讀后感的作文

時間：2023-08-26 14:24:40 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

讀后感的作文范例10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文范例10篇

讀后感的作文篇1

　　我的爸爸叫焦尼這本書非常讓我感動，爸爸說：我好想見你。雖然狄姆沒說什么，但他肯定也很高興。他們出了車站后去了熱狗店買了兩個熱狗，狄姆還自豪地跟熱狗店的阿姨說：我的爸爸叫焦尼！這簡單的一句話就代表著他深深的愛著他的爸爸。接著他們去了電影院，爸爸坐在那里不時的發(fā)笑，因為他的喉嚨在發(fā)顫，也有可能是爸爸終于見到了他那可愛的兒子。之后又去了比薩餅店，在他們要付錢的時候，蒂姆大聲的叫道：我爸爸要付錢啦！因為他很喜歡她的'爸爸。走出店里，爸爸快要走了，可是爸爸還是和狄姆去了圖書館。他們并排坐在椅子上，狄姆想：“要是時間能停下來就好了，火車要是不開了就好了。”從這句話我想到了狄姆很想讓爸爸永遠陪著他不讓爸爸離開他。最后爸爸和狄姆去了車站，爸爸抱著他進了火車，他說：大家聽一下好嗎？很多人都聚精會神地聽著，他說：這孩子是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆！他把狄姆從車上又抱到了車站讓他等著媽媽來接他，一位叔叔走過，狄姆依然為他的爸爸感到自豪的說：我的爸爸叫焦尼！

　　這本書表現(xiàn)了狄姆愛著爸爸，爸爸也愛著狄姆，我真的非常的感動！

讀后感的作文篇2

　　讀過《浩瀚的宇宙》這本書，使我了解了不少宇宙知識，了解了很多星球。

　　那就先從太陽說起吧。太陽是一個燃燒的星球，給地球帶來光明，讓生物生存。太陽是太陽系中的一個巨人，它可以輕松地把近200萬顆地球塞進自己的肚子里，如果把地球看作一個人那么大，那么太陽就要比世界上最大的峽谷還要大。還有太陽風、太陽黑子和耀斑、日珥等現(xiàn)象。

　　再看看我們生存的地球吧！地球是唯一一顆能生存生物的星球。地球被稱作“藍色的星球”。為什么這樣說呢？因為地球大部分是海洋，所以在太空中看來，地球是一個藍色的美麗星球。現(xiàn)在地球上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。地球上最高的地方是珠穆朗瑪峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的馬里亞納大海溝，有上萬米深。

　　月球是我們熟悉的天體，除了不好的天氣以外，幾乎每天都能看見月球。月球的年齡大約有45億年，我們在地球上只能看見月球的正面，卻看不見它的背面。

　　有時候它是天亮前出現(xiàn)在東方的啟明星，有時候它是日落時出現(xiàn)在西方天空的長庚星，你知道它是哪一顆行星嗎？它就是金星。

　　除了太陽以外，木星就是太陽系中最大的天體了，雖然金星才是最亮的星星，但是它卻很少在晚上出現(xiàn)，因此晚上最明亮的星星實際上是木星，當木星出現(xiàn)的時候，很少有哪顆星比它亮。

　　水星是離太陽最近的'行星，因為大氣極其稀薄，水星是一個干燥、炎熱的荒涼世界。在這里，因為大氣極少，即使在白天也可以看見恒星在天空閃耀光芒。由于水星的自轉速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有機會去水星作客的話，就有機會體會到“度日如年”的滋味了。

　　還有火星，它是紅色的星球。因為它的表面物質里含有一種叫做氧化鐵的物質，它在火星表面上到處都是，正是這種物質使火星看起來是紅色的。火星是

　　太陽系里一顆比較小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星離地球比較近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。

　　土星，是比水還輕的行星。別看土星的個頭很大，實際上它的密度比水還要小，如果能把土星放在一個巨大的海洋里，土星就會漂浮在水面上，不會沉到海底去。

　　除了以上幾種星球外，書中還介紹了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天體。

　　《浩瀚的宇宙》這本書讓我深刻的了解了宇宙，使我對宇宙充滿了好奇心。我長大后也要探索宇宙。

讀后感的作文篇3

　　美好假期，書香縷縷。在假期，我看了許多的書，有《小小孩的春天》、《鋼琴小精靈》、《西游記》、《母熊大白掌》、《湯姆叔叔的小屋》等等。其中曹文軒老師的著作《饑餓的冬季》，我格外的喜歡。

　　《饑餓的冬季》整本書分為幾個故事，分別是：鴨寶的河、饑餓的冬季、三角地、尖叫、會說話的鈴鐺、瞎眼山羊把歌唱，其中，“饑餓的冬季”和“三角地”這兩個篇章的故事最讓我感動，下面我就跟大家一起分享“饑餓的冬季”這篇美麗的篇章。

　　故事情節(jié)是這樣的：這是一個饑餓又漫長的冬天，夏天和秋天沒下過一場雨，結果顆粒無收。人們搜遍了前后左右的山，將能吃的果子、野菜全搜羅到家里，可還是抵御不住饑餓的侵襲。主人公樹魚在后山找食物，到山頂時不小心從山上滾了下來，結果不但沒受傷，還發(fā)現(xiàn)了一樹柿子，他原先很餓，不過看著一樹柿子，饑餓感瞬間全無。因為他在柿子樹下睡了很久，所以有很多人在找他。當他聽見村里的伙伴們在找他時，他主動上前找他們，并把他們引到柿子樹的那個地方，他們在柿子樹邊立下誓約：假如有人家里一粒米也沒有了，才可以去摘一個......

　　最終，他們順利地度過了這個又寒冷又饑餓的冬季，他們看到了美好的`明天，看到了豐收的希望！

　　讀完這個故事，一股暖流在我的心底流淌。我被主人公樹魚的善良深深打動，在饑荒和災難面前，他選擇了與大家共度難關，顯示了主人公大愛無私的精神以及戰(zhàn)勝困難的決心和信心。故事還描述了人與人之間那種質樸的情感，友誼，信任，關愛，相互勉勵......

　　這是一個讓我感同身受的故事，常常溫暖著我的心靈，使我陶醉于這種美好的情感之中！請你也捧起這本美麗的讀本，似涓涓細流，慢慢地去品味吧！

讀后感的作文篇4

　　在這個世界上，一個人唯一不自私，不拋棄他的朋友，十分的忠誠，但偶爾也活耍耍小脾氣，他就是人人喜愛的.

　　不管主人怎么樣，他都會陪在主人的身邊，《一只狗的遺囑》這本書，我讀了大有體會。

　　其中，我最喜歡的是小狗木木，雖然他的主人是一個啞巴，他也始終不知道主人的意思，但他始終是陪伴在主人的身邊，與主人的關系很好，對主人不離不棄。

　　有很多人都愛說：“狗是人類最好的朋友”。可是，我們都是話說的比唱的還要好聽，真正善待自己的小狗的人又有幾個呢?

　　又一次，我與爸爸剛從街上回去，當我看窗外時，我看到有好幾個小男孩拿著“武器”，在欺負一只瘦小的流浪狗，他們不僅對流浪狗不聞不顧，甚至還想要把他當成自己的“出氣筒”，對如此可憐的流浪狗下如此“狠手”。

　　如果你養(yǎng)過狗，你就會深刻的體會到，狗狗也和我們人類一樣，會有喜，怒，哀，樂，他們的情感世界有時比我們人類還要豐富，甚至遠遠超過很多很多。但是，我們有真正的想過他們的感受嗎?

　　這本本書是由許許多多的小故事匯集而成的，每個故事都含有各種感情，將小狗們描寫的淋漓盡致，將小狗們發(fā)自內心的喜怒哀樂都栩栩如生的表現(xiàn)了出來，使我們能更多的了解到小狗們的心情。讀后讓人不禁潸潸淚下。

　　的別是下面這份“遺囑”，是文章的核心，把狗對主人的忠心不二以及戀戀不舍表達的淋漓盡致。“我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對自己身邊的小生命能多一份愛護與包容，也許又是他會因為無知而觸怒主人，單他一定是無心，請一定不要遺棄他們。雖然遺棄后你可以再買一只，但他永遠是你心里依靠的唯一，奉勸那些打算養(yǎng)狗的`人們，如果你們不能足夠把握哎他們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的小狗都是在主人的新鮮感消失后產生的，如果你真的愛他們，就負起你的責任，這才是我們身為人類應該做的。

　　我認為，時間所有的生物都是有感情的。不要以為木頭等東西是沒有感情的，但當你面對他們的時候，你會把他們扔得很遠，但i有沒有想過，他也是可以放在有用處的地方使用的。

　　在這個世界上，無論是什么，只要我們真心對待，就會的都豐厚的回報。

讀后感的作文篇5

　　讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……

　　從前我家離學校不遠，放假時也可以去找同學玩。當時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！

　　我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣玩！

　　以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為有題材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會是見識廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？沒有一個人是這樣的`。

　　少年閏土是一個活潑、機智勇敢的人，相信每一個家長都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學知識吧！

讀后感的作文篇6

　　蘇菲面對的第一個問題，“我是誰”。

　　我是誰？你可以叫我雨，可以叫我全名更可以直接喊我外號或是小名，這個稱呼并沒有實質意義，只要能讓我明白你所說的是我就已足夠。否則那些重名的人豈不是很痛苦。我只是泱泱人類中的一分子，就像人體萬億個細胞中的一員。細胞里面只以肌細胞，骨細胞，血細胞等等來區(qū)分細胞的類別，而不是萬億個細胞就有萬億個名字，更不會有什么姓甚名甚字甚號甚。類似的，人類中可以分醫(yī)生，工人，農民，律師，工程師等，這對于人類的整體發(fā)展起著至關重要的作用。而每個醫(yī)生，工人的名字重要性就微乎其微了。人體細胞中有負責指揮支配聯(lián)絡的神經細胞，有負責發(fā)揮具體生物學作用的體細胞，有負責調節(jié)，糾正的內分泌細胞，有負責支撐保護的骨細胞等，以及負責提供動力和清理垃圾的紅細胞，吞噬細胞，這一切，都只是為了保證人體的正常運行以及做出某些行為。所以，在人類社會中，重要的只是整個人類組織的持續(xù)存在及發(fā)展，個人的`聲明和得失完全可以忽略。人類只記得那些為人類做出了突出貢獻和造成重大損失的人，比如李時珍和希特勒，但人們記住的不是他們的名字，畢竟你也可以名叫李時珍，他也可以名叫希特勒。人們記住的只是李時珍的精益求精，不辭勞苦為人類做事實的精神還有希特勒帶給人類的血的教訓。那些所謂的名字只是一個象征罷了，就像那些圖騰，難道那些動物的身體真的是什么天材地寶或是每一個都與人類有著不解之緣？我們都是人類的一分子，我們或多或少的可以給人類帶來微不足道的改變，這就是存在的意義。你可以選擇什么都不做，而人類卻完全不缺你這一份。做些什么吧，為人類的意義增光添彩。

　　至于每一個人都有死去的一天......其實人類有死有生本就是一種另類的公平，否則又怎會有現(xiàn)在的你我？或許你說，如果最原始的那些人類永遠不死，不斷的學習總結，經驗將遠超我們每一代人，或許能做出很多我們現(xiàn)在想都不敢想的問題。。關于這個問題，首先，人類的個體素質不論多少年都不會有什么大的改變，而環(huán)境卻不斷的改變，冷熱旱澇地震海嘯，作為個體的存在，不可能適應這些改變。所以，需要以傳承來改變身體結構素質以適應新的環(huán)境。其次，人類是一個創(chuàng)新的種族，但卻也會因循守舊落入桎梏，而后者往往更占優(yōu)勢，人類可能因此止步不前，而偶爾出現(xiàn)一個“叛逆者”，也會被眾人聯(lián)合轟殺。因此，這事情就交給了新的一代，一點點的潛移默化將那些桎梏以愚公移山的形式逐漸破除，并不是所有組織都會因為某些人稍微的有些左傾右傾而排擠施壓。最后，每個人都被生出來唱一出人生大戲，然后草草收場，過程簡單而不枯燥，大家都會用心用力吧！！

讀后感的作文篇7

　　人向往的是什么？

　　一片樹林、一片大地、一個藍天，這是一個多么完美的世界。當人類生存在這個世界的時候，這個世界構成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮(zhèn)……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車……不明白這個世界是在進步還是在退化？人手所創(chuàng)造的不明白得否滿足于他們的心意？人心所追求的到底是什么？當你貧乏的時候，追求的是財富；當你動蕩的時候，追求的是安定。而如今這個時代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設著社會的發(fā)展。這景象本應貼合人類的追求，但經歷過農村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農村的環(huán)境。這似乎有點矛盾，從落后的農村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農村。

　　《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆能夠計數(shù)。”在如今，城鎮(zhèn)的物質建設雖然顯得騰飛發(fā)達，但是在建設的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴重的壓抑。所以，人又是那么向往農村那種清靜、舒暢的生活空間。或許這也是《邊城》作者的思路。

　　并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄；在交通便利的這天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的.居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往；一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡。

　　而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的，就是住在塔下的那個老人。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀雖那么老了，本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自我的職務對于本人的好處，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。”文章在寫到掌管水碼頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結友，慷慨而又能濟人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的情緒……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結實如小公牛……豪放豁達，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸

　　邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸。”

　　“美麗總是令人憂愁”。《邊城》作者在給我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副應對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。

　　本就應是圓滿完美的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。“黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音，心中有些幾薄薄凄涼。”、“他在日頭升起時，感到生活的力量，當日頭落下時，又不至思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只那個女孩子。”其中，還讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結尾，作者想透過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時期望。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。一個從小就遭受人生悲慘命運的心靈，本想尋得一處關愛、拯救的歸宿，卻一向得不到實現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照？

　　《邊城》作者沈從文所流露的這些思想，無意之中跟道家的思想又有巧合之處。

　　在那里，也讓我想起兩句話，作為結束：

　　“我們的心如不安息在你的懷中，便不會安寧。”——奧古斯丁

　　“我將這些事告訴你們，是要叫你們在我里面有平安。在世上你們有苦難；但你們能夠放心，我已經勝了世界。”——耶穌

讀后感的作文篇8

　　一位位普普通通的女孩，成長到大人，然后生下我們這個人他不圖回報，她只是希望自己的孩子能健康的成長，他就是媽媽，每一位平凡的媽媽，都是一位偉大的人，無論漂不漂亮，還是高不高，他既然把你生下來了，就會對你負責。

　　《我的媽媽是精靈》里的媽媽就很愛她的女兒，可就一瓶酒，就要讓他們母女分離！

　　陳淼淼的爸爸是一名普通的外科醫(yī)生，而她媽媽卻是一位精靈，精靈是不可以喝酒的。媽媽知道，可是淼淼不知道呀，喝了酒以后的精靈媽媽恢復了原來的狀態(tài)，全身都變成藍色。不過，在這之前，陳淼淼一家還是幸福和諧的。

　　那天，晚飯媽媽要喝的可樂，和爸爸要喝的黃酒混掉了，哎，結果，媽媽恢復了原形，淼淼被嚇到了。她知道在白蛇傳里，白素貞喝了黃酒以后，就恢復了蛇樣。看著藍色的、輕飄飄的媽媽淼淼很怕，怕這樣的媽媽。爸爸把媽媽放到床上，便出來安慰我了，爸爸說：“媽媽她不是真正的人。”我說：“爸爸，我好怕。”爸爸說：“你看媽媽他有沒有傷害你過，所以你不用怕的。而且爸爸也在，爸爸會保護你的。”其實說這話的爸爸心里也怕，只是裝的不怕要我也不怕。

　　媽媽好的很快，第二天，媽媽知道我被他昨晚的樣子嚇到了，于是，他說他不會傷害人而是怕人的`。媽媽的一番話，使我漸漸地不那么害怕了。媽媽還和我說了許多有關精靈的事，媽媽帶著我飛，陪著我玩，我真的不怕他了，還比以前更愛她了。

　　感情是世界上最黏的膠水，媽媽告訴我，當她還是精靈的時候，爸爸每天下班都要經過媽媽所在的那棵大樹，爸爸往上看的時候媽媽的心里就流出了黏黏的膠水，這就讓媽媽變成了人的模樣，和爸爸結了婚。

　　那天，爸爸站在屋門口，他要和媽媽離婚。原來，他們在我出生那年就有一個協(xié)議，到了我真的媽媽真相的那一刻，他們就離婚。因為學業(yè)，爸爸暫時不提離婚，考試后爸爸還是要離婚。這就讓我有了一個壞念頭，就是學壞。我們打算晚上不回家，可就是找不到容身之地。我們找到一家豆?jié){店，可是終究還是被送回了家。

　　爸爸的決定，誰都無法阻止，媽媽還是要走，不過她在走之前，還最后帶我和李雨辰飛了一次。可是媽媽，我親愛的媽媽還是回到了他的精靈故鄉(xiāng)了！

　　媽媽他會永遠愛你，牽掛你的！

讀后感的作文篇9

　　老師的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠流淌在我們的心田。

　　寒假里，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？

　　記得小時候，我不懂事，上課時自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當“蹺蹺板”的`板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個重。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說“這個小實驗還挺有創(chuàng)意，可是咱不能在數(shù)學課讓做呀，快收起來，好好聽課。”看著老師那溫柔的目光，我頓時面紅耳赤，比用語言批評還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認真地聽講了。老師看到我知錯就改，向我投來欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。

　　還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時候，我還在美美地想著，我考得這么好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來，認真地聽老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好，但有些題型我并沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，于是認真地在試卷上做了分析。這時再看老師那眼神是那么的溫柔，就像一股清泉，流向心田。

　　六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個個不懂事的毛孩子變成一個個四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè)，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多么的留戀與不舍啊！