【精華】讀后感的作文17篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的讀后感的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 1
約翰留胡子已有多年 ，忽然，他準(zhǔn)備把胡子剃掉，可是又有點(diǎn)猶豫：朋友、同事會(huì)怎么想，他們會(huì)不會(huì)取笑我？經(jīng)過(guò)數(shù)天的深思熟慮，他終于下決心只留下小胡子。第二天上班時(shí)，他已有足夠的的心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)付最糟的狀況。結(jié)果出乎意料，沒(méi)有人對(duì)他的改變有任何評(píng)價(jià)，大家匆匆忙忙來(lái)到辦公室，緊緊張張的做著各自的事情。事實(shí)上，一直到中午休息時(shí)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一個(gè)字。
最后他忍不住先問(wèn)別人：“你覺(jué)得我這樣子如何？” 對(duì)方一愣：“什么樣子？” “你沒(méi)注意到我今天有點(diǎn)不一樣嗎？” 同事這才開(kāi)始從頭到腳打量他，最后終于有人嚷出：“噢！你留了八字胡�！�
無(wú)獨(dú)有偶。著名表演藝術(shù)家英若誠(chéng)也經(jīng)歷過(guò)一個(gè)類(lèi)似的事。他出生成長(zhǎng)在一個(gè)大家庭中，每次吃飯都是幾十口人坐在大餐廳中。有一次，他突發(fā)奇想，決定跟大家開(kāi)個(gè)玩笑。吃飯前，他把自己藏在飯廳的一個(gè)不被人注意的柜子中，想等大家遍尋不到他的時(shí)候再跳出來(lái)。 令英若誠(chéng)尷尬的`是，大家絲毫沒(méi)有注意到他的缺席。酒足飯飽，大家離去，他這才蔫蔫的走出來(lái)吃殘溏剩菜。
自那以后，他就告戒自己：永遠(yuǎn)不要把自己看得太重要，否則會(huì)大失所望。
是的，不要以為自己是世界的中心，每天對(duì)著鏡子琢磨半小時(shí)決定用哪種口紅，哪條領(lǐng)帶，你的苦心也許根本沒(méi)有人注意。大家都在做自己的事情，你也把注意力放在做事上吧，不要總惦記著別人怎么評(píng)價(jià)你。
讀后感的作文 2
“人生或有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
一只貓，活了一百萬(wàn)年，死了一百萬(wàn)次，活了一百萬(wàn)次，但只有貓活著的最后一次，才可以稱(chēng)作“重于泰山”。一只貓，它開(kāi)始被人們作為寵物，每次它死時(shí)，人們?yōu)樗奁�，但貓卻沒(méi)有流下一滴眼淚。當(dāng)貓成為野貓時(shí)，它感到了前所未有的快樂(lè)。也就在這時(shí)，貓愛(ài)上了一只小白貓，它們一起生兒育女，貓愛(ài)白貓，也愛(ài)小貓。
直到一天，白貓?zhí)稍谪埖膽阎�，靜靜地離去，貓悲痛萬(wàn)分，它哭了一百萬(wàn)次。當(dāng)新一天太陽(yáng)升起時(shí)，貓跟著白貓，去極樂(lè)世界中去了。生命，它的意義既簡(jiǎn)單又困難，說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)橹灰谐錆M了愛(ài)，一切困難便迎刃而解；說(shuō)它困難是因?yàn)槿绻腥鄙倭艘粋�(gè)重要的`調(diào)和劑------愛(ài)的話，生命將毫無(wú)意義。有了愛(ài)，生命將得到升華；有了愛(ài)，世界上的“冰”都將變成炙熱的“巖漿”；有了愛(ài)，本是反目成仇，冤家對(duì)頭的兩人，將會(huì)變成肝膽相照，合穿一條褲子都嫌肥的好朋友……愛(ài)不僅偉大，它也正是生命所在的意義。
一個(gè)人（或物）來(lái)到這個(gè)世上，只有付出了愛(ài)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒，那么他來(lái)到這個(gè)世上也問(wèn)心無(wú)愧。書(shū)中的貓一開(kāi)始不懂得如何去愛(ài)別人，所以，它前幾次的死，毫無(wú)意義。當(dāng)它愛(ài)上了白貓，并真心去愛(ài)白貓和小貓時(shí)，它的生命也充實(shí)了許多。當(dāng)它再一次去世時(shí)，它的臉上洋溢著笑容，也許，它已在天堂與白貓相遇了……相傳有愛(ài)，世界將更好。
讀后感的作文 3
今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚(yú)，但離允許釣魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚(yú)放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚(yú)放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。
其實(shí)，我也有過(guò)類(lèi)似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問(wèn)我這支筆在哪里來(lái)的。我說(shuō)在課室撿到的'。媽媽批評(píng)了我，說(shuō)不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言：“如果沒(méi)有德行，人類(lèi)就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越�！笔前。杂X(jué)遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對(duì)生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀后感的作文 4
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(zhǎng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了很多常識(shí)，日漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開(kāi)始他非常不想去，由于他很怕師傅會(huì)第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個(gè)人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長(zhǎng)在新社會(huì)的小孩是多么的幸福，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國(guó)家都給大家免費(fèi)念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的`是天堂。可是大家還是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會(huì)，但我連天氣冷一點(diǎn)都不可以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
讀后感的作文 5
“人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長(zhǎng)》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長(zhǎng)那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動(dòng)。
小說(shuō)的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號(hào)輪船被全速前進(jìn)的瑪麗號(hào)巨輪撞上了，船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開(kāi)諾曼底號(hào)，但在最后，他選擇與諾曼底號(hào)共存亡，這是多么悲壯的`事，又是多么值得我們歌頌的事��！
我也很喜歡船長(zhǎng)哈爾威的一句話：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。”這是船長(zhǎng)對(duì)奧克勒大副說(shuō)的話。事實(shí)上，在那樣危險(xiǎn)的時(shí)刻，船長(zhǎng)他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是在那樣的情況下，船長(zhǎng)不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士?jī)?yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們?nèi)デ镉�，大家一窩蜂地往車(chē)門(mén)擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請(qǐng)大家有序上車(chē)，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長(zhǎng)，我聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則�！蓖瑢W(xué)們似乎覺(jué)得我說(shuō)得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車(chē)。老師看到我的表現(xiàn)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的�，F(xiàn)在想來(lái)，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定，時(shí)刻遵守規(guī)定，心中不覺(jué)樂(lè)了。
我也很喜歡哈爾威這個(gè)人，哈爾威在危險(xiǎn)面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危不懼，他把船上61個(gè)人都考慮到了，唯獨(dú)沒(méi)有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時(shí)何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。
讀后感的作文 6
在8年的教師生涯，我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔(dān)任班主任時(shí)，在對(duì)待為生的各種事情時(shí)，我認(rèn)為我們都應(yīng)該從學(xué)生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)生的思想工作。如高中學(xué)生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿對(duì)各種事情的渴望和好奇，如根據(jù)學(xué)生的特征進(jìn)行正確的.引導(dǎo)，工作中將會(huì)事半功倍，學(xué)生也會(huì)認(rèn)同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強(qiáng)加給學(xué)生，反會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的逆反心理。在管理過(guò)程中會(huì)陽(yáng)奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對(duì)學(xué)生的情況、特點(diǎn)，將心比心，進(jìn)行針對(duì)性有效的工作，會(huì)使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
將心比心，對(duì)不僅僅是教師對(duì)學(xué)生，而且是學(xué)生對(duì)教師及家長(zhǎng)。把父母當(dāng)朋友，把教師當(dāng)朋友，會(huì)把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會(huì)將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。
8年教學(xué)工作，讓我深刻的感到，教師對(duì)學(xué)生的深刻影響，尤其是班主任對(duì)學(xué)生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠?qū)W(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會(huì)在他的一言一行之中積極會(huì)影響學(xué)生的人生及他（她）們的未來(lái)，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強(qiáng)自己在各方面的提高，如加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，博覽群書(shū)，提高增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)，真正使自己成長(zhǎng)為一名有人格魅力的教師。
讀后感的作文 7
楊紅櫻的書(shū)是國(guó)內(nèi)童書(shū)中我最?lèi)?ài)看的，我一口氣讀完了《非常男生》。
《非常男生》用日記的方式，記述了‘人氣男生吳緬’‘調(diào)皮搗蛋的肥貓’‘搞笑明星精豆豆’‘小男子漢馬加’‘吹牛大王豆芽?jī)骸浪猩凇�，個(gè)個(gè)生動(dòng)，有個(gè)性，有愛(ài)心。
《非常男生》與從不同的是：寫(xiě)日記的人：有時(shí)是本人，有時(shí)是女生，特別是‘人氣男生吳緬’通過(guò)女生冉東陽(yáng)日記寫(xiě)吳緬，又由吳緬的日記寫(xiě)本人，兩者相互對(duì)應(yīng)，特別吸引人，令人耳目一新。
《非常男生》里我看到了一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生群體，他們都愛(ài)好音樂(lè)，他們都有一手超人的絕活：吳緬善吹薩克斯，有八級(jí)的證書(shū)，魯肥肥會(huì)拉手風(fēng)琴，莫欣兒會(huì)彈彈鋼琴，莎麗會(huì)跳舞，劉揚(yáng)惠子是唱歌的小魔女，都考取了業(yè)余的最高級(jí)。這讓我想起了我班的.女同學(xué)何靜，我敬佩她能彈出那么美妙的琴音，我羨慕她在臺(tái)上表演時(shí)的那種脫俗的氣質(zhì)。她為我們班里贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。我們班里如果有這么多的技藝高手，藝術(shù)節(jié)肯定全市得獎(jiǎng)，說(shuō)不定全國(guó)也得獎(jiǎng)！
《非常男生》里我看到了顆顆的愛(ài)心，他們?yōu)榱藥椭揖忱щy同學(xué)，奉獻(xiàn)自己的零用錢(qián)，組織參加義演，為道歉公司打工。我在溫州經(jīng)�？吹揭恍┤嗽隈R路上演唱賺錢(qián)，如果我班里有這么多技藝同學(xué)，組織樂(lè)團(tuán)，在街上展開(kāi)慈善旗子，為蘆山地震的難民義演捐款！哪該多好�。�
《非常男生》里的我看到了男女生的團(tuán)結(jié)，他們一起排練，女生甚至幫助男生打架，我們班級(jí)可不一樣，自四年級(jí)起男女生就隔了一層墻。
《非常男生》豆芽?jī)耗虼�，我也�?jīng)歷過(guò)，打架我是班里大王，植物標(biāo)本我采了三盒三冊(cè)，上課吃東西我被老師抓過(guò)無(wú)數(shù)次。正如封底寫(xiě)得：“書(shū)里寫(xiě)的男生就是你身邊的壞小子�！本褪且郧暗奈�。
讀后感的作文 8
《年》這一本非常精美又好看的書(shū)，它是以圖畫(huà)為主，栓釋著一個(gè)很古老的傳說(shuō)，“年”是一個(gè)住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷里的孤獨(dú)感慢慢聚積而成的一個(gè)怪物，它經(jīng)常會(huì)生氣和恐嚇那些落單的人，是因?yàn)闆](méi)有人和他玩，內(nèi)心空虛，情緒全都轉(zhuǎn)成怒氣，才會(huì)有傷人的舉動(dòng)。所以人們每當(dāng)歲末之際時(shí)就很怕“年”。后來(lái)，人們想出來(lái)了一個(gè)方法：每當(dāng)歲末之際時(shí)，大家都在那一天團(tuán)聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的'菜，熱熱鬧鬧的一塊過(guò)年......所以這個(gè)怪物“年”再也不敢出現(xiàn)傷人了。但是，過(guò)年時(shí)孤獨(dú)的人，“年”會(huì)讓那些人因生氣而發(fā)狂。不過(guò)，要逃脫“年”的魔掌，其實(shí)很容易。每當(dāng)歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說(shuō)說(shuō)心聲，打打電話，相互問(wèn)好、拜年，順祝他們新年好！最后也跟“年”說(shuō)“過(guò)年好！”，然后他也變成一個(gè)新的“年”了！故事中的“年”畫(huà)的并不恐怖，“年”畫(huà)得圓滾滾，沒(méi)有尖銳的線條，而且整個(gè)臉部看起來(lái)憨憨的，倒有點(diǎn)像圓圓胖胖的小孩，我非常喜歡它，看完這本書(shū)，從“年”的孤獨(dú)，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過(guò)年時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？快樂(lè)嗎？我想他們不會(huì)孤獨(dú)的，不會(huì)被“年”光顧。因?yàn)橛形覀兊恼藛T去照顧、去慰問(wèn)他們，陪伴他們一起過(guò)大年，所以他們不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時(shí)時(shí)刻刻都在想念你們，念掛著你們， 我們永遠(yuǎn)支持你們。
其實(shí)“年“并不可怕，當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，我們應(yīng)該合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才不會(huì)被“年”吞吃，在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也要勇于面對(duì)，克服困難，今后我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要對(duì)“年”說(shuō)再見(jiàn)，�！澳辍毙履昕鞓�(lè)。
讀后感的作文 9
看完羅亭后，心里久久縈繞一股難以言喻的悲傷感觸，也許就是小說(shuō)中男女主人公凄美抑郁的結(jié)局而帶來(lái)的絲絲的憂傷..一段即將呈現(xiàn)光明的純潔愛(ài)情卻因?yàn)楸舜碎g命運(yùn)的不得已而悄然無(wú)奈的消逝，愛(ài)情因此深埋海底之淵。可是，最令人心痛哀婉的卻是這份深沉明鏡的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)榉獬梁５状偈箖蓚�(gè)相愛(ài)之人減輕絲毫的痛苦，而是更加的令人黯然神傷。橫亙?cè)谒麄冮g的愛(ài)其實(shí)沒(méi)有消褪而只是因?yàn)槊\(yùn)所迫轉(zhuǎn)向了心靈的'交流，從此忍受著天各一方的思念煎熬，借著往事回憶，借住星光點(diǎn)點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方的遙遠(yuǎn)牽掛，一直到死的那一刻！這是多么殘忍凄涼的經(jīng)歷，是怎樣一道深陷的傷疤劃在戀人們的心里，刻骨銘心……
羅亭，頎長(zhǎng)的身材，天賦才情，學(xué)識(shí)深厚，卻因?yàn)榍优吃谒顬槿A美的時(shí)段未能闖出一番真正轟轟烈烈的事業(yè)，而把寶貴的時(shí)光耗費(fèi)在與人高談闊論上……空有一腔熱血……他雄辯直爽，思維敏捷，在談?wù)撈饑?guó)家大志、民生疾苦乃至哲學(xué)人倫時(shí)是那么的激情洋溢，熱血沸騰，豪情壯志，可待到要行動(dòng)時(shí)卻畏縮彷徨，言行舉止判若兩人……不能不讓人一聲嘆息……幸運(yùn)的是，羅亭最后終于勇敢地踏上了一條光輝的革命道路，為了偉大的事業(yè)獻(xiàn)出了生命，生命因此得到升華……
然而，他的愛(ài)也因?yàn)樗膽?yīng)聲倒下永遠(yuǎn)凄婉而悲涼的隨風(fēng)散去，無(wú)跡尋覓……他最初的軟弱使他的情人娜塔莉亞憤然決然地離他而去。這是他最最痛惜卻無(wú)法挽回的美好，深深留下烙印。在他后半生奔波忙碌之余，受盡磨難之際，留存他心中的那份唯一且最真摯的愛(ài)從未消淡過(guò)，而是至始至終深嵌心間。那份愛(ài)的遺憾一直伴隨著他進(jìn)入了天堂……
讀后感的作文 10
今天我把《紅巖》這本小說(shuō)讀完了。這是一部反映革命歷史的極具教育意義的紅書(shū)。
江姐和許云峰等等革命英雄的光輝形象一直浮現(xiàn)在我的腦海中，回想他們?cè)讵z中堅(jiān)貞不屈地與敵人展開(kāi)艱苦卓絕斗爭(zhēng)的每一個(gè)故事，無(wú)不使我震撼心弦，心情許久都不能平復(fù)下來(lái)。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的解放事業(yè)勇于獻(xiàn)身的革命精神永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我覺(jué)得在小說(shuō)所寫(xiě)的多位英雄中，江姐是最為突出的一個(gè)。描寫(xiě)她在獄中與反動(dòng)派斗智斗勇的'故事最為精彩，使我受到深刻的教育。她在獄中面對(duì)殘暴的敵人仍然堅(jiān)持真理，不屈不撓，以大義凜然，視死如歸的英雄氣概壓倒敵人。她不怕困難，關(guān)心戰(zhàn)友，想方設(shè)法保護(hù)同志。終于，她在解放前夕在獄中慘遭敵人殺害。她忠于黨，忠于人民，她永遠(yuǎn)活在我們的心中。
當(dāng)我讀完《紅巖》小說(shuō)之后，我深感自己有很多不足之處有待改進(jìn)。我生長(zhǎng)在紅旗下，喝甜水長(zhǎng)大。在現(xiàn)實(shí)中，我擁有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。但是對(duì)照先烈們的革命情操和優(yōu)秀品質(zhì)，我有很多欠缺的地方。我在組織紀(jì)律方面，未能?chē)?yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上遇到挫折不敢迎難而上。在生活中自理能力較差，依賴別人照顧較多。在作風(fēng)上不夠硬朗，平時(shí)對(duì)一些不良的風(fēng)氣不敢抵制。所以今后我要以江姐為榜樣，關(guān)心國(guó)家大事，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，刻苦磨練自己的意志，努力認(rèn)真讀書(shū)，希望在前進(jìn)的道路上爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
自從讀了《紅巖》一書(shū)之后，使我為先烈們的革命精神所感動(dòng)。我對(duì)他們更加肅然起敬，我把他們的豪言壯語(yǔ)永遠(yuǎn)銘刻心中。
讀后感的作文 11
暑假里，我滿懷期待的讀了《大熊先生的幸福之花》這本書(shū)。文中講述了一群和大熊先生一樣為了追求夢(mèng)想，四處奔波，堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到幸福的故事。其中《五只小老鼠找幸福》的故事讓我記憶猶新。五只小老鼠分別通過(guò)自己的本領(lǐng)，留在需要它們的地方，找到了屬于自己的幸福。尤其第五只小老鼠五五雖然孤身一人，卻從未停止追逐夢(mèng)想的腳步，最終在充滿愛(ài)的地方，找到獨(dú)一無(wú)二的.幸福。
那幸福到底是什么呢？上幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有一個(gè)棒棒糖，看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片；上一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)的幸福就是可以考一百分，得到老師的夸獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有屬于自己的平衡車(chē)，得到心愛(ài)的禮物；現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我覺(jué)得幸福是夢(mèng)想的小尾巴，追逐夢(mèng)想，就能收獲幸福，因?yàn)樾腋＞鸵恢痹谀阕穳?mèng)的途中。
還記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校女子兵乓球隊(duì)，代表學(xué)校到縣里參加比賽。我和幾位隊(duì)友經(jīng)常利用午休和周末時(shí)間到兵乓球室練球，幾個(gè)小時(shí)練下來(lái)，那真是大汗淋淋。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一有時(shí)間就主動(dòng)到兵乓球室練球。最終，功夫不負(fù)有心人，我們隊(duì)在縣里取得了女子組乒乓球冠軍。當(dāng)聽(tīng)到結(jié)果的那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，一種幸福感油然而生。因?yàn)槲也粌H為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也在在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，一次次進(jìn)步，一次次蛻變，從而收獲幸福。
只要我們努力拼搏，不負(fù)青春，那么幸福就會(huì)一直陪伴在我們身邊。同學(xué)們，我們要向大熊先生和五只小老鼠一樣，勇往直前，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。因?yàn)椋分饓?mèng)想，收獲幸福。
讀后感的作文 12
《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦，文中處處浸潤(rùn)著湘楚景色，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩(shī)意。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞，像是觸及到了什么，是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽(yáng)的冬日午后？還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界？
“由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”
這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在默默的'隱忍著什么。翠翠，這個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也許明天就會(huì)回來(lái)。”
沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻?ài)得這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。
我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎？還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么？其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎？也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對(duì)人生與社會(huì)的深深思考。
讀后感的作文 13
學(xué)步與尋路，人生之路的新詮釋。
——題記
從說(shuō)不清楚話的小孩子，變成了一個(gè)伶牙俐齒的大姑娘。過(guò)程，可謂艱難。
“從那時(shí)起，你的生活有了全新的內(nèi)容和意義�！笔堑模瑢W(xué)步吧，就是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)基礎(chǔ)在這起點(diǎn)與基礎(chǔ)背后，藏著些什么。嗯，會(huì)有美好、驚奇。
當(dāng)你的腳尖觸碰到地面的那一剎那，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)新世界，這世界會(huì)比你想象的更與眾不同，就拿我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我從學(xué)步車(chē)上小心翼翼地下到地面時(shí)，我怔住了。這地面是多么厚實(shí)。我想，我會(huì)走路了，那一時(shí)間，我不只有“哇”這個(gè)感嘆詞，我也害怕。這世界那么大，我卻那么校誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助我呢？看著爸爸媽媽的微笑。嗯，我懂了。他們會(huì)一直陪著我。
從那以后，插頭被媽媽用透明膠封起來(lái)；桌子換成了圓角桌……我知道，他們?cè)诒Ｗo(hù)我。
“只要不摔倒，你總是樂(lè)此不疲。”說(shuō)的對(duì)，每一個(gè)孩子渴望有著屬于自己的世界。都想用自己的力量去嘗試一切，因?yàn)闀?huì)有驚喜。
“你正站在房門(mén)口，臉上是又興奮又緊張的表情。”因?yàn)榕d奮，所以體會(huì)到了空前的'美好。每一個(gè)善良的孩子，美好都會(huì)屬于他。
做個(gè)比喻，學(xué)步就是起點(diǎn)，代價(jià)就是人生之路所遇到的困難，紀(jì)念就是給我們的教訓(xùn)，尋路就是尋找前途，未來(lái)。迷茫時(shí)，不妨想想，小時(shí)那學(xué)步的過(guò)程是怎樣熬過(guò)來(lái)的。如果能達(dá)到這個(gè)境界，那尋路的過(guò)程就不難了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)婷婷玉立的女孩。這學(xué)步、尋路、代價(jià)、紀(jì)念還代表著許許多多的事情。而我，已感受到腳踏實(shí)地的幸�！�
同時(shí)，我認(rèn)為，在這艱難過(guò)程中，一直陪伴著我們的人也是我們這一輩子的最大的幸福。
讀后感的作文 14
對(duì)于這本書(shū)首先是先知道作者，然后再知道的書(shū)�！肚啻伞芬彩禽d采訪完作者以后，由浮石先生親筆簽名贈(zèng)送給我的。之所以在采訪前不想閱讀這本書(shū)也屬于我的一個(gè)習(xí)慣。作為一名記者，對(duì)于被采訪的對(duì)象，我想有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識(shí)，如果先讀書(shū)在采訪，我很擔(dān)心這本書(shū)不給我?guī)?lái)一定的影響。而《青瓷》一書(shū)本身就屬于自傳體的小說(shuō)，更能影響我對(duì)主人公的全面認(rèn)識(shí)。
今天，趁著培訓(xùn)的時(shí)間終于讀完了《青瓷》一書(shū)，寫(xiě)下一些感受。胡亂之語(yǔ)，請(qǐng)勿入心。對(duì)于《青瓷》一書(shū)，通讀以后感言，不屬于我所喜歡的一類(lèi)書(shū)籍。正如作者浮石所言，用關(guān)系看次數(shù)，對(duì)于書(shū)中的官與商之間的關(guān)系，我比較排斥，對(duì)于官商兩者而言，都生活的太累。此書(shū)不適合年輕人，因?yàn)樗麜?huì)使年輕人更加的`世故�！肚啻伞纷畲蟮木示褪巧鷦�(dòng)的描寫(xiě)了上世紀(jì)九十年代末，二十一初這一帶商人的生活狀態(tài)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。
更加真是一點(diǎn)說(shuō)，這部小說(shuō)完全屬于一部寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)，從《青瓷》作者本人的經(jīng)歷出發(fā)，講述了主人公的經(jīng)商和感情兩條線索。雖然為了出版，結(jié)尾不得不蘊(yùn)含了違法沒(méi)有好結(jié)果的寓意。但對(duì)于人們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)還是有一定幫助作用的。正如里面一位官員的臺(tái)詞當(dāng)這個(gè)社會(huì)全部向錢(qián)看的時(shí)候，那是意見(jiàn)很恐怖的事情。而對(duì)主人公幾段感情的描寫(xiě)更是入骨三分，也可以看出，這幾段感情經(jīng)歷對(duì)于作者本人的影響。對(duì)于商人和官員來(lái)說(shuō)，這本書(shū)值得一讀。
讀后感的作文 15
一口氣看完了《面紗》，總要寫(xiě)點(diǎn)感想什么的，不然感覺(jué)像是沒(méi)有度過(guò)一樣。
首先要大力稱(chēng)贊一下這版的翻譯，深得我心，言辭優(yōu)美，意境悠長(zhǎng)，把毛姆的本意都傳達(dá)到了讀者的心中，比我看的上一本《月亮與六便士》強(qiáng)的簡(jiǎn)直超過(guò)一個(gè)銀河系。
也不得不說(shuō)作者對(duì)人性的描寫(xiě)真的是入木三分，凱蒂前半生失意的'根源是原生家庭，尤其是她母親對(duì)她的教育，出發(fā)點(diǎn)就不是正經(jīng)的，妄想攀高枝，又急于求成，殊不知她的目標(biāo)人群都因?yàn)樗男袨榫炊h(yuǎn)之，這只是她自己的一廂情愿罷了。然而凱蒂的母親卻把原因歸咎于她的女兒身上，又比中國(guó)千萬(wàn)個(gè)催婚的母親還沒(méi)有道德，把年齡漸長(zhǎng)的女兒看做是自己的負(fù)擔(dān)。
正是這樣的背景之下，瓦爾特與凱蒂相遇了�！霸阱e(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人”。瓦爾特告訴我們，一個(gè)人的情操再高尚，也與他的眼睛毫無(wú)干系。人美麗的外表確是上天賜予的禮物，為它所吸引也無(wú)可厚非。
只是我很詫異一個(gè)品行如此高尚的人，對(duì)于自己的未來(lái)卻沒(méi)有很好的規(guī)劃，這兩個(gè)人的結(jié)合實(shí)是太大的悲劇。就如他在想那本書(shū)的某個(gè)段落是不是在哪本名著中看到過(guò)，而她卻想著明天是不是自己愛(ài)豆的紀(jì)念日。
只是有些悲傷，自己的某些特質(zhì)與瓦爾特有些相似，雖然自詡能看清很多人的本質(zhì)，但又怕自以為是的看透會(huì)帶來(lái)很多莫名其妙的偏見(jiàn)，也許自己一個(gè)人的確是會(huì)好很多。也曾不少反思在感情上的失敗，好多是不敢揭開(kāi)自己的面紗，而偏執(zhí)的性格在我身上，偽裝一輩子也是可能的。
讀后感的作文 16
第一次翻開(kāi)這本《簡(jiǎn)愛(ài)》，還是在四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只是個(gè)懵懵懂懂的兒童。如今，我再一次，并且認(rèn)真地翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)的閱讀，與從前的感悟大不相同。
我走進(jìn)簡(jiǎn)愛(ài)那一波三折的世界里：簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)孤兒，很小的時(shí)候，父母就撇下了她，于是她便在舅媽——里德太太家里生活。她在那里受盡了虐待和歧視，被約翰里德痛打，受喬奇安娜和伊麗莎的欺負(fù)……
后來(lái)，她被送進(jìn)了勞沃德孤兒院，在那里生活、學(xué)習(xí)了八年。
從孤兒院里出來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)應(yīng)聘到桑菲爾德莊園，給阿黛勒當(dāng)家庭教師，還深深?lèi)?ài)上了主人羅切斯特。在他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)知道了羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚多年，法律阻擋了他們的愛(ài)情。從那以后，簡(jiǎn)離開(kāi)了桑菲爾德莊園，與羅切斯特?cái)嘟^了關(guān)系。
中間，簡(jiǎn)收到了一位牧師的求婚，但是他拒絕了。簡(jiǎn)得知莊園遭受了一場(chǎng)大火，羅切斯特隨之殘疾，變成了一個(gè)盲人后，她立即回到了羅切斯特的身邊，與他過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)給了我很大的感觸，從并不富裕的簡(jiǎn)愛(ài)身上，我看到了頑強(qiáng)不屈，敢于向命運(yùn)抗?fàn)幍钠焚|(zhì)；從十分富裕的里德一家身上，我看到了殘忍、暴力、虛偽的影子。這本書(shū)告訴我：錢(qián)財(cái)固然重要，但一個(gè)人的.品質(zhì)才是最重要的。
簡(jiǎn)愛(ài)是這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)人物，因?yàn)樗覑?ài)敢恨、愛(ài)憎分明，雖然外表看是弱小，但是內(nèi)心卻十分強(qiáng)大。她頑強(qiáng)不屈的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我們：愛(ài)與尊嚴(yán)，兩者缺一不可！
讀后感的作文 17
讀完余華先生寫(xiě)的《活著》，我有很深的感觸。我是在幾個(gè)夜晚空閑的時(shí)候，一個(gè)人躺在被窩里看完的這本書(shū)。說(shuō)實(shí)話，看這本書(shū)的時(shí)候，精神上受到了很大的沖擊，以至于在書(shū)中福貴老人講述他自己的幾個(gè)經(jīng)歷的時(shí)候我再也控制不住自己的眼淚哭了出來(lái)，我感受到了余華先生想要表達(dá)的那種苦痛。看了還是有好多的書(shū)了，從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)像這本書(shū)這樣讓我感動(dòng)，讓我實(shí)實(shí)在在的'的感受到書(shū)中人物的苦難，讓我感受到那么強(qiáng)烈的情感。
這本書(shū)是寫(xiě)的福貴老人這一生的遭遇，通過(guò)“我”與他的談話展現(xiàn)在讀者的面前。福貴的一生是不幸的，年輕的時(shí)候自己好賭輸光家產(chǎn)，日子剛要安定下來(lái)被抓走當(dāng)壯丁，在戰(zhàn)火中煎熬，終于逃回家，卻發(fā)現(xiàn)自己的母親死了，自己的女兒成了聾啞人，后來(lái)兒子被抽血抽死了。又過(guò)了幾年，女兒長(zhǎng)大后嫁了人，日子不久，女兒產(chǎn)后大出血死了，隨后自己妻子也病逝。幾年后，女婿工作時(shí)出事故離開(kāi)人世，自己帶著外孫過(guò)日子，結(jié)果外孫吃豆子撐死了，獨(dú)留福貴一人活在世上。
雖然福貴一生是那么的不幸，但是我想他也感受到了幸福吧!他有過(guò)一個(gè)體貼的女兒，有過(guò)一個(gè)懂事聽(tīng)話的兒子，有過(guò)一個(gè)對(duì)他很好的女婿，他還有這一個(gè)能和他共甘苦的妻子，記得他妻子家珍在死之前說(shuō)的最后一句話是：“下輩子我們還要在一起過(guò)�！蔽蚁胨菚r(shí)肯定感受到了很多人無(wú)法感受到的幸福吧。
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