有關(guān)讀后感的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
人類(lèi)，生活在嘈雜的世界中，聲音無(wú)處不在。汽車(chē)的汽笛聲、街道上的吵雜聲、匆忙的腳步聲……；呼呼的風(fēng)聲、潺潺的流水聲、早晨小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳聊天的聲音、樹(shù)木在風(fēng)中跳舞的聲音……
這些，我們幾乎每天都可以聽(tīng)見(jiàn)。就是說(shuō)，只要有聲音的地方就有生命的存在；只要我們不是XX，就可以聽(tīng)到世界上那豐富多彩的聲音，體會(huì)到世界的美好。
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的'奇妙交響和神秘的訴說(shuō)。”因?yàn)槲覀儾皇荴X，我們就存在聆聽(tīng)世界的任務(wù)。那么，你運(yùn)用了你的耳朵嗎？你用心聆聽(tīng)了大自然那豐富、奇妙、神秘的聲音了嗎？
在我們的生活中，耳朵為我們傳送了豐富的聲音。學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲、老師精彩的講課聲、馬路上嘈雜的聲音、家里爸爸媽媽嘮嘮叨叨的叮囑聲、樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲……。在這一切的聲音中，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸體會(huì)到世界上的未知世界。在這過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。聲音為我們的大千世界增添了一道風(fēng)景，為我們的生活增添了一份色彩。
因此，耳朵也決定著一個(gè)人的命運(yùn)。俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，我們是否正確運(yùn)用我們的耳朵了呢？我們總是在父母的叮囑聲、老師的教育聲和社會(huì)上人們那傳語(yǔ)聲中成長(zhǎng)，所以我們就要運(yùn)用我們的耳朵聆聽(tīng)對(duì)我們有益的教訓(xùn)，拒絕對(duì)我們有害的事情發(fā)生。我們要用心去品味我們聆聽(tīng)到的一切，用心體會(huì)所聽(tīng)到的聲音的不同與不同的內(nèi)容，以豐富我們的內(nèi)心世界。
我們不是不折不扣的木頭人，我們有著豐富的內(nèi)心世界和可以觀察外界世界的器官——耳朵、眼睛。所以，讓我們一起運(yùn)用眼睛，仔細(xì)觀察大千世界；運(yùn)用耳朵，細(xì)心的聆聽(tīng)我們那大千世界中的奇妙的交響、神秘的訴說(shuō)吧！讓我們多一份心，去體會(huì)世界的豐富多彩，去體會(huì)豐富多彩的世界中的美好。
用心聆聽(tīng)世界，你會(huì)變得無(wú)比的開(kāi)心；用心聆聽(tīng)世界，你會(huì)變得更有愛(ài)心；用心聆聽(tīng)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的世界不是那么空洞，反而變的豐富、多彩……
讀后感的作文 篇2
放暑假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀后頗有感觸。
故事的內(nèi)容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個(gè)孩子為大野的好朋友”雨“追著一群白鹿上山的路途中，他們大聲的叫喊，未曾想到卻引發(fā)了雪崩。幸好他們躲進(jìn)了有勘察隊(duì)建造的一間小木屋里，就在他們進(jìn)去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋里頓時(shí)漆黑一片，沒(méi)有一絲亮光，大家頓時(shí)哭了起來(lái)。其中年齡最大的'大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿(mǎn)有把握地告訴大家說(shuō)：”不要哭了，我們想辦法出去，我們會(huì)出去的。“看著他們?nèi)齻�(gè)期盼的眼光，大野忽然有了一種責(zé)任感。他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在床上，自己帶領(lǐng)著林娃、森森跪在地上，用手挖雪……饑餓、寒冷、疾病輪番考驗(yàn)著他們，沒(méi)有吃的東西，只能吃雪。實(shí)在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。隨著時(shí)間的延續(xù)，寒冷和饑餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的欲望，沒(méi)想到雪丫在什么時(shí)候奇跡般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了了三個(gè)已經(jīng)絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經(jīng)麻痹了的神經(jīng)，又興奮起來(lái)。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑著他們，鼓舞著他們，使他們又升起了生存的希望，給他們?cè)鎏砹诵判摹Ｃ慨?dāng)他們快要失去信心的時(shí)候，就有一束光來(lái)鼓舞他們，讓他們的精神在饑餓了一陣后，又重新振作起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過(guò)十天的努力，終于走出小木屋。
通過(guò)讀《埋在雪下的小屋》這本書(shū)，我懂得了不論遇到什么樣的困難，任何危險(xiǎn)的處境，只要團(tuán)結(jié)一心、始終保持著積極向上、樂(lè)觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
讀后感的作文 篇3
如果我從愛(ài)德華的角度來(lái)得結(jié)論，我得出的結(jié)論是：雖然我只是一只兔子，但我也擁有被愛(ài)，擁有愛(ài)，重新愛(ài)的權(quán)利。
內(nèi)心冰冷而自負(fù)，卻因?yàn)槿藗兊膼?ài)，而得到溫暖。它是一只瓷兔子，被人愛(ài)過(guò)，也愛(ài)過(guò)別人。不要說(shuō)它不懂什么叫愛(ài)；不要看它只是一只兔子，不懂得愛(ài)；也不能覺(jué)得娃娃就從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)；那你就錯(cuò)了。我記得有一句話(huà)是這么說(shuō)的：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。還有一句是愛(ài)能創(chuàng)造一切。雖然愛(ài)德華只是一個(gè)娃娃，人們看起來(lái)也只是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)不會(huì)動(dòng)的娃娃，但是在它的內(nèi)心，是有愛(ài)的。當(dāng)它被主人愛(ài)時(shí)，它雖然內(nèi)心冰冷，可是還是融化了。因?yàn)樗杏X(jué)愛(ài)，原來(lái)是多么的美好。于是它也開(kāi)始愛(ài)著主人。可是呢，丟了的'丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個(gè)個(gè)都離它而去。當(dāng)它重新被放在貨架上的時(shí)候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)愛(ài)它了。“我已經(jīng)不會(huì)被愛(ài)了，我也不會(huì)再愛(ài)了，那太痛苦了”
日復(fù)一年，年復(fù)一年。它一直被擺在貨架上，再也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)它。知道有一天一個(gè)一百多歲的娃娃跟他說(shuō)“有人會(huì)來(lái)接你的。”使它重新展開(kāi)心扉，有人會(huì)來(lái)接我的。有一天，阿比林經(jīng)過(guò)櫥窗時(shí)，看見(jiàn)了愛(ài)德華。
一只瓷兔子，擁有著愛(ài)。就像我曾讀到過(guò)一個(gè)故事，是一只娃娃兔子被主人愛(ài)，到主人生病那天主人都舍不得丟掉，只是被醫(yī)生扔了，說(shuō)這只兔娃娃有細(xì)菌。最后，這只絨布小兔變成了一只真的兔子。因?yàn)槟莻�(gè)仙女告訴它：你已經(jīng)擁有了愛(ài)，你將是真的。”
讀后感的作文 篇4
看完這本《失落的一角》，雖然簡(jiǎn)短，但我悟出了許多大道理。
第一個(gè)——學(xué)會(huì)從黑暗中創(chuàng)造光明！故事的主人公本來(lái)是一個(gè)圓球，它失去了一角，所以它跑得很慢很慢。但它沒(méi)有因此而放棄。它可以偶爾停下來(lái)跟蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，可以讓蝴蝶停在自己的頭上，還可以一邊唱著歌：“喔，我要去找失落的一角，走遍天涯和海角，千里行不怕路迢迢，我要去找失落的一角……”一邊跑。
第二個(gè)——不要抱怨痛苦！故事的主人公有時(shí)候，它要忍受日曬，接著又是一場(chǎng)冰涼的大雨；有時(shí)候冰雪把它凍僵了，接著太陽(yáng)又出來(lái)替它暖身。可它卻沒(méi)有絲毫抱怨。
第三個(gè)——朝著目標(biāo)向前進(jìn)！故事的主人公目標(biāo)就是把自己失落的一角找回來(lái)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，它才勇敢地翻過(guò)高山，越過(guò)沼澤。
第四個(gè)——世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有十全十美！終于，故事的主人公從眾多角中找到了適合自己的一角。它成了一個(gè)完整的圓球。但它快得不能停下來(lái)跟蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，不可以讓蝴蝶停在自己的.頭上，也不可以唱著歌：“喔，我找到了失落的一角……”因?yàn)樗蔀榱艘粋�(gè)完整的圓球。
最后，故事的主人公——那個(gè)完整的圓球，把那一角輕輕地放在地上，繼續(xù)和蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，繼續(xù)讓蝴蝶停在自己的頭上，繼續(xù)唱著：“喔，我要去找失落的一角……”
讀后感的作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。暑假中，我看過(guò)許多書(shū)。它們的書(shū)名我都銘記在心。可是，常常聽(tīng)同學(xué)們?cè)谟懻撘槐窘小恫莘孔印返臅?shū)。我非常好奇，問(wèn)朋友借了一本來(lái)讀。
書(shū)的作者叫曹文軒，介紹他小時(shí)候的生活：在一個(gè)叫油麻地的地方，有著許多座草房子。這里，有一個(gè)三面環(huán)水的油麻地小學(xué)，里面有許多古靈精怪的學(xué)生，在他們之間，發(fā)生了許多故事，既美麗，又動(dòng)人……
這本書(shū)中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“禿鶴”的孩子。聽(tīng)到這個(gè)名字，有的人也許會(huì)笑。其實(shí)，這是他的外號(hào)，他姓陸，叫陸鶴。之所以同學(xué)們給他取這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)樗念^上光溜溜的，沒(méi)有一根頭發(fā)，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的，在太陽(yáng)的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們都愛(ài)捉弄他，因此，他很煩惱，經(jīng)常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來(lái)掩蓋住自己的缺陷。但這個(gè)給他帶來(lái)無(wú)數(shù)煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學(xué)與老師都對(duì)他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說(shuō)什么，做好自己的事，相信自己，是金子總有發(fā)光的.時(shí)候。
這個(gè)故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷，他的牙齒經(jīng)過(guò)更換以后不知道什么原因長(zhǎng)得歪七扭八的，非常難看。阿姨沒(méi)辦法，就帶他去醫(yī)院整了一個(gè)牙套，幫他矯正牙齒。為此，表哥很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗徽f(shuō)就口齒不清，變得沉默也不少。而同學(xué)們卻沒(méi)有放過(guò)他，有幾個(gè)調(diào)皮的總是嘲笑他為什么能把牙長(zhǎng)得那么“好看”？說(shuō)起話(huà)來(lái)也那么奇怪？聽(tīng)到這些，表哥只是一笑而過(guò)。他把所有的心思都放到了學(xué)習(xí)上，最終在作文比賽和金鑰匙科技競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)，以他的成績(jī)和實(shí)力，贏得了同學(xué)們對(duì)他的敬佩。從那以后，同學(xué)們就再也沒(méi)有嘲笑過(guò)他了。
《草房子》，一本普普通通的書(shū)，描繪著一群普普通通的人，卻讓我們學(xué)到不普通的道理。外表的丑陋，并不能說(shuō)明什么，只要內(nèi)在美麗，總有一天會(huì)散發(fā)出奪目的光彩。丑與美，并不絕對(duì)。
讀后感的作文 篇6
《少先隊(duì)員》是一本豐富多彩的書(shū)，我特別喜歡看《少先隊(duì)員》，它帶給我不少的知識(shí) 呢！
其中，《少先隊(duì)員》中旬刊成長(zhǎng)樹(shù)三四期里面的《珍惜身邊的愛(ài)》這個(gè)讓我有了很大感觸。這篇故事主要 講了作者在一節(jié)課堂上懂得一個(gè)道理：珍惜身邊的愛(ài)。這個(gè)道理使到作者終身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身邊的愛(ài)，而且我也明白了“珍惜身邊的`愛(ài)”的道理。愛(ài)是一幅彩色照，人生也因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)張愛(ài)的彩照，才有了光彩。沒(méi)有了愛(ài)，人生猶如一幅失去色彩的黑白照，有了愛(ài)我們才會(huì)幸福，珍惜身邊的愛(ài)......
珍惜身邊的愛(ài)吧，看看5.12汶川大地震受害的人們，破碎的家庭，失去父母、親人的孩子們......他們是多么痛苦，多么悲傷，失去了愛(ài)的關(guān)懷，失去了愛(ài)的擁抱。我不由得說(shuō)一句：“珍惜身邊的愛(ài)啊!”我們之所以幸福是因?yàn)橛辛思胰说膼?ài)。就像作者所說(shuō)：“人生是花，而愛(ài)是花的蜜。有愛(ài)才會(huì)使生活更精彩、更溫暖。”
以前，我也總是生在福中不知福，爸爸媽媽教導(dǎo)我怎樣做人，看上去很認(rèn)真聽(tīng)，回過(guò)頭來(lái)，倒是一下子全忘了。俗話(huà)說(shuō)：“左耳進(jìn)，右耳出。”現(xiàn)在才懂，那是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷，那是愛(ài)啊；爸爸媽媽對(duì)我的嘮叨，也是愛(ài)；爸爸媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥，那更是愛(ài)啊！身邊的愛(ài)隨時(shí)都可能離去，不要等失去時(shí)才懂得珍惜。愛(ài)沒(méi)有制度，可以是永恒，可以是一瞬間，要想把愛(ài)牢牢勾住，必須靠自己先好好珍惜身邊的愛(ài)！所以我決定，我一定從每一分、每一秒開(kāi)始珍惜自己身邊的每一份愛(ài)！
讀后感的作文 篇7
《魯濱孫漂流記》講了魯濱孫的家庭身份和他想要的人生，講述了魯濱孫的兩次出海和流落到無(wú)人荒島，最后被救回英國(guó)的故事，這本書(shū)非常有價(jià)值，是一本“男孩子必讀的書(shū)”。
魯濱孫第一次出海航行遇到風(fēng)暴，但在其他的水手心目中，讓魯濱孫害怕的風(fēng)暴只能算是小風(fēng)小浪，在風(fēng)暴中他很害怕，并發(fā)誓：如果可以活下來(lái)，一定不出海了，好好聽(tīng)父親的話(huà)，平靜的生活。”但是在風(fēng)暴平靜下來(lái)后，他的'內(nèi)心又對(duì)航海渴望極了，第二次航行，他成熟多了，但這次航行他們遇到了海盜，魯濱孫當(dāng)了奴隸。他后來(lái)偷偷帶著一個(gè)摩爾小孩逃走了，被一位好心的船長(zhǎng)救下后，在巴西有自己的植物園，但他仍對(duì)航海充滿(mǎn)了極大的渴望。
終于，在朋友的慫恿下，他再次踏上了船的甲板，開(kāi)始了人生的第三次航行，同時(shí)他也踏上了“噩夢(mèng)的道路”一在那次航行，他們的船出事了，與他同行的船友全部遇難，而他自己也被沖到了一個(gè)無(wú)人的荒島，他給這座荒島取名叫做“絕望島”。他來(lái)到這座荒島后，內(nèi)心非常的恐懼，但是在經(jīng)過(guò)了身處的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的比較好，魯濱孫獲得了活下去的勇氣，他用自己的智慧與雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó)。他種植莊稼，建造房子，做陶器做面包，后來(lái)馴養(yǎng)了一大群的山羊。當(dāng)他在荒島上生活了26年后，他在小島的岸邊發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，當(dāng)他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕極了，全力加強(qiáng)了自己的防御工事以及隱蔽的工作。
后來(lái)他看見(jiàn)了野人們野蠻的聚會(huì)，并救下了野人“星期五”，魯濱孫教他說(shuō)英語(yǔ)，種植莊稼等農(nóng)活工作，使他成為了自己的好幫手。他在荒島上生活了第28年后，他遇到了一艘英國(guó)的大船，船長(zhǎng)被他船上的大副背叛了，大副將船長(zhǎng)扔到了這座荒島上，后來(lái)魯濱孫救下了船長(zhǎng)回到了英國(guó)。讀了魯濱孫漂流記，這本書(shū)后使我了解了很多比如：在困難中不要放棄，不管你的生活處境多么的不好，也總有一些，東西值得你去感謝的，在生活中，不僅需要智慧，也需要力量，只有力量與智慧的結(jié)合才能生存下去。
讀后感的作文 篇8
暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之幸福的鴨子》。書(shū)中的主人公是一只叫“麻花兒”的母鴨子。這是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于它的豐富的內(nèi)心世界。它有一顆容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書(shū)，給我印象最深的是“麻花兒”她愛(ài)幫助人。再辛苦，她也一定會(huì)去張達(dá)外公家，竭盡所能去配合他玩套圈游戲，讓患有老年癡呆的外公感到生活的快樂(lè)；也包括在馬小跳他們回來(lái)時(shí)，她再累還和他們玩。當(dāng)孩子們?nèi)チ怂男u，為了讓孩子們好好睡覺(jué)，她任勞任怨用翅膀驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。當(dāng)笑貓掉進(jìn)古井，她毫不猶豫地跳進(jìn)去，救他，陪他。她對(duì)于自己做的'所有的一切都感到幸福，它為自己能帶給別人快樂(lè)而感到幸福。“麻花兒”還為杜真子來(lái)到小島能一眼就認(rèn)出它來(lái)，感到幸福，它為別人記著它而幸福。從它身上，我知道了，幸福是給予，幸福是掛念，幸福就在我們的心中，在我們身邊的每一個(gè)角落。
今后我要向“麻花兒”一樣，盡自己最大的努力去幫助別人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，做一個(gè)充滿(mǎn)幸福的人。
讀后感的作文 篇9
寒假里，我讀了許多精彩的童話(huà)故事，如：《猜猜我有多愛(ài)你》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吃黑夜的大象》、《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》等等。其中《吃黑夜的大象》給我留下了深刻的印象，從故事中我受到兩點(diǎn)啟發(fā)。現(xiàn)在，我把我的心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)和所有小朋友共分享。
這個(gè)故事讓我明白：無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，迎難而上，絕不退縮。而不能學(xué)故事中的小動(dòng)物，因?yàn)榕潞诰投闫饋?lái)。
養(yǎng)成良好的.作息習(xí)慣，只有保證充足的睡眠，才能精神飽滿(mǎn)的迎接第二天的生活和學(xué)習(xí)。就像故事結(jié)束時(shí)說(shuō)的：沒(méi)有美妙的夜晚，哪來(lái)精彩的明天！
讀后感的作文 篇10
寒假里，我讀了一本叫《藍(lán)色的兔耳朵草》的書(shū)。
故事的主要人物有：一只樂(lè)于助“貓”的貓——笑貓；一只美麗善良的貓——虎皮貓；還有一只說(shuō)話(huà)很有內(nèi)涵的綠毛龜。故事的內(nèi)容很離奇，講的.是虎皮貓每天都敲鐘，用這種方法把祝福送給人們，可是她自己卻因?yàn)榍苗姲讯湔鹈@了，笑貓為了幫助美麗的虎皮貓，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)了兔耳朵草，結(jié)果卻被幾只饞嘴的兔子偷吃了！笑貓因自己無(wú)法幫助虎皮貓，很是傷心，他回到了馬小跳的家。一次偶然的機(jī)會(huì)笑貓聽(tīng)到綠毛龜說(shuō)：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)！笑貓思來(lái)想去，最后決定，他每天都給虎皮貓講自己去采兔耳朵草的經(jīng)歷。最終，皇天不負(fù)有心人，虎皮貓終于聽(tīng)到了聲音。結(jié)局也很完美，笑貓和虎皮貓幸福的生活在了一起。
過(guò)程是曲折的，結(jié)局是美好的，當(dāng)然這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理：做人要心中有愛(ài)，做事要堅(jiān)持不懈，只有這樣困難就會(huì)迎刃而解了！
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