讀后感的作文

時間：2022-08-08 11:26:26 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

精選讀后感的作文匯編7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

精選讀后感的作文匯編7篇

讀后感的作文篇1

　　當你漂流到一個沒有食物、沒有住所、沒有同伴，甚至連生還的希望都沒有時，你會怎樣做？如果是我，估計會絕望得想要投海自盡。我相信大多數人是和我差不多的想法。在這么一個荒島上，有誰能生存下去？但是還是有人創造了這個不可能，他在這個荒島上活了下來，他就是魯濱孫，一個出自笛福之手，十分神奇的一個人物。

　　魯濱孫第一次乘船外出時在鄰居的慫恿之下，之后因為他年輕，氣血方剛，又隨著別人外出了幾次。然而他在某一次外出時，被海盜抓走，之后逃到巴西，在一位好心船長的幫助下，做起了生意。但是，耐不住的他，立下遺囑，若出現意外財產歸船長所有，便又外出去了。

　　然而這一次外出就沒有那么好的運氣了，他所在的船只撞到了一處暗礁，這突如其來的災禍，奪走了除他以外船上所有人的生命，而他則漂落到了一個荒蕪人煙的小島上，自己自力更生，在島上度過了二十八年，最終獲救。

　　二十八年，這是一個多么驚人的數字啊！魯濱孫獨自一人在孤島上，一定解決了不少大問題、大困難，再看看我們，許多都是獨生子女，沒有經歷過大風大浪，也沒有處理過什么大問題，一碰到難題就丟給父母，有些甚至四肢健全，卻連生活自理能力都沒有。這真的是我們想要的嗎？愛孩子有時也需放手讓孩子去做自己喜歡的事不是嗎？

　　我們需要向魯濱孫學習不畏懼艱難、樂觀向上的精神，成為一個成功的人！

讀后感的作文篇2

　　四年級的時候，我們四~六年級去了科技館，我包了提高班，第一節課是做飛機，經過我的細心組裝，一架有動力系統的傘蓬式飛機組裝成功了。

　　回家后我玩了好一會，由于我家周圍有大樹，所以總是掛在樹枝上，幸好樹并不高。有一次，我把弦擰到最緊，一放飛就掛在了樹枝上，但是螺旋槳還在努力轉，我剛想把飛機拿下來，它居然掙脫了樹枝，飛了，兩三分鐘才降落。

　　飛機用那樣努力來掙脫螺旋槳，明明可以等我去拿它。努力后就算掙脫了也不是留下了傷痕。雖然自己掙脫需要付出代價。但是也要自己努力，他人幫助雖然好，但是自己努力會更好。

　　不能老依賴別人，要靠自己！

讀后感的作文篇3

　　了懂得什么叫愛情，愛情到底能帶來什么樣的積極意義，同時也是為了改變之前認為“愛情是無聊的東西“的看法，我讀了這本《愛的藝術》當然這本書也談及到了親情和友情方面的知識，自己在這兩方面還是看的很重的!只是因為在之前不理解真正的愛情。

　　讀完這本書之后，自己也懂得了不少!那么愛情到底是什么呢?書中的幾個詞概括了其真正的含義。愛除了給予之外還有這些積極的要素了解，尊重，責任和關心。首先先談談了解和尊重吧，要想尊重一個人，首先要了解這個人。通過了解認識對方，認識對方才能尊重對方。為愛情所持的責任感和關心程度如果不以了解為基礎，那么，一切都只會是盲目的。然后再談談關心和責任吧，愛情說到底就是對所愛對象的生命和成長的積極關心。如果缺乏這種積極的關心，那么這種愛就稱不上真正的愛。關心也自然會牽動愛情的另一個方面，即責任感。責任感完全是人的一種由心里駕馭的自覺行為，是“我“對另一個具有生命意義的客體表達出來或尚未表達出來的愿望和反應。

　　所謂愛人的責任感，就是建立再對他人的負責就像對自己負責一樣的基礎上的。同時呢，尊重也是愛情的第三個重要因素，如果愛情沒有尊重，那么所謂的責任感就很容易蛻化成對對方的支配，占有甚至是奴役。尊重這個詞的實際意義就是指客觀地正視對方的全部，并容納對方獨有個性的存在。讓一個被我愛的人能以她自己的方成長或發展，而不是要求對方服務于我，我同樣應該感到和她很一致，而且樂意接受他(她)本來的面目，而不是要求他(她)成為我預先設計好了的模型，更不是為了她當作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬于她自己空間的基礎上才會有愛情。愛情是一種行為，是人的能量的實踐，這種能量只有在自由中才能得到發揮，而且永遠不會是被外力強迫所導致的結果。那么如何才能獲得真正的積極愛情呢?需要兩點重要的要素，第一：自覺擺脫自戀，第二：客觀性著眼于現實，不斷的培養自己的謙恭和理智。

　　愛一個人就意味著要獻出自己，而不是有條件地期待得到對方的回報。愛情是信念的一種行為!如果“我“在愛，我便會處于對“我“所愛的人十分關心的狀態，而不僅僅要求每天都和對方溺在一起!如果你不認同完成一切事情都需要有一定的時間和過程，一開始就急于求成，你就毫無目的地給自己施加壓力，你就會因此一事無成，更不可能得到真正積極的愛情!

　　當我讀完這本《愛的藝術》之后，它讓我真正懂得了什么叫作愛情，愛情需要彼此的信任，彼此的尊重，彼此的關心，彼此的包容，并且給彼此自己的自由空間而并不是整天溺在一起，無所事事，整天喜怒無常，頹廢至極。而是彼此都有自己的理想，有自己的奮斗目標，有為彼此未來的打算所以“我相信愛情并不是無聊的，愛情可以是積極向上的，可以是彼此間的精神支柱。“所以我祝福天下所有有情人終成眷屬，祝福你們永遠幸福，快樂每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再說吧。那么何謂思想成熟的人?是指能夠創造性地發揮自己能力的人。思想成熟的人只想擁有他自己的勞動果實，在理性推導下，他放棄了先前那種無所不能的目標幻想，并能以一種謙恭的態度面對現實。

讀后感的作文篇4

　　今天，媽媽和我一起去黃埔書店買了不少書，有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學》……其中在這些書里，對我印象最深的是《我的大學》這本書。

　　《我的大學》這本書主要講述了高爾基在上大學的.時候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅持學習和讀書。

　　想想自己，現在我們有了這么好的學習環境，還不用功去讀書是沒辦法解決困難的，我們以后到了社會是不會等著你的，只要你差一點兒都是不能工作的，因為你的資格不夠，所以是不能工作的，讀后感《我的大學讀后感300字》。只有我們上課認真聽講，不開小差，遇到不懂的問題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學習才能有很大的進步。

　　我們從現在做起，從現在做起！我們要向高爾基這樣勤奮好學的精神，使我懂得了我們要珍惜時間，從每一分每一秒做起。大家行動起來吧！

讀后感的作文篇5

　　今天倒數第二節課我們的活動《好書大家讀》是由7組來舉行的。這組要讀的是《夜校》。

　　夜校這篇作文講了。有一群沒有上過學的大人，他們都來這里上學。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。

　　我感覺那些沒有上過學的大人有兩種情況使他們沒有上過學，第一種情況是他們那里沒有學校，另一種情況是他們那里有學校可是沒錢交學費。所以才讓他們沒有好的工作。可是現在有了夜校他們可以上學了，可是他們只有晚上才可以上學有的不吃晚飯就來到學校上課、有的還在門沒有開的時候就來到了學校、有的還帶著孩子來學校，還可以把童年失去的東西給補回來。他們沒有上過學才沒有成就，可是我正在學習中我應該好好學習和他們在夜校的時候一樣才對。他們在夜校重復想著不要下課，下課以后就會想快點上課，可是我卻想著快點下課，下課的時候就想著不要上課。我感覺在夜校的大人很愛學習，可是我卻不想學習，我和他們作比較我實在比他們差的遠遠的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。

　　我要和在他們在夜校的大人們一樣。