【必備】讀后感的作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
這一段時(shí)間，我仔細(xì)的讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要寫了：在春天，弗恩家的豬生了一窩小豬，其中有一只是落腳豬，弗恩的爸爸原先想把它殺了，但弗恩阻止了他，并給小豬取名為“威爾伯”。威爾伯五個(gè)星期大的時(shí)候，弗恩把它賣給了她的霍默舅舅。從此，威爾伯在谷倉(cāng)里生活了，在谷倉(cāng)，威爾伯認(rèn)識(shí)了一位蜘蛛朋友——夏洛。在危險(xiǎn)關(guān)頭，夏洛在網(wǎng)上織的幾個(gè)字令威爾伯轉(zhuǎn)危為安，并成為了一只世界矚目的豬，但最后威爾伯忠實(shí)的朋友卻因疲勞而去世了……
一開始，威爾伯和夏洛只是普通得不能再普通的朋友，但因?yàn)橥柌瘧K的命運(yùn)，夏洛承諾：“我救你。”于是，便在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”等贊美的文字，這些字使威爾伯得命運(yùn)徹底逆轉(zhuǎn)。夏洛為威爾伯付出，卻不求回報(bào)，只求朋友能走出困境，只求一生能做一件有意義的事情。
夏洛是威爾伯忠實(shí)的朋友，它助人為樂，不求回報(bào)。它用蜘蛛絲編織了一張張充滿真摯的友誼與愛的大網(wǎng)，給予了威爾伯安享天年的未來(lái)，卻給予了自己走到盡頭的生命，我是多么羨慕威爾伯啊！它得到的真摯的友誼和一位忠實(shí)的朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)會(huì)有那么一位“夏洛”朋友呢？誰(shuí)會(huì)有那么一位忠實(shí)的朋友呢？
讀后感的作文 篇2
人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話.
再讀<<海的.女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話.
美人魚為王子割去長(zhǎng)發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛.她會(huì)有甜蜜的感覺......
美人魚為王子離開王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的,因?yàn)?她活在王子的世界里......
美人魚為王子變成泡沫,雖然,她沒有漂亮的長(zhǎng)發(fā),沒有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有.可是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝?看到王子的幸福.
美人魚有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?
讀后感的作文 篇3
通過讀《愛的教育》這本書，使我受益匪淺。有一天，女兒拿著一本書在自己房間里認(rèn)真地看，我過去瞧了一眼她在看什么書，她說(shuō)向同學(xué)借了一本《愛的教育》回來(lái)看，于是我趁自己閑暇時(shí)偶偶翻了翻。
其中一篇寫《我的母親》讓我從中領(lǐng)悟到一些道理。因恩利科不尊重父母親，而受到父親的批評(píng)，父親從生活的點(diǎn)滴入手歷數(shù)了母愛的偉大。并讓他牢記：人世間最神圣愛莫過于母子之情了。因恩利科生病，他母親整夜整夜地守在他的床前，屏息靜聽他的呼吸。母親以為馬上就要失去自己的兒子而怕得渾身發(fā)抖，因過度悲傷而痛哭流涕。為減輕孩子一小時(shí)的痛苦，寧可犧牲一年的歡樂。為了自己的孩子，她可以沿街乞討，為了挽救孩子的生命，她可以獻(xiàn)出自己的生命。
尊重長(zhǎng)輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是如今的孩子尊重父母的越來(lái)越少了。現(xiàn)在家庭中的孩子尤其是獨(dú)生子女，在父母親的眼里都視如掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了自私、霸道、以自我為中心的性格。孩子的要求你做父母的就一定得滿足他，否則就是對(duì)他不公平。
就像書里所說(shuō)，孩子對(duì)母愛已經(jīng)習(xí)以為常了，而忽視了它的存在，進(jìn)而認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。我們接受了母愛，卻從不會(huì)說(shuō)一聲謝謝，不懂得感激，不懂得尊重，我們就扔掉了道義，拋棄了親情，沒有了以心換心的真誠(chéng)，人性也黯然失色了。等到父母都離開人世了，再想彌補(bǔ)已經(jīng)來(lái)不及了，會(huì)成為終生的憾事。
如今自己身為父母，有時(shí)也覺得自己還是做得不夠好。希望得到孩子的理解與尊重。這也許就是我們常說(shuō)的一句話：可憐天下父母心。
讀后感的作文 篇4
當(dāng)我看了《戴小橋全傳》這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品以后，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動(dòng)形象的低年級(jí)小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎么這么像我呢？！
他們每一天都過得特別開心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課賣玫瑰花；放學(xué)回家把別人的書包背走了；喝湯像個(gè)土匪，結(jié)果警察來(lái)捉了……我覺得戴小橋是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，我從他的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到了自由和快樂。
我也是一名三年級(jí)的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來(lái)比瘋牛還快，臉皮比城墻還厚，玩得讓老師同學(xué)四處尋找……當(dāng)然我也有很多優(yōu)點(diǎn)：跑步很快、跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、很喜歡看書、上課總是舉手……
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名作家寫好多好多的書，讓全世界的人們都知道紹興有一個(gè)叫王駿杰的淘氣小男生！
讀后感的作文 篇5
讀了《圓明圓的毀滅》這篇文章，使我非常激動(dòng)，心情久久不能平靜。
《圓明圓的毀滅》這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。
當(dāng)我讀到第3自然段時(shí)，我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，圓內(nèi)匯集天下的迷人景色，融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，氣勢(shì)多么恢宏！如果圓明圓現(xiàn)在還在，肯定和長(zhǎng)城、紫禁城一樣名垂千古了。
最令我憤怒的就是第5自然段了，“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統(tǒng)統(tǒng)拿不動(dòng)的、實(shí)在運(yùn)不走的”則表現(xiàn)了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過150多年才修建好的圓明圓，就這樣被化為一片灰燼，多么讓人惋惜!這是多么可惡的強(qiáng)盜行為啊！
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