散文作文

時間：2021-08-18 12:11:26 [第四單元]寫一篇散文我要投稿

有關散文作文錦集十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的散文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關散文作文錦集十篇

散文作文篇1

　　什么是快樂？有的人會說擁有財富就是快樂，有的人會說得到名利是快樂，還有人會說當官就是快樂……而我卻認為生活是快樂的，因為我有我快樂的理由。

　　那是一個風和日麗的下午，燦爛的陽光并不刺眼，那縷陽光仿佛比平時多份溫暖，多份浪漫。盡管學習任務很重，我仍然在這美麗的下午約著樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊說笑，仿佛街道上的氣氛因為我們而沸騰起來。我們走到江邊，江邊上開滿了小花小草，小狗狗還時不時到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著生活的無限樂趣，愉悅的我們仿佛坐上了歡樂之車情不自禁地發出感嘆。

　　我們走著走著就到了樺樹林里，高大的樺樹擋住了炎熱的太陽，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風中隨風舞動的樺樹葉，發出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂，鳥兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲子吃，它們是那么快樂，那么自由，那么無憂無慮，它們沒有壓力，沒有抱負，心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹林蔭翳，四面竹樹環合，大樹們抱成一團，就像一支團結的軍隊，好像打了場勝仗正在聚會。的確他們有他們快樂的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長的方向都基本一致的，它們盡享那陽光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂的理由！小狗看著高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂，蹦蹦跳跳的。

　　就這樣，原本平平凡凡的一個下午，我們卻過得那么開心，盡享自然的快樂。是的，小狗有它快樂的理由，大樹有它快樂的理由，蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那么精彩，其實我們也有許多快樂的理由：看到美景是一種快樂，取得好成績是一種快樂，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂，助人為樂也是一種快樂……。啊，原來生活中處處都有快樂的影子啊，那何不給自己一個快樂的理由呢？

　　什么是快樂？快樂是"采菊東籬下，悠然見南山的'悠然自得';快樂是"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的無私奉獻;快樂是"不以物喜，不以己悲"的豁達胸襟……是啊，生活本應樂滿天，給自己一個快樂的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂成為生活中一道美麗的風景線！

散文作文篇2

　　人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難忘的，是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。

　　她那時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。

　　不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調皮，經常出鬼點子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份，這也不算什么。可武老師竟說出那樣的話來……

　　在大班的第二個學期，有一天，武老師找我的父母談話，說我上課不認真，很調皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。

　　從此，我發奮圖強，認真地學習，媽媽也一起幫我。終于，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。

　　現在已經懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是為了鞭策我今后要不斷地進步。正因為她的一番話，才使我成為今天的驕驕者。

　　啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！

散文作文篇3

　　和諧社會，和諧之心會給人贏造一個良好的社會公共環境和愉悅的家庭氣氛。和諧，在各個單位，各條領域，乃至，單位領導上下級的關系，也少不了需要和諧。和諧的同事關系，能在工作中產生一些正面效率，為人們工作可以解壓，解乏。

　　一個好的上司，一個好的團隊，它一定會具備這種和諧的力量，團結！才能和諧！好的家庭，同樣具備和諧，充滿愛的和諧之家，才會令人欣喜。但能夠讓全家人長相愉悅的大家庭，總是會被一些家庭鎖事所牽絆，亙相猜疑之心破壞了家庭的和諧性！

　　一個學校乃至于一間宿舍同住的同學，也需要和諧，和諧的生活能使學生自己體驗到友誼的樂趣，體會到友情的可貴。患難之中能見真情，人們不一定要在戰場上一同和敵人博殺才見患難！患難在一件很小的事上同樣也會有因果反應。和諧的同僚，他或她會在你不經意犯了錯時，包容你！為你擦屁股擺平你所犯下的過失！

　　和諧的社會，會存在相應多的公德心！在地鐵上擁擠的人們會為老人或孕婦讓座，為小孩讓道。當然,這種公德心在中華文明祖國的大地上早已不是問題，但我們還是要倡議多一些人，要養成這種公德心。在社會上，自動排隊買票，自動分辨這些是非，共同贏造和諧，才能利人利己，達到社會和諧，個人和諧的雙贏效果！

　　和諧社會，需要人們的自律，自覺，自動，才能便大家和諧！一次交通事故，多處交通阻塞，在停著車輛的道路上，本來是來往有限的公路上只能停二排車的，但道上卻停著四排車的隊伍。這種現象就會導致車越來越多停泊著動不了。

　　交通事故處理完了，交警還必須要處理這些急于走卻在亂停泊的車輛。往往是這種車使自己早已無法移動了，大家也深陷這種阻塞中，自己和自己過不去了！這樣，導致了一個無法周旋的局面。要是開始大家也同時具備這種公德心，不亙相搶道，路況就早暢通無阻了。只有大家學會相讓，相容，才能和諧！才能給予了他人方便，反之，自己也能嘗到方便的因果！

　　一個宿舍十個人同住，要是有人鬧意見。分得太清楚誰對誰錯，敦是敦非，就會出現打飯時，你爭我搶。沖涼時，我爭頭怕落后。洗衣服時，沒等你的衣服涼起，人家的就會迫不及待吵了。

　　凡事都需要和諧，火車上的和諧號更加需要和諧！沒有和諧的班次安排，一刻也不能亂走，不遵守交通規則，只能出大亂，會出更多的意外，后果是發人深省的！我們作為公民，有責任和義務遵守這種交通規則，遵紀守法。只有這樣，社會才會和諧，人們才能在和諧的社會中生存。生活，才能使自己平安快樂地度過每一天！

　　和諧的家庭，需要家庭的每一位成員努力。老人家在家里，盡管自己老了，也需要為家里作一點力所能及的家事。比如：做飯，當上班的兒子媳婦拖著疲憊的身子回家時，飯桌上早已有了食物的香。而當年邁的老人病了，子女要經常體恤老人，帶著他們上醫院，為老人養老送終。家庭才會和諧，家庭和諧了，往往家運也亨通了！

　　和諧社會，和諧家庭。需要我們每個人，從我做起，從小事做起，也為了我們的明天更美好，我們必須遵守黨紀國法，遵守學校的規章制度，遵守交通規則，我們的社會才能和諧，我們的大家小家才會和諧，我們自己才會在這和諧的社會中得到啟迪，得到快樂，更能得到自己的那份安逸中的和諧幸福。與人為善，反受其益了！

散文作文篇4

　　夏日的早晨，陽光是被溫暖熏得微醉的質感輕柔的淺金色。它明亮地透過玻璃在房間里舒展腰身，蔓延到每個角落，靜謐地滲透入我的瞳孔。

　　就是這種感覺，安詳、平靜、溫暖、和煦，慵懶。

　　我一直覺得，每個詞句都像是一幅畫，夏日的早晨，在我心里是一個歐洲的小鎮，白色石子鋪成的路上空無一人，只飄著舒緩的鋼琴曲。這種清澈干凈的音樂分割所有的空間，時間和氣息，在它們中間流淌著，倒影一樣安詳。

　　具體來說，像法國和西班牙的民謠一樣，它們歌頌夏天，夏天包裹它們。

　　所以，這個早晨，夏日初醒的早晨，是一個巧妙的詩意的隱秘的夢境。我獨自站在這個夢境的深處，注視陽光。

　　很靜，很安靜。我慢慢走到窗前，粘稠濃烈溫暖的金色液體水一樣流在我身體上，卻遠比水要厚，要重。我漫不經心地眺望著初醒的大地，他也懶散地趴著，瞇著眼睛格外安靜。

　　風很輕，它聲音小小的翻著我的書，一頁頁的，不像是在讀，而像是在尋找，然后，它應該是找到了，卻被那樣東西上面壓載的時光覆蓋住，動彈不得。

　　我拿起來，發現那是一個信封，淺紫色的，繪滿了互相糾纏的花藤，上面盛開著一朵一朵薔薇，那些花兒那么絢爛，一簇簇地圍在一起。拆開它，里面是一張白紙，用藍色筆寫著——致時光，和我自己的情書。

　　寫給時光的情書，寫給我自己的情書。

　　在一個夏日的早晨，溫柔的風翻開古舊的書，送給我一份許多許多年以前的，在歲月里變得更加稚嫩的愛意。

　　對時間的愛，對我自己的愛，被塵封在了一本書里。

　　我已經記不得了，甚至于也記不清這本書了。所以我猶豫著，怕驚擾了過去的時光，也怕驚擾了現在的自己。

　　但我還是在陽光下，拆開了它。

　　在花藤的糾纏里，筆觸和氣味都是清甜的。它說：

　　傷害和蒼老都是你的，記憶也是你的，現在的每一個感動都是你的，失去了它，最后會更傷害自己。

　　什么樣的一封信，穿透了那么久的歲月，只為了告訴現在的自己一份曾經的感觸。

　　然后我更恍惚了。在很久很久以后，收到很久很久以前的愛和感觸，那么暖而柔和，塞滿了我的心房，噎出滿眼淚水。

　　也許我真的失去了很多感動和記憶，但很小的時候，我就曾告訴過自己不要失去。

　　但最好笑的是，我失去了這個訴說，所以我失去了更多，而我失去了的，從我意識到開始已經拉開了漫長的距離，和這個夏日的早晨一樣溫暖。

　　夏天的安詳鋪在秋天，冬天，春天之上。它不是年輕男女喝的咖啡的氣息，而是滿頭白發的老人搖著搖椅的吱呀聲。

　　但它回來了，因為它曾我告訴不要再失去了。

　　從這個安詳的夏日早晨開始，珍惜每一次感動。

散文作文篇5

　　行走于被枯黃殘破的樹葉所覆蓋了的道路上，聽著鞋底敲打冰冷大地所發出的聲音，望著那花壇中一寸一寸死寂著的土地，只有角落里的松柏仍穿著墨綠色的單衣，在寒風中瑟瑟發抖著。

　　冬風驅逐了幾乎全部的綠色，只剩下由冰冷的鋼筋混凝土所堆砌的灰色世界,吞噬著人們早已冰冷的內心。此刻,沒有春季夾岸桃花的浪漫,沒有夏季輕盈垂柳的柔美,沒有秋季云霞般楓葉的燦爛。幾乎什么也沒有—除了把人心一點一點染灰了的蒼涼的灰色。在這比單調函數還要單調的冬天里,還有何樂趣呢？

　　大自然非凡的創造力與強烈的藝術氣息從未消減過。它在我感到疲乏，感到厭倦時，便拿起身邊的云朵，隨意地拍了一拍，便魔幻般地變出萬千晶瑩的花朵，輕柔的撒向人間。

　　雪花，跳著華爾茲，在空中緩緩落下。在微風的伴舞下，雪優雅地輕盈地飛旋著、飛旋著。仿佛在留戀天空的廣闊，又似乎對大地熱情的懷抱顯得有些忸怩，它們在空中徘徊著，徘徊著。留下一道道平緩的曲線。漸漸地，雪靜悄悄飄落在泥土上，霎時便化作甘露融入大地的肌膚。那一刻，只在那短短的一瞬，我仿佛感到時空在頃刻間凝固，唯有那雪掙脫了一切的束縛，在優雅地飄著，飄著。所有一切一切的聲音也戛然而止,唯有耳畔回響著自然對雪的贊美。北國的雪何嘗沒有它溫柔的一面，又哪次沒有給人帶來心靈的慰籍。

　　雪是無根無葉無莖的鮮花，它承載著純潔的白色，是在寒風中凋零了的植物的靈魂。這些靈魂眷念著故鄉，以雪這樣一般圣潔軀體回歸泥土。原來，表面兇惡的冬風并沒有驅逐綠色。相反，它帶來雪—這一蘊含春天生機與希望的種子。雪被播種在大地上，來年的春天就蟄伏其中。

　　人的一生亦不是這樣。當我們在經歷人生的嚴冬時，理想破滅，未來顯得那樣渺茫。信仰在彷徨與自怨自艾中轟然倒塌，靈魂不知迷失在何方,只—剩下心灰意冷的軀殼。這時心中總是有種東西在飛舞、在飄動，那是希望的種子，是雪。

　　雪，緩緩地飄吧飄吧。靈魂已回歸泥土，希望就此被播種。

散文作文篇6

　　在每個人的記憶長河里，都有許多值得回憶的人和事。每當秋雨來臨時，一個熟悉的身影，就會閃進我的腦海中，那就是我三年級的班主任隋老師。

　　記憶中，那是一個秋天的下午，一天的學習就要結束，同學們收拾書包準備回家。可是，天有不測風云，原本晴朗的天空卻下起雨來。看著別的學生都陸陸續續被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻。“爸媽七八點才下班呢！我該怎么辦？雨還下個不停……”在我不停地抱怨中，時間一分一秒的過去了，可是雨還沒有停止的意思。

　　夜幕降臨，整個學校都靜悄悄的，似乎一個人都沒有了，我獨自站在走廊上，又著急又害怕。

　　“雪亮，怎么還沒走啊？”忽然從身后傳來一個聲音，我一回頭，原來是班主任隋老師。

　　“下這么大的雨，沒人來接我，我又沒帶傘，所以……”我支支吾吾的。

　　“原來這樣啊！好，我送你回家。”

　　“謝謝老師，不用了。你家那么遠，還是先走吧。我再等一會兒，爸媽會來接我的。”

　　“沒事的。你這么晚還不回家，父母會著急的，再說等在這會著涼的。來吧！”

　　“可是……”“別可是了，快上來吧！”老師打斷我的話，把自行車推過來。我見推辭不過，就說：“好吧。”

　　隋老師把雨衣給我披上，我們沖進了雨幕中。

　　也不知過了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來，對我說：“雪亮啊，趕快進屋，換上身干凈衣服。”此時此刻，我不知說什么好，只好默默點頭。老師把車子掉了個頭，急忙走了。看著老師遠去的背影，我禁不住淚如雨下。

　　第二天，隋老師沒來學校。聽別的老師說：“昨天，隋老師發高燒，不能來上課了。”我的心猛地沉了一下。放學后，我急忙跑到醫院，一進病房門，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進老師的懷里，痛哭起來……

　　從這件事上，我感受到了老師的慈愛和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學習，長大做一個有益于社會的人，來回報恩師。

散文作文篇7

　　再起望山河，風雨遙遙。夢中是非皆為過，何事愁人多。云起漂泊風作伴，愛在橋頭低頭嘆，驚鴻一瞥，才知緣起又緣淡。當時只道太尋常，方知情淺……

　　人在深谷處，心在飄渺間，抬首望夕陽，晚霞紅遍天邊。本為咫尺路，思之天涯遠，遙遙一嘆，去年哪有今日閑，手中書，哪的細看。

　　又是一年風起時，人間依舊，何曾想，昔日你我鄰近，今日卻早已斷了情線。

　　本為紅塵苦果，我為前程應景，你在背后已凋朱顏，黃昏路，才知情深清淺。不及霓虹，天已漸暗，路邊兩行人，漸行漸遠，管他何時晴天。只求一輪明月，行于暗云間。

　　路，何其遠。只是期望你我戀于桃林處，徘徊于小溪邊。掬一捧清泉，潑濕面顏，桃花凌亂，醉里笑他春風，徒惹人心煩。今朝濁水邊，夢中依舊睡蓮，黃白隱于青色間，花香淡淡，哪及前年。

　　我為北方一顆塵土，徒添幾縷思念。任時間繞于指間，自指縫滑落，論情，不問因果，緣分，卻注定生死。彼岸花，生于彼岸，死于彼岸，彼岸花，千年時間，卻不敵一夕舊緣。

　　春風夏雨，又怎比的上秋雨綿綿，縱是波瀾壯闊，怎敵你那眉間哀愁點點。剎那間的芳華，無法期給予畫面，卻在記憶深處，凌亂了時間。

　　年華似流水，只是一味東去。南面飛雁，唯留我置于河邊。用手捧滿年華，洗盡滄桑，方可看清，手中還滿是你的曾經，大大的眼睛，精致的秀顏。發梢低垂眼簾，世界似已遠去，我搖頭苦笑，星幕依舊，似在眼前，又似遠在天邊。

　　情事之源，哪的詢問當初。你在人群微笑，我卻在世間孤單，苦尋。記憶的海中殘留著你的微笑，逝去的風中你的笑聲依舊潺潺。清秋時節，暮然回首，眾人皆已遠去，我卻在遙遠的過去，年年守舊，一如當初。

　　灞橋之上，唯我一人，折柳棄枝，再次別望，遙遙看去，你手執桃花，在路邊灑滿花瓣。

　　總是在想，若是以時間為筆，心靈為墨，為你做一幅肖像。畫像之上用筆墨幾何，裁紙幾緞。又能畫出你幾分容顏，幾分神態，幾分微笑，幾分幽怨。時間如河，卻名忘川。河水東流依舊，只是一朝，變了滄桑，換了蒼顏。

　　縱是記憶中相守，只是拿筆在你的眼角添了幾筆。卻不知你我，你我何曾問及舊緣。

　　春，早已遠去。炎炎夏日，也逐漸走到了終點。秋風不解梅花事，執子之手，掃落花瓣，人生路上，你我相伴，行于路邊。

散文作文篇8

　　冬天在我眼里是充滿激情與熱烈的季節。

　　“預備，開始！”隨著一聲發球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開始了！首先由男生派一個代表在中場發球，他找了一個就近目標踢去。他可是我們班的足球健將白杰，那球帶的誰也插不上腳，一幫男生擁了上來，女生窮追不舍。而他沉著的踢著球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以說是眼觀六路，耳聽八方。用心觀察周周有沒有人接應或有沒有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放松了下來，沒想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門跑去，眼看就要射進球門，我心里這個急，就恨自己不長翅膀飛過去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無法用語言細致的描繪。說是遲，那是快，女生一大將關鍵時刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個又去備戰下一場。而女生開懷大笑，蹦跳著，一霎時球又要擠進我們的球門。頓時高興的氣氛煙消云散，只剩緊張。我們球門失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時，老師吹了長長的一聲哨子，高聲的喊著“1：0”使我更加氣憤。勵志努力，定要一雪前恥。

　　現在由女生中場發球，我箭步如飛跑向男球門，接應同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發球太近。又被男生搶了上風，我氣的直跺腳，恨她太笨。我沖上前去，一腳飛進球門，我們歡呼雀躍。

　　這時天上紛紛揚揚的飄下雪花。卻沒有擋住我們踢球的熱情。老師拖著長聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊一臉不高興。男生派了一名大力士發球，由于力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規……”我們女隊發球了，最終被白杰逮到。雙方隊員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來，在一旁氣的'直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊球門，我快步追上，在眼看到界邊時，一腳飛出，球出界了。

　　由于我的失誤，此時由男隊發球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊反而歡呼，球在白杰腳上時，女生蜂擁而上，白杰將女生甩開，只見摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風而上的。我也追上去，周圍都是男生，在緊急關頭，力不從心的我發現了一個目標。不遠處有一個女孩，心想說不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭，一踢，一甩，到一半時，白杰摔倒了。我一用力真傳過去了。我為此十分高興。白杰從地上爬起來，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢？”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我并沒有發現男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門處的掙扎的還是進了。

　　這時惱人的下課鈴聲急促的想起來了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對要打敗你們。男生得意的走著。每個人都戀戀不舍的離開操場。

　　一場激烈的、振奮人心的足球賽結束了，有的失望、有的興奮、有的平淡的走進寂靜的教室。因一場球賽使這個寒冷的冬天變得溫暖，使這個沒有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個平淡不新奇、沉悶的冬天變得無奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿激情的足球里。

　　教師評語：將一場體育課寫的別具一格，把熱烈的場面描繪的惟妙惟肖，讀后有一種身臨其境的感覺。

散文作文篇9

　　喜歡赤腳感覺野草的頑強，喜歡倚靠著青蔥鳥雀。輕靈跳躍的身影；喜歡享受著流水的清冷安然。喜歡感受著大自然的脈搏，探索它豐富的生命內涵。

　　其實，城市的綠化帶也有不錯的風景。行道樹高大平整；垂柳立于湖邊對鏡梳妝，姿態輕盈秀美，哪花花草草著裝整齊而體面，仿佛端莊的淑女，展示著她們的優雅整潔

　　然而,面對著這一切,我卻無法從心底里喜愛它,總覺著它美則美矣,卻缺少一種生氣。那種植物與生俱來的盎然生機和蓬勃向上的勁頭,硬是被人工修飾得所剩無多。沒有了那一種生命恣意綻放的精彩,無論多么整潔美觀的花草,多么新穎奇特的造型體態,多么完美和諧的景觀設計,也無法引起我的感動,一種對大自然的感動,對生命的感動。

　　最喜歡的,不是城市里的高樓林立,而是自然的滿目蒼翠;不是車輛行人的匆匆忙忙,而是自然萬物那綻放的生命;不是鋼筋混凝土的呆板,而是回歸自然,讓心靈自由。在物質化的社會里,我們被物質奴役著,驅使著。我們在名利場上,不停地追逐我們的目標,早已忘卻了生命的本質。

　　行走在物欲橫流的年代,當喧囂驅逐了寧靜,當蒼翠缺席,當心田荒蕪,不妨回到自然的懷抱,回歸到生命的本真。洗去充斥內心的浮躁。

　　當學習壓得我喘不過氣來,當考試的緊張焦躁令我像根緊繃的弦,當生活中只剩下了學習,我總愛擠出點時間到野外走走,去呼吸那自由清新的空氣,去感悟生命蓬勃的力量。一走進那個綠色的世界,我仿佛魚兒回到水中般,歡喜舒暢,悠然自得。

　　與自然相依偎,我收獲了很多很多。石頭底下壓住的那一抹嫩綠,告訴我“野火燒不盡,春風吹又生”的勃勃生機,狂風驟雨中搖擺的那一坡翠竹,啟迪著我“咬定青山不放松”的堅韌頑強；還有那“明月松間照,清泉石上流”的純美空靈,詮釋了生活的悠然自在。親近自然,也許會有“黃河之水天上來”的豪邁曠達;也許會有“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也許會有“面朝大海,春暖花開”的溫暖素樸。親近自然,自然將告訴我們生命的生機和活力,生命的悠然自在。

　　蜜蜂在辛勤耕耘的同時,不忘欣賞百花的嬌艷迷人;溪流在奔赴大海的同時,也不忘歡悅歌唱領略岸邊的風景。我們又豈能只顧為生活奔波勞頓而忽略了生命的本真？

　　所以,辛勤忙碌的時候不忘親近自然,拋開一切束縛煩惱,澄澈我們的心靈,別讓鋼筋泥水消磨我們的性靈,我們將悠然自在,恣意地綻放我們的生命之花！這,便是自然給我的啟示。

散文作文篇10

　　她，是中國作家協會成員之一;她，是《讀者》、《青年文摘》、《特別關注》等暢銷雜志的簽約作家;她，還是江蘇省課外閱讀指導委員會專家組成員。她，就是丁立梅。

　　這一月，我品味了她的散文集《風會記得一朵花的香》，便忽然發覺，她的詩有著歌一樣的韻律，每一篇文章，都如歌一般清新，如這本書的封面。噢，原來，音樂煮文字就是她散文的風格呀。

　　在這本散文集里，我最喜歡的是《與自己和解》。

　　《與自己和解》講的是一位名叫荷的女子，由于才華橫溢，很快成為她所在那家公司的頂梁柱，但是，工作壓力卻越來越重，總是日夜操勞，不得歇息，甚至連完整聽一首歌，好好談一次戀愛的時間的都沒有，最后終被生活逼出憂郁癥，跳樓自殺。另外還有一名叫倩的女子，經營著一家大公司，事必躬親，心情因此很是煩躁。后來，有一天她的女兒向她哭訴她不陪她，不是她媽媽，讓她幡然醒悟。她知道自己想要什么生活了，從此放緩了前進的腳步。

　　讀完了這篇文章，我也陷入了沉思。現在的人們，被生活逼得東奔西跑，連走在路上也是行色匆匆，就是再美的風景，人們也就不過只匆匆一瞥，根本不會駐足欣賞。就連我們中學生，現在也被大量的作業和各種考試所逼，再也沒有兒時的純真快樂，只是埋頭于書海，甚至到了“進一步是書山，退一步是題海”的處境中。久而久之，我們覺得生活乏味，所有美的東西都消失了，因為我們的眼睛早已被生活的壓力所蒙蔽。

　　因此，我們試圖脫離這個令人痛苦世界，試圖去尋找一個我們想要虛擬的世界。于是，我們就把這個虛擬的世界設在了手機里，變成了網絡游戲。而微信、QQ的出現也讓我們覺得找到了可以放松一下的地方，“低頭族”便出現了。

　　難道，這就是所謂的生活嗎?除了金錢和名利，難道這個世界在繁華的掩飾下，就真的冷清到沒有一點美好可言嗎?不，當然不是，我們之所以看不見美好的事物，是因為我們趕得太急了，不會與自己和解。“生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必弦斷。”

　　讓我們放緩腳步，細細品味一下真正的生活，真正的幸福吧。那些還埋頭于工作，好不容易有點休息卻又埋頭于手機的家長們，請抬頭看一看，你的家人們多渴望你的陪伴吧。“錢永遠賺不完的，而與孩子的相守，每一分每一秒都是珍貴不可再生的。”人們啊，該把生活施于你的重擔放下了，陪著你的家人出去走走吧，你會驚奇地發現，原來你生活的地方是這么美麗，幸福來得是這么快!根本不是想象中的金錢與名利(或許對于我們來說是分數吧)。是啊，又有誰說過金錢與名利可以換來幸福呢?所以，讓我們與自己和解吧!

　　這便是《與自己和解》帶給我的啟示，不過，我在《風會記得一朵花的香》里可是受益匪淺的，遠不止這點收，我愿讓它做我的知心朋友，永遠陪在我身邊，為我指點迷津。

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