【精選】讀后感的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《茶花女》是我國第一部被翻譯過來的外國小說。這本書是法國著名作家小仲馬的代表作，也是一部法國文學名著，自一八四八年問世以來，產生了強烈的社會反響。幾年以后，小仲馬將它改寫成五幕話劇，獲得了巨大的成功，轟動了整個巴黎。
隨后，這部廣受好評的著作又被譜寫成了歌劇。 只是一部凄美的小說。在作者的筆下，男女主人公都有真摯的愛情：一個敢于犧牲自己向往的豪華生活，處處替情人著想，不肯多花情人一分錢，愿賣掉自己的馬車、首飾、披巾，也不愿情人去借債；替情人的妹妹著想，又毅然的犧牲了自己。
另一個則一見鐘情，聽不進任何人的勸阻，哪怕傾家蕩產也在所不惜；又因為深切的愛情而產生了強烈的嫉妒心，致使雙方都遭受了巨大的痛苦，他們的愛情因此一波三折，感人心肺。 小仲馬在敘述這個凄涼的愛情故事時，也揭露了資本主義者的虛偽和殘忍，控訴了資本主義社會的種種不平。一個多世紀以來，這部催人淚下的小說被譯成了十多種文字，風靡世界。 茶花女瑪格麗特的悲慘命運，一直深深感動著我！，茶花女讀后感作文400字
讀后感的作文 篇2
在這個寒假中，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》。這本書給我的感受很深。
先來說這本是的大概內容吧！本書的主人公是英國的一名非常渴望航海的人，討教魯濱孫克魯茲拿，后來別人都叫他魯濱孫克魯羅索了。他先后幾次出海都遇難了，又有一次，他們被沖到了一個海島上，全船的人都下到救生艇上去了，小船翻了，所有人都死了，只留下他一個人。他覺得自己沒救了，就在樹上睡了一夜。第二天卻發現那艘大船被風吹到了這里，于是他有了信心。把床上的所有生活用品拿了下來，又花了一年的時間給自己蓋了一所房子。他又學會了烤面包、做糕點、擠羊奶、做奶酪、造獨木舟……他還救了一名野人，叫“星期五”，又和來到島上的野人打了一仗，救出了一名野人和一名流落到那里的西班牙人，這個西班牙人告訴他：“那邊還有十五名我的同伴。”魯濱孫便有了逃的希望：如果把那些人接過來，他們一定可以造一艘大船，把他們全都帶走。于是他叫他們回去，把那些人接來。過了一段時間，來了一伙英國人，水手謀反了船長，把船長、大副和乘客俘虜了起來，
準備把他們在島上殺死。魯濱遜和船長那些水手在島上睡覺的時候把他們俘虜了，又俘虜了另一批從船上下來的水手，并把那些比較可靠的人爭取過來，跟他們一起去奪回那艘大船，結果把那艘大船奪了回來，那些叛亂的主要人物留在了島上。船長把他們免費載回了英國。后來，魯賓遜經常給他們送去生活用品和他們得不到的東西，又把那些從野人那邊的西班牙人帶走了。
《魯濱遜漂流記》這本書給我的感受很深：首先是要讓我們有信心，什么事都有可能發生；第二個感受是一定要自立，要靠自己，不要什么事都靠別人；第三個感受是一定要團結一致，萬眾一心。做到這三點，做任何事都能成功。我認識到在學習王冕要學習魯賓遜的這種精神，做事要有信心，要自立，不怕困難，團結協作。只有這樣，我們的學習成績才會好，長大做事也一樣，這樣做事就能做得更好。
讀后感的作文 篇3
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀后心中有一種難以言喻的激動。
文章中，趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰斗中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。
1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一個中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……
讀后感的作文 篇4
俄羅斯文學家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。在人生漫漫的長河中，書籍就像普羅米修斯盜取的圣火，照亮了我們蒙昧的心靈，指引著人生的航程。現代社會中，為增長知識，獲取信息，我們的一生幾乎都離不開閱讀。當我們讀完一本書、一篇文章，甚或一段文字、一幅畫后，或多或少都會引起我們心靈的振蕩共鳴。我們可以將這點點滴滴的感受整理出來，寫成一篇讀后感。
讀后感，顧名思義，它主要是談自己讀某篇文章或某本書或某句名言后的感受、體會或收獲。讀后感是議論文的一種形式，它有一定的寫作方法和要求。要寫好讀后感，應首先了解基本寫法，即一篇讀后感，大體包括哪些內容，順序怎么安排等。
一、基本思路
寫讀后感一般可以按照“引→議→聯→結”這幾個步驟進行。“引”，概述或引用原文并提出看法；“議”對所引的材料進行分析，從而揭示觀點與材料的邏輯關系。架設“讀”與“感”的橋梁；“聯”，聯系實際，展開論述，“結”，緊扣中心，歸納自己的看法，總結全文。
當然，這只是基本思路，在初學階段可以套用這一模式，反復練習，比較熟練之后，也可根據實際情況靈活安排。
二、須注意的問題
（一） 擬題不要太籠統。
很多同學在寫讀后感的只擬《讀有感》，甚至不擬題目。這樣，總不能讓人一目了然地看清你的見解或主張，給人一種籠統的感覺。
太籠統的題目難以讓人看出你感受最深的東西是什么，影響文章的感染力。
比如：①《讀<高貴的施舍>有感》
②《讓愛心溫暖世界——讀<高貴的施舍>有感》
題目②旗幟鮮明地亮出了自己的觀點，給人印象深刻。在讀原文后，也會發現作者準確地把握了文章的主題。
（二）引述材料、圍繞感點。
在“引”時，首先要選準感點（即本文的中心論點），再從感點表述的需要出發有的放矢地引用原文，其要求是短的材料，可全文引述；長的材料，往往涉及的面較寬，要摘錄引述，可以是“引”發“感”的關鍵詞或句，也可以是“引”發“感”的某一個要點。
切忌大段大段地原封不動地摘抄原文，應加上一定的概述，防止因過多的復述，過多的引用原文，將讀后感寫成“讀后抄”。此外，還要做到精煉、準確、具體，有針對性。如果對所讀內容面面俱到地談，勢必會寫成讀書筆記，“感”也不會深刻，就顯得頭重腳輕。
（三）觀點鮮明、提煉感點。
成功的讀后感只寫感受最深的一點，所有的論述都必須圍繞它展開，即便你讀了文章之后，有較多的感受，也只能抓住感受最深的一點來說，切忌面面俱到。
引出感點的方式有兩種：一是取原文內容中自己感受最深的一點，可以是一個情節，或一個人物，或一個道理，或一個警句。二是就原文的中心思想來談自己的感受與體會，最好是只取一點來談。
（四）敘議結合、渾然一體。
讀后感謝要求以議論為主，敘議結合，“敘”是基礎，“議”是關鍵，議是在敘的基礎上寫出的感想，是敘的深化，“敘”是為“議”服務。可有的同學在寫作時往往只顧大段抄原文，不加議論，或者一下筆就大加議論而不引述原文，造成敘議失重。
一般來說，開頭要簡單地引述一下原文，之后就該轉入議論，當然不能大段摘錄原文，否則只能叫“讀后抄”。但如果脫離了原文，一下筆就大加議論，那也不符合要求，不能叫“讀后感”。在對感想作深化、開拓的闡述時，不能丟開所讀的文章另起爐灶談，宜恰到好處地引用原文中的素材，使之成為“感”的重要佐證。
（五）聯系實際、縱橫拓展。
寫讀后感最忌的就是就事論事，泛泛而談，有的同學在寫作讀后感時，可能由于情緒太激動，只顧大加評判原文，空發議論，這種拘泥于原文寫出的讀后感就失去了“感”的價值，是脫離實際的空洞議論，這樣就使文章過于膚淺或缺乏針對性，不能給人以震撼。
在對材料進行一番分析、挖掘之后，就要緊密聯系實際，聯系現實生活，也可以聯系古今作進一步的分析。值得注意的是在聯系實際深入分析時，要時時與材料保持聯系。
如何聯系實際呢？有兩種途徑：在論據的選用上聯系實際或在分析說理中聯系實際。由于學生的生活面狹窄，缺少生活素材，選取論據證明論點時，大都喜歡用古代的、外國的材料，而不觀照現實中的，身邊的人、事，影響論證的力度。實質上，我們要選取那些富有新意和充滿時代氣息的理論觀點，名言哲語，典型人事，增強文章的說服力和新鮮感。（注意：舉例要精當，語言要簡潔概括，可以是正面事例，可以是反面事例，可以舉一個，也可以寫一組，可以寫別人，也可以寫自己。在列舉論據的基礎上，一定要就此論據進行論證，論證這些材料論據是怎樣體現了你的論點，說理時要處處緊扣第一段的觀點。當然，在論證的基礎上可以提出一些解決問題的方法，點到即止。
（六）總結全文、升華感點。
結尾形式多樣，可以回應前文，強調感點，也可提出希望，發出號召，但都必須與前文渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，不能偏離，同時，還可以巧妙地使感點上升到一定的高度使主旨得以深化。
讀后感的作文 篇5
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀后感的作文 篇6
現代著名作家朱自清的`《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。 時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。 我記得有這么一句話:"時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。 "贏得了時間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力，老大徒傷悲。"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。 有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。 燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢? 古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。 這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？ 我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。 朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
讀后感的作文 篇7
今天我看了一個故事《懲罰貪心的狼》，非常的有意思。
故事講的是：有一只狼和一只狐貍生活在一起。每天，狐貍千辛萬苦找來的食物都被狼搶走，最后只留下一點點殘渣給狐貍。狐貍非常想擺脫狼，就開動了腦筋。
有一天，狼見狐貍兩手空空地回來了，大發雷霆。它一把抓住狐貍的脖子，要把狐貍吃掉。狐貍連忙說道：“有一農夫殺了一頭豬，腌好了放在地窖里。我一個搬不了那么多，您跟我一起去那里吃個痛快吧！”狼聽了，馬上轉怒為喜。他們來到地窖，果然發現了好多腌肉，狼立刻跳入了地窖大口大口地吃了起來，而狐貍卻一邊吃，一邊在窖口跳來跳去，發出聲音。這時，農夫聽到了聲音，往地窖走了過來，狐貍聽見了腳步聲，一下子就溜走了，而狼卻吃得太多，跑不動了。最后，狼被農夫捉住了，聰明的狐貍終于擺脫了貪心的狼。
通過這個故事，我懂得了：做任何事情都要開動筋。同時，做人不能太貪心，貪心不會有好結果。
讀后感的作文 篇8
上小學的時候，我懷著好奇的心情讀完了海的女兒，這是一個美麗而悲傷的故事。小美人魚為了追求高貴和不死的靈魂，放棄了富貴的生活和三百年的壽命，甘愿受盡種種痛苦，最終在希望徹底破滅時，不惜放棄生命，去明白什么是真正的愛。
那個時候的我曾經問自己：這樣做值得嗎？但是，年幼的我當然不會明白。即便是到了今天，我也不是很清楚。
慢慢的，到了九年級，學習的壓力使我喘不過氣來。別人都說“一份耕耘，一分收獲”，付出的總會有匯報。但是，有時候我明明努力過，卻無所收獲。還記得那次考試：努力的奮斗，換來的卻是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平，心中有些不滿，做事有些懈怠。
最后，有位好朋友對我說：“再去讀一讀海的女兒吧，你一定會受益匪淺，你會為現在的所做感到后悔。”會嗎？我懷疑，但還是再一次看了那本書。當故事中的一段段，一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感動一股甘泉涌入心田，他像寒冬里的一縷陽光，使我豁然開朗。
我開始有點佩服故事中的小美人魚，她追求美好的生活，但對于追求過程本身的看重，卻遠勝于結果。而我，看中的卻只有結果。一點點困難，已使我退卻，怎么能實現最終的目標？在追求目標的過程中難免會失敗，但只要不氣餒，就會有信心向目標走去。結果固然重要，但更重要的是追求結果的過程，這是實現目標與理想的關鍵。仔細想一想：這點痛苦，對于小美人魚來說，算的了什么?她的每一步都是在刀劍上行走，小美人魚似乎失敗了，但是在精神上，她至高無上。
是的，無論怎樣，你努力追求，為了實現自己的理想不懈的拼搏，在過程中遇到困難，我們要不退縮，不放棄，就像小美人魚那樣：努力、勇敢、堅強，最終一定不會有遺憾。因為追求-------本身就是一種美的回報。
讀后感的作文 篇9
前天，我讀了一本《戴小橋和他的哥們兒》這本書。
戴小橋他爸叫戴豆豆，他們倆都有一個外號，戴小橋——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。
那里面還有，有絕活的劉東，足球特務馬兒帥，還有他們的毛老師一直跟他們一起玩，他們好像是哥們兒一樣，我真希望我們的老師跟他們老師一樣，那樣對我們好。
這本書里的小孩就跟我們一樣，那么可愛，那么調皮，毛老師也成了“小孩”，這么有趣又有意思真逗人。
我還要學他們聰明，會創造，踢足球時能找出特務來，那么多游戲都是他們創造的，我非常佩服他們。
他們真是又有趣又調皮又聰明的小孩。我特別喜歡看這本書！
讀后感的作文 篇10
寒假，我讀了一本書——《開心貓》。這本冰心獎書系的書，里面一篇篇包含深刻道理的美文，讓我感受頗深。不過，這本書中給我印象最深刻的，還是《開心貓》這篇文章。
《開心貓》這篇文章講了一只從童話作家手中繪制出來，并從紙上跳出來的貓，獨自來到社會闖蕩江湖，建功立業的事情。起初，在人間，他當過招財貓，在一名經紀人的培養下，賺了很多很多的錢，取得了意想不到的成就。后來，為了尋找真正的開心與快樂，真正為人類造福，他相繼在人間從事了許多“職業”。他選擇當“家庭教師”，啟發問題孩子，讓他們“洗心革面”，成為人人稱贊的優秀學生；他選擇當“心理醫生”，坐在公園里，背對背跟別人溝通，讓別人變得快活起來；他選擇當“巫師”，調劑出幸福的秘方，讓一些人找到幸福、歡樂；他選擇當“街頭送禮人”，把意外的驚喜送給他人，同時，他自己也會得到一份意外的驚喜。此外，更可貴的是，他會和綁匪斗智斗勇，巧妙化解生命威脅……
開心貓用他的智慧和善良啟迪著每一個人，同時，他也是一只樂觀的貓。整個社會經過他的點綴，變得和諧、幸福、安康。樂觀，是我們這個社會最倡導的人生境界。只有樂觀，我們才會有一個健康的心理，去面對社會上各種蹊蹺復雜的事。同時，社會上也存在悲觀的人，悲觀的現象。先從學生來講，近年來學生自殺事件早已經不是什么新鮮事了。有的中學生就因為發型不符合老師的要求去放棄生命；有的學生卻因為家長所給的負擔太重承受不起，放棄了生命……隨著新時代的導入，家長的百般寵愛，有更多的同學變得弱不禁風、經不起任何的失敗。由此可以想到，開心貓把和綁匪過招成功的事情戲說為“跟一幫綁匪郊游去了”，這是多么充分的表明了開心貓樂觀的精神啊！
讓大家欣慰的是，生活中同樣也有許許多多類似“開心貓”的例子。新聞里曾報道過一個“歡樂姐”，她用人性化的舞步教村民們跳舞做操，讓大家輕松愉悅，陶冶情操。她自己開心，別人也享受到了快樂。她就是我們生活中的“開心貓”！開心貓雖然不會跳舞，但他用美麗的語言、深刻的道理和生活中的實例鼓舞每一個人，并和他一起享受生活的快樂。這是多么令人向往的世界啊！
讀了這則故事，我受益匪淺。只要我們大家振作起來，人人上進，樂觀面對生活，做個開心的人，這樣，我們每一個人都可以尋找到真正的開心與快樂，真正為人類造福，并和開心貓一樣開心、幸福！
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