關于散文作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的散文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

散文作文 篇1

　　幾日后，我的主人抱著我，走向一輛在雪光的映襯下熠熠生輝的白色轎車。“上車吧！”那人溫柔地將我抱上了車，放在柔軟的粉色坐墊上，然后我就聽見了輪胎在這片貧瘠土地上碾過的聲音。我嘴里嚼著美味的火腿肉，思量著接下來的路途。

　　夜色逐漸蔓延，天上的星星亮了一顆又一顆，像一盞盞月色的銀光燈，我陶醉在這樣的美景里，黑黑的眼睛滴溜溜地轉到窗外，忽然發現，不知何時我竟然進入了傳說中的都市。

　　我所在的車旁邊全都是高聳入云的大廈，霓虹燈點綴著夜景，前面是無窮無盡的車流，它們的都有兩只眼睛，散發著黃澄澄、白花花的光芒。好亮，好亮。

　　我興奮地叫出聲來，兩只小爪子支撐起身體。我從前聽住在隔壁柵欄狗窩里的另一條狗說，只有小巧可人、出身高貴、智商極高的`名犬才有機會進入五彩繽紛的城市里。沒想到我也有這揚眉吐氣的一日！

　　我心中激動，又隱隱夾雜著苦澀，如同墻角小小的草尖。如果，媽媽爸爸，哥哥姐姐，弟弟妹妹都在，就更好了。想到這里，我的心中，喜悅去了大半，平靜下來。我撞了大運，碰到了好心人，媽媽說過，鄉下的人養我們是為了看家護院，城里的人也只不過是施舍憐憫。所以我還是不要奢求太多。

　　懷著這樣卑微、思念、平靜的心里，車子載著我和主人，穿過了繁華的街道、喧囂的小區、擁堵的路口，終于停了下來。

　　主人抱著我，進入電梯。

　　我懷著忐忑不安的心情看著他打開了門，明亮的燈光射出來。

散文作文 篇2

　　鳳仙花十分漂亮，光彩照人。可你們知道它是怎么長成美麗的花的嗎？讓我給你們介紹一下吧！

　　那天，我抓起一把鳳仙花的種子準備把它種入花盆之中。仔細一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。

　　我準備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進細土，又用手指在泥土中按了一個深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點點的給它澆水，因為既不能讓種子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細和和認真，這就是收獲。

　　幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像倆個大小不一的帽子相對，下面還有它那又細又長的.腰支撐著呢，非常可愛。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。

　　十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀！還有一絲涼意。它的形狀如同一個橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進的線就看不到明顯的葉脈。

　　“開花了，開花了”！我經過六、七天的苦心等待，終于開花了。花兒先是微紅，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘。花朵有兩三層，多的每層大約有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。

　　開花七天了、八天了……終于，在第十三天長出了果實，果實有一點像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實，我腦子里出現了許多問題：它是什么樣子？它和播下的種子一樣嗎？……

　　秋后幾個星期，果實開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發現它與播種下的種子一個樣，也像小痣般大小。

　　鳳仙花有根、莖、葉、花、果實、種子六部分。從播種、發芽、芽成苗、開花、結果、成種子也經過了六個階段，多么不容易啊！

散文作文 篇3

　　優美的四季風光是一道無處不在的美景，得靜靜的聽春天正在用她那輕盈的腳步聲逼近我們。

　　春，萬物復蘇，所有生命都有了新想法。一年之計在于春，春天是一年中最美最溫馨的季節。春天的風好似春姑娘的頭發飄揚起來，撫過我的臉，之后讓我感到柔柔的，充滿愛的氣息；春天的柳好似春姑娘的手，愛撫著那春風。春充滿溫暖，幸福，溫馨的'感覺。

　　溫暖的感覺需要變換，那溫暖的感覺變換成那熱的世界。

　　夏，擁有著強烈的光線，火紅而刺眼的太陽，這世界充滿了熱意，使我們忘記了那溫暖的氣息，只想借助手的動力，讓自己感覺到一絲涼意。樹陰下拿著扇子的人們感覺到耳邊有一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散并吹出了一陣涼涼的微風，太陽公公也不示弱，愣是把那涼風吹散并吹出了一陣陣的熱風。夏季里少不了那涼涼的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不過心靜自然涼，心急感受不到那涼爽的風。不過要享受那涼爽舒適的風，要付出一些代價，用物質來交換。

　　涼爽的風要樹木用它嫩綠色的葉子來交換，要先變成金色，再落下來。樹木犧牲了它那茂盛的樹冠。

　　秋，有著陣陣涼爽舒適的風，又使人們感到一絲涼意。地上鋪滿了金色的葉子，它的凋謝迎來了楓樹的綻開，楓葉的盛開，菊花更是美麗而鮮艷，它那千百朵花瓣綻放的很是漂亮，五顏六色的讓你看的更是眼花繚亂。再眺望那遙遠的農田，豐收的稻田，一片金黃，并向人們低下頭表示歡迎別人的參觀。金黃色的葉子鋪滿了那枯黃的草地。站在“地毯”上等待著那一片片金色的葉雨。然而，這美景也維持不了多久，因為燕子要去南方過冬，不再是那鳥語花香的美景——春，不再是太陽公公的世界——夏，不再是金黃色的天地——秋，而是雪花紛揚的樂園——冬。

　　冬，無數歡樂的腳印都留在了它的樂園，使心情本來就很快樂的冬更加興奮，愉快。“哎喲”，一聲慘叫，原來是個小男孩被另一個人的雪球打中了。歡樂，笑聲在冬天無處不在。看，一位阿姨撫起了一位滑倒的老奶奶。原來這溫馨，充滿愛的氣息，不只是春天所擁有的，冬天也擁有，并且這種感覺，那種氣息似乎比春姑娘的更濃。但是四季不相上下，美麗的景色無處不在，只需細心觀察，用心感覺，用耳傾聽，你就會發現春姑娘向你逼近；太陽公公向你靠攏；金色的稻谷向你表示歡迎；愉悅的冬向你微笑。

　　用眼，心，耳，觀察，感覺，傾聽，這美景會延續不斷的浮現。

散文作文 篇4

　　夏天的童年總是那樣的無憂無慮，那樣的天真爛漫。記憶中的那次水里嬉戲，記憶中的那次捕蟬，記憶中的那次蕩秋千，有時候甚至連和小伙伴們打架都是一種美好的回憶。

　　那時，我不知道什么叫夏天，也不知道什么是立夏，更不知道什么時候立夏，我只知道當母親在床上鋪上席子，掛上蚊帳，當父親露袒胸露乳，光著大腿，搖著蒲扇，當小伙伴光著身子在河里追逐戲耍，當樹上的蟬鳴叫不停的時候，夏天便到了。

　　清晨，啟明星漸漸隱沒，籠罩大地的黑幕剛剛拉開，組長便扯開嗓門：“出工啦”！在組長沙啞的叫喊聲中，人們陸陸續續開始忙碌起來了，或去拔秧，或去收割，留在家里的女人也開始洗衣做飯了，只有小孩，才可以繼續安穩的睡在床上延續他們的美夢。

　　東方漸漸地出現瑰麗的朝霞，家家屋頂上開始飄著縷縷炊煙，隨著風兒的輕撫，慢慢變幻著自己多姿的身影。“快起來，放牛了”，在母親反復的催促聲中，我們揉著惺忪睡眼不情愿的起床了。

　　牽著牛，來到田埂上，風兒還帶著夜晚的些許清涼，在田野間信步漫游，懶散的太陽還沒有釋放出火辣的風情，晶瑩透亮的露珠懸在青青的、嫩嫩的綠葉上、小草上，無憂的小鳥有在稻田里尋覓小蟲的，有拍著翅膀飛翔在空中的。田里已是一片忙碌，有拔秧的、有割禾的、有打谷的、有綁稻草的……慢慢地，太陽開始由紅變黃，亮晃晃的直刺眼，天開始正直的熱起來了。

　　吃過早飯，片刻休息，大人們便出工了，我們也開始忙碌，有時，會跟著大人拔拔秧、割割禾，那時候是集體勞動，對于我們，是沒有什么任務要求的，田里干活，與其說勞動，不如說是玩耍，因為多數時間是在嘻鬧、追打，約摸十點左右，當衣服弄得又濕又臟，個個基本快要變成泥人的時候，大家也便嘻嘻哈哈回家了。通常情況下，我們上午的任務是砍柴，早飯過后，人人手持一把鐮刀，肩扛一根小竹桿，一路上，鐮刀敲擊竹桿，發出抑揚頓挫高低錯落聲響，個個都像訓練有素的鼓手，雖然砍柴架勢不小，可每次挑回來的卻是兩小捆（大人們常笑我們又挑了兩個雞頭回來了），但你別小看，日積月累，也幫父母解決了部分燒柴的問題。

　　小孩的天性使然，無論拔秧割禾還是砍柴，頂多也就是堅持半個上午，哪怕有特殊情況，也定會找來回家的借口。回到家里，大家便先聚在一起打打子，網網蜻蜓，喂喂螞蟻，但心里一定不會忘記門前的小河，估摸時間差不多了，便紛紛到小河邊，此時的小河似炸開了鍋，在淺淺的河水中，或躺、或臥、或蹬、或刨，或打水仗，碎玉般的小浪花濺在一張張幼稚的臉上，揮灑向空中的一串串水珠，象晶瑩的珍珠劃著弧線便落在了流動著的河水里，人雀躍，小魚小蝦也雀躍，張張笑臉像陽光一樣燦爛。

　　午后燥熱的天氣讓人昏然欲睡，大人們開始休息了，只有那些落在樹上的蟬，扇動輕薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了一般亢奮不已，“知了，知了” 的蟬聲此起彼伏，猶如一組無止無休的田園交響曲。

　　當大人們酣睡之時，我們便光著膀子，手握一根長長的竹杠出了門，先是到處尋找大的蜘蛛網，讓它纏在竹杠上，纏到了一定量，便把它伸到水里打濕，然后左右上下用力甩擺，以減少水分，估摸差不多了，再用手由下往上搓，形成一個小團，最后把它粘在竹尖上，這樣粘蟬材料就形成了。粘料制作過程看似簡單，其實是需要智慧的，比如尋找蜘蛛網，必須是大的，因為哪些細小的蛛絲是沒有多大粘性的，再如甩擺竹子，要掌握火候，否則粘性就不強了，碰到大蟬，它便會掙脫飛走，所以必須干濕適度。隨著捕蟬行動的開始，人們的追逐嘻鬧戛然而止，個個瞄著腰，腳步輕輕的，雙眼直呆呆地盯住發出聲音的目標，雙手穩穩握著竹子，從樹葉間的縫隙伸過，小心謹慎的把竹尖上的粘料慢慢的靠近鳴蟬，正在蟬得意忘形引吭高歌的時候，你只要稍用力往上頂一下，等待你的聲音便是 “吱吱吱”而不是“知了，知了”，蟬已是插翅難飛了。當然，捕蟬也常有落空，那時只能搖頭嘆氣，摸摸曬得紅黑紅黑的臉蛋，垂頭喪氣地轉移戰場了。

　　我們村子的后面是一片樹林，面積并不大，幾十株稀稀疏疏的大樹，中間夾雜著一些小樹，大樹主要以樟樹、苦dū樹、櫪子樹為主，株株參天聳立，估計已有幾百年的歷史了。每到夏天，生機盎然，綠葉如蓋，微風吹過，林濤翻滾，枝葉搖曳，陽光透過樹縫灑落點點光斑，這里也是我們歡樂的天堂。

　　午飯過后，我們也時常鉆進這片林子，無拘無束，淋漓致盡的展示著農村小孩的野性，給我印象最深的是蕩秋千，我們先用稻草制成簡易的秋千架在樹枝上，然后輪流坐上，任由大家七手八腳拼命亂推，當蕩到草繩快要斷的時候，坐在上面的人全然不知，但推的.人卻使出全身力氣，他們期待被蕩的人摔在地上的精彩一幕，最后的結果由此可知了，摔在地上的手摸著屁股，眼眶含著淚，滿臉痛苦狀，四周的人，有的笑出眼淚，有的笑彎了腰，些許時候便一哄而散，生怕被摔著人的追打，樹林里充滿了快活的空氣。

　　以往在農村，放牛的經歷幾乎人人都有，那時候，牛是歸生產隊集體所有，一般每家都要分領一頭，甚至兩頭，但大家都希望分到一頭理想的牛，所謂理想，是指要么溫順可騎，要么健碩能斗，可在我的記憶中，理想的牛好像從來沒光顧過我，為此也曾悶悶不樂，但時間長了，也就習慣了。

　　夏天下午四點左右，火辣辣的太陽還高高的掛在天邊，放射出刺眼的光芒，大人們不情愿地出工了，我們也便開始享受我們的放牛樂趣了。來到山里，大家把牛一放，任由它四處覓食，然后便不知疲倦的奔波了。有的找到一塊樹陰下的平地打子，其過程很多如今還是清晰如初，什么吃一、吃二、吃三、吃四，什么掃地、撮灰、拈灰，什么過河等，有的到處找野果子，膽子大點的便玩耍小牛，美其名馴化，有些牛可以騎，也許便是從小被人折騰的結果，有的準備好拖車（用草繩，綁著一捆稻草，繩子跨在牛脖子上，人坐在牛后的稻草上），以此作為回家時的找步工具……而放牛的事早已拋到九霄云外了，因此，牛吃莊稼，糟蹋菜園的事便時有發生，為此挨罵甚至挨打的事也常會出現。兩三個小時光景，夕陽已經銜著山巔了，西面的天空，燃燒著一片血紅的晚霞，該回家的時候到了，大家各自找來了自己的牛，有的跨在牛背上，逍遙自在的吹著口哨，有的咧開嘴露出滿口被野果染成紫色的牙齒坐在拖車上，后面揚起漫天的塵土，女孩子大多則嘻嘻哈哈的較安分的牽著牛跟著后面，真是別有一番“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的放牛野趣！

　　夏天的傍晚，沒有了白天陽光的炙熱，明月高懸天空，深藍色的天幕里，星星點點，屋前的小溪水面上，像撒上了一層碎銀，晶亮閃光，螢火蟲在小溪旁的小樹叢里一閃一閃，來回穿梭，樹上的知了仍在“知知知”地在叫個不停，涼風習習，泥土的芬芳沁人心脾。

　　晚飯過后，人們往往會在房前點燃一堆秕谷以此驅蚊，旁邊擺著凳子和竹床，勞累了一天的人們常會悠閑地搖蒲扇串串門，他們三五人一起，或坐或臥，抽抽煙，聊聊天，談生產、談生活、說鬼神、評過去、論現在，盡情享受著夏夜的清涼。追逐一天的小孩，有的躺在竹床上靜靜地聽大人們講狐神鬼怪，有的不知疲倦的捉迷藏、捕螢火蟲，有的一會兒撲在娘的懷里，一會兒倒在爺爺的臂彎里。夜色漸深，倦意襲人，好動的孩子們慢慢甜甜入夢，大人們也知時候不早，有的抱著小孩，有的搖著蒲扇，滿意地回家了，夏夜的鄉村，像一幅寫意的水墨丹青畫，描繪出靈動之美；又像是一架支悠悠的牛車，不緊不慢，酒一樣的芬芳，詩一樣的美麗，其中的趣味鄉情妙不可言。

　　童年的夏天有著太多的記憶，她給了我無窮的快樂，藏著我濃濃的鄉情，雖已經成為甜蜜的回憶，但卻令我回味無窮。

　　我愛你，家鄉童年的夏天！

散文作文 篇5

　　嗨，你好嗎

　　在知道一切以前，我以為你一切都好

　　我會經常想起你，每次走到家門口那個大大的斜坡

　　我就會想起曾和你一起，騎著單車快速地下滑

　　風吹起校服的衣擺，你和我的短發

　　我喜歡對你說：你說，等十年二十年以后，我們還會聯系嗎，還會記得彼此嗎

　　你的頭發細碎，嫩黃，正配你白到透明的皮膚

　　你笑著，和我一樣有點尷尬：肯定會記得的吧，你這么傻，想忘記都難

　　后來我們剛升入高中的時候，我對你說：我把你寫進了最近的一次作文里，就寫我們在那個大大的斜坡上的情景

　　我們彼此的默契，寫進作文里的就是朋友

　　你是我的朋友，我也是你的

　　現在想想，一生太短，我浪費了你太多的時光，不知道我們是不是，上輩子有什么故事，你總是讓我在等

　　而這輩子，輪到我了

　　我永遠會心懷愧疚，那天下雪了，你在我樓下等我，我一如既往的遲到，你抬頭看我，頭上身上都落滿了雪花，卻沒有發火

　　我的自行車壞掉了，你載著我穿過小區門口那個狹小的出口，我們差點摔倒，你以舞蹈家的柔韌性，伸出腿撐在墻上我們才躲過一劫，但是我們笑得很開心

　　還有那么那么多個下午，放學后兩個人坐在單車上，停在我家樓下，從黃昏聊到天色漸晚，天空像是蒙上了閃著細碎光芒的黑幕

　　一生太短，一瞬又好長

　　我已經沒有機會再開口問你，但我想你肯定都記得

　　我們不是閨蜜，但是曾經要好地走過了那幾年

　　我們是朋友，彼此欣賞

　　那時候我是那么的自戀又自信，現在想想，可能是因為你鼓勵又溫暖的眼神和微笑，給了我安全感和歸屬

　　你接納了我那么多的缺點，我被你慣壞了

　　你為什么總是在夸我，為什么要對我如此寬容？

　　我跟你也學會了愛別人

　　但我也覺得被愛是理所應當

　　直到被現實打敗，生不出改變的念頭

　　為什么我會那么懶，為什么你也不主動聯系我

　　但是你一直活在我的記憶里

　　現在，你真的`是活在我的記憶里了

　　我不想忘記你

　　一生好短，一瞬好長

　　幸好啊，你的手曾落在我肩膀

　　我想說，對不起，我確實為你寫過一篇作文，但是卻沒有寫到最后，這是不是意味了什么

　　我知道你會原諒我，像之前無數次一樣

　　但是我還是想寫下這一篇文章，更多的回憶和故事，都在心里，最珍貴的抽屜里保存著

　　我已經不是以前的我啦，還沒有那時候會寫

　　但是我仿佛看見

　　有一個永恒不變的時空

　　青澀的我們騎著單車，明媚的陽光模糊了眉眼，但笑聲清晰

　　那時候不知道歸途在哪里，未來永遠充滿希望

　　如果可以，我永遠不想對你說

　　謝謝你曾經出現在我的生命里

散文作文 篇6

　　校園，是我們共同學習的地方，共同進步的地方。我喜歡呆在校園里，因為，它讓我們添加了許多樂趣。

　　我在教室里讀書，突然老師從教室的門口里走進來，嚴肅的表情，讓同學不敢聲。教室里安靜極了，一根針吊掉到地上都能聽見，老師開始說話：“同學們，今天，我們先不上課了，去植樹。”

　　這時，同學們的臉上露出了笑容，就這樣，體育老師走進來，拿來了許多樹苗，同學們就像剛出籠的小兔子，興奮極了，都跑到操場上，每個人都和老師拿了一棵樹苗，開始植樹。同學們都挖了一個坑，坑子里，有許多垃圾，有的.同學把垃圾丟到了垃圾桶里，有的放到口袋里。老師還夸我們講衛生。

　　就這樣，同學們都把坑挖好了，不緊不慢地放上了小樹苗，有的同學完了之后，就去幫忙了。一個幫一個，不到一小時就完了。我們給小樹澆水。突然老師來了個電話，同學們想給老師一個驚喜，于是，同學們找了一個板子，上面寫著“人人有責、保護樹木”老師看到了，很高興。

　　回到教室，老師說：“同學們，你們非常棒，這么快就完成任務了，真是出乎我的意料，你們種樹時，有什么問題嗎？出乎意料，老師剛說完，同學們就一起說出了問題，問題還一模一樣，同學們說：“為什么要種樹？”老師說：“為了多吸收新鮮空氣，讓人類有更多的氧氣，沙塵暴也永遠會遠離我們。讓我們的校園變得更加美好啊！”

　　這就是校園的美好事情。

散文作文 篇7

　　喜歡散文_初中作文

　　走出那個充滿是稻田的家鄉，離開那個連空氣中都帶著熟悉的地方。不能說不想念，卻再也不能憑著性子想做什么就做什么了。喜歡將生活中的種種化為文字，不管那些文字寫的如何，在我的心底，那就是我還未說出的心情。很喜歡散文，最初學習書本上的散文時，最常聽見的就是老師所說的：“形散而神不散”。那個時候這句話對于我們來說真的只是填寫在語文閱讀題試卷上的正確答案罷了。走出了那一片小小的天地，習慣用隨手寫的一些文字去記錄生活，才真正明白散文對于我的意義。

　　曾看過一篇文章，它將詩歌比為“華麗雍容的貴婦”，處處透出精雕細琢的美，在每一個字句的停頓間隔里插入屬于人生的種種感悟。它將散文比為“穿著糙衣的村姑”，平淡中自有一般滋味。就像人生，如人飲水，冷暖自知。相較于詩歌，我更喜歡散文。這些年在寫一些文章時也看過不少寫的比較好的散文，但我仍不敢說“擅長”。當周圍的同學對散文只是一掠而過的時候，我則將之捧在掌中細細品讀。很喜歡看那些游記散文，那樣徜徉于山水之間的樂趣，在散文中將其描繪的美輪美奐，而那份游歷的心情總會讓我生出一些相似的感慨。在我開始用散文記錄生活的那段時間里，我總是感覺到生活似乎在那些平淡的文字中里被不知不覺中定格。那種感覺和照相有些相同，卻也有些不同。相機記錄的是某個時間段的某個場景，在很久以后，或許我們能夠清晰的回憶起那個場景，卻再能體會當時的那種心情，而散文就是記錄著當時的那個心情。或許是出于習慣，外出時我總是會在看到有感觸的景象時在心中想點有關生活中遇到的事，那些一閃而過的`語句，在不知不覺中便變成了我寫散文的素材。我不得不說，在我的眼中，散文很難懂，但也很美麗，或許是因為它給我的感覺如水般千變萬化吧！生活中的一些零零碎碎的小事，在文字的編排下顯得很有意思，這樣的感覺讓人不禁興起“只緣身在此山中”的感受。散文究竟是什么？我想我的心中沒有標準答案。每個熱愛文字的人對散文都可能有自己不同而有獨特的見解，而此時我的心中只是聽從生活的旋律，將那一首青春的歌謠譜進我過往的歲月里。

　　作為一名喜歡文字的人，我很難忘記寫作這個能讓我開心，讓我大笑，讓我癡迷的事。而作為一名喜歡散文的人，我也很難忘記和每一個喜歡文字的朋友，分享我生活中的喜怒哀樂。記錄我的所想，所感，散文讓我的生活不孤單。