我的校園作文（通用23篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的校園作文 1

　　我的學(xué)校是平安小學(xué)，我很喜歡這座小學(xué)，因?yàn)橄抡n時(shí)，會(huì)有許多好朋友陪我玩。

　　我的學(xué)校，有祥和的老師和校長(zhǎng)，還有一心一意關(guān)心我們安全的護(hù)士阿姨。校園里也有許多樹木，為我們制造新鮮的空氣，樹上會(huì)不時(shí)出現(xiàn)正在嬉戲和休息的鳥兒，我總是抬頭看著它們美妙的舞姿，有時(shí)候，還可以聽到它們?cè)趪\嘰喳喳的互相講著悄悄話呢！學(xué)校里還有操場(chǎng)和水生植物園，我們的操場(chǎng)非常廣大，可以讓大家盡情的跑，就算跌倒，也只會(huì)有小擦傷，不會(huì)有大礙；操場(chǎng)中央還會(huì)不時(shí)看到有人在紅土地上打棒球；水生植物園有生態(tài)池，生態(tài)池里有許多動(dòng)、植物，例如：布袋蓮、水浮蓉、浮萍和魚兒們……等，上自然課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ニ�生植物園的生態(tài)池，并介紹那是沉水性、漂浮性、浮葉性或挺水性的植物，突然水中跳出一只魚，害我們嚇了一跳。

　　我的學(xué)校，每年都會(huì)舉辦一次園游會(huì)，讓我印象深刻的一次是三年級(jí)那一次，還記得那一天，我們要讓大家來玩我們的展臺(tái)，老師來為展臺(tái)取名字，老師就想出了“哈特利忍者屋”，這個(gè)玩法就是手上拿著扁扁的圓型飛鏢，看射中幾個(gè)瓶子就到后面挑一個(gè)你喜歡的.東西。做起來簡(jiǎn)單，但卻很好玩，我妹妹也有來玩喔！她拿著園游券來玩，最后我妹妹挑了一個(gè)大娃娃。老師還有在展臺(tái)旁邊賣面，我們收到的園游券收入都作為班費(fèi)。

　　我的學(xué)校，它讓我學(xué)到許多知識(shí)，也讓我交到很多朋友，還有辦了各式各樣的活動(dòng)，我要好好努力讀書，將來如果有成就的時(shí)候，我要好好回饋我的母校。

　　我的校園作文 2

　　三亞有五所小學(xué)。大安小學(xué)，我給大家講講，有50多年的歷史了。這所學(xué)校是一所中等規(guī)模的學(xué)校，很小，但充滿了許多學(xué)生的記憶。

　　學(xué)校有二十四個(gè)班，包括兩個(gè)英語教室，兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)電腦教室，兩個(gè)自然教室和兩個(gè)社會(huì)教室。

　　當(dāng)今學(xué)校的特點(diǎn)是讀書。老師說我們學(xué)校的閱讀量比其他學(xué)校大很多，學(xué)校也開展了很多與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)護(hù)照，注冊(cè)指定數(shù)量可以認(rèn)證，可以拿獎(jiǎng)。和護(hù)照一樣，榮譽(yù)貼積累到一定數(shù)量后就可以換了。英語情景課堂的'名字叫“大英帝國(guó)”，是師生想到的名字。另外，大安農(nóng)場(chǎng)和花園都是我們學(xué)校建的。

　　學(xué)校里的每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法。學(xué)生對(duì)老師自然有不同的看法。有的老師上課很有趣，有的很無聊。中學(xué)生也學(xué)，不聽老師的。但是，學(xué)生并不是每次都聰明。老師說是因?yàn)槭称钒踩珕栴}。因?yàn)楦改赋粤擞袉栴}的食物，出生的孩子會(huì)越來越笨。學(xué)校里還有許多特殊的活動(dòng)，如跳蚤市場(chǎng)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味競(jìng)賽等。這些都是全校學(xué)生都可以參加的，趣味大賽是專門為部分學(xué)生設(shè)計(jì)的。每個(gè)學(xué)校的校外教學(xué)都讓學(xué)生難忘，因?yàn)槭菍W(xué)校精心設(shè)計(jì)的。

　　雖然學(xué)校設(shè)備陳舊，但不會(huì)隨意破壞班級(jí)，學(xué)校會(huì)重建，學(xué)校的學(xué)生不會(huì)不適應(yīng)。總的來說，世界是一所用心的好學(xué)校。

　　我的校園作文 3

　　我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長(zhǎng)而寬的車道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照射到這條小路時(shí)。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的`呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……

　　我愛這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來的花朵盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂趣呢？

　　我的校園作文 4

　　班主任！這是一門課不可缺少的一部分。現(xiàn)在有太多的孩子有著長(zhǎng)輩給的不為人知的叛逆和溺愛。現(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來不會(huì)過多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！

　　我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒有想起來。心情特別煩躁！當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說：“沒事。慢慢來，小心點(diǎn)！總會(huì)成功的！來，讓我看看！”聽易老師耐心的講解，我覺得他對(duì)我們沒有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺得他讓我們過度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說不出的懊惱！原來我們班主任易老師一直沒好好看過！

　　都說老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來沒有理解過他們！

　　我們?cè)诼飞贤断玛幱埃�我們都開始沖回家。走過他的`辦公室，燈還亮著！身影沒了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！

　　當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí)，他很早就來了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們?cè)谛菹�時(shí)玩得開心時(shí)，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個(gè)趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時(shí)候，我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮�著了，他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒有抱怨，沒有煩躁。對(duì)我們只有希望！

　　我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過歲月！他不再年輕，但他沒有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來沒有抱怨過！

　　那你班主任是誰？比如我們班主任？

　　我的校園作文 5

　　在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

　　走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)”。往里走就進(jìn)入我們的校園了。校園的中間有個(gè)花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。

　　再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時(shí)也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級(jí)、八年級(jí)、和七年級(jí)。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長(zhǎng)室，教務(wù)處和會(huì)議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因?yàn)榈谌龑拥淖筮吺橇�年�?jí)。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時(shí)代的腳步。

　　教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺(tái)，在教學(xué)樓的`后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機(jī)。

　　草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進(jìn)，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導(dǎo)室。第三層則是實(shí)驗(yàn)室。在少年宮里同學(xué)們可以按照自己的喜好，特長(zhǎng)選擇相應(yīng)興趣班和興趣小組

　　最后就是操場(chǎng)了在操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)器材，雖然不是最先進(jìn)的但卻可以讓同學(xué)露出運(yùn)動(dòng)的活力，流出運(yùn)動(dòng)后的。汗水，讓青春的活力散布在整個(gè)校園。

　　這就是我的學(xué)校——城郊二中。

　　我的校園作文 6

　　我的學(xué)校是鋁城小學(xué)，它坐落在上街區(qū)零六小區(qū)南門。我的學(xué)校很美。

　　一進(jìn)入零陸小區(qū)南門，向北直走50米，就來到了我們學(xué)校的大門口。右邊石墻上寫著十個(gè)黃色的大字“鄭州市上街區(qū)鋁城小學(xué)”。

　　通過電動(dòng)門就進(jìn)入到了校園里面。首先映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，上面播放著學(xué)校的宣傳圖片。大屏幕兩側(cè)是光榮榜。大屏幕背面是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上面爬滿了綠色的藤花架。教學(xué)樓共三棟，大門兩側(cè)的兩棟樓是四層的，中間的教學(xué)樓在長(zhǎng)廊后面，是五層白色樓房，上懸掛著我們學(xué)校的校徽和校訓(xùn)“崇德尚和”四個(gè)黃色大字。上課了，老師的講課聲、同學(xué)們的讀書聲在校園里回響。

　　中間教學(xué)樓的西邊兒是升旗臺(tái)。每到星期一早上，全校師生都要在升旗臺(tái)前集合，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起。

　　左側(cè)教學(xué)樓的南邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器材。升旗臺(tái)的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)周圍是環(huán)形塑膠跑道。跑到的周圍是花壇，里面種植著各種綠色植物。一到課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球，有的`做游戲，有的打乒乓球……熱鬧極了！開心極了！校園里飄蕩著同學(xué)們的笑聲。

　　這就是我的學(xué)校。我愛我的學(xué)校——鋁城小學(xué)！

　　我的校園作文 7

　　我們的校園座落在風(fēng)光秀麗的大海邊，南面對(duì)著一望無際的大海，西面依偎著秀美多姿的小魚山。在校園里，我們不僅可以欣賞到浪平沙細(xì)，陽光和煦的第一海水浴場(chǎng)，還可以仰望到蔥綠蒼翠，綠樹成蔭的小魚山公園，真是美麗極了。在我的心里，我們的校園不僅是一所最美麗的校園，更是一所最幸福的校園。

　　當(dāng)清晨的.一縷陽光灑向大地，校園里便熱鬧起來了，同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容，懷著愉快而自豪的心情來到學(xué)校，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，健康地成長(zhǎng)。這里的每一位老師都像媽媽一樣呵護(hù)著我們每一個(gè)孩子。她們是那么和藹可親，對(duì)我們的關(guān)懷總是那么無微不至。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，老師總是耐心地給我一遍又一遍地講解，每當(dāng)我因?yàn)殡y題而灰心，氣餒時(shí)，老師總是給予我最大的鼓勵(lì)和安慰，每當(dāng)我身體不舒服時(shí)，老師總是在身邊細(xì)心地關(guān)懷著我。記得有一次，我不小心扭傷了腳，下課時(shí)，我沒去校園里玩，獨(dú)自一人留在了教室里，班主任修老師看到了，當(dāng)他得知我扭傷了腳時(shí)，非常關(guān)心地詢問我傷勢(shì)如何，還體貼地告訴我體育課暫時(shí)不要上了，要好好休息。當(dāng)時(shí)，雖然我的腳很疼，但是我的心理卻感到非常溫暖，因?yàn)槔蠋煹膼圩屛腋杏X到了幸福。在這幸福的校園里，我們每一個(gè)孩子都在健康而快樂地成長(zhǎng)著，這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)的樂園，是我們放飛希望，收獲幸福的搖籃。能成為這校園里的一份子，我感到無比驕傲和自豪。

　　啊，我愛你，這美麗而幸福的校園！

　　我的校園作文 8

　　有人喜歡刺激好玩的迪士尼樂園，有人喜歡文山書海的圖書館，有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的九阜山，而我卻喜歡充滿活力的校園。

　　剛上坡頭，就可以看見高大的教師育局大樓屹立在右側(cè)。往上走一小段，再往右拐，會(huì)看見一個(gè)亭子，亭子旁邊鋪著一塊碧綠的地毯，上面點(diǎn)綴著五彩繽紛的小花朵。每天上學(xué)路過，似乎聽到他們?cè)诤艉埃骸巴瑢W(xué)們，早上好，歡迎來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”我和我的同學(xué)通常會(huì)坐在亭子里，伴隨著小溪發(fā)出“叮咚，叮咚”的“樂曲”，拿出我們的課外書在亭子里看書。仿佛沉浸在世外桃源。

　　接著，邁進(jìn)學(xué)校大門，就聽見陣陣?yán)世首x書聲在我的.耳邊縈繞，小鳥們嘰嘰喳喳站在枝頭，好像也在跟著學(xué)習(xí)。你還會(huì)看見一位100多歲的“老人”，他風(fēng)雨無阻地守護(hù)著校園，保護(hù)著大家。

　　往上走，就能看到另一個(gè)操場(chǎng)。這個(gè)是上操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)。從操場(chǎng)邊上一個(gè)小門出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊天然的食物倉(cāng)儲(chǔ)地。你瞧，泥土里種著茄子，青菜，蘿卜……各種各樣的水果蔬菜，天然、綠色、有機(jī)。繼續(xù)往上走去，就會(huì)看見兩位英雄的墓立在我們的面前，我立馬向這些英雄們敬禮。每年清明節(jié)，大家都帶著鮮花來看望他們。

　　校園里還有一個(gè)美麗的地方，那是屬于我們學(xué)生的“小花園”。一到春天，“小花園”里綠樹成蔭，花紅柳綠，鶯歌燕舞，充滿著生機(jī)勃勃的景象。

　　我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，愛它芳草如茵，愛它空氣清新，愛它風(fēng)景優(yōu)美。我永遠(yuǎn)會(huì)愛我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　我的校園作文 9

　　番禺執(zhí)信中學(xué)，一座座落在星河灣小區(qū)旁的優(yōu)秀名辦學(xué)校。校園里的地博園、星學(xué)廣場(chǎng)、校史長(zhǎng)廊等許多美麗的風(fēng)景都令人過目不忘。

　　第一次見到番禺執(zhí)信中學(xué)，是在父母帶我來簽合同的時(shí)候。當(dāng)我們開車經(jīng)過這座校園時(shí)，我的視線不經(jīng)意看到那座宏偉的校門，上面鐫刻著“執(zhí)信中學(xué)”四個(gè)大字，只是瞟過一眼，便讓我再也無法忘記。回到家后，我問媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大了能不能去剛剛看到的那所學(xué)校讀書啊？”媽媽回答我說：“那你就要努力讀書了喔。”

　　之后，我如愿以償?shù)貋淼搅诵菆?zhí)。新生體驗(yàn)周開始的那一天，我又看到了那座大門，我的心里滿是自豪：從今天起，我就是星執(zhí)大家庭中的一員了！接著，我們的班主任王老師帶我們熟悉了這所學(xué)校，齊全的設(shè)施、各種各樣的娛樂項(xiàng)目、幽默風(fēng)趣的`的老師……這里的一切讓我覺得在這里學(xué)習(xí)不再是單純的學(xué)習(xí)，而是一段充滿快樂的探索之旅。

　　而之后在番禺執(zhí)信中學(xué)的學(xué)習(xí)，又讓我領(lǐng)略到這所學(xué)校的強(qiáng)大之處。課堂上，老師和同學(xué)們相處十分融洽，整個(gè)課堂被一股快樂的氛圍給籠罩起來。課后，同學(xué)們擁有充足的自由活動(dòng)時(shí)間，既可以選擇參加生動(dòng)有趣的第二課堂，也可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行體育鍛煉，為同學(xué)們提供了更多的選擇。

　　番禺執(zhí)信中學(xué)，一所充滿朝氣和生機(jī)的校園；番禺執(zhí)信中學(xué)，一所充滿歡樂的校園；番禺執(zhí)信中學(xué)，一座人才輩出的校園。我相信，只要我繼續(xù)在這所學(xué)校努力學(xué)習(xí)，我一定可以收獲豐碩的成果！

　　我的校園作文 10

　　我的校園坐落在王陽明故居附近，走進(jìn)校門的第一眼，就看見一塊石碑，上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字“北海小學(xué)”，反面是我們的校訓(xùn)：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學(xué)的學(xué)子而驕傲！

　　走過小廣場(chǎng)，拾級(jí)而上來到了大廳，抬頭看見八個(gè)小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個(gè)書架，上面放滿了書籍，右邊是我們學(xué)校的歷史，前面是105個(gè)班級(jí)2700多名同學(xué)合起來的笑臉墻，每一位同學(xué)的笑臉都在墻上一一出現(xiàn)。

　　走過長(zhǎng)廊來到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調(diào)皮的紫藤向教室的方向長(zhǎng)去，好像要聽老師和同學(xué)們上課。有的`紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無時(shí)無刻不在努力攀登的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

　　紫藤架旁是一個(gè)小魚池，池子中有假山、假島、水車、酒瓶。春天，假島上綻放著一大片迎春花，假島下有一條條小金魚在水中游來游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　我們寬大的操場(chǎng)在紫藤架的左邊，課間的時(shí)候，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在活動(dòng)，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的在踢足球，處處都是充滿活力的身影。

　　穿過操場(chǎng)，我進(jìn)入教學(xué)樓，每走過一個(gè)班級(jí)，都可以聽到同學(xué)們的郎朗讀書聲和老師的教書聲。

　　這就是我的校園，一所充滿知識(shí)和快樂的校園，我愛我的校園！

　　我的校園作文 11

　　在我們的的記憶里，我們最熟悉的地方，除了我們的家，就是我們的校園了吧!在我的記憶中，我的校園是一個(gè)十分美麗的地方。它就像是一個(gè)大花園，那么的可愛，我們都在這里茁壯成長(zhǎng)。

　　早晨，快樂的`鳥兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書包，精神抖擻地走過灑滿花香的小路。我們來到校門口，陽光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上，然后又把陽光折射給我們。我們喜笑顏開地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。

　　進(jìn)入校園，便可以看見建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的草坪上。你看，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹木，現(xiàn)正值春天，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，把濃濃的花香灑給學(xué)校，你看，同學(xué)們都趕來了，被花香陶醉了。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，走在寬闊的走廊上，同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號(hào)樓以神州大地為主題，二號(hào)樓以我愛我校為主題，三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題，四號(hào)樓以祖國(guó)歷史為主題，五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著里面的“養(yǎng)分”。

　　這就是我的校園，一個(gè)十分美麗的地方。在這里，留下了我許多的歡聲和笑語，我愛我的校園，更愛我校園里的同學(xué)們!

　　我的校園作文 12

　　四年前，我每天必去的地方就是校園，那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后，當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí)，是一種熟悉的親切感。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一只黑貓和一只白貓走出來，舔著爪子，梳理羽毛。他們?cè)��?jīng)還打過架，班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”，還大聲喊著：“小白，加油啊！”“小黑，我支持你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠，一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩，被我們班的'同學(xué)撿到過。向前走，就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

　　而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎，我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非常可愛。夏天時(shí)，上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來時(shí)，一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面，贊嘆著這迷人的景色，有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候，刮著就像冬天一樣冷的風(fēng)，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

　　我的校園真美麗，我愛我的校園。

　　我的校園作文 13

　　跨進(jìn)我們的校園，首先映入我們的是一個(gè)大標(biāo)語牌，上面寫著的是希望倆的大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，希望的后面寫著，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，勤學(xué)好問，刻苦善思。

　　在學(xué)校的標(biāo)語前是一個(gè)大花壇。串紅，勺藥，月季……揚(yáng)起一張張笑臉迎來許許多多的蝴蝶蜜蜂，顯得格外美麗。我們的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠樹花草之間，校園的國(guó)旗在旗桿上飄動(dòng)，我不得不想起彎路叢中一點(diǎn)紅的詩句。校園的北面是食堂，食堂的北面是辦公室。

　　辦公室的旁邊是一幢美觀的教學(xué)樓，我們的教室就在這兒，就在這座大樓的旁邊的第三層西面的第一個(gè)。教室寬長(zhǎng)明亮，桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。

　　教室的`倆側(cè)是4個(gè)大標(biāo)語，上面寫著，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的詩句。

　　教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的體育器材，每逢下課時(shí)，操場(chǎng)上十分的熱鬧，有的人打球，有的人跳山羊顯現(xiàn)出一片龍騰虎躍得現(xiàn)象。

　　在操場(chǎng)上的旁邊，是7年級(jí)與9年級(jí)。我們的班級(jí)在8（10）班。班級(jí)共有56個(gè)人。并且十分的熱鬧，每個(gè)人都有不同的性格。我們班級(jí)的老師也有許多。語文老師馮艷平，數(shù)學(xué)老師兼班主任張明，英語老師叫王海麗。他們每一個(gè)人都不錯(cuò)，每個(gè)人的教學(xué)水平都很高。我們班級(jí)在他們的帶領(lǐng)下一直是全年級(jí)第一好成績(jī)啊。我們8年級(jí)的后面有一幢大樓，里面有許多的活動(dòng)室如電腦室物理室，生物室等等。

　　這就是我們的校園。一個(gè)美麗的校園。

　　我的校園作文 14

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，雖然是個(gè)小校園，但是設(shè)施樣樣齊全。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，就是我們學(xué)校有名的畫廊。畫廊上的畫五彩繽紛，構(gòu)圖豐富。畫上不僅畫了動(dòng)作多樣的人物，還配上了豐富多彩的背景。畫的下方，有古代及現(xiàn)代名人的格言，你一定會(huì)受益匪淺。

　　走完畫廊，就來到美麗的假石山。假石山凹凸不平，山上還有假亭子，里面坐著假人。山下的水池里養(yǎng)著各種顏色的.魚，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。假石山旁邊種著三四棵樹，樹干很直，像幾個(gè)士兵排著隊(duì)守護(hù)著假石山。樹的下面種著五顏六色的花，一陣微風(fēng)吹來，花兒便于工作跳起舞來，好像在表演。

　　離開假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有新增添的籃球架。小操場(chǎng)鋪著膠地毯，好像穿上了一件衣服。下課了，操場(chǎng)上就洋溢著同學(xué)們的歡笑聲，有的同學(xué)投籃，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)玩游戲，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂的海洋。

　　穿過小操場(chǎng)，就來到同學(xué)們最喜歡的小樂園。小樂園里的設(shè)施齊全，有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬，還有城堡等。這些設(shè)施的顏色各不相同，好像是個(gè)五彩繽紛的世界。體育活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們便在這里玩耍、嬉戲，玩得可高興了。

　　小樂園就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。課室寬敞明亮。整棟教學(xué)樓一共有十個(gè)班。課室約有五米寬，長(zhǎng)約有八米多長(zhǎng)。課室里開著燈，照耀著我們，讓課室顯得非常明亮。

　　我們的學(xué)校真所謂是“麻雀雖小，五臟齊全”啊！

　　我的校園作文 15

　　我的校園，不是那么的美麗，不是那么的路樹成蔭，不是那么的生機(jī)勃勃，卻是那么的多姿多彩。

　　晨讀，每個(gè)班里朗朗悅耳的讀書聲彌漫了整個(gè)校園，顯得是多么的精神飽滿，同學(xué)們鏗鏘有力的聲音，襯托出了校園的安靜，校園在施工，不免不傳來一些奇怪的'聲音，同學(xué)們也好奇的往外看，老師卻生氣了，說道：“外面很好看啊，誰再看就出去。”同學(xué)們也就不再看了，樹梢上小鳥愉快的歌唱道，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。似乎在為我們的讀書聲而伴奏。

　　下課，同學(xué)們解放般的呼吸了一口新鮮氣，吵的吵，鬧的鬧，玩的玩，各自做各自的事，當(dāng)然也有的在座位上挪不開腿的，比起上課那段死寂般的安靜，簡(jiǎn)直就是天與地的差別，可惜啊，愉快的時(shí)間總是那么短暫，嗖，噩夢(mèng)般的上課鈴響了，同學(xué)們都慌慌張張的上了座位，不過上課歸上課，還是要認(rèn)真聽講的。

　　午飯，涌向食堂的人多的不要不要的，不過幾分鐘，原本幾分鐘前海冷冷清清的食堂就變得像菜市場(chǎng)了，打菜的同學(xué)也有幾分像賣菜的大媽，飯?zhí)镁驮诔吵臭[鬧的歡聲笑語中度過了，當(dāng)然中午最受歡迎的也就是商店，實(shí)話說，拿速度簡(jiǎn)直就比搶劫慢了半拍。

　　放學(xué)，絡(luò)繹不絕的人從學(xué)校出來，門·外也堵滿了家長(zhǎng)，冷風(fēng)無情的吹著我的臉，不一會(huì)兒就紅了，也凍得我瑟瑟發(fā)抖了。

　　這就是我多姿多彩的校園，它將陪伴我三年，它在寒假過后，將變得煥然一新，它將變得路樹成蔭……

　　我的校園作文 16

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我的心里都有一種很澎湃的感覺，是這個(gè)地方給了我知識(shí)，是這個(gè)地方讓我的心靈得到了安靜，我喜歡我的校園，它是一個(gè)美麗而神圣的地方。

　　走進(jìn)校園，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。

　　升旗臺(tái)有很多特點(diǎn)，深紅色的瓷磚砌成的，走上升旗臺(tái)，共有5層的價(jià)梯，在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿，旗桿上有一面五星紅旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有很多米蘭花，米蘭花芬芳樸鼻，香氣迷人。

　　升旗臺(tái)右邊有一個(gè)大花園，形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣，那里也有很多的名貴的植物，中間有深紅的葉子——紅桑, 旁邊有美麗的桂花樹，長(zhǎng)著白色的鮮花，美麗極了!升旗臺(tái)的最后面，一行行的竹子，就像人在排隊(duì)，葉子很細(xì)嫩，像小雞的腳印一樣，竹子下面還有一群群葉子，名叫——玉蝴蝶。

　　升旗臺(tái)左邊也有個(gè)大花園，那里有高大粗壯的大王椰子樹，樹枝很粗大，樹枝上帶有一圈一圈的花紋，樹上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹枝向四面展開，像撐開的`雨傘，還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹。在那里，還有很多的花草樹木。

　　每當(dāng)星期一的時(shí)候，我們?nèi)�校的師生都來這里升國(guó)旗，感受祖國(guó)的莊嚴(yán)，教育我們努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，這就是我們的校園。

　　我的校園作文 17

　　你好，我的校園。在我的眼中，你就像一個(gè)大花園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，這兒永遠(yuǎn)都是那么的優(yōu)美。花的芬芳，草的嫩綠，樹的筆直，永遠(yuǎn)都映在我的心間。

　　校園里有很多很多的植物，有海棠、蝴蝶花、大榆樹

　　春末夏初，那是海棠花開的最茂盛的時(shí)候了。花瓣小小的，有白色的、也有粉色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看上去，美極了，像是光光的樹干穿了一件衣服！令人賞心悅目。

　　松樹在冬季依然保持著挺拔的身姿，它身上的軍綠色大衣是冬天的一道風(fēng)景線，樹干是褐色的，它們一顆顆昂首挺胸，它像軍人一樣堅(jiān)守著自己的崗位，不管是風(fēng)霜還是雨雪時(shí)都有著頑強(qiáng)的毅力。

　　楊槐樹是最美麗的。在夏天，它頭發(fā)上黃色的小花會(huì)飄落下來，飄落在地上，會(huì)為著簡(jiǎn)單的道路增添幾分亮麗的光彩。楊槐樹每天辛勤的工作著，努力的吸收著二氧化碳。

　　校園門口開滿了一朵朵金絲花，黃黃的花朵流露著沁人心脾的香氣。每逢夏入秋時(shí)都是金絲花開得最茂盛的時(shí)候了。它們?cè)谛ｉT口還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在跟放學(xué)回家的同學(xué)們說再見呢！

　　學(xué)校里的同學(xué)們有愛團(tuán)結(jié)，助人為樂，愛護(hù)公物老師們都勤勞的工作著，每天都灌溉著國(guó)的花朵，從不說累，不叫苦！

　　我們的校園一年四季都很美，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，枝繁葉茂的秋天，松青雪白的冬天，說不完道不盡。

　　在這美麗快樂的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！我永遠(yuǎn)愛著我美麗又溫暖的校園！

　　我的校園作文 18

　　我的校園是最漂亮，最漂亮，最漂亮的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，你面對(duì)的是“誠(chéng)實(shí)、勤奮”四個(gè)字。這新的一天充滿了意義。往前走，勤樓在前面，誠(chéng)樓在右邊，擴(kuò)建樓在左邊。勤工儉學(xué)樓里的大部分學(xué)生都是高一高二的孩子。“勤奮”這個(gè)詞意味著孩子應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。誠(chéng)樓的學(xué)生大部分是高三高四的學(xué)生。“真誠(chéng)”二字讓學(xué)生不再說謊。

　　參觀完我們校園的“三棟”后，向右轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)云跑道。風(fēng)云跑道上有一個(gè)綠色的棚子。這里，陽光全是綠色的.。它可以擋風(fēng)遮雨。下雨的時(shí)候，我們?cè)谶@里上體育課。

　　繼續(xù)，你來到操場(chǎng)。夏天，操場(chǎng)陽光明媚。沒有一個(gè)學(xué)生不大汗淋漓。有時(shí)候冬天，像夏天一樣，烈日依舊掛在天上。我怕熱。天熱的時(shí)候，汗止不住的往下流。而且我運(yùn)動(dòng)成績(jī)差，所以我害怕去操場(chǎng)，就像蝴蝶怕水一樣。雖然不敢去操場(chǎng)，但是在烈日下跑來跑去，一步一步跳下來之后，陪伴我、幫我解決后顧之憂的不是同學(xué)，而是操場(chǎng)上的風(fēng)景。什么樣的風(fēng)景？坐在大“花盆”上抬頭一看，是天空。這一刻，萬里無云的天空讓我忽冷忽熱。我還是想再跑一次，看看校園外面。啊，這不是一棵樹。別的時(shí)候不說了，就說現(xiàn)在吧，剛剛春天，樹抖掉老葉子換上新葉子。這些新長(zhǎng)出的綠葉又軟又嫩，讓我忘記了疲勞和勞累。當(dāng)我轉(zhuǎn)到后面時(shí)，所有的植物都在開花，又紅又亮，非常漂亮。那些擔(dān)憂已經(jīng)被拋在腦后了。

　　校園，你多美啊！我愛我的校園！

　　我的校園作文 19

　　我們的校園南街小學(xué)位于宜城市中心，在我的心里我的學(xué)校是全市最棒的學(xué)校。而且我們學(xué)校的`花壇一年四季都很“美”。

　　春天，花壇里小草鉆出土地仿佛在說“啊！這就是春天啊，真美麗！”小樹葉擺擺樹枝好像在說：“我們來比比誰長(zhǎng)的快。”小花也露出了五彩繽紛的笑容，一陣風(fēng)吹過小花就翩翩起舞。小蝴蝶、小蜜蜂也飛來湊熱鬧，一片欣欣向榮。

　　夏天，花壇里的樹長(zhǎng)得更精神，花開的更艷，小草長(zhǎng)得更綠，連小鳥也叫得更歡了。

　　秋天，花園最里邊的一排銀杏樹的葉子，真像一把把金色的小扇子在空中揮動(dòng)著特別耀眼。挨著銀杏樹樹的一排菊花也開了，像一位位亭亭玉立的少女。

　　冬天，雪花飛舞，粉妝玉砌，白雪皚皚。花園里好安靜，一切都睡著了，只有小鳥站在花壇邊垂頭喪氣的說：“這下，我們?cè)趺床拍苷业绞澄锬兀窟@可怎么辦呀！”

　　校園除了花壇，操場(chǎng)也讓人著迷。只要下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來到到了操場(chǎng)。

　　你聽，操場(chǎng)上傳來了一陣“加油，加油”的聲響。原來我們班的同學(xué)和四（2）班的同學(xué)在打羽毛球呀！那羽毛球在空中飛舞，吶喊聲也響徹云霄……

　　一場(chǎng)大雪過后那才叫熱鬧，同學(xué)們?cè)俨賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上滿是歡聲笑語，真實(shí)熱鬧非凡。

　　我愛我的校園！

　　我的校園作文 20

　　崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在錢塘江附近，那兒是我的校園。

　　走進(jìn)校園，最醒目的就是大操場(chǎng)。三條紅色的塑膠跑道、一個(gè)橢圓形的草坪便組成了我們運(yùn)動(dòng)和游戲的地方。每天早上，我們會(huì)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，跳繩、跑步、仰臥起坐；一下課，同學(xué)們就像被放出籠子的小鳥一般，飛一樣地奔向操場(chǎng)，大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙地玩起了各式各樣的游戲，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。

　　在操場(chǎng)的左邊，是一個(gè)動(dòng)物閑趣園。在那里，“生活”著一群可愛的小動(dòng)物，那些動(dòng)物都是用黃銅鑄成的，十分精致。瞧，兇猛殘暴的大鱷魚懶洋洋地趴在水池邊，張開它那張血盆大口，樣子挺威武的；螃蟹揮著大鉗子，靜靜地躺在清澈的水里，等待著食物的`到來；茂密的荷葉底下，兩只小蝸牛正在進(jìn)行頂觸角比賽，它們相互頂著，拼命地使著勁，誰也不放棄，到現(xiàn)在還分不出勝負(fù)呢！一只全身披甲的大烏龜探出它那圓圓的腦袋，四處張望著，仿佛在期盼我們的到來。

　　操場(chǎng)三面有三幢整潔的教學(xué)樓。三幢樓中，藍(lán)白相間的那幢是1號(hào)樓，又名童真樓，一、二年級(jí)小朋友就是在那兒上課的；靠里的一幢是2號(hào)樓，那兒是我們?nèi)�年�?jí)和四年級(jí)同學(xué)的“天堂”，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、討論、嬉戲，到處留下了我們快樂的足跡；最外一幢是3號(hào)樓，那是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們讀書的地方，也是我最向往的地方，因?yàn)槟潜硎疚议L(zhǎng)大了。

　　這就是崇文――我們美麗的校園，它會(huì)陪伴著我度過令人難忘的小學(xué)時(shí)光。

　　我的校園作文 21

　　灰色背景上有紅字的大直石，那四個(gè)鮮紅的字很刺眼。如果你在常德看到這塊石頭，你就是走進(jìn)了我的校園——第十一中學(xué)。

　　哪個(gè)學(xué)生不是夸他的學(xué)校，而是夸它有多美。當(dāng)然，我也不例外。雖然我只在十一中住了一年，但我對(duì)學(xué)校里的花草很熟悉。

　　從學(xué)校門口進(jìn)入，首先看到的是操場(chǎng)，中間有一個(gè)綠色的`圓圈，綠色的圓圈旁邊是紅色的跑道。不知道我們?cè)趖臺(tái)上流了多少汗，換了多少榮耀。像是一股濃濃的喘息聲，在我耳邊回蕩。

　　如果你走得更遠(yuǎn)，你會(huì)看到教學(xué)樓被三面包圍。中間和左邊的教學(xué)樓顯然要老很多，而右邊的是今年剛剛竣工的，所以在陽光的映襯下顯得很輝煌。早上來看的話，還有一個(gè)景觀——早讀。朗朗的讀書聲來自課堂，似乎把你帶到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛中。沒有鐘聲的命令似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)槊總�(gè)人都在拼命認(rèn)可它們。不要放棄，直到你把它記在心里！如果你站在廣場(chǎng)中央，你可能不僅能聽到書本的聲音，還能聽到廣播練習(xí)的節(jié)奏。是的，我們?cè)谶@里做無線電練習(xí)。

　　介紹完這個(gè)大景點(diǎn)，我就介紹一下我的教室。簡(jiǎn)單來說，這個(gè)教室就像一個(gè)漢堡，只是顏色有點(diǎn)不一樣。兩邊是兩塊黑板，中間是桌椅。你會(huì)說，教室里也一樣。你也是對(duì)的。但我敢肯定，當(dāng)你走進(jìn)我們的課堂，首先看到的不是密密麻麻的桌椅，而是一排排金色的證書。這也是我們班成長(zhǎng)的見證。

　　回頭一看，一顆高大的石頭仍然矗立在學(xué)校門口。

　　我的校園作文 22

　　我就讀的學(xué)校座落在縣城的中央——方城縣第五小學(xué)。那是讓我學(xué)習(xí)知識(shí)和增長(zhǎng)才能的樂園，讓我?guī)�你去看看充滿歡樂、閃光的地方吧！

　　學(xué)校大門前有一條筆直又寬敞的馬路，馬路邊是一排排高大的梧桐樹，像英俊瀟灑的戰(zhàn)士，時(shí)刻守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，路兩邊種著各種各樣的花朵，一到春天百花齊放，五彩繽紛。有紅的、黃的、紫的、粉的……，花香招來一只只漂亮的.彩色蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的彩蝶群舞圖。再往前走，是我們的旗臺(tái)，每到周一我們穿著校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，看著五星紅旗冉冉升起，高高的飄揚(yáng)在上空中。旗臺(tái)旁邊是一尊高大的孔子像爺爺，他的雙眼炯炯有神，緊合著嘴巴，嚴(yán)肅的看著前方，好像在觀察著大家的言行，告誡我們每天要好好學(xué)習(xí)。四周是寬敞明亮的教室，教室里不時(shí)會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)很安靜，有時(shí)還會(huì)傳出優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。再往前面走就是我們的大操場(chǎng)，每當(dāng)下課的時(shí)候，有的在操場(chǎng)上跳舞，有的踢毽子，還有打羽毛球……很是熱鬧！

　　整潔、清新、美麗、和諧、奮進(jìn)的校園，讓人喜愛，流連忘返，再加上可愛的同學(xué)和溫柔的老師，構(gòu)成了一幅幅精彩的圖畫。

　　這就是我們美麗的校園，成長(zhǎng)的搖藍(lán)，夢(mèng)想啟航的地方，我愛我的校園！

　　我的校園作文 23

　　我的學(xué)校劍橋小學(xué)，坐落在燕郊上上城小區(qū)，我在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了四年，我愛我的學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫。

　　校園操場(chǎng)雖很小，但平整如鏡，表面是用藍(lán)色塑膠鋪成的。每當(dāng)下課的鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，做著各種游戲。

　　春風(fēng)吹綠了校園的植物，萬紫千紅的小花在校門外的花池中競(jìng)相開放，大樹下的小草不知道什么時(shí)候偷偷的探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著，而高大的梧桐樹顯得那樣精神抖擻，它們好像都在說：春天喚醒了我，空氣也新鮮了，我要給校園奉獻(xiàn)一片綠色，多多制造氧氣。”

　　在夏天到來的時(shí)候樹木茂盛，郁郁蔥蔥。我喜歡那寬闊的操場(chǎng)，也喜歡那紅色的'教學(xué)樓，但我更喜歡那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。

　　因?yàn)槊恐苄瞧谝凰�有同學(xué)和老師都會(huì)參加這莊重的升旗儀式，陽光下鮮艷的五星紅旗，在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我注視著國(guó)旗上的五顆星，舉起右手行隊(duì)禮時(shí)，心里想：鮮艷的五星紅旗是烈士的鮮血染成的，才有我們今天的幸福生活，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，以優(yōu)異的成績(jī)向黨，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　走過操場(chǎng)，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層高，那里是我們學(xué)習(xí)的地方，里面還有微機(jī)室，圖書室，音樂室，美術(shù)室，多功能室我們?cè)谀抢锟鞓返亩冗^美好的時(shí)光。

　　這就是我的美麗的校園，你若是和我有同感，那么請(qǐng)你有機(jī)會(huì)來參觀一下吧，我給您當(dāng)導(dǎo)游，導(dǎo)游詞都準(zhǔn)備好了。

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