讀后感的作文[錦集8篇]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀后感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文1

　　馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑，還記得嗎？今天我就讀了它寫的“日記”—《保姆狗的陰謀》。

　　冬日的翠湖公園景色簫殺，而兩只狗的出現更使這里充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，一直要置牧羊犬于死地。

　　一次，笑貓和他的朋友地包天去翠湖公園散步，忽然，它們看見了牧羊犬帥仔和它的保姆狗。

　　保姆狗是一只德國臘腸狗，在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大，它強烈的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步走向了罪惡的深淵。

　　它非常嫉妒帥仔，一心只有一個念頭，就是除掉帥仔，因為主人只喜歡帥仔，不喜歡它。

　　它想出了各種陰謀：在地上放老鼠藥讓它吃，把它帶入山洞關在里面……，可陰謀都沒有得逞，因為地包天太喜歡帥仔了，所以一天不見它就想它，每次都識破了保姆狗的.陰謀，最終主人把保姆狗走出家門。因為帥仔十分想念它，就去看它，可是保姆狗還是想把它除掉，就想用卡車壓死它，最終因為失誤自已死了。

　　看了這個故事，我覺得臘腸狗很可悲，一生都在不服和嫉妒中度過，不僅錯失了一個真心朋友，還賠上了自已美好的人生乃至生命。其實每個人都有每個人的特點，不要嫉妒別人，我相信自己是最棒的。

　　以后我要讀更多的好書，讓心態變得平和。

讀后感的作文2

　　當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

　　在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的.很偉大。

　　愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

讀后感的作文3

　　寒假期間，我看了一本課外書——《西游記》，的確讓我受益匪淺�！段饔斡洝返膬热葚S富多彩。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難，降妖除魔，終于經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的`故事情節贏得了讀者的心。致使書成為我國古代四大名著之一。 這本書里有唐僧，他誠心向佛、心地善良；豬八戒，憨厚可愛；孫悟空，膽子大，行俠仗義；沙和尚，他大公無私、永遠都為大家服務，這種精神值得大家學習！

　　我印象最深刻的是孫悟空！我一說孫悟空，大家都知道。他可是孩子眼里的大英雄，他為人勇敢善良、神通廣大，一路上斬妖除魔，護送唐僧去西天取經。所有妖怪都怕他，而且每一次唐僧被妖怪抓走了，孫悟空都會挺身而出，把妖怪打得滿地找牙，并順利地把唐僧就出來。豬八戒，他雖然貪財好吃，但唐僧被捉走時，他也跟著一起出主意，一起去打妖怪。沙和尚，他一直做后勤，毫無半點怨言。 讀了這本書，讓我懂得了，只要有毅力，任何事情都能成功。

讀后感的作文4

　　今天，我學習了《圓明園的毀滅》這篇文章。

　　下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國曾經有過那么一個偉大的過程;我憤怒英法聯軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國璀璨的文化毀于一旦。

　　《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的'偉大，笑著中國的腐。對于歷史上所犯的錯誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的指引標。歷史無法改變，但它可以改變將來。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責任為了祖國美好的將來奮斗。

　　我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，立志成為祖國大家庭中有用的一員，讓我們的國家更加強大，屹立在世界民族之林!

讀后感的作文5

　　今天，我看完了《穆斯林的葬禮》這部作品，我了解了穆斯林的文化，也增長了很多的知識。

　　這本書講述了三代人的命運。

　　師傅梁亦清去世后，徒弟韓子奇獨自擔起責任，完成師傅沒有完成的玉器，并娶了師傅的女兒梁君碧，然后他們有了韓天星。

　　然而，由于當時戰爭的混亂，韓子奇不得不帶著玉和妹妹梁冰玉去了英國，但回來的時候已經多了一個叫做韓新月的小孩。姐姐看到后強迫妹妹離開，新月也成了她的女兒，而冰玉卻成了新月的“小姨”。

　　隨著時間的`流逝，天星和新月逐漸長大。天星開始去掙錢，并且和新月的同學陳淑彥結了婚。

　　而新月卻以優異的成績進入了燕大，認識并喜歡上了他的老師楚雁潮。這一切，應該是最好的結局。

　　但命運并不總是令人滿意的。韓子奇突然住院，家人聽到消息都來了，但新月因為受不了，也生病了，而且醫生說她沒有多少時間，這對全家人來說是晴天霹靂，但最后又有什么辦法呢?她得了風濕性心臟病，心臟二尖瓣閉鎖!為什么命運如此殘酷，要奪走一個18歲女孩的生命?這是多么美好的一個人生階段啊!而在新月死后不久，韓子奇也離開了，“玉王”從此消失了。

　　幾年后，冰玉回來了。不幸的是，她再也見不到她的“侄女”了……

　　結局發人深省，為什么主人公會陷入這種境地?通常我們總是抱怨命運，但事實上，我們的命運掌握在自己手中，我們每個人都可以計劃自己的生活!

讀后感的作文6

　　《城南舊事》是著名作家林海英兒時親生體驗的故事，長大后寫了一本自傳體小說來紀念兒時的故事。書的扉頁上還寫著她的話：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”。

　　第一章上，作者開門見山先寫了她在北京的生活，一家人還不太會說北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買菜認識了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒！在去火車站時昏倒，醒來以后在醫院里，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。

　　作者搬到了新家，也開始上學了，她最喜歡的一課就是國文書上第26課《我們去看�！�。一次在幫同學撿東西的時候碰見了一個大人，大人對她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，后來就再沒見過這個人。

　　最后，作者的'爸爸去世了，她認為自己真的長大了。

　　我讀完這本書，我認為作者敢勇于幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心里，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了“瘋子”家讓她們團圓。

讀后感的作文7

　　五年級上學期，我讀完了《夏洛的網》，這是由美國作家E.B懷特寫的，動物之間看似十分無聊的事，卻在懷特的筆下流溢出五彩的快樂。

　　這本書主要講了在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的'小動物，威爾伯（小豬）和夏洛（蜘蛛）建立了最純真的友誼。然而，在它們快樂的同時，一個可恨的消息打破了谷倉的安定，威爾伯竟要成為熏火腿。他畢竟是一只豬，只好絕望的任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛說》“我能救你�！庇谑�，夏洛用吐出的絲在網上織出了被人類視為奇跡的文字，改變了威爾伯的命運，在集市中贏得了特別獎，而夏洛卻將生命的光陰用盡�？吹较穆迤届o的死去時，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動，對她十分敬佩。看到夏洛給了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關于命運的承諾，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機智。

　　這本書教會我不要放棄生活，珍惜一點一滴的時光，做好每一件事，珍惜身邊的一切，不要放棄生命，不要被未來的命運嚇倒。在懷特的筆下，夏洛用一張充滿愛的網挽回了威爾伯的生命，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時時銘記，做一個守信用的人。夏洛的網上有什么？當然是那一點一滴的誠信。誠信，可以獲得友誼。如果你想收獲無限的友誼，就要做一個懂得愛的人。做一個誠實守信的人。

讀后感的作文8

　　今天，我閱讀了一本好書——《閃閃的紅星》書中的潘冬子讓我印象十分深刻。

　　書中主要講了潘冬子一家一直受到地主的壓迫，后來，潘冬子的爸爸參加了赤衛隊，去打擊地主，一個胡姓地主跑了，后來，日軍全面侵略中國，潘冬子的爸爸隨紅軍長征，只剩冬子和他媽媽在家，隨著日軍的深入，潘冬子身邊的人接連受到迫害身忘，他的媽媽也慘死在日軍的刀口下，潘冬子仍然很堅強，一心要為媽媽報仇，最后潘冬子如愿當上了八路軍，一直隨到解放后。

　　這本書讓我感受到了潘冬子對媽媽的死表現地很堅強；沒有被悲傷打倒，而是努力想參加八路軍。

　　有一次，我和爸爸去騎行，上一個又長又陡的坡，我努力地踩著自行車，剛開始，還不怎么累，可越往上騎，我就越騎不動，感覺兩條腿灌了鉛似的，腳踏板像被鎖緊似的'費力，我多想放棄��！這個念頭在我心里燃燒起來，越燒越旺。就停下來喝口水，又不是放棄！我的內心不斷地進行著交鋒�！昂�！呼！”我嘴里就像冒火一樣。加油！要堅強！不要被打倒！我騎的筋疲力盡，終于爬上了坡頂。

　　在我們日常生活中，我們應該學習潘冬子堅強的性格，不要被困難打倒。