關(guān)于讀后感的作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于讀后感的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 1
《森林報(bào)》向我們述說(shuō)著森林里一年四季的變化。在森林里，有英雄，有小偷，有演員，有歌聲……森林里發(fā)生的一切事，都讓我們覺(jué)得森林是美妙的，它有著無(wú)窮的力量，它賦予了萬(wàn)物無(wú)限的生機(jī)。春天，森林里萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，森林里綠樹成蔭；秋天，森林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，森林里大雪紛飛……
但是，現(xiàn)在森林正在慢慢地消失。如今，我們已經(jīng)生活在高樓大廈間，在城市里鋼筋水泥林立，感受不到大自然的`氣息，城市和森林是兩個(gè)截然不同的境界。走進(jìn)森林，鳥語(yǔ)花香，一陣清香撲鼻而來(lái)；走進(jìn)城市，灰塵遮天，汽車排出的廢氣讓你喘不過(guò)氣來(lái)，只憑道路兩旁的綠化帶要完成空氣進(jìn)化的任務(wù)，是完全不可能的。因此，我們要合理規(guī)劃用地，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的“氧吧”。
最后，我呼吁人們，不要為了賺錢而破壞生態(tài)平衡。保護(hù)大自然，保護(hù)森林資源是我們?nèi)祟惿娴拈L(zhǎng)遠(yuǎn)之道！
讀后感的作文 2
《三國(guó)演義》是著名的歷史小說(shuō)，書中向我們說(shuō)了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó)，吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因?yàn)椴懿俚能婈?duì)不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹操投降；孫明推測(cè)出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降，船里裝滿了柴草。快到魏軍時(shí)，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的'是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書！
讀后感的作文 3
紅四方面軍進(jìn)入草地，許多紅軍戰(zhàn)士得了腸胃病。三個(gè)紅軍小戰(zhàn)士病得趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧他們，在陸上發(fā)生了很心酸的事情。
在路上老班長(zhǎng)在水塘洗衣服，突然看見一條魚跳出水面。老班長(zhǎng)喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。這天夜里，三個(gè)小戰(zhàn)士就吃到了新鮮的魚湯。之后，老班長(zhǎng)盡可能到水塘邊的.地方宿營(yíng)，把三個(gè)小紅軍戰(zhàn)士安頓好，就帶著魚鉤出去了。所以三個(gè)小紅軍每天都能吃到新鮮的魚湯。可是老班長(zhǎng)沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)魚。老班長(zhǎng)收拾碗筷走了，老班長(zhǎng)坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和小紅軍們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬吞下去......我覺(jué)得好象有萬(wàn)根針扎著喉管......這怎么吃的下去呢？
老班長(zhǎng)為了讓小紅軍們吃飽，自己寧愿吃魚骨頭，這種舍身忘己的精神使的每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
在長(zhǎng)征的途中出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)象老班長(zhǎng)這樣的英雄，他們都有一種精神那就是“舍身望我”的精神。
讀后感的作文 4
孔子到東方去旅行。路上，他看見兩個(gè)小孩在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論。孔子覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)他們爭(zhēng)什么。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近，到中午的時(shí)候就比較遠(yuǎn)了。”另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)遠(yuǎn)，到中午時(shí)比較近了。
一個(gè)小孩說(shuō)；“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的傘，到了中午，就像盤子、碗口那么小，這就是遠(yuǎn)的小而大的近的'道理。”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)，天還涼颼颼的，到了中午，熱得像開了鍋一般，這不是近的覺(jué)得熱而遠(yuǎn)的覺(jué)得涼爽嗎？”孔子聽了，沒(méi)辦法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
兩個(gè)小孩見孔子也解決不了這個(gè)問(wèn)題，就嘲笑他：“還說(shuō)你博學(xué)多才呢！”這個(gè)故事說(shuō)明：只根據(jù)事物的某一方面做判斷，就得不出正確的結(jié)論，同時(shí)也告訴我們：任何有學(xué)問(wèn)的人，他的認(rèn)識(shí)也是有限的。
讀后感的作文 5
今天是我的生日，媽媽送給了我一部《西游記》作為我的`生日禮物，我高興極了，便打開看了起來(lái)。
《西游記》是我國(guó)著名的四大名著之一，作者是著名文學(xué)家吳承恩，大家一定都很熟悉。
《西游記》這部小說(shuō)寫的是唐僧帶領(lǐng)著三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬悟能和沙僧。然后長(zhǎng)途跋涉，最后終于取到了真經(jīng)。這個(gè)故事告訴我們：做人要堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得我雖然是個(gè)男孩子，卻十分脆弱，有時(shí)候做錯(cuò)了事，挨爸爸、媽媽打的時(shí)候我就好哭，有時(shí)跟小伙伴鬧個(gè)別扭，我也愛哭。我應(yīng)該向他們師徒四人學(xué)習(xí)。
我喜歡看《西游記》，因?yàn)樗嬖V我，要明辨是非，它教會(huì)了我做人的道理。
讀后感的作文 6
當(dāng)我看完《非常小子馬鳴加》，我才知道書里面的故事是那么的有趣。
”小辮子開關(guān)“里寫的.是馬鳴加下課的時(shí)候在玩扔礦泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西頭上，毛文西都還給了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉，毛文西就叫了起來(lái)，只好把瓶子還給了他。馬鳴加想：以后她如果跟老師打小報(bào)告，不把東西還給我，我就拉她辮子好了。放學(xué)了，毛文西回了家，媽媽一看說(shuō)：”玩什么了？辮子這么亂？“毛文西說(shuō)：”沒(méi)玩什么，大概是被風(fēng)吹的吧。“因?yàn)槊奈鞑幌胱岏R鳴加受到懲罰，毛文西也喜歡馬鳴加，他幫毛文西拿飯、吃難吃的咖哩牛肉等。
讀后感的作文 7
說(shuō)起三國(guó)演義這本書啊，在我心中它是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。我對(duì)里面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的`諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗，空城計(jì)中顯示出了他的非凡才智。可他也不是十全十美的，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。張飛為人勇猛，可脾氣暴躁，對(duì)士兵非常嚴(yán)厲。劉備時(shí)常勸張飛：卿刑殺既過(guò)差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也。”但張飛不聽，果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能如三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此多的經(jīng)典人物。書中生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，真是讓人嘆為觀止！
讀后感的作文 8
我先給大家講講圖騰是什么意思：原始社會(huì)的人認(rèn)為跟本氏族有血緣關(guān)系的某種動(dòng)物或自然物，一般用做本氏族的標(biāo)志。蒙古族就認(rèn)為狼是他們的標(biāo)志。
狼很像狗，是群居動(dòng)物，很團(tuán)結(jié)。狼群可以按捺住暫時(shí)的饑餓和貪欲，耐心地等到最佳戰(zhàn)機(jī)，等候狼王發(fā)出信號(hào)，再輕而易舉地捕獲食物。狼和人類是怎么相處的呢？當(dāng)然是人不犯我我不犯人，狼本來(lái)只吃野生的黃羊，野兔，鼠類，但是人類擴(kuò)張領(lǐng)地，又為了防止狼的傷害去掏狼崽，祭天神騰格里侵犯了狼群，破壞了狼群的生存環(huán)境，它們一定會(huì)對(duì)人類進(jìn)行攻擊，人類也必將為自己的.錯(cuò)誤付出代價(jià)。
主人公陳陣為了了解狼，偷偷的養(yǎng)了狼崽，給他喂肉，教它游泳，識(shí)破陷阱，他說(shuō)自己像是狼奴，但是有智慧的村長(zhǎng)卻說(shuō)陳陣侮辱了狼的驕傲，剝奪了狼與生俱來(lái)的天性。
我覺(jué)得媽媽就像是陳陣所說(shuō)的奴，為我做的太多了，又很嘮叨！狼渴望自由，不要把動(dòng)物與生俱來(lái)的能力給破壞，也不要囚禁他們，控制他們！
讀后感的作文 9
讀了圓明園的毀滅這課我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園被譽(yù)為萬(wàn)園之園。然而，這座舉世聞名的皇家林園卻于被法蘭西，英吉利這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜卻掠焚毀，變成廢墟。這座占地2500余畝的園林，卻禁不住三天三夜的縱火焚燒化成一片灰燼。如今的圓明園已失去了昔日的輝煌，失去了往日的光彩，想到這里，我不僅對(duì)清政府的腐無(wú)能和英法聯(lián)軍在中國(guó)犯下的滔天罪行感到無(wú)比的憤怒，有對(duì)圓明園的`毀滅感到無(wú)限的惋惜。為了讓圓明園的毀滅成為過(guò)去。為了使我們中國(guó)不再落后，不讓外國(guó)人欺負(fù)。
所以腦子里有這樣一個(gè)信念就是："不忘國(guó)恥，振興中華。”
讀后感的作文 10
今天，媽媽給我買了三本書，我拿來(lái)一看《荒野求生》我讀了起來(lái)：
“荒野求生少年生存小說(shuō)系列”是世界頂級(jí)野外生存大師貝爾·格里爾斯專門為廣大少年兒童，特別是為三個(gè)兒子創(chuàng)作的作品。貝爾將自己豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)融入精彩的少年歷險(xiǎn)小說(shuō)，在動(dòng)人心魄的故事情節(jié)中，生動(dòng)描述了上百種簡(jiǎn)潔而實(shí)用的求生技巧，傳遞了野外求生的永恒的`法則“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就有希望”，引領(lǐng)小讀者在危險(xiǎn)環(huán)境中，鎮(zhèn)靜從容，險(xiǎn)境求生。
其中，我最喜歡看白狼荒原上的三天三夜，內(nèi)容：貝克一行三人秘密前往北極圈，飛機(jī)遭遇冰風(fēng)暴，墜落在阿拉斯加冰原上。阿爾伯伯腿部受傷，為了尋求救援隊(duì)的幫助，貝克和小伙伴緹堪尼必須挖掘雪洞躲避暴風(fēng)雪，用自制的繩索爬過(guò)冰橋，用馴鹿苔蘚充饑……可是，在杳無(wú)人跡、萬(wàn)年冰封的阿拉斯加山脈上貝克震驚地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)模糊的狼影，始終跟隨著他們的腳步…… 這本書告訴了我朋友要團(tuán)結(jié)合作、分工協(xié)作才能成功。
讀后感的作文 11
今天，我在語(yǔ)文的試卷上讀了一篇文章叫《我盡了最大的努力》，這篇文章令我感到父親原來(lái)什么都會(huì)。
這篇文章主要說(shuō)了，“我”山高中的最后那年，有幾個(gè)同學(xué)勸大衛(wèi)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席一職。大衛(wèi)一口拒絕了同學(xué)們。還好是父親教導(dǎo)了我，于是我把堂兄弟姐妹一起找來(lái)幫我出主意，然后還在父親的車頂上畫宣傳畫，最后我被選中了。高中的時(shí)候我以為自己什么都懂，有一天父親說(shuō)：他細(xì)細(xì)觀察了一窩大黃蜂，他們的身上有很多寄生蟲，還很像龍蝦，而我就回復(fù)了父親。大衛(wèi)上大學(xué)的`時(shí)候，迷上了橋牌，還好是父親告訴了我。這篇文章寫了父親的偉大，父親的知識(shí)其實(shí)很廣大。
記得有一次，我的手機(jī)壞了，叫爸爸幫我弄，而我還在說(shuō)爸爸，最后爸爸還是幫我弄回來(lái)了。
讀了這篇文章，我決定一定要有孝心，對(duì)父母好。
讀后感的作文 12
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義，當(dāng)飛蛾在作者手上撲騰的時(shí)候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒(méi)有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因?yàn)樾⌒〉娘w蛾沒(méi)有放棄自己可貴的生命。
在一個(gè)陰暗的磚縫里，正有一個(gè)新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的'生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強(qiáng)之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強(qiáng)。
我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習(xí)頑強(qiáng)向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
讀后感的作文 13
《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良啊！ 我不知為故事，為那條善良又可憐的.小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時(shí)在班中一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧啊！
小人魚，你雖離我遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
讀后感的作文 14
地處北京西北郊的圓明園，曾經(jīng)是祖國(guó)以及世界藝術(shù)的瑰寶、建筑的.精華，是一座被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的皇家園林。如今，圓明園卻成了殘?jiān)珨啾凇?/p>
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把上自先秦時(shí)代，下至唐、宋、元、明、清的青銅禮器和各種歷史文物、奇珍異寶、名人書畫統(tǒng)統(tǒng)奪走。為了銷毀證據(jù)，他們還火燒圓明園，最后造成了祖國(guó)以及世界不可估量的損失!
侵略軍的野蠻、貪婪和清政府的腐無(wú)能，一同制造了這讓中華人民，讓炎黃子孫痛惜的結(jié)果。然而，這已經(jīng)不能挽回了。現(xiàn)在，一想起這段屈辱史，人們都恨得咬牙切齒。
同學(xué)們，我們一定要不忘國(guó)恥，學(xué)好本領(lǐng)，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛!
讀后感的作文 15
《哈佛家訓(xùn)》是由威廉·貝納德編著的，其中《一枚硬幣的祝福》這篇文章令我非常的感動(dòng)。
這個(gè)故事講的是美國(guó)喜劇演員大衛(wèi)·布倫在12歲那年的圣誕節(jié)時(shí)，他的同學(xué)幾乎每個(gè)人都得到了家長(zhǎng)贈(zèng)送的精美禮品，唯獨(dú)他的父親沒(méi)有給他任何東西。那天回到家，大衛(wèi)顯得很傷感。他小心地告訴父親，自己也想得到一份圣誕禮物。而他的父親卻只給了他一枚硬幣。大衛(wèi)拿著這枚硬幣買了一份報(bào)紙。報(bào)紙上面有一篇介紹一位喜劇演員人生經(jīng)歷的文章，使大衛(wèi)深受感動(dòng)。他放下報(bào)紙，他想，要是我也能做一名喜劇演員該多好啊！就這樣立下志愿去學(xué)喜劇表演。經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于成為了有名的喜劇大師。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的'夢(mèng)想，也許這一個(gè)夢(mèng)想只需花一個(gè)硬幣，但卻可以享用一生。我自己也有許多的硬幣，我要把這些硬幣用到該用的地方，更重要的是應(yīng)該向大衛(wèi)？布倫學(xué)習(xí)，從小立下志愿，并努力去自己的志愿。
讀后感的作文 16
講哈利在霍格活茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)和伏地魔對(duì)抗的故事。
哈利真是個(gè)厲害的人.在密室里不怕畏懼,勇敢地和敵人搏斗.哈利是個(gè)注重朋友的人,為了朋友什么都能付出.在遇到危險(xiǎn)里,每次哈利都要自己去,現(xiàn)在,又有多少人真心把朋友當(dāng)朋友呢!哈利還不許人欺負(fù)別人,不管怎么樣都勇敢地去面對(duì).而現(xiàn)在,一旦有人欺負(fù)人,不會(huì)有或只有一兩人會(huì)挺身而出,因?yàn)樗麄儜峙聫?qiáng)大的人,怕把自己也牽拉進(jìn)去.
因?yàn)槭鶜q伏地魔的日記,小學(xué)生金妮上當(dāng),一次次上密室放出蛇王石化同學(xué)。后而被聰明的哈利識(shí)破了，但哈利并沒(méi)有責(zé)怪金妮。這就是友情，這件事讓金妮發(fā)自心底覺(jué)得哈利十分偉大，讓金妮開始崇拜哈利，這就是真正的.友情。
讀了這本書，我懂了真正的友情和出手相助，出手相助只是為了交朋友，而交朋友卻不能貪他的小便宜，要真心和對(duì)方做朋友，而對(duì)方也要真心和你做朋友，如果對(duì)方不愿和你做朋友，那這樣的朋友不要也罷嘛！再交其他的朋友。
讀后感的作文 17
我有個(gè)超大的發(fā)現(xiàn)，你們想聽嗎？就請(qǐng)往下看吧！
我爸爸帶我買了幾只蠶，楊燦不僅能提高動(dòng)手能力和思維擴(kuò)大能力，這是培養(yǎng)我定力的好機(jī)會(huì)。我把它們都放在一個(gè)紙盒子里面，爸爸買了兩袋子嗓葉。我把兩袋子桑葉，連袋子都放了進(jìn)去，我心里美滋滋的，想：“這下夠你們吃幾天的了。” 第2天一起床，就連忙跑去看蠶。呀！這個(gè)現(xiàn)實(shí)讓我很難接受，5紙蠶竟然吃掉了所有的桑葉，連袋子都吃了，只剩下桑葉的 。我比熱鍋上的螞蟻還要難受，我給他們吃的樹葉，萵筍葉，蠶理都不理，我急忙找到了所有的商家買桑葉，可是都一無(wú)所獲，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一個(gè)金點(diǎn)子，就是看《十萬(wàn)個(gè)為什么？》我想知道蠶除了吃桑葉以外，還吃什么？原來(lái)蠶沒(méi)有耳朵，也沒(méi)有眼睛，它們只靠嗅覺(jué)，我知道了，我把萵筍葉的上面撒滿了桑葉的 ，果然！餓昏了頭的蠶果然真的吃了。
我們的生活中，無(wú)意的'，有意的都能發(fā)現(xiàn)出生活中的奧密！
讀后感的作文 18
銀色的風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的云遮住赤紅的太陽(yáng)，憂郁的精靈在消失的森林用上古的語(yǔ)言歌唱，骷髏舉著生銹的鐵劍圍在亡靈法師的身旁，流淚的飛龍急速的墜落結(jié)束了龍騎士輝煌的樂(lè)章。
這里是天使和惡魔的戰(zhàn)場(chǎng)，卻只見到光明與黑暗的陪葬，力量是上位者唯一的信仰，愚昧的臣民只是他們游戲的食糧。
血色的斗氣咆哮生命的力量轟碎法師的胸膛，矮人的'雙手再?zèng)]有力氣用鐵錘敲出鍛造的回響，狂化的獸人成群的倒下成就了禁咒的血色光芒，騎士團(tuán)的長(zhǎng)槍不再平指前方，只因?yàn)闊o(wú)法相信戰(zhàn)神那敵對(duì)的眼光。
這里是光明與黑暗的戰(zhàn)場(chǎng)，卻只見到天使和惡魔的猖狂，信仰是下位者唯一的力量，當(dāng)神明撕下神圣的外衣我們?cè)撟呦蚝畏剑?/p>
讓自己成為自己的信仰，讓自己主宰自己的力量，讓自己把握自己的方向，眾神大戰(zhàn)，我們站在自己的那一方！
讀后感的作文 19
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國(guó)工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計(jì) 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的`決不罷休的精神。
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無(wú)論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。
讀后感的作文 20
我在1小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，一口氣讀完了安徒生童話里《賣火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著鵝毛大雪，一個(gè)小女孩赤著腳，穿著破舊的單衣，走在鋪滿雪花的路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著一盒盒火柴，小聲叫賣著，可是沒(méi)有人買她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個(gè)可憐的'小女孩，她本應(yīng)該有一個(gè)歡樂(lè)的童年，應(yīng)該在教室里上學(xué)，應(yīng)該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒(méi)有。和她相比，我們的童年時(shí)多么幸福啊！我們同樣是在冬天，我們吃著美味的飯菜，我們玩著堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著漂亮的羽絨服，我們每天都開開心心的去上學(xué)，在我們的爸爸媽媽的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們一定要珍惜今天幸福的生活！
讀后感的作文 21
最近我看了一本《人體奧秘》的書，上面寫了許許多多關(guān)于人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天都會(huì)陪伴著我們，其實(shí)他們很重要，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的士兵。這使我想到媽媽每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)媽媽是為了心靈的窗戶不要黑暗。媽媽每天讓我認(rèn)真刷牙，是為了我口腔里的士兵不要“退伍”。我們應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的米粒”!
最奇妙的是有關(guān)血管那一篇的，如果一個(gè)人全身的血管連起來(lái)的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。告訴你一個(gè)小秘密：我們手臂上的`藍(lán)色血管是靜脈血管，可你知道里面的血是什么顏色的嗎?告訴你：是紫色的!因?yàn)殪o脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，我們?nèi)庋劭匆姷木褪撬{(lán)色的了。
我很愛這本書，它帶給我很多知識(shí)，還有很多的快樂(lè)!
讀后感的作文 22
暑假里我看了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》，因?yàn)檫@本書里有許多引人入勝的小故事，每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理和含義。在這些寓言中，我印象最深的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：烏龜與兔子為它們倆誰(shuí)跑得快而爭(zhēng)論不休，于是它們定好了時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行一次比賽。比賽一開始，兔子覺(jué)得自己是天生的'飛毛腿，根本不把烏龜放在眼里，竟然在路邊呼呼大睡。烏龜卻深知自己走得慢，不敢松懈，不停地朝前爬。結(jié)果烏龜超過(guò)了熟睡的兔子，奪得了比賽的勝利。
我讀完這個(gè)故事后就想：我們做什么事都不能怕苦，只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。而如果像兔子那樣驕傲自大，掉以輕心，則不論做什么事情都會(huì)失敗的。這則寓言說(shuō)明了，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
讀后感的作文 23
《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽。天冷了，鳥兒要到南方去了，分手時(shí)他們約定等來(lái)年小鳥回來(lái)后還繼續(xù)給樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來(lái)了，可是樹不見了。小鳥一路打聽，一路尋找，原來(lái)樹被做成了火柴。最后，小鳥望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌。看到這里，我的雙眼模糊了。
樹從來(lái)都是默默無(wú)語(yǔ)的，樹的一生也是默默奉獻(xiàn)的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火，小鳥深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的`友情啊！他們是真正的朋友！
我們對(duì)朋友也要像小鳥與樹一樣真誠(chéng)、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步，我們的生活才會(huì)更加快樂(lè)。
讀后感的作文 24
星期四，我們學(xué)了第19課《生命，生命》作者給我們講了三件事。
第一件事講的是，一只飛蛾在“我”頭頂飛來(lái)飛去，“我”覺(jué)得很煩，一伸手抓住了飛蛾，飛蛾極力掙扎，雖然它知道自己根本斗不過(guò)“我”，但它還是不庭一個(gè)求生的機(jī)會(huì)，“我”被飛蛾努力求生的精神給打動(dòng)了，便放了它。
第二件事講的`是，一粒香瓜籽，掉進(jìn)了墻角的磚縫中，雖然它自己天生不如別的瓜籽長(zhǎng)得好，不掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的磚縫，但它不屈向上，幾天后，竟然長(zhǎng)出了一截瓜苗！真是一個(gè)奇跡。
第三件事講的是，“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳。感受到生命的珍貴，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己決定。
這時(shí)，我想到了海倫·凱勒·貝多芬，還有表演千手觀音的那些姑娘們，雖然他們都有殘疾，但他們堅(jiān)強(qiáng)的生活，甚至比正常人活得更精彩！
以后我也要像他們一樣，好好地生活，不讓生命白白流失！
讀后感的作文 25
“不用在門口等我，下雨了外面冷……”最后兩句話久久回蕩在腦海里，有多久沒(méi)人這樣關(guān)系自己了？看著手機(jī)發(fā)呆，想著說(shuō)這句話的人會(huì)是怎樣一個(gè)男孩。
“出來(lái)吧，我到了，穿白色短衫白球鞋！”簡(jiǎn)短的一句話，喚回了神游的自己。收拾東西起身向門口走去。
“以后，你的傘，我來(lái)?yè)危 蔽覜](méi)想過(guò)見面你說(shuō)的第一句話會(huì)是這句沒(méi)頭沒(méi)尾的話，我聽不懂，我甚至不認(rèn)識(shí)你不是嗎。（沒(méi)認(rèn)出下午撞自己的人就是眼前這個(gè)干干凈凈的男生！）
“什么意思？”問(wèn)出心中所想。
“你不是說(shuō)一個(gè)人撐傘很累嗎，以后，你的傘我來(lái)?yè)巍本褪悄且豢蹋谋缓莺莸淖擦艘幌拢也恢滥闶窃趺粗赖模膊恢滥銥槭裁磿?huì)說(shuō)出這句話，可我的心跳真的漏了一拍。
“你知道你在說(shuō)什么嗎？”看著你的眼睛認(rèn)真的問(wèn)。
“你的'傘，我來(lái)?yè)危 蹦阒皇侵貜?fù)著這簡(jiǎn)單的一句話，可卻讓我那沉寂已久的心感覺(jué)到一絲絲的溫暖。
我的傘，你來(lái)?yè)危婧貌皇菃幔?/p>
讀后感的作文 26
今天，我讀了《祖母》這篇文章，文章主要講了:作者對(duì)祖母的思念。
作者回憶他的祖母晚年是幸福的，快樂(lè)的！作者說(shuō)他的祖母是一位可親的慈祥老人。她有一本詩(shī)集，書里夾著一朵玫瑰花，這是祖母當(dāng)年親初戀時(shí)一個(gè)男子送的，這給祖母帶來(lái)了一生的美好的回憶。祖母每當(dāng)看到這朵干枯的花總是微笑，有時(shí)暗自落淚。
作者的祖母有最好的記憶來(lái)回味；有天真的孩子來(lái)相伴；有最動(dòng)聽的'故事來(lái)敘事；用一顆年輕的心來(lái)對(duì)待自己的年老；用最平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)死亡；去世時(shí)，還帶著甜蜜的微笑。
作者從祖母對(duì)年輕時(shí)的回憶，到祖母的去世，字里行間表現(xiàn)出祖母的歡樂(lè)。
這樣的祖母即便是我們小孩子看來(lái)，也是整天開心的，即使去世了，也不會(huì)讓孩子記得害怕，依舊可親可愛，人老心不老。
作者很喜歡他的祖母，我也很喜歡作者的祖母。
讀后感的作文 27
暑假，我讀了一本名叫《愛克斯探長(zhǎng)》的書，這本書的作者是李毓佩寫的`，他是我國(guó)著名科普作家，他非常擅長(zhǎng)用少年兒童喜聞樂(lè)見的童話形式，將抽象，枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，講得深入淺出，讀起來(lái)輕松自如。他提倡調(diào)動(dòng)少年兒童的情感因素，讓讀者在愉悅中接觸史學(xué)。李毓佩教授的作品獨(dú)樹一幟，特色鮮明，深受全國(guó)少年兒童的歡迎。
讀了這本書以后，我又獲得了許多知識(shí)，如一些行程問(wèn)題，解復(fù)雜方程的方法與技巧，和概率問(wèn)題……
這本書不僅教會(huì)了我們一些解題技巧，還讓我們學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題，這才是數(shù)學(xué)真正的用處；我們學(xué)數(shù)學(xué)不是為了考試，而是生存，在社會(huì)上做一個(gè)強(qiáng)者，在生活中做一個(gè)強(qiáng)者，我們?nèi)祟愂钱?dāng)今世界上最高等的動(dòng)物，我們之所以能主宰世界，是因?yàn)闊o(wú)論在古代，現(xiàn)在，或者未來(lái)，我們都有讓我們能生存下去的技能和能力。
所以請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)不是為了考試與榮譽(yù)，而是為了生存下去！
讀后感的作文 28
相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看，因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠，在小動(dòng)物們的眼里，它非常丑陋，長(zhǎng)得不像鴨子，可它挨過(guò)了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美，都想成為她的朋友，誰(shuí)都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的`“丑小鴨”
讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長(zhǎng)得很“丑”，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活，在逆境中成長(zhǎng)，不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
這個(gè)故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。
讀后感的作文 29
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的.寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德:戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
讀后感的作文 30
今天，我讀了《海蒂》這本書，故事情節(jié)是這樣的：海蒂是一個(gè)活潑可愛的小女孩，在她很小的時(shí)候父母雙亡，從小只能跟姨姨一起生活，5歲時(shí)迪蒂阿姨因?yàn)檎业搅诵鹿ぷ鳎妥尯５俚臓敔攰W希姆大叔代為撫養(yǎng)。在爺爺家里，小海蒂對(duì)什么事都感到新鮮。第二天，海蒂又跟隨彼得去了高山牧場(chǎng)，在羊群里的.小海蒂非常高興，因?yàn)樗堑谝淮胃蛉哼@么親密。
這樣的日子一直到了八歲。一天，迪蒂突然來(lái)了，帶上海蒂去了賽賽曼家里，因?yàn)楹５贈(zèng)]有受過(guò)正規(guī)的教育，所以引起了許多稀奇古怪的事，并且在那里結(jié)識(shí)了克拉拉，克拉拉是個(gè)殘疾孩子，所以海蒂就陪伴著她。經(jīng)過(guò)了很多困難，海蒂終于回到了奧希姆大叔那里，從此她就一直住在那兒。
通過(guò)這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)海蒂樂(lè)觀向上的精神，而且海蒂才五歲就這么懂事，還有，海蒂很聰明，總能在危機(jī)時(shí)刻想出好辦法。
讀后感的作文 31
在5月12日14：28時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的8.0地震，動(dòng)搖了全世界，動(dòng)搖了全中國(guó)，動(dòng)搖了全四川。人們能逃的逃，沒(méi)逃出來(lái)的，則在廢墟下面等待著救援人員來(lái)解救他們。
“救援人員”它包括了好多人：解放軍、消防員、醫(yī)生還有我們的志愿者......或許還有其他人吧！
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、四小時(shí)......過(guò)去了，被解救出來(lái)的災(zāi)民不計(jì)其數(shù)，但是，救援人員們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要他們報(bào)答自己，或許他們只是希望人們能過(guò)幸運(yùn)的活下去吧~~~電視上一次次的.出現(xiàn)這他們的身影，他們又是那樣不顧惜自己的身體，一直搶先在一線。
到今天，離地震發(fā)生時(shí)已經(jīng)有16天了，存活下來(lái)的希望越來(lái)越渺茫了，但是救援人員們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他們一邊清理廢渣一邊搜尋還有沒(méi)有人幸存下來(lái)。他們就像人們的再生父母一樣~！
所以在這里我要說(shuō)爸爸我因你而驕傲！
讀后感的作文 32
暑假里，我看完了《哈利.波特》全集，一共七本。這套書實(shí)在是讓我愛不釋手。我最佩服哈利.波特,也是本書的主人翁。他是我見過(guò)的命運(yùn)最坎坷卻最樂(lè)觀最堅(jiān)強(qiáng)的人。
他聰明、伶俐，樂(lè)于助人。此外他還在二年級(jí)時(shí)冒著生命危險(xiǎn)救出了金妮.韋斯萊，三年級(jí)時(shí)救出了他無(wú)辜的教父——小天狼星.布萊克。雖然哈利.波特做出了這么多值得炫耀的事，他卻從不驕傲自大。哈利.波特還是格蘭芬多魁地奇隊(duì)的找球手，經(jīng)常為格蘭芬多爭(zhēng)光，我打心底里佩服他。我最喜歡赫敏.格蘭杰。她是個(gè)美麗、漂亮的女孩。她非常聰明，對(duì)學(xué)習(xí)非常執(zhí)著，所以她年年都考年級(jí)第一，十門課中九門都是滿分，放棄學(xué)習(xí)的“麻瓜研究”也是及格。她上課專心聽講，積極舉手回答問(wèn)題，因此經(jīng)常為格蘭芬多加分。其他學(xué)生都喜歡叫她“萬(wàn)事通”，“咒語(yǔ)達(dá)人”等。此外她還協(xié)助哈利.波特拯救魔法世界。
總之，她是我見過(guò)的.最聰明最美麗的女孩。我非常喜歡她。哈利.波特堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，赫敏.格蘭杰對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著都值得我們學(xué)習(xí)。大家快讀一讀《哈利.波特》吧！
讀后感的作文 33
寒假中，來(lái)老師推薦我們閱讀《智慧背囊》，媽媽立即去書店給我買了全套的《智慧背囊》，這套書在我們家非常受歡迎，爸爸媽媽都爭(zhēng)著看。
《智慧背囊》這套書共有十本，每一本書里面都是有很多精彩的小故事組成的，每篇故事都充滿著智慧的哲理，有著很深的寓意，怪不得叫智慧背囊呢。
有篇叫《所謂勇敢》的文章，教會(huì)我們要做一個(gè)真正的`勇敢者。勇敢有兩個(gè)含義：一是要迎戰(zhàn)不應(yīng)該害怕的任何東西，就是叫我們學(xué)習(xí)上、生活上要不怕苦不怕累；二是害怕應(yīng)該害怕的東西，對(duì)于有些我們不能碰的東西，我們就不應(yīng)該去碰，比如玩火等。以前我以為勇敢就是什么都不怕，才算得上勇敢，現(xiàn)在明白了，違背道義、缺乏理性和信念的勇敢充其量只能算是皮夫之勇，是魯莽、無(wú)知的表現(xiàn)。
有的故事教會(huì)我們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能成功。走了99步，不堅(jiān)持，永遠(yuǎn)到不了100步；有的故事教會(huì)我們?nèi)伺c人之間要相互信任、相互理解，人與人之間才能相處的更加美好……
《智慧背囊》，非常值得大家一讀的書。
讀后感的作文 34
本書的主人公是一個(gè)相貌平平、脾氣暴躁、一點(diǎn)兒也不可愛的印度女孩，本書講的就是發(fā)生在印度女孩瑪麗身上的一連串有趣的故事。
瑪麗父母雙亡后，被送到了陰郁古怪的姑父的莊園。瑪麗的姑父實(shí)在奇怪，房子里有一百多個(gè)房間，但除了瑪麗和傭人們的房間，其余的都上了鎖，而且，他的花園殘破不堪，枯枝雜草隨處可見。可后來(lái)，瑪麗終于在她的女仆瑪莎的幫助下，成了一個(gè)討人喜歡的小姑娘，又在一只小鳥的幫助下，找到了秘密花園的鑰匙，并打開了花園的.門(那里可是十年都沒(méi)人去過(guò))，把那里變成了一個(gè)美麗的國(guó)度。瑪麗也幫助了身體虛弱的小男孩柯林走進(jìn)了大自然。
讀了這本書，讓我明白了：每個(gè)孩子，只要他心中還存有一點(diǎn)點(diǎn)愛、一點(diǎn)點(diǎn)良知，就算他的脾氣再暴躁，性格再孤僻，他也能夠成為一個(gè)可愛的、人見人愛的孩子的!《秘密花園》是一本以大自然、愛與魔法為多重主題的書，讓我感到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事都是那樣的絢麗多彩，更讓我懂得了每個(gè)孩子成長(zhǎng)中都需要愛和付出愛。
讀后感的作文 35
昨天晚上，我看了一本書——《貓婆婆》，讀完這本書，我懂得了許多道理，其中有個(gè)道理深深地印在我的腦海中——子欲孝而親不在！
很多時(shí)候，大家都會(huì)做一些后悔的事情，可惜，世上并沒(méi)有后悔藥！就像《貓婆婆》這本書一樣，貓婆婆活著的時(shí)候，她的'兒女們并不是很懂得孝順，平時(shí)只是給予物質(zhì)上的需求，從來(lái)沒(méi)有好好陪陪貓婆婆，關(guān)心她心里想要什么，所以貓婆婆很孤單，最后貓婆婆老了，離開了大家，兒女們都很后悔沒(méi)有好好的陪伴她。所以我們大家要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每一位親朋好友，珍惜有爸爸媽媽在的美好時(shí)光，不要像貓婆婆的兒女們一樣，直到貓婆婆走了，才知道自己錯(cuò)了，想孝順也沒(méi)有用了！
爸爸媽媽所做的每一件事都是為了我們好，雖然有時(shí)候會(huì)嚴(yán)格要求我們，有時(shí)也會(huì)生氣地罵我們，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)而冤枉我們，所有的這些，只要彼此間好好的溝通、解釋之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽做的這一切都是為我們好！要不是他們默默地付出和養(yǎng)育，又怎么會(huì)有今天的我們呢？
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在，讓我們從小養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母的好習(xí)慣吧！
讀后感的作文 36
讀完高爾基寫的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以平靜。薄薄的一本《我的大學(xué)》蘊(yùn)藏了高爾基深厚的感情。
這本書的內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，最終得以去喀山大學(xué)讀書。于是他就這樣來(lái)到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的'地方。沒(méi)過(guò)多久，他便認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般。之后，他和朋友一起開了家面包店，又招來(lái)了一個(gè)面包師。一個(gè)月能掙幾十個(gè)盧布。過(guò)后，由于經(jīng)濟(jì)原因，他曾想過(guò)自殺，便買了一把槍，超自己射去，他本以為自己會(huì)死。但是由于射偏了，活了下來(lái)，他又來(lái)到鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，終于在漁場(chǎng)找到了一份新的工作。
讀了《我的大學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)了自己與高爾基的差別。他遇到困難不放棄，敢于嘗試。而我遇到困難就退縮。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書，而我則是能不讀書就不讀書。我和高爾基在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別！
這本書讓我永生難忘！是我今后鞭笞我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力！
讀后感的作文 37
讀了梅子涵爺爺?shù)闹戮赐辍锻娴氖罴佟愤@篇文章，我馬上被他所描寫的童年時(shí)的快樂(lè)暑假生活所吸引。
他們那時(shí)的暑假是玩的，幾乎一天到晚都是玩，他們穿著木拖鞋到處走，粘知了，捉螞蚱，斗蟋蟀，打彈子……他們的'暑假生活可真快活啊！他們?cè)趺从心敲炊嗤娴幕樱克麄兊淖鳂I(yè)為什么那么少？他們的爸爸媽媽不管他們嗎？
現(xiàn)在想想我的暑假：每天拉一個(gè)小時(shí)的小提琴，每周各三節(jié)課的英語(yǔ)和奧數(shù)，另外還有圍棋和畫畫，每天還要堅(jiān)持體育鍛煉，重要的是還要完成各科老師布置的暑假作業(yè)。暑期中，媽媽還為我安排了樂(lè)理考級(jí)，后還參加了省棋類錦標(biāo)賽……我的暑假生活可真繁忙呀！我怎么有這么多的課要上呢？我的時(shí)間怎么總也感覺(jué)不夠用？我的爸爸媽媽怎么整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著我？
同樣是童年，同樣也是暑假，卻如此大不相同，到底是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
媽媽告訴我，因?yàn)闀r(shí)代不同了，社會(huì)進(jìn)步了，對(duì)我們的要求也提高了。雖然暑假我們無(wú)法像他們那樣玩得盡興，但我們學(xué)得充實(shí)。
不一樣的暑假，一樣的精彩！
讀后感的作文 38
“人最寶貴的是什么？是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗’。”
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個(gè)嚴(yán)肅的人生問(wèn)題，也是一段充滿哲理的語(yǔ)言。這不多的言語(yǔ)，卻道出了生命的真諦，它給人們以啟迪。
所有的人，都熱愛自己的生命，但方式不同：有的人不為自己的利益著想，贏得了人們的贊同；有的人卻不斷詐取原本屬于別人的`東西，為了滿足自己的私欲而不顧法律，他們的私欲在得到滿足的同時(shí)也失去了人生價(jià)值。
保爾和他的戰(zhàn)士就是以珍惜生命為人生價(jià)值的崇高精神，為事業(yè)而奮斗，為國(guó)家而奮斗，他們奮斗了一世，也貢獻(xiàn)了一生。
現(xiàn)在是21世界，我們學(xué)生應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
生活，不能只享受物質(zhì)，重要的是精神享受，不，應(yīng)該好好的生活，為自己、為父母、為人類應(yīng)當(dāng)更加充實(shí)的活，像保爾他們一樣，為人類奉獻(xiàn)自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
讀后感的作文 39
在暑假里，我讀了曹文軒老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列這套書。讀完這七本書后，我印象最深的是《黑水手》這一本。這本書講了一個(gè)善良的漁夫老爺爺、魚鷹和懂事的丁丁之間的故事。
這個(gè)故事是講丁丁逃離黒礦后，繼續(xù)尋找弟弟當(dāng)當(dāng)，在路上，丁丁因?yàn)榉浅ｐ囸I，暈倒在一條小河邊，被一個(gè)放魚鷹的老爺爺救起。爺爺收留了丁丁后，他一邊捕魚，一邊幫助丁丁尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)?途中他們遇到了很多的困難。在一次暴風(fēng)雨中小船翻了，丁丁、老爺爺和魚鷹都落水了，小船也不見了，他們相依為命還克服了所有的困難，一路上雖然困難很多，但是他們也得到了很多好心人的幫助。
書中最感人的是老爺爺落水了，就在慢慢往下沉的時(shí)候，丁丁和魚鷹們不顧一切，拼盡全力的將爺爺救了起來(lái)。爺爺生病了，丁丁雖然很舍不得心愛的小魚鷹，但他還是將這只小魚鷹賣掉了給爺爺治病。丁丁的善良和純真，爺爺?shù)纳屏己蜔o(wú)私深深地感動(dòng)了我。
看完這本書，我希望丁丁和當(dāng)當(dāng)能早日?qǐng)F(tuán)聚，我還要學(xué)習(xí)丁丁和當(dāng)當(dāng)善良懂事的精神。
讀后感的作文 40
《自私的巨人》是王爾德最著名的童話之一，下面讓我來(lái)給你介紹一下吧。
巨人有一個(gè)花園，這個(gè)花園十分漂亮，每天鮮花盛開，吸引了很多的孩子每天都在花園里玩耍，花園里充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是有一天，當(dāng)外出的巨人回來(lái)了，看到花園里的孩子時(shí)，他很生氣，于是在花園里圍上了圍墻，并且寫上了一個(gè)牌子“禁止進(jìn)入，否則將受到懲罰”。從此，孩子們沒(méi)有地方玩了。
沒(méi)了孩子，雪、霜、北風(fēng)和冰雹來(lái)到了巨人的花園，從此這里沒(méi)有了春天，只有冬天，也不再有鮮花盛開的景象了。巨人很奇怪，為什么春天會(huì)遲遲沒(méi)有來(lái)到呢？
一天，北風(fēng)它們突然消失了，春天又再次來(lái)光臨這個(gè)巨人的花園，原來(lái)圍墻破了一個(gè)洞，孩子們從洞里偷偷了跑了進(jìn)來(lái)，有了孩子們的歡笑，冬天被趕走了，春天又再次光臨巨人的花園。這時(shí)巨人才知道，沒(méi)有孩子春天是不會(huì)來(lái)的，所以他同意孩子們可以在他的`花園里玩耍。有一個(gè)男孩子爬不上樹，巨人還將他放在了樹上，孩子們也不再害怕巨人了。
這時(shí)，你應(yīng)該知道為什么巨人的花園里沒(méi)有了春天吧？因?yàn)榫奕颂运搅耍辉敢馀c孩子們分享美麗的花園，所以春天走了，來(lái)了冰冷的冬天。春天是溫暖的，有了愛心花園里才有溫暖的氣息。
讀后感的作文 41
《小拇指》這個(gè)故事主要講的是：小拇指帶頭六個(gè)哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國(guó)王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國(guó)家棟梁。
小拇指的父母因?yàn)樯罾Э啵袝r(shí)連飯都吃不上，所以帶他們?nèi)ド郑Ｍ腥耸樟羲麄儭５谝淮危∧粗阜浅Ｂ斆鳎冒资幼髀窐?biāo)，帶著哥哥們回到了家。第二次，父母又把他們留在了森林，小拇指用面包屑作路標(biāo)，沒(méi)想到面包屑全被饑餓的小鳥吃了。他們迷路了，回不了家。后來(lái)，他們碰到了食人妖，食人妖要吃他們，勇敢、機(jī)靈的小拇指帶著哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒(méi)找到，最后累得睡著了。趁食人妖睡著時(shí)，小拇指指揮他的'哥哥們抓住了他。國(guó)王十分贊賞他們的勇敢行為，讓他們脫離貧窮的日子，還讓他們接受良好的教育，最后成為了國(guó)家的重要人物。小拇指雖然矮小，但是卻成了國(guó)王身邊最得力的助手。
比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福啊！我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我要學(xué)習(xí)小拇指的聰明、機(jī)智和勇敢。
讀后感的作文 42
《理智與情感》雖是簡(jiǎn)·奧斯汀的第一部小說(shuō)，但寫作技巧已經(jīng)相當(dāng)熟練。故事中的每一個(gè)情節(jié)，經(jīng)作者的巧妙構(gòu)思，表面的因果關(guān)系與隱藏在幕后的本質(zhì)緣故均自然合理。女主人公根據(jù)表面現(xiàn)象產(chǎn)生合情合理的推測(cè)和判斷，細(xì)心的讀者雖然不時(shí)產(chǎn)生種種疑惑，但思緒會(huì)自然而然隨著好的觀察而發(fā)展，等著最后結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，與表面現(xiàn)象截然不同，造成了出乎意料的喜劇效果。如果反過(guò)來(lái)重讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致必然結(jié)果的因素早見于字里行間。
埃莉諾和瑪麗安兩姐妹生在一個(gè)體面的`英國(guó)鄉(xiāng)紳家庭，姐姐善于用理智來(lái)控制情感，妹妹卻往往在情感上毫無(wú)節(jié)制，因此在戀愛中碰到挫折時(shí)，她們作出了不同的反應(yīng)：姐姐忍辱負(fù)重，始終與人為善;妹妹心高氣傲，幾近崩潰……與主人公命運(yùn)情牽相關(guān)的閑得發(fā)慌的鄉(xiāng)紳太太，勢(shì)利無(wú)情的兄嫂一家，市儈虛偽的遠(yuǎn)房姐妹，以及少女心中那三位或道德敗壞或正直優(yōu)柔的戀人悉數(shù)登場(chǎng)，以喜劇開頭，悲劇發(fā)展，終以喜劇收?qǐng)觯粍t以細(xì)膩筆觸和生動(dòng)對(duì)白見長(zhǎng)、講述沒(méi)有富裕嫁妝的少女婚戀的經(jīng)典故事。
讀后感的作文 43
放假時(shí)，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》這一篇，看后深受啟發(fā)。
曾子的妻子為了讓兒子不惹麻煩，就對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你今天不跟著我去賣布，我回來(lái)后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，使哭著求他不要?dú)⒇i。而曾子卻堅(jiān)定的說(shuō)：“做人不可以言而無(wú)信，既然答應(yīng)了兒子要?dú)⒇i肉吃，現(xiàn)在就要?dú)⒇i，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長(zhǎng)大后言而無(wú)信，所以我今天要為兒子做一個(gè)榜樣。”
于是曾子把豬殺了。他的兒子長(zhǎng)大后也成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信深受別人愛戴的人。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸。以前我經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事也沒(méi)有及時(shí)做到，為這個(gè)事沒(méi)少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)后寫一篇日記的.，可是我卻沒(méi)有寫，一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果。”一個(gè)人只有說(shuō)到做到，才會(huì)贏得別人的信任。
我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
讀后感的作文 44
我讀了《公主與妖魔》后，感覺(jué)這個(gè)故事挺感人的。它主要寫了一位美麗的公主艾琳和小礦工柯迪相遇后一起去打敗妖魔的一個(gè)過(guò)程。我很喜歡這個(gè)故事的主人公艾琳和柯迪，她們用自己的聰明才智，打敗了兇惡的妖魔。他們也用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服了重重難關(guān)。
我看了這個(gè)故事后，就情不自禁地喜歡上了這個(gè)故事。不想看其它的故事了。因?yàn)槲乙豢吹竭@個(gè)故事的題目，就愛上了這個(gè)故事。我在想，公主與妖魔之間會(huì)有什么關(guān)系、妖魔會(huì)傷害公主嗎，因?yàn)檫@些問(wèn)題，我買下了這本書。我看了這本書后，想，我一定要介紹給我的`同學(xué)，讓他們也愛上這本書，因?yàn)檫@本書真的很好看。雖然書里的主人公只有八歲左右，可他們表現(xiàn)得并不像一位弱小的孩子，卻像一位不怕危險(xiǎn)的大人。
我們班很多同學(xué)都問(wèn)我借呢，可我怕她們會(huì)把我的書弄壞了，或不還給我。所以我才不想借給她們。
這本書很適合我們現(xiàn)在這種年齡的小孩看，可以提高我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，讓我們不怕任何事情，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。
讀后感的作文 45
我是一個(gè)愛書的女孩，我讀過(guò)許多書，有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《兒童文學(xué)》、《笑貓日記》等。其中我最喜歡的一本書叫《知識(shí)童話》，里面有一篇《謙虛的孔雀》值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一天，天神來(lái)到一片大森林，看到動(dòng)物們長(zhǎng)得千奇百怪，都不好看，所以天神就大發(fā)慈悲，幫它們改一下面貌。天神對(duì)它們說(shuō)：“有誰(shuí)對(duì)自己長(zhǎng)相不滿意，只要提出來(lái)，我會(huì)盡力的。”動(dòng)物們七嘴八舌的議論開了。
猴子說(shuō)：“我對(duì)自己相貌很滿意，我看給馬大哥改改吧，它臉長(zhǎng)，實(shí)在丑。”馬大哥氣得踢了猴子一腳，馬說(shuō)：“依我看孔雀的尾巴禿，又短，給他改改吧！”
孔雀頓時(shí)羞紅了臉，誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“我的尾巴真的`很難看，請(qǐng)?zhí)焐窠o我改改吧？”
天神向孔雀招招手她從樹上飛到天神肩上。天神說(shuō)：“你是個(gè)虛心的孩子，要有最美的顏色！”天神揮揮手，孔雀一刻換上了五彩的長(zhǎng)尾巴。它飛到樹上，張開尾羽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
動(dòng)物們又是妒忌，又是恨。這時(shí)才想讓天神幫它們，這時(shí)天神早已不見了。
這個(gè)故事告訴我們，我們無(wú)論做什么事情也都要虛心、謙虛！
要不然沒(méi)有好結(jié)果的。
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