小學作文讀后感

時間：2021-10-28 08:01:49 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

小學作文讀后感集錦15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文讀后感集錦15篇

小學作文讀后感1

　　朱里奧的父親是個鐵路工人，朱里奧是家里的長子，下面還有幾個弟弟妹妹。父親全心全意的愛著他的幾個孩子，尤其是朱里奧，他有什么需要父親都盡量滿足他。但是在功課方面他爸爸對他非常嚴格。他爸爸的年紀大了，因為多年拼命工作顯得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫文件，總是弄到半夜三更才能睡覺。

　　一天，一家雜志社給了他一份填寫定單的工作，寫500張定訂單可以掙3個銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當全家吃飯時爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來越差，這份工作可能會要了我的命。”

　　有一天，朱里奧給他父親說：“父親，讓我替你抄寫吧，我能和你抄得一樣好。”父親說：“不要，對你來說，功課才是大事。”朱里奧知道父親的脾氣就不再請求，但在心里卻默默地想辦法。

　　從那以后，每當晚上12點鐘剛剛敲過后，父親回到臥室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來到書房，按照父親的筆跡開始抄寫定單。一個月過去了，父親高興地說：“這個月我比平時多掙了6元4角。”朱里奧心里很高興，卻默不作聲。他又繼續替父親抄寫。但因為夜里的工作，他在學校做功課時總打不起精神。老師告訴了父親。因為這個，他經常受到父親的責罵。

　　一次，朱里奧抄寫時一不小心把書掉在地上，他急忙撿起來走出書房往四周看了看，沒有人，他又回到書房繼續抄寫。朱里奧不知道他的父親已經被驚醒了，父親來到書房，看到兒子在抄寫定單，他感動的摟住朱里奧，哭了起來。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……

　　讀完這篇文章，我深深的被打動了：朱里奧是個孝順的孩子，當他知道父親為維持生計而拼命工作時，便決定在別人都熟睡后幫助爸爸抄寫定單，替爸爸分擔生活的重擔，而且他是默默無聞的付出，雖然父親責罵他，冷落他，他并沒有因此而放棄，并且一直堅持了好幾個月，直到最后被他的父親發現。從朱里奧身上，我仿佛看到看到了許多閃爍的光點，那就是：孝順、默默無聞和堅韌不拔！作文

小學作文讀后感2

　　讀《魯濱孫漂流記》有感好詞：甘蔗委托津津有味秕糖稍有眉目遨游大名鼎鼎勉強堅固掩蔽殘忍奴隸熟悉誘惑忠告滔天大浪波濤洶涌排山倒海驚濤駭浪孤苦伶仃暫時日曬雨淋襲擊潮濕熟能生巧貯藏飽滿嗥叫心驚肉跳擱淺襲擊愚蠢飼養好詞：

　　1、一灣清泉從山上流下，周圍的景色猶如一個人工花園。我的眼前一片清新翠綠，萬物蓬勃生長，一派春天的氣象。

　　2、我感到自己這下子又要完蛋了，因為我知道，這座小島的都有一股急流，它們必然會在幾海里以外匯合。到那時.兩股急流碰撞在一起，我的獨木舟一定會被打翻，而我自己也必死無疑。

　　好段；

　　1﹑但是為了吃到面包，我一定要排除一切困難，非把面包做出來不可！首先，我需要一個石臼來舂糧食。我費了好幾天的功夫弄到了一塊很大的木頭，大得我差點兒搬不動。然后我用斧頭把木頭削成圓狀，再用火在上面燒出一個槽。就這樣，我終于把臼做成了。

　　2、最后剩下的就是下水問題。可惜這只小船實在太大，盡管我想盡了一切辦法，費勁了所有力氣，可就是無法使船向前移動一步。因為從小船所在的位置到河邊正好是一個向上的斜坡。為此，我想把地面挖平，最好還能挖出一個向下的斜坡。這可真是一個瘋狂舉動！想把整個地面挖平，那是一項多么巨大的工程啊。可是我一點兒也不怕，并且立即動手干了起來。我干得很辛苦，但每當想到有逃生的機會時，就顧不得這些艱難困苦了。

　　讀書感想：《魯濱孫漂流記》寫了魯濱孫在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一人幸存下來而他漂流到了一個荒島上，歷盡了磨難。但想回到文明世界的心情，使他只想如何走出這兒，經過一次又一次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了自己的祖國。

　　《魯濱孫漂流記》讓我明白只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有什么事情我們不會成功？

小學作文讀后感3

　　最近，我讀了《中國24孝故事》，其中《臥冰求鯉》一文深深地觸動了我。

　　《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至于父親也討厭他了，可是王祥卻沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，而王祥卻衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當時正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來他終于想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來，王祥治好了雙親的病。

　　讀了這篇文章后，我心潮澎湃，感慨良多：王祥的繼母對他惡語相加，可他卻以德報怨，在繼母重病之時，細心地照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感動天啊！

　　而我自己呢？回想自己的所作所為，我心里很不是滋味……

　　那天，我因為一件小事與媽媽“大動干戈”，結果我一不小心，拳頭竟落在媽媽的臉上，頓時，媽媽的臉腫了起來。此時此刻，我不但沒有向媽媽道歉，反而暗暗高興：哼，誰讓你平時那么嚴。媽媽為此難過了媽幾天，可我卻無動于衷。

　　真慚愧啊！王祥為治雙親的病臥冰求鯉，可我做錯了事卻連向媽媽道歉都做不到；王祥不記恨繼母以德報怨，孝感動天，而我卻為媽媽不滿足我的無理要求而跟媽媽唇槍舌戰，甚至于“大動干戈”；王祥在對他惡語相加的繼母重病時，衣不解帶地照顧她，而我卻經常讓媽媽難過、傷心；王祥為如何弄到鯉魚絞盡腦汁，可我傷害了媽媽還洋洋自得……

　　是啊！父母為子女的成長付出了許多，教我們學說話，教我們學走路，教我們學唱歌……他們的付出卻得不到我們的理解，我們認為這些是他們理應付出的，便心安理得地享受著，甚至于以怨報德……捫心自問：我們應該嗎？在王祥們面前，我們將無地自容！

　　所以，我們要懂得感恩。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會為我們成長所做的一切。

　　讓我們以實際行動回報這人世間的一切美好感情吧！

小學作文讀后感4

　　這個暑假，媽媽在書城替我挑選了一本名叫《神奇的瑪麗阿姨》的書，我看了看題目就覺得肯定沒什么意思，但是當我細細品味的時候卻驚奇地發現這本書十分有意義，令我受益匪淺！

　　這本書的是20世紀具有世界影響的奇幻文學作家帕林特拉芙斯寫的。主要講了：瑪麗阿姨是個神通廣大、嚴厲而又端莊、并且心地善良，擁有著不可思議的諸多魔法的保姆，她撐著一把鸚鵡雨傘隨著一陣風從天而降，來到櫻桃樹胡同班克斯家。在仲夏前夜，瑪麗阿姨和天上下凡的獵戶座、雙子座、狐貍座等等還有居住在櫻桃樹胡同的伙伴們度過了一個難忘的夜晚。不久安德魯小姐又回來了，她還帶來了一個小男孩名叫盧蒂，住進了附有櫻桃樹胡同所有居民幻想的18號。安德魯小姐要傳授給盧蒂知識讓他打掃家務，配藥，每天都把盧蒂關在屋子里，只有在安德魯小姐睡午覺的一個小時他才可以偷偷出來與伙伴們玩一會兒。不過，盧蒂受到了家人的召喚，在瑪麗阿姨的幫助下，通過月上人終于回家去了。安德魯小姐則離開了18號來到住到了羅經柜家。

　　讀了《神奇的瑪麗阿姨》這本書后，我深受觸動，不禁心想：如果我也有魔法該多好啊！那樣我就可以像瑪麗阿姨那樣去幫助別人了：我可以去一些被荒廢的土地上變出一片大森林和小溪流讓我們祖國的環境變得更好；我可以去一些經常發生戰爭的國家，變出一些“友好井”，一旦有人喝了這井水，自己就會變得十分友好，不再去攻打別的國家了；我可以用魔法去懲罰做了壞事的人們，去讓他們知道做壞事太可恥了，以后不可以再那樣做，讓他們一定要改邪歸正；然后我還要去警告那些不愛護環境，不愛護公物。言談舉止不文明的人，如果他們在做出有損我們國家形象的事情我就會用魔法懲罰他們的······盡管我永遠不可能會有魔法，但是我也會努力學習，爭取靠自己和大家的力量去完成我的夢想，為我們偉大而又美麗的祖國貢獻一份力量，做一個有用，有成就的人！

　　怎么樣，聽了我的感受，你是不是也十分想去讀一讀這本《神奇的瑪麗阿姨》啊？！

小學作文讀后感5

　　爺爺奶奶，那時是沒錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……

　　這幅漫畫的內容是：在一個寒風凜冽的冬天，北風刺骨，一旁立了一個寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個相貌堂堂，文質彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個個身強力壯，都瞇著眼，對旁邊立著的告示牌視而不見，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點流出了眼淚，可他們卻裝做若無其事的樣子，無視旁邊的標語，寧愿為了一時的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說不出的憤怒。

　　在我們現實生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請勿浪費水資源”，可有些人偏偏洗手時把水開到最大，還有些人用水來互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫著：“請勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹木，踐踏草坪。學校里的告示牌上明明寫著：“請勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當作沒看見一樣，繼續亂扔，破壞了同學們辛辛苦苦打掃干凈的環境衛生……

　　大家想過沒有，你們在做這些的同時，也正在養成許多不良的壞習慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花。那我們的生活還會像現在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會像現在這樣幸福美滿嗎？不會的！這樣只會毀了我們這個優越的生活環境，我們將生活在垃圾中，地球，這個人類的母親，生命的搖籃也將不復從在。

　　人們都說要愛護環境，保護家園，可是，真正做到的又有幾個人呢？

　　看到這些，我不禁想：我們現在這個社會上的掃盲行動騷的不僅是知識上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識上的更可怕。

小學作文讀后感6

　　“如來傳旨，要唐僧等人在臺下受封；唐僧被封旃檀功德佛，悟空封為斗戰勝佛，八戒受封凈壇使者……唐僧師徒歷盡八十一難，終于取回真經，修成正果。”

　　這是《西游記》最后的段落，它也說明了“只有經歷艱難才能取得成功。”事實上，在我們生活總也有許多這樣的事例。“當年，愛迪生發明了電燈是，他也嘗試了幾百種物質，全都失敗了，他知道這件事很艱難，可他還是堅持去做，當記者問他：“你都失敗幾百回了，你認為你還能成功嗎？”可他卻說：“我失敗了幾百回，并不是一無是處，至少我發現這幾百種物質是不行的。”這句話中也有著他不畏艱難的精神。

　　還有一位偉人她也有這種精神。“海倫凱勒她是一個聾啞人，可她卻一心要學會說話，父母為她請來了老師，她就像一塊海綿，如饑似渴的吮吸著知識的甘露，她不畏艱難，花出比別人多10倍甚至20倍的汗水和精力去學習說話，重要她的努力沒有白費，在老師的知道下，她順利畢業了。長大以后，她仍然用這種精神去努力，她雖然是一個聾啞人，可是她卻精通英、法、德、希臘和拉丁文五國語言。最后她在文學方面打出了自己的一片全新的天地，她的自傳《假如給我三天光明》受到全世界讀者的熱愛。”

　　其實只有大家努力學習，不懼困難，遇到難題去主動請教，找能給自己解答的人講解，就沒什么了，堅持每天復習，你就會取得成功。

　　當然有些人不會逆流而上，他一遇到困難就放棄，甚至連嘗試都不會樂意去嘗試一下，不管是否可以解決，都不去試一試就退縮，就放棄了，這種人他一輩子、一生一世都不會取得成功，不會有什么名譽、成就。他們最后只會失敗，只會敗在他們自己的手中，毀在自己的手中，一輩子就因為自己的害怕困難而毫無光彩，就因為一些小小的挫折或困難而被打到。

　　每人只要肯面對，去解決困難，不懼艱難，就能見到成就，“不經歷風雨。怎能見彩虹。”

小學作文讀后感7

　　寒假中，我閱讀了王芳老師編寫的一本書——《就這點事》。其中有許多內容值得深思，也有許多文字感人肺腑。一篇題目為《夢想的價格》的文章，使我記憶猶新。

　　文中講述了里基·亨利追逐他的足球夢的故事：里基·亨利小時候家中貧寒，有一次他的一個朋友給他介紹了一份暑期工，但這也意味著他將放棄暑假中的足球運動，他的教練得知此事后，便過問里基·亨利：一個夢想是否就只值暑期工一小時的工資——3.25美元。最后亨利選擇了足球，在許多年后，他也圓了自己的足球夢，并得到了不止3.25美元的報酬。

　　也許你會覺得這不過是又一個因夢想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你會怎樣做。一面是每小時3.25美元的工作，另一面則是堅持已久的足球夢。而你的家中又十分困難，若去工作，一個暑假下來至少也有1000美元的收入來補貼家用，至于如果去踢足球的話，能否成為足球明星也是個問題。我相信選擇與里基·亨利相同的人并不占多數。也就是說，在我們的生活中有夢人很多，而敢于圓夢得人卻很少。

　　暫且不提夢想，這似乎對我們來說還太遠了些，就先說目標、計劃、諾言，有時候連這些都很難完成、兌現。拿我來說吧，周五早上還“自告奮勇”地對媽媽說：“今天不去任何同學家玩兒，晚上把語文和英語作業做光。”可下午同學一聲:“哎！去我家玩吧，都累了一個星期了……”于是我對媽媽的諾言和作業的計劃立刻拋到了九霄云外。

　　那么，如果連一個小小的承諾都不能兌現，談夢想還有何意義呢?

　　我終于發現，機會只會落在那些不僅有美好愿望，還能為了實現夢想而實實在在地付出的人身上。

　　也許命運就像冬日凋零的果樹，漠然的人只看得到它的孤獨和固執。但是，我相信，那些枝條總有一天會轉綠開花。因為，我們有希望，我們知道它會如此。

小學作文讀后感8

　　在20xx年的夏天，我爸爸、媽媽離異了，我那幾個月，一直跟著媽媽，那幾個月，就像我人生中的一個黑暗時期一樣，一直都處在不知所措的狀態里，一天不知怎么過，也不知明天該怎么過，一直像是暈頭轉向似的，在開學前的十多天，我爸爸、媽媽決定分開時，我很痛苦，也很不自在。

　　開學了，我成績在班上的前十名的樣子，一下跌到了班上的倒數的幾名，全是因為我父母離異后，心不在奄（焉），上課時，一直想念媽媽，在想她什么時候會回來，晚上做作業時，經常沒做完而請家長，因沒做完作業而請家長次數在本學期就有四、五次，破我請家長次數的歷史新高。

　　后來，龔老師給我們講了個故事，她說：“xxx同學父母很早就離婚了，但她現在，成績一直排在班上前幾名，在家一直很乖，但有些人，比她幸運很多，但成績沒別人好，為什么？”我聽了龔老師說的，應該擺脫父母離異的陰影，走向光明，努力學習，對得起養自己的父母親。

　　我說干就干，我把所有的作業先補完了，我發現，自己積累的作業實在是太多了，我也很后悔，沒先擺脫陰影，請了這么多次家長，我不但補完了作業，還去向同學們借筆記看一下，把落下的課程追上，終于期末考試前一個月補上了所有的課程。真的很感激龔老師當初沒放棄我，還給我講道理擺脫心里的陰影。

　　我發現，我身邊的每一個（人）都在激勵我，我很感謝他們，我還發現了，我離異的父母，一直都在關心我，關心我的學習，關心我的身體，關心我的生活，我感謝我的父母也沒有放棄我，沒讓我永遠在陰影里不能自拔。

　　從那件事（后），我徹底走出了陰影，走向了我的新生活，我也懂事了。

　　我以為，這是一篇很好的作文。句句真，字字情，一切皆從心底自然流出（我沒有修改，保持原生態）。我們感到欣慰的是，這個孩子得到了及時的教育引導，很快走出了家庭的陰影。我想稍加潤色，向報刊推薦。請哪位編輯朋友能給這位“走向了我的新生活”的孩子一個展現的機會。

小學作文讀后感9

　　今天，我看了《草房子》這本書。它使我感觸很深。小主人公桑桑有著好奇心，有著一顆童心，有著一點點嫉妒心理，愛自己發明東西，但是在天真的心里又有著別人看不懂的憂傷。桑桑這個人物，讓我感覺他很可憐。他有好奇心，所以總想把他弄不懂的問題查個明白。他自己發明了一個漁網，只為了給全家人捕魚吃，但是卻被媽媽打了一頓。他在大夏天穿著厚厚的棉服，只為了給全校人帶來歡樂，只不過，這種歡樂維持的并不太久，取而代之的是禿鶴的一頂帽子。他用碗柜做成了一個鴿子窩，只為了讓他的鴿子有一個安穩的家。但他的這種行為并不被他媽媽所理解。他只做著自己想做的事，從來不奢望別人能夠理解他。即使是他的媽媽，但是我對他的媽媽很不理解，也許桑桑會成為一位發明家。她的不理解，會使孩子自信心受挫。也會認為他在被人克制。使她斷了發明的念頭。這也許是大人在不經意之間虐殺了孩子的天性。

　　在這本書中，我最喜歡的角色是秦大奶奶。她雖然有點兒小性子，有點兒小心眼，但是她很善良，是一位慈祥的老奶奶。

　　剛開始，她和學校作對，不肯搬家，讓人感覺她的性格一定很潑辣。但事實證明，我錯了。秦大奶奶始終不進不退，她的觀念是人不犯我，我不犯人。再后來，她把鵝趕進了學校的班級里，看似在報復，不如說是在保護自己的家園，使它不受到迫害而不得已做的。

　　然而，這些人不但不能理解她的想法，反而，更加要侵略她的家。只有桑桑知道，奶奶想要和平共處。

　　誤會，總是會解開的。秦大奶奶為了學校的一只冬瓜，而永遠地休息了。讀到這時，我不禁哭了。她在別人眼里，只是一個微不足道的老人。是一個瘦弱的老太太。但在我的眼里，她是一個偉大的人。她是一個慈祥的奶奶，她的笑容印在我心。

小學作文讀后感10

　　《小貓杜威》是一個感人至深的故事。杜威是一個奇跡，它帶給了讀者對動物無盡的愛憐與向往，也深深的被它的可愛與善良所感動。

　　它講述的是；在一個傳統的美國小鎮里，一只小貓被遺棄在圖書館的還書箱里。圖書館館長薇奇養了它，并給他取名為杜威。小貓杜威獲救后勉強撐起一瘸一拐的腿腳，以充滿愛的姿勢，磨蹭每一只撫摸她的手，贏得了薇奇，也贏得了圖書館所有人的心。

　　杜威--是個可愛又聰明活潑的小貓，每一個來圖書館的人都為之"傾倒"。它用愛心與真誠，打動了每一個人，它的到來治愈了一個有自閉癥的孩子；因為它，這個圖書館不用被關閉；也是它，薇奇重拾對生活的信心，保持一顆樂觀開朗的心。

　　在隨后十九年里，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動和吸引著小鎮居民。在你失意時，它總是能察覺到點點滴滴的變化，用各種方法來逗你開心；在你開心時，它則會與你一起分享快樂，頑皮打鬧；在你需要它時，他總會形影不離；當你想一個人清靜時，它也會默默走開，等到你什么時候再會需要它時，它有會忽然現身，給你驚喜。如果你遇到這樣一個動物，你就會不由自主的想去保護它，擁有它，只有對動物付出你的真心，它也才會以誠相待。只有抱著一顆慈愛善良的心，面對事事都會如此。

　　小貓杜威不再只是一個朋友，它已成為了人們的驕傲，整個小鎮的驕傲。它的心已經和人們緊緊聯系在了一起，不可分離。它的良好品格，也廣為人傳。或許，作出的這些，它并不認為是什么，可在我們看來，確是不可多得的良師益友。

　　我們可以從它身上學到點什么…"找到你的位置；滿足你所擁有的東西；善待每一個人；過一種好的生活；不是關于物質，而是關于愛。愛，永遠是可遇不可求的。"

小學作文讀后感11

　　我讀了英國作家柯南·道爾先生寫的《福爾摩斯探全集》。

　　讀了這一本書，吸引著我的并不是那些撲朔迷離的案件，而是福爾摩斯先生高超的探案手法，過人的推理能力和不放過任何蛛絲馬跡的精神使我受益匪淺。

　　夏洛克·福爾摩斯先生認為人的大腦是一間空的小閣樓，必須的有選擇地放進一些家具。只有傻子才會把各種破爛全塞進去，反而會使有用的知識無處可放；或者許多東西擠在一起要用時卻無從下手。有經驗的人會非常仔細地選擇只對自己有用的工具，此外什么都不要，而它們又樣樣齊全。

　　華生在描寫夏洛克·福爾摩斯知識范圍是這樣描寫的: 1文學知識——無 2哲學知識——無 3天文學知識——無 4政治學知識——薄弱 5植物學知識——不定（對一般毒物了解許多，對實用園藝一無所知） 6地質學——偏于使用，但也很有限 7化學知識——精深 8解剖學——精深但不系統 9驚險文學——淵博 10小提琴拉得很好 11善于使用棍棒 12對英國法律具備充分知識。記錄中充分表現了這一特點。

　　福爾摩斯的推理能力十分高超，剛一與華生見面就可以說出華生去過阿富汗，這讓華生十分驚訝，在后文中的解釋告訴華生其中的步驟：“這位先生像位醫生，但有軍人氣概所以他是位軍醫，他剛從熱帶回來，因為他皮膚黝黑但他手腕皮膚是白的。他面容憔悴表明表明他久病初愈歷盡磨難。他左臂受過傷，動作還有些僵硬。一個英國軍醫會在熱帶什么地方受盡磨難，

　　還讓手臂受傷？顯然是阿富汗。”在勞瑞斯花園街慘案中福爾摩斯只是檢查了一下房子能就判斷出了殺人犯的體貌特征，還將被血字誤導的警察帶回了正路，這也表現了福爾摩斯的推理能力十分高超。

　　我要學習福爾摩斯的精神，對自己有用的東西抓住不放，學就學透用時才能手到擒來。在學習和做題時認真分析題不放過任何蛛絲馬跡，避開出題老師設下的“陷阱”。

小學作文讀后感12

　　在萬物復蘇，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與向往！

　　這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

　　由此我想到了我們的孩子生活在書香四溢的環境中：書香寶貝會本館、書香幼兒園、書香家庭，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養成了良好的聽、說、讀習慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發展，并在好書的引領下建立起優良的性格和品質！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的”花婆婆“嗎？

　　”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

　　親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛。

小學作文讀后感13

　　對于沈石溪這個名字，我早已經非常熟識了。可沈石溪的作品我還是第一次拜讀的.，沈石溪的原創繪本非常的精彩，這次我們閱讀的繪本是《小火雞與狗媽媽》。

　　火雞和狗是兩種不同的動物，可是這兩種動物卻能很好的生活在一起。狗媽媽把小火雞當成自己的孩子一樣照顧，這說明了動物也有非常人性的一面。母親的身份都是大愛的，狗媽媽作為一名母親，同樣也是這樣。雖然小火雞不是自己肚子里面出來的，可狗媽媽體內的母愛同樣展現出來。狗媽媽時刻守在小火雞身邊，為的就是不讓小火雞受到別的動作的傷害。和寶寶讀著這本故事，可以讓寶寶也知道自己的媽媽是多么愛他的，愛他的心還遠遠超過了狗媽媽對待小火雞。

　　小火雞就是在這樣的環境中長大的，要不是有了狗媽媽的保護，我想小火雞也不可能成長起來的。隨著時間的推移，小火雞是長大了，可是狗媽媽卻越來越老了。在這里我又可以和寶寶說一下人生的定律，人生就是這樣的一個過程，有生就有死，人有年輕的時候也有老去的時候，這是大自然不變的定律。我們能做的就是好好珍惜現在的人生，把握好現在的機會。我告訴寶寶，以后他的媽媽也會像狗媽媽一樣變老的。當媽媽以后老的時候就需要寶寶的保護，因為那時候寶寶已經長大了，有這個能力保護媽媽了。寶寶聽到我這樣說，說以后一定會保護好媽媽的。聽到寶寶這樣的話真是開心的，雖然不知道以后會是什么樣的樣子。

　　由于狗媽媽出現了意外，不可以走路了。也因為狗媽媽已經年老了，想重新走路也顯得非常的不容易。小火雞是看以眼里急死了，開始小火雞是鼓勵狗媽媽重新站起來的，可是狗媽媽就是站不起來。于是小火雞采用了激將法，雖然這方法令狗媽媽很痛苦，可是小火雞都是為了狗媽媽好。其實小火雞的做法，也足以證明小火雞是非常聰明的。我告訴寶寶，在遇上什么事情的時候，一定要像小火雞一樣沉著應對，只有這樣才能想到應付的方法。

　　這是一個非常美的故事，從小動物身上讓我們看到了非常人性的一面。小時候是狗媽媽在照顧小火雞，現在小火雞長大了也懂得報答狗媽媽了。我們做人也應該是一樣的，以前別人有恩于我們，我們一定要銘記心里。

小學作文讀后感14

　　“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”這話是著名詩人余光中說的吧。我很納悶：一個城市怎么會屬于某一個人呢？

　　就在這個愜意的寒假，我讀到了林海音的一段文字，內容大致是說，夏去冬來，又見到悠悠前行的駱駝隊，作者卻無限感慨自己的童年一去不復返了，而童年時住在北京的那些景色和人物著實讓自己想念。于是便默默地想，慢慢地寫，用文字將自己逝去的童年重現于心頭。

　　這是我讀《城南舊事》的一段導語，讀著讀著，心緒隨著漂移的目光走進了林海音心中那個塵封已久的老北京，走進那一片斜陽脈脈的古道，走進了滿地落花的老城。

　　這是一本自傳體的短篇小說集，作者以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切地感受到“舊”這個字的深刻含義：古城的殘片，垂落的枝條，瓦礫里隱藏的葉片，臨街老店被涂蓋的字號，還有屋頂上的花盆以及披在皇城墻上的冬雪……簡單的意象，一個一個的片段，像是一扇古舊的銅門。揭開書頁，就如輕巧地推開一扇歷史的門扉。走進了，望見的全是另一種遙遠而新奇的童年生活。

　　童年是一個干凈的符號，是一份對純真年代的念想。書中的駱駝隊、惠安館，胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子……紛紛浮現腦海。還有小英子和小伙伴妞兒，和“我”朝夕相處的宋媽，以及最終因肺病去世的爸爸……仿佛就呈現在我身邊。最后，爸爸的花兒落了，小英子的童年美夢，頓然破碎。

　　相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但我卻羨慕小英子的童年。她的童年是戲劇化的，卻很真實、淳樸，那樣的純凈、淡泊、溫馨。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”一曲驪歌盡述揮別童年時的心情。每個人的童年都是這樣匆忙而逝嗎？

　　當我合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散。小英子童年的喜怒哀樂，酸甜苦辣，每一種感覺都是那么細致動人，竟讓我恍惚以為：這就是我的城南舊事，就是我的心靈童年。很暖很暖，足以滋養我陽光風雨的一生。

小學作文讀后感15

　　西漢末年，河南有個叫蔡順的人，自小喪父，與母相依為命，因避王莽戰亂逃難來到椹間。但是這里也連年兵亂母子日子過的很艱難。為生存蔡順留母在家，自出討飯，好的東西給母親吃自己卻只吃野菜充饑。后來赤眉軍打到許昌，老百姓因害怕軍隊逃的逃，躲的躲，本來以討飯為生的蔡順生活就更加艱難了。

　　又是一年青黃不接的時候，蔡順餓著肚子跑到下午，忽然他發現一片桑林如獲至寶，將桑葚黑青分開放置，途遇赤眉軍見他將桑椹分放，問其緣故，蔡順說；黑紫色的果子味道甜帶回家給母親吃，青紅發酸留著自己吃，母親眼睛不好，固將起分開，赤眉軍看到如此孝順的他，就把搶來的米，牛，羊送給他，但蔡順明辨是非，不義之財都不接受。等生活安定，母親卻不幸去世，還未辦喪不幸的事又發生了，鄰居家發生火災眼見大火臨近他就抱母靈柩大哭，大火竟繞過他家這是孝子感動天地的證明。每讀至此，我不禁聯想到自己的母親。

　　我的母親和世間的萬千母親的一樣，身份平凡愛卻非凡。那一年，我16歲青春年少血氣方剛，在這個年齡人充滿了活力，卻也充滿了叛逆。那一天，我本該放學回家，因為母親早已為我準備了豐盛的佳肴，母親知道今天是周末，知道她今天唯一的希望今天要回來，每個周末都是這樣，我也就習以為常了，就是因為習以為常，我才沒有珍惜我和同學一起出去打桌球一起上網，隨著游戲一級級上升，我的激情也越來越高漲，卻不曾給家里打個電話，更不曾想到飯菜涼了又熱，熱了又涼，也更不會想到中年婦女多次出現在村頭，翹首以盼，愛子的歸來。夜隱呈現迎著朝陽拖著疲倦的身體回家，到家門，門沒有鎖，感到奇怪，母親每晚門比鎖，怎么昨晚沒鎖，進了堂屋看見母親斜躺在椅背上，輕微的腳步聲驚醒了母親，母親見到我淚水瞬時沖出了眼眶，從母親紅腫的眼睛里我仿佛看到了昨晚的母親的驚慌失措，看到母親的無助。有時不厭的責備更能刺痛人心，我感受到母愛似水的柔和，我一定要做一個孝順，不讓母優的好兒子。

【小學作文讀后感集錦15篇】相關文章：