想也不再渾濁，就像納木錯的圣水，清亮純凈。

　　帶著最美的笑容和無限的依戀告別冬季。

　　愛在愛你，如果是我上輩子五百次的祈禱換來的，那么感謝上帝的成全。

　　愛在愛你，讓我生命里有光輝就像一輪皎潔的滿月。

　　愛在愛你，沒有理由，沒有道理，卻是今生感動的起點。

想象作文篇2

　　私立QQ中學的W校長最近正為學生的事發愁呢。現在的學生哪里還叫學生呢，動不動就跟老師動手，目前的法規絕不允許老師與學生對打的。否則就會被扣上體罰甚至毆打學生的罪名，輕則取消教師資格，重則承擔刑事責任。全校128名教師，就有127名被學生欺負過。已有126名老師正式向校長提出辭職，要不是當初那一紙合同讓老師們被迫留下，他早成了光桿司令了。可這畢竟不是什么長久之計。

　　晚上，W校長坐在反應遲頓的電腦前，煩悶地思索著。突然一個浮動廣告出現在網頁上。“尊敬的地球人，如果你想試用情緒控制器，請您點右邊的圖標。”W校長想，這又是哪個電腦高手在玩電腦病毒，壓根就不相信。可他在瀏覽網頁的時候，這個小廣告就像鬼影一樣跟著他。不知怎么的，無意中就觸了一下那個圖標。立即就跳出一個精美的網頁，上面是試用該儀器的條款。沒有什么特別的義務，只有一條讓W有點奇怪——不能向任何人透露試用的內容。最后是提示安裝他們提供的一個小軟件，只要安裝成功，他們就可以知道你的準確方位。W校長稀里糊涂地就安裝了。這時，網頁上又跳出一個通知：我將于明晚21時準時到你辦公室。為感謝你的支持，我將立即免費為您修復您的電腦。

　　W校長才不相信這些異想天開的事情。奇怪的是電腦黑屏3分58秒后，反應速度馬上提高了好幾倍。W校長有些后怕，該不是有什么陰謀吧。這晚，校長再也睡不著，腦子里總是想著那個外星人的奇妙廣告。

　　第二天W校長有些神志恍惚。20點50的時候，他走出辦公室，坐地門口的花臺上，看看那個外星人是怎樣來的。17時59分剛到，天空出現了一團白光，還沒等他看清是怎么一回事，一個圓形的飛行器已經平穩地落在他的面前。一個人形的東西從里面冒出來，一邊跟W打招呼，一邊熟練地將飛行器折疊成一個手提包。校長驚鄂地看著這一切，半天沒回過神來。

　　校長把外星人請到辦公室里，向他述說了當前的情形。外星人請W校長把他叫FAC。FAC向他詳細介紹了情緒控制器的主要功能——控制人的暴躁情緒，使人的心態歸于平和。但目前只在試用階段，因此必須全程保密。FAC建議校長先試用一下，因為他看出了校長的煩悶，FAC拿出一個小巧的企鵝玩具，按了一下開關，立即有指示燈閃爍。校長看著那個企鵝玩具，10秒鐘后，他的煩惱一下子沒了。FAC立即關了盒子。對校長說：“成人10秒，中學生7秒，小學生4秒，切不可超時。這臺機器，價值觀68億火星元。目前只借給您試用，切不可損毀。不可向任何人透露。”FAC交待完后，鋪開飛行器，騰空而去。

　　早晨，W校長一開門，就有一大群記者蜂涌而至。問昨夜有人看見不明飛行物降落在學校里，問是怎么回事。W鎮定地說：“哪有的事，這純屬謠言。”記者不相信，還拿出了照片。W不想跟他們啰嗦，哼著歌忙自己的事去了。

　　當天下午，高三（12）班的Y同學被派出所送回學校，這是一個老油條了，遲早都是監獄的后備人才。如果有兩天不把人打得皮泡眼腫，那簡直就有些怪了。W校長這次把他請到校長辦公室，一邊和顏悅色地問Y發生了什么事，一邊隨手打開了FAC留下的方盒子。開始還桀驁不順的Y一會兒就變得十分安靜了。校長問什么，他就答什么。不僅老老實實地交待了昨天的事，還破天荒地承認了錯誤。這真是天大的喜事。W校長激動得差點跳起來。送走了Y，校長才記起企鵝沒關，他嚇出了一身冷汗，這可是嚴重超時呀！慶幸沒出什么問題。

　　校長已經找到對付這幫小子的秘密武器，降服了Y后，其它的嘍啰見頭兒都軟了，作鳥獸散，校園里一下子平靜多了。過了幾天，Y的父母請來了電視臺的記者。一定要采訪W校長，說他那個無法無天的家伙自從校長親自調教后，現在再也沒跟別人打過架了，還一放學就回家，老老實實地坐在家里看動畫片。校長借此機會向記者大講特講，老師們如何在教育學生上下功夫，想借此提高學校的聲譽，擴大學校的影響。電視一播出，立即引起了廣泛的影響，許多家長都把自己在其他學校當臭狗屎的孩子都送到了QQ中學來。W校長把剛來的學生都請到校長辦公室，讓他們去看那莫明其妙的企鵝。玩劣的孩子們幾秒鐘都變得安份了。

　　可是，不久，老師們發現了一個可怕的現象，校長說話總是前言不搭后語，甚至不知道自己在說什么。被他馴服的學生，也一樣，雖然安定下來了，但智力明顯地下降了。尤其是Y同學，甚至已經變成了癡呆。可誰也不敢把這個可怕的事情向上級匯報。

　　2998年的某個晚上，FAC來到校長辦公室，取走了方盒子。他對實驗結果十分沮喪。順便把渾渾噩噩的W校長帶回火星研究。校長的神秘失蹤，孩子的離奇變傻，立即引起了國際社會的高度重視。全球209個國家聯合成立了專案組，調查了２８年，至今卻仍是一個謎。

想象作文篇3

　　在家剛剛看完北京城遭遇61年一遇的特大暴雨，造成77人遇難，并有不計其數的經濟損失。我便開始埋怨上帝為什么給人類帶來如此多的災難。

　　嘣的一聲，我只覺得全身輕飄飄的，像云朵似的，急速上升至一個陌生的一望無際的`地方。

　　我想：我怎么來到了這里，這兒又是哪里?不知什么時候，一個身穿白衣的老人仿佛能看穿我心思似的說：這里是天堂啊，我是上帝，剛才你不是想和我評理嗎?

　　我若有所思地點了點頭，然后便急不可耐地說：您能允許我對人世間稍微作一下改變嗎?我用乞求的眼神望著上帝，希望他能幫助我實現我的心愿。

　　看你如此虔誠，你就去吧。上帝用慈祥的目光望著我。

　　我馬上走到操控臺，把洪水褪去，災民重新回到自己的家園，把廢墟變成了城市，吧沙漠變成了綠洲。將所有的自然災害都煙消云散。

　　你干嗎這樣做?上帝臉上的表情立刻晴轉多云。

　　這樣又有什么不好?能讓人類生活的更加幸福，我如此做，不對嗎?我雙手叉腰，憤怒地瞪著上帝。

　　孩子，不是我不想這么做。你想想，若你把美好和安寧都白白地給了人類，那他們不就變得更懶散了嗎?上帝語重心長地給我講解。

　　哦，原來如此。我豁然開朗了。

想象作文篇4

　　“上天他比天要高，下海他比海更大，智斗妖魔，勇降鬼怪，少年英雄就是小哪吒……”每次聽到這首歌，我都會對哪吒的生活特別向往。我羨慕他的本領，還有他擁有的那件舉世無雙的寶貝——風火輪。

　　一次放學的途中，我無意間聽說哪吒正在黃金海灘邊嬉戲，心中無比興奮，迫不及待地想去見見我的偶像，要是能再借到他的風火輪溜一圈，那我就此生無憾了！于是，我帶上最愛吃的零食和平時舍不得玩的玩具，踏上了“追星”的路程。

　　經過一路的顛簸，我終于來到了目的地。剛下車，我就被眼前的一幕驚呆了——平時人煙稀少的海灘今天竟人頭攢動，好像全城的人都聚集在了這里。我費力地挪動著瘦小的身軀，在人海中漫無目的地找尋哪吒的身影，然而這不過是大海撈針，不一會兒我就耗盡了力氣，只能先找個地方暫作休息。

　　夕陽漸漸地收起了光芒，擁擠的人群也在慢慢散開。天空暗了下來，遼闊的海岸此刻只剩下我那孤獨的身影，可我卻絲毫沒有回家的意思。輕柔的海浪拍打著沙灘，我多么希望海浪能告訴我，哪吒到底有沒有來過這里。

　　突然間海浪涌起，波動越來越劇烈，眼前的潮頭已經高出我一個身體，馬上就要把我拍到沙灘上！我驚得連連后退：“有人嗎？救命啊！”在這千鈞一發的時刻，遠處冒出兩個火球，呼呼地向我飛來。怎么辦？怎么辦！我后悔自己不該留下來，可眼下只得發瘋似的往回跑。

　　“別害怕！你不是來找我的嗎？”

　　“誰？”我鼓起勇氣回頭望了望——哪吒！是真的嗎？我揉了揉眼睛，定神細看，只見一個和我差不多年紀的小孩，頸上戴著乾坤圈，腳下踏著風火輪，神采奕奕地定在半空中。沒錯，他就是哪吒！

　　我按捺住內心的驚喜向他招招手，故作鎮定地說道：“你好！”

　　“能夠如此堅定地待在這里等我的人，你是第一個。我們做個朋友吧！”

　　“好啊！”我滿口答應。這可是我夢寐以求的事啊！于是，我拿出事先準備好的零食和玩具，和他一起邊吃邊玩。哪吒說了不少在故事書上沒有的趣事，可我的注意力總被他的風火輪緊緊吸引，很難聽得完整。他好像看出了我的心思：“你是不是很喜歡我的風火輪啊？”“是滴，我想……”看到他那突然凝住的眼神，我嚇得不敢再往下說。誰料我的欲言又止還是被哪吒看穿了，他向我解釋道：“這件寶貝跟隨了我幾千年，我對它感情很深，從不借給任何人。”我聽后失望至極，再也不敢提這件事了。

　　低落的情緒彌漫了我的全身。在之后的聊天中，我漸漸轉為一個默默的傾聽者。哪吒似乎注意到了我的變化，也開始沉默起來。

　　夜靜得出奇，大海仿佛睡著了，我們甚至聽得到彼此的心跳聲。“要不，我就借你玩一會兒，不過你得保證不弄壞它。”他的輕聲細語在寂靜的夜空下顯得格外溫柔。“好啊！”我興奮得從地上一躍而起。大海這時也醒了，海浪的拍打聲和我倆銀鈴般的笑聲融匯在一起，像一曲贊美真摯友誼的歡樂樂章。

　　在哪吒的指點下，我很快就領會了駕馭風火輪的要訣。當我小心翼翼地將雙腳踏上時，激動得心臟幾乎要跳出來了。“走！”哪吒一聲號令，風火輪便托起我離開了地面。晚上的大海出奇地美麗，像一匹無邊的藍色絲綢鋪裹著大地，上面還鑲嵌著月亮和星星的倒影，真是無與倫比的震撼與壯觀。潮潤的海風拂起我的頭發，我快活地飛著，不知停歇……

　　開心的時光總是那么短暫，不知不覺就到了我該回家的時間。我依依不舍地向哪吒和他的寶貝告別，并約定下次再相見！

想象作文篇5

　　二十一世紀，愈發覺得一切都很“規矩”，中國人失掉想象力了么？

　　生活在科技時代，無論什么都講究原因原理，但似乎缺少了某種東西——想象力。所有結論都要有數據支持，所有的所有都很現實化。在中國，很多人認為是現代教育摧殘了孩子的想象力，但歸根結底還是人為因素，不是嗎？中國的父母在孩子還小，還有想象力的時候，一旦孩子提出不切實際的幻想，有多少的父母在鼓勵？鼓勵不說，更多的還是沉重的無情的打擊：“別亂想了，現實點吧，孩子，那是不可能的。”久而久之，孩子就只會循規蹈矩的思想了。長此以往，中國人就不知道怎么去想一些異想天開的事了，就不知道怎么去做白日夢了。所以中國人的想象力怎么能豐富得起來呢？

　　古老的傳說雖一代代流傳，卻也只能是古老的。如今再也沒有人去創作出能與夸父、嫦娥、女媧等相媲美的故事了。Why？中國人失掉想象力了么？魯迅先生曾提出過《中國人失掉自信力了嗎》的質疑，現在的中國自信力回來了，卻又喪失了想象力，所有人都在追求身體上物質上的富裕滿足，卻忘了精神上的享受——幻想。

　　或許有人會說，中國人還是很會想的，難道不是嗎？中國有很多電影電視劇。但多不代表好，不代表精。大多數的影視劇作品都是以盈利為目的的，為了錢而想出的作品能有嫦娥一樣的精粹嗎？為何外國就有如此多的好作品呢？而且中國的作品泛濫了以后，會有雷同的劇情出現，且千篇一律，難道中國人的想象力到盡頭了嗎？

　　是基因的問題嗎？那怎么以前會有女媧的傳說，如今卻寫不出哈利波特？所以，是中國人自己的原因，不是么？

　　想象力，不該被丟失！

想象作文篇6

　　當第一次看到航天飛機升天的片段是，不禁聯想到人類的偉大。這樣就要問了，飛機從哪里來？為何要發明它？它的樣子好奇怪，為什么它會飛這么快？這最終歸于人類最可怕的東西——想象！

　　在史前，人類的祖先就有了大腦，他們不太會用大腦，但想象，牽動了他們的思維，工具、武器、衣服、火源，接連的東西發明出來，但帶來的是物種的滅絕，是笨重猛犸的滅絕。之后人們慢慢的進化，經歷數億年的變遷，人類學會正確的使用大腦，但只有一部分，可謂想象是有多大的動力，天才由何而來？源于想象。現代火箭、電話、電腦接踵而至人們從想象把幻想變成現實，200年前，飛向月球只出現在小說中，人們想都不敢想，如今的科技高速發展，就連小學三年級都沒畢業的也會做些大發明，這難道不是想象造就的嗎？但樹木數量降低，二氧化碳增多，臭氧像一層透明塑料薄膜正在被二氧化碳這幾百輛大卡車壓迫，紫外線早已在臭氧外垂涎已久，就待那壓倒臭氧的最后一絲二氧化碳突破，后虐殺人類。山洪隨時準備爆發，泥石流已經整裝待發，而人類還沉睡在那火箭之父、汽車之王的虛榮中。你們能醒來嗎？用想象牽動思維再一次創造奇跡……

　　圓明園，一個在耳邊已經回響像無數次的名詞，但總是夾雜著憤怒的詞，當然00后早已不屑，雖然響應多次：“不能忘國恥辱，要做奮斗好青年！”但心早已枯竭百千次。故事千萬遍，所以心中還是有對八國聯軍的憤怒的，憤怒為何要如此？聽得耳朵都起繭子了！這句話似乎聽起來太消極、不積極，但實際上只能怨恨自國，誰叫自國不強！食古不化！沉醉在四大發明！沒有想象！不會創造發明新東西，就連軍事武器也是渾水摸魚，比他國晚300年，該打！幸虧一打打醒了中國這只沉睡的大象，打醒了全中國，人么帶著滿腔怒血，拼死一搏，爭回了國家！一齊上前再一次把中國扛回自己的肩臂。這一打只打響了毛主席的思維，有的人似乎沒被打擊抗住，又一次跌入了沉思和悲傷，就不知道研制武器再一次強盛華夏！只知道沉醉在勝利和悲痛中。毛主席帶著想象被激活和有能力的人演上了一出中國強盛記。

　　想象把人推入強盛的高潮，又把人地陷到地殼。可怕的想象帶著人么穿梭著，它下一個地點又是哪里……

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