讀后感的作文（必備9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
暑假里，老師介紹我們讀一些好書。我選了亞米契斯的《愛的教育》。
我原本以為它和其他故事書一樣，只是好玩的故事而已，但讀后才知道，這是一個意大利四年級小學(xué)生在一學(xué)期的成長經(jīng)歷。
在《愛的教育》中，作者用生動簡潔的文字給我們講述了人間的種種愛：同學(xué)之愛、親子之愛、師生之情。
書中的故事個個感人肺腑，發(fā)人深思。《少年愛國者》中意大利少年，寧可自己處于饑寒交迫、瀕臨死亡的邊緣，也不接受XX自己祖國的人的救濟(jì)。我被少年對祖國深沉的愛所感動；《少年筆耕》中的筆耕，非常體貼自己的父母，就是成績下降被父親誤解也堅持不懈，我被他體諒父母、關(guān)心父母的孝心所折服；還有主人公的父親寫給他的信《感恩》中父親告訴主人公“尊師”和“孝父母”一樣，是每一個人必有的基本道德。
因為老師把他們畢生的`精力、聰明和才智都無私的奉獻(xiàn)給了我們！是啊，常言道：愛自己孩子是人， 愛別人孩子的是神。我們每天都在“神”的關(guān)愛下，對這種高尚的愛自然有了深深的體會。不是常說老師是園丁嗎？的確，老師就是園丁，用自己的全部精力呵護(hù)著祖國的花朵，為了讓花朵茁壯成長，他們以自己的身體做土壤，細(xì)心栽培花朵，盼望花朵變成“有用之才”
《雪球》中卡洛斐用球砸傷一位老人的眼睛。他一開始沒有勇氣認(rèn)錯，最后鼓起勇氣向老人賠禮，還將自己最心愛郵票本送給老人賠禮，我被卡洛斐勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)所感動。
最讓我感動的是《潑來可西》，潑來可西的父親常無緣無故的打他，但他不但不怪罪父親，還常給他做醒酒湯，因為潑來可西的父親好喝酒，但潑來可西的學(xué)習(xí)仍很好，功夫不負(fù)有心人，他的孝心和用功改變了他父親。潑來可西獲得了二等獎。從此他父親不再打他了。
茫茫書海，好書難求。讀好書可以蕩滌我們的心靈，讓我們感悟許多道理。但愿像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但愿看到這類好書的讀者越來越多！
讀后感的作文 篇2
“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女。”這是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手。
《綠屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領(lǐng)養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的`態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對……安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。
是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當(dāng)時我認(rèn)為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學(xué)、老師都來安慰我的話，都無法改變我認(rèn)為自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對學(xué)習(xí)沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。在另一次作文比賽中，我高高地站在領(lǐng)獎臺上，樂觀塑造了成功！
樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！
讀后感的作文 篇3
我今天讀了《列那狐的故事》，這本書講了列那狐是最壞的也是最不厲害的`，但是它很聰明很愛動腦筋;葉森格林和梯培是最厲害的，但是它們很笨很不愛動腦筋，最后它們都被列那狐給欺騙了。
這本書特別有意思，所以我非常非常喜歡。
讀后感的作文 篇4
蓋茨比與黛茜的戀愛和分手本來是個很普通的愛情故事。但作者出手不凡，把蓋茨比熱戀的姑娘當(dāng)作青春、金錢和地位的象征，當(dāng)作追求富裕物質(zhì)生活的“美國夢”的手段。蓋茨比為了追求黛茜耗盡了自己的感情和才智，最后葬送掉自己的生命。他天真地以為：有了金錢就能重溫舊夢，贖回失去的愛情。可惜，他錯了。他看錯了黛茜這個粗俗淺薄的女人。他看錯了表面上燈紅酒綠而精神上空虛無聊的社會。他生活在夢幻之中，被黛茜拋棄，為社會冷落，終于鑄成了無法挽回的悲劇。
蓋茨比是20年代典型的美國青年。他的遭遇正是歡歌笑舞的“爵士時代”的寫照。作者為小說設(shè)計了一個“雙重主人公”尼克·卡羅威。他的重要性在許多方面不亞于主人公蓋茨比。他既是故事的敘述者和評論者，又是小說中一個重要人物。他與矛盾著的雙方都有千絲萬縷的關(guān)系。他是蓋茨比的鄰居和朋友，又是黛茜的表哥、湯姆的同學(xué)，還熱戀著黛茜的好友喬丹。他充當(dāng)了蓋茨比和黛茜分別5年后重新見面的牽線人又成為蓋茨比重溫舊夢的批評者和他慘遭殺害的同情者。
他雖然躋身于長島豪華的住宅區(qū)，但他既不是湯姆所代表的“荒原時代”的精神世界的公民，也不是蓋茨比所代表的盲目崇拜黛茜的脫離現(xiàn)實的夢幻世界的同路人。他代表美國中西部的傳統(tǒng)觀念和道德準(zhǔn)則。他對于蓋茨比追求失去的幸福的夢幻有許多中肯的批評，對于講究外表而內(nèi)心卑俗的`湯姆和黛茜則進(jìn)行了公正的鞭撻。蓋茨比死后，昔日的賓客一個也不露面，黛茜則陪丈夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，尼克一針見血地指出了社會的虛偽和無情，使讀者對于蓋茨比所追求的美國夢的必然破滅有了深刻的印象。
小說采用第一人稱的敘事手法，仿佛書中發(fā)生的一切都是尼克的親身見聞，不加虛飾，令人感到親切可信。尼克和蓋茨比兩人從陌生到認(rèn)識，感情上既有距離，又有融和，富有多種層次的結(jié)合和區(qū)別，寫得脈絡(luò)清晰，恰到好處。這種把不同的觀點(diǎn)巧妙地統(tǒng)一在一部小說中，使作品具有深刻的內(nèi)涵和嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，正是作者獨(dú)特的藝術(shù)成就。
作者在敘述中還運(yùn)用了許多豐富生動的比喻，使人物的感情起伏和場景的變換增添了抒情的色彩。精采的比喻常常被用來渲染夢幻的氣氛，表達(dá)精神的空虛。如尼克初次到湯姆家，看到黛茜和她女友貝克坐在沙發(fā)上“活像浮在一個停泊在地面上空的大氣球”，后來才“慢慢地降落地面”。蓋茨比在家里第一次與黛茜重逢時伸手去抓她的手，以一種創(chuàng)造性的熱情投入了他的夢幻。“不斷添枝加葉，用飄來的每一根絢麗的羽毛加以綴飾”。這些夢幻是“牢牢地建立在仙女的翅膀上的”。內(nèi)涵深刻的比喻把蓋茨比對“美國夢”的追求描繪得維妙維肖，躍然紙上。
小說還運(yùn)用了象征的手法來揭示人物內(nèi)心的活動與環(huán)境的冷酷。比如：西卵碼頭盡頭有一盞綠燈，蓋茨比常常在晚上孤獨(dú)地望著它，伸開雙手想去擁抱它——那青春和愛情的象征，仿佛是黛茜的化身。小說末了，尼克又想起了蓋茨比信奉這盞綠燈，似乎近在眼前，他幾乎不可能抓不住，實際上卻可望而不可即，他的夢想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去了。又如書中六次出現(xiàn)的“埃克爾堡大夫的眼睛”是藍(lán)色的，“若有所思，陰郁地俯視這片陰沉沉的灰堆”。它象征不幸和災(zāi)難。在情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵之處，這雙眼睛好像復(fù)活了，它仿佛看著蓋茨比去跟湯姆攤牌，又預(yù)見到威爾遜要去殺死蓋茨比。渾身銅臭的黛茜愛穿白色的上衣和裙子，宛如純潔可愛的天使，其實她的靈魂污點(diǎn)斑斑。這象征純潔的白色像一面潔白的鏡子，把她的靈魂深處暴露無余。
蓋茨比重溫舊夢的幻想一去不復(fù)返了。作者用五光十色的音符譜出了一曲凄悵的悲歌，給人留下無限的思索。
蓋茨比的死是整個故事的高潮，他莫名其妙開始的神話并沒有隨著他的死亡而結(jié)束，他的父親來到他的別墅后驚呀不已，強(qiáng)烈的自豪感已經(jīng)掩埋了他的悲傷。就這樣，蓋茨比的葬禮在他父親贊嘆聲里開始，亦在這種贊嘆聲里結(jié)束。
菲茨杰拉德的想象到了故事的結(jié)尾似乎枯竭了，或許他是想徹底諷刺富人階層的膽小與懦弱，在蓋茨比的葬禮結(jié)束后，無論是關(guān)于尼克與喬丹戀情的最終交待，或者是尼克與湯姆重逢后關(guān)于蓋茨比死因的推斷得到證實，都顯得多余而又生硬，并且切斷了讀者剛剛展開的聯(lián)想。尼克的獨(dú)白是無力的，他想起蓋茨比戲劇性的一生，想起蓋茨比信奉的那盞綠燈，想起那些可悲的爭論和逐漸遠(yuǎn)去的城市燈光，他的內(nèi)心一片孤寂。
讀后感的作文 篇5
舒國治好像就是個閑不住的人，走過南闖過北。
看他的文章有種古風(fēng)，卻又沒有那么冗繁難講。行文簡潔，下筆又不冷僻。很是讓我歡喜過一陣。
首次接觸舒國治的文字全依賴道長梁大哥的開卷8分鐘。那時候介紹的《流浪集》和《窮中談吃》聽得我如癡如醉啊——自己隨即到處尋覓舒氏之文字。
去年終于受不了，在淘寶買了一本臺版《流浪集》，讀完大呼過癮。流浪的他文體松散，卻煉字煅句一般，用簡短的行文表達(dá)一種飄逸的情懷。
舉例：
人能生得兩腿，不只為了從甲地趕到乙地，更是為了途中。
言走路，是言其趣味，非言其鍛煉也。倘走路沒趣，何必硬走。－摘自走路
小雨時，淋著多麼舒服，避著不淋，多可惜。大雨，固令人全身尷尬，然身體有大郁結(jié)、心理有大愁悶者，偶得痛快一淋，最是有沖刷滌蕩之無比功效。－摘自淋雨
短短篇幅，不過200來頁。文字間隔不大不小，適合走路、坐車，無聊時打發(fā)時間。文中說的是閑逛，走路，喝茶睡覺等瑣事。但瑣事卻也趣味多多，看后還納悶：松垮的精神就那么和著他的用筆尖邁開的步子走了下。
前幾日，得聞舒國治和西西的書登陸內(nèi)地圖書市場。無疑讓這個春天里的假期更多了打敗吃喝玩樂的信心。斂了個日子，抱著一本好書去過個松垮的下午多么讓人神往。遂在網(wǎng)上下單，也快速的收到這本書。
讀這書的心情切忌那么多的迫不及待。雖然他的書早來，卻也不必驚喜異常。用顆平常心，不必吆五喝六，不必心曠神怡。一個懶得出門的周末下 午：不用圍爐，不用焚香洗手。歪在沙發(fā)上，雙腿伸直或高蹺，找個最舒服的姿勢。如果有件小薄被正好搭上：雙腿間不冷 ，腳上不熱。捧著讀來——打發(fā)時間剛剛好，沒有刺眼的陽光就那么自然的任時光偷溜過去。
看舒國治談瑞典人的生活之自立，自然；談紐約客的地鐵風(fēng)光，廉價熱狗。談?wù)勅绾螐谋本┳廛嚶眯械礁鱾�北方名山或清冷小廟。談?wù)勝嚧彩侨绾?分上品和下品——我一直認(rèn)為此書是舒國治在賴床時創(chuàng)作的，他說：“便因賴床，使人隱隱然想要創(chuàng)作”。也的`確“賴床，是夢的延續(xù)，是醒著來做夢。是明意識卻 又半醒半朦地往下胡思亂想，卻常條理不紊而又天馬行空意識亂流東跳西蹦地將心思涓滴推展”。誰又說這《理想的下午》不是他在半夢半醒的床第之間用剎那之間 的一點(diǎn)靈光在胸中翻滾數(shù)次如星火燎原般讓我等神思夢想那？
他有點(diǎn)像杰克？克魯亞克筆下的達(dá)摩流浪者般的生活，只是更絕于他的在路上——完全沒有牽掛。走路吃飯，睡覺打盹，全不為了什么。讓我們知道理想的生活：是不是路上的風(fēng)景？不在于你口袋中的Contax T3或背包里的“無敵兔”。
讀后感的作文 篇6
我開學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后，我掩卷深思，感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后，就急匆匆地趕到書店，在不能被書店老板發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷地讀書。有時候，作者要跑好幾家書店才能把一本書讀完。作者讀書時，一站就是兩個多小時，還要忍受著書店旁邊的飯店里，飄出來的陣陣飯菜香味的誘惑。
多么感人的一篇課文啊！作者的毅力多么堅強(qiáng)啊！這種愛閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們現(xiàn)在的.讀書條件多好呀，可以隨時到圖書館看書；學(xué)校里有閱覽室；就連家里也有書柜，里面裝滿看不完的書籍。
我從上一年級，正式開始堅持閱讀，對于堅持閱讀，我有比較深刻地體會：一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，大都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀后感的作文 篇7
《愛的教育》是一本很有教育意義的書，也是非常著名的兒童名著，是亞米契斯花了十年的時間完成的。它告訴我們，大家一定要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，才能有真正的“愛”的世界，社會也會更加美好。愛如同一根紐帶把大家幸福的連接在一起，并用愛傳達(dá)愛，傳達(dá)身邊的朋友，親人，同學(xué)等。
這本書讓我愛不釋手，一讀再讀，總感覺有一股暖流注入我的骨子里。其中讓我最為感動的是《父親的陪護(hù)人》。講的是主人公西西洛到五十里外縣城的醫(yī)院去看望生病的父親，他錯把一個生病很嚴(yán)重的人看成自己的父親，全心全意照顧那個“父親”，整整守了六天六夜，最后發(fā)現(xiàn)這個人其實不是自己的父親。他雖然最后找到了自己的父親，等他父親病好了，要走的時候，他發(fā)現(xiàn)自己根本無法放下那個“父親”，他很想繼續(xù)看著那個父親，守著他，陪著他。待他和父親提出要求要去照顧那個陌生人時，父親點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是他繼續(xù)留下來照顧那個“父親”。第二天晚上他發(fā)現(xiàn)那個“父親”去世了。他非常傷心，臉上還掛著眼淚，拿起包袱，緩慢的走出了醫(yī)院。此刻他一定非常想念那個“父親”，若是他和自己的父親一樣健康出院該多好啊！
西西洛是一個善良，友愛，默默奉獻(xiàn)愛心的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他的.這種大愛的精神，能為別人負(fù)責(zé)任的大愛！因愛護(hù)自己生病的父親，能推及到也去愛護(hù)別人，是非常難能可貴的。
讀后感的作文 篇8
《了不起的狐貍爸爸》講述了這樣一個故事：三個最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐貍先生。他們決定把狐貍先生全家除掉。他們用了槍、鐵鍬和挖掘機(jī)來追殺狐貍們。聰明的狐貍先生帶領(lǐng)全家開始挖地道，三條路線分別通往比恩的酒窖、博吉斯的一號雞舍、邦斯的大倉庫。狐貍先生全家不僅逃脫了他們的追殺，而且還為在地下生活的小動物們尋找到了很多很多的.食物。狐貍先生一家和其他小動物們以后再也不用到地面去冒著危險尋找食物了，它們在挖的地道里過得很快樂。
聰明的狐貍先生戰(zhàn)勝了三個愚蠢的家伙，真令人高興。狐貍先生聰明、冷靜、臨危不懼、樂于助人。我要學(xué)習(xí)狐貍先生的這種精神。小狐貍們勇敢、團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難、最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人。我也要學(xué)習(xí)小狐貍的這種精神。
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難，就想依賴大人，自己不肯動腦筋。我要學(xué)習(xí)狐貍先生和小狐貍的精神，在學(xué)習(xí)中有困難時要認(rèn)真動腦筋，去戰(zhàn)勝困難、克服困難。作文
讀后感的作文 篇9
信任不是表面上的東西，是把一些感覺埋藏在心里，信任是一點(diǎn)一滴的積累而形成的。相信一個人，要看他是否言行一致，表里是否如一；幫他人所急，不對他人所求，不趁他人之危。
信任是人與人交流的基石，人與人交往需要以誠相待，首先你要誠信待人。我在報刊上看到一篇文章，說的是一位乘車人在上班的時間拿著百元大票上車，不好意思向司機(jī)晃了一下手中的錢，司機(jī)看了一下，爽快地說，沒零錢下次補(bǔ)，我信你。一句聽似簡單的話語，溫暖了整車的乘車人。
我們?nèi)粘３斯卉囈矔龅筋愃频那闆r。一次我去站前當(dāng)要上車的時候，發(fā)現(xiàn)兜里只有十元以上的票子，盡管時間緊很著急，我還是跑到路邊店買一瓶水，兌換了零錢才上車。我相信那位拿著百元上車的'人，一定有他的原因，也相信他一定會記住這趟車的車牌號，返還這乘車的一元錢。
相信和信任他人，是一個人的人格魅力所在。用這種誠信之心待人處事，會使人與人之間的關(guān)系更加和諧融洽。
待人處事首先要相信別人在先，要尊重別人，相信別人；只有他不仁，不興我不義；做人要寬容厚道，豁達(dá)開朗；首先要贏得別人對你的信任。要知道一個人若要失去了信任，你將失去了一切。
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