說明文的作文

時(shí)間：2021-03-01 13:03:53 [第四單元]寫一篇說明文我要投稿

說明文的作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的說明文的作文6篇，歡迎大家分享。

說明文的作文六篇

說明文的作文篇1

　　我來到了做泥塑的地方找了一個(gè)座位坐了下來。老師依次發(fā)給我們幾大塊泥巴，還讓我們?nèi)タ纯磩e人做的。

　　我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個(gè)做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個(gè)是我做的。想想我是個(gè)新手，就先學(xué)做帽子吧！

　　我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對(duì)，于是，我去請(qǐng)教泥塑老師。老師說做一個(gè)給我看。

　　我看著老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個(gè)牛仔帽。我仔細(xì)端詳著這一頂帽子，就像是真的帽子出現(xiàn)在我眼前。

　　我照著老師的樣子做了起來。我先做了個(gè)帽子的邊緣，再做出一個(gè)頂來，兩個(gè)合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對(duì)比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……

　　接下來，老師又讓我做一個(gè)花瓶。因?yàn)槲铱催^電視里的，所以動(dòng)起手來也像模像樣的。我一只腳在不停地踩著。兩只手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導(dǎo)下我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

　　我學(xué)了一個(gè)上午才對(duì)泥塑略知一二，看來不管干什么事都得下功夫。

說明文的作文篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“天地”。當(dāng)然，我也不例外，我的小天地就是我的房間。我的房間不大，寬4米，面積大約有20平方米左右。

　　一踏進(jìn)門，就給人一種溫馨的氣息，墻面是粉紅色的。門的左邊有一個(gè)連墻的衣柜，我一踮腳就夠地著衣架。還有一張小床，床上的被子、床單、枕套都是紫色的，還有兩只小熊伴我睡覺。床的上邊有一個(gè)電燈，上面畫著一個(gè)小猴子在奔跑著，可有趣了。天花板的四角上雕刻有四朵美麗的花形圖案，漂亮極了!床的兩邊各有一個(gè)雪白的床頭柜，柜子上面放著一個(gè)小鬧鐘，每天早上六點(diǎn)三十分時(shí)，小鬧鐘就一個(gè)勁地叫：“懶蟲起床，懶蟲起床!”

　　房間里最吸引我的就數(shù)書桌和那兩個(gè)書櫥了。書桌上擺放著一臺(tái)電腦，它可是我們家的一位大功丞：一是可以查資料。二是可以上網(wǎng)校。我的好成績(jī)可多虧了它和老師。在學(xué)校里，老師上完課后，如果沒聽懂，回家可以在網(wǎng)校上鞏固今天學(xué)的知識(shí)。也可以預(yù)習(xí)明天要學(xué)的東西。電腦的左邊是一臺(tái)樣式新穎的臺(tái)燈，每晚我都會(huì)在臺(tái)燈發(fā)出的燈光下完成作業(yè)，它伴著我走過一個(gè)又一個(gè)日日夜夜，我和它成了知心朋友。書櫥里放著一排排整整齊齊的書，里面有《西游記》、《格林童話》、《水滸傳》、《安徒生童話》等等，其中有兩格很特殊，一格是我存放一到五年級(jí)的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。另一格是媽媽存放的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。兩格好像在比較誰獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)多。書櫥上粘著一張紙條，上面寫著我的座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲。”透過窗子，外面有一盆生長(zhǎng)茂盛的鐵樹，那葉子油綠生輝，尖尖的，像是自衛(wèi)的武器。

　　我愛我的“小天地”——我的房間。

說明文的作文篇3

　　人類從哪里來，這是一個(gè)迷。但是有神話回答，我也不會(huì)覺得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。

　　我首先查了神創(chuàng)造人類的神話。據(jù)說，大約五萬年前，一批外星人來到地球，他們具有高度的知識(shí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球的'引力因素不適合他們居住時(shí)，他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿，注入太空人的心進(jìn)行雜交，這便產(chǎn)生了地球人。另外，還有普羅米修斯造人的說法。先覺者普羅米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他機(jī)敏而智慧，他知道天神的種子隱藏在泥土里，于是用河水濕潤(rùn)它們，把它們塑造成人的形狀，他從各種動(dòng)物的心中攝取善和惡，把它們封閉在人的胸膛里，他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個(gè)生命的生物，然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼喚而來，有的天地本來就有人。

　　接著，老師帶領(lǐng)我們又查了人類進(jìn)化的過程。前7000萬—前800萬年，人類是古猿，它是人類和類人猿的共同祖先，它們開始從不同方向進(jìn)化。前420萬—前100萬年，古猿人進(jìn)化成南方古猿，它是由猿分化出來的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。這時(shí)，南方古猿能直立行走，接著進(jìn)化成人，它們代表了人類演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的，進(jìn)化成直立人，萬年前的元謀人就是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的時(shí)代最早的直立人，稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍(lán)田人，早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人，顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升，人類的進(jìn)化過程非常復(fù)雜，科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測(cè)了，但的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。

　　人類的起源與進(jìn)化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿鳎窈螅瑫?huì)有的迷團(tuán)等著我們?nèi)ソ忾_。

說明文的作文篇4

　　今天我就領(lǐng)大家參觀一下我的小臥室。我的小臥室可雅致了。大家快點(diǎn)跟我來吧！

　　穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。

　　小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國(guó)地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，您看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍(lán)色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運(yùn)動(dòng)服，背上寫著醒目的“8”號(hào)，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。

　　臥室的南側(cè)是陽臺(tái)，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場(chǎng)。晚上拉上窗簾，窗簾上的每一個(gè)圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍(lán)精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢！，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是您也睡在這里的話，也保您天天做美夢(mèng)！

　　臥室的西邊放著我的書柜和書桌，書桌上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護(hù)眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧！臺(tái)燈旁放著墨水和一個(gè)小小地球儀。書桌的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學(xué)習(xí)和參考書籍，下層是報(bào)刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時(shí)間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。

　　臥室的正中墻的中央，貼著一幅動(dòng)畫形象圖：米奇，手里拿著一個(gè)紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長(zhǎng)呢，下方擺著一臺(tái)電腦，我每天都要抽出時(shí)間來玩會(huì)兒電腦，有時(shí)候打會(huì)兒字，有時(shí)畫會(huì)兒畫，還有時(shí)看看動(dòng)畫片，很自在。

　　我的小臥室雖然不大，卻很溫馨舒適，我喜歡它，愛護(hù)它。

說明文的作文篇5

　　散步的意義對(duì)于我來說并不是很大，可又會(huì)帶給我無盡的凝思。

　　沿著一條玩取得碎石子鋪成的小路，花花綠綠駁雜的花紋，讓人感到非同一般。厚厚的落葉給小路蓋上了一層地毯。走在上面便會(huì)“吱呀吱呀”的響。讓我不禁想起了，剛上小學(xué)的時(shí)候，班主任老師牽著我們的小手，也是在這樣一條彎曲的小路，路面也有落葉厚厚的鋪著，踩上去也會(huì)發(fā)出那樣的響聲。那是多么溫暖的場(chǎng)面，沒有了煩惱，沒有了爭(zhēng)吵，有的只是純真歡笑。想起那時(shí)我的心就蕩漾起一股股暖意，在心湖上久久不能平靜。

　　踩著落葉，伴著美妙的吱呀聲，我繼續(xù)往前走，看見那昏暗的燈光下站著一少女，倚著欄桿，凝視著遠(yuǎn)方，臉上寫滿了孤獨(dú)。曾幾何時(shí)，我和她一樣，和父母賭氣，從家里跑了出來，想著這滿地飄灑的落葉傾訴著自己的委屈與不滿，以為全世界只有自己最可憐。那時(shí)的我不是和她一樣嗎？

　　走著走著，月亮升起來了，它給大地披上了一層輕紗，朦朦朧朧的，好似步入了仙境。從地上拾起一片枯黃的落葉，又望了望天空那一輪皎潔的明月。在以后的日子里，我不期望自己能像太陽一樣光彩奪目，像鮮花那般賞心悅目，只期盼自己能做月亮給夜路上的行人照亮前方的路，能似落葉給來年的嫩葉供出養(yǎng)料。

　　月夜下，石路上，一落葉隨風(fēng)而起有隨風(fēng)而落，懷著我對(duì)過去的回憶對(duì)來的憧憬葬在這涼爽的秋天。