關(guān)于讀后感的作文400字匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀后感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
今天，我讀了一本名叫《漂流黃島的狼》的書我發(fā)現(xiàn)這本書中的一篇名叫《死在兔島上的狼》故事中的真理讓我恍然大悟。故事是這樣的：一連下了七天七夜的暴雨，山洪爆發(fā)了狼抱著一根的大木頭，漂到了一個(gè)只有兔子的荒島上�！昂枚嗟耐米友健崩橇髦谒匝宰哉Z(yǔ)道“我要把他們通通制成臘兔等太陽(yáng)把海水曬干后帶回去慢慢享用。于是他不停地捕殺兔子。兔子們非常恐慌，兔王只好冒著生命危險(xiǎn)去跟狼談判他希望狼每天只吃到一兩只體弱的兔子，這樣兔子的數(shù)量不會(huì)減少，狼也永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓，可以在島上生存下去。狼以為太陽(yáng)總有一天會(huì)曬干海水，根本聽(tīng)不進(jìn)兔王的話，反而把兔王給吃了。小島上很快就沒(méi)有了兔子的蹤跡，將天天吃著臘兔等著太陽(yáng)把海水曬干。過(guò)了兩年，狼儲(chǔ)備的臘兔全吃光了，但海水還是可怕地包圍著小島。不久，狼因沒(méi)有東西吃，也餓死在小島上。
這個(gè)故事講的是一只狼因?yàn)樽约旱呢澙泛屯腽囸I而死。告訴我們：多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，有益于修正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，那些聽(tīng)不見(jiàn)意見(jiàn)和建議的人，他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤會(huì)漸漸長(zhǎng)大，對(duì)他造成很大的損害！
讀后感的作文400字 篇2
看了《小樹(shù)與大樹(shù)的對(duì)話》這篇文章，我有很多想法，我認(rèn)為讀書要按自己的興趣去讀，要認(rèn)真地去讀。
我讀書是用快速閱讀法，一目十行地讀，我能記住書里面的內(nèi)容。別人讀一本書的時(shí)間，我就能讀兩本，甚至更多本書。因此，我一假期能讀完整整一箱子的書。有些人可能不信，那么我告訴你，我每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書，我能在這段時(shí)間里讀完兩三本書，一個(gè)假期下來(lái)，讀完的書可不止一箱子哦。
讀書是我的樂(lè)趣，我一讀起來(lái)就沒(méi)完，看完這本看那本，往往都是媽媽叫我好幾次了我才能放下書。
讀書要讀自己喜歡的書，只有喜歡的書才能讀進(jìn)去，只有讀進(jìn)去才能感受到其中的樂(lè)趣。因此，我不會(huì)強(qiáng)迫自己去讀自己不喜歡的.書籍。
我每次讀完書后，都會(huì)想象一下書中的情景。讀完《三國(guó)演義》，我的頭腦里就會(huì)浮現(xiàn)出喊殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)；看完《西游記》，我就會(huì)想象著孫悟空保護(hù)唐三藏經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)的場(chǎng)面。我還能發(fā)揮自己的想象，將我看過(guò)的故事再編寫下去。我暢游在讀書的樂(lè)趣中……
讀過(guò)這篇課文，我更加認(rèn)識(shí)到了要多讀書，讀好書。更加體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，我要再接再厲，讀更多的書！
讀后感的作文400字 篇3
有些人體的功能時(shí)間長(zhǎng)了不用就會(huì)退化，假如那個(gè)人就是你的朋友，你一定很著急，想不出辦法吧？今天就讓我給你們說(shuō)個(gè)好主意吧。
《我的秘密就是你》的第一篇講的是何曼和白樺的故事。何曼是一個(gè)聰明伶俐的小女孩，又一次到鄰居家做客，他推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)白樺在里頭聽(tīng)音樂(lè)，還喝著可樂(lè)，何曼就先給他打個(gè)招呼，但是發(fā)現(xiàn)白樺不說(shuō)話，就去吻阿姨，阿姨說(shuō)白樺從小就不愛(ài)說(shuō)話，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了。何曼這才知道為什么白樺是個(gè)怪人。但何曼很想讓白樺說(shuō)話，就嘗試了很多方法，可白樺還是不說(shuō)話。
何曼想可能是白樺受的驚嚇還是不夠大，后來(lái)她靈機(jī)一動(dòng)，終于想出一個(gè)十全十美的方法，就是去東湖野餐，何曼先去問(wèn)白樺會(huì)不會(huì)游泳，白樺搖搖頭表示不會(huì)，何曼太高興了，真是“天助我也”。第二天，在東湖邊，何曼故意跳到了湖里裝著不會(huì)游泳的樣子。白樺很著急，何曼的媽媽在很遠(yuǎn)的地方不能及時(shí)趕來(lái)，我自己又不會(huì)游泳。因此白樺深吸一口氣，喊出了“救命”兩個(gè)字。何曼這才游上了岸，何曼其實(shí)會(huì)游泳，她只不過(guò)是讓白樺重新會(huì)說(shuō)話，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，這真是一個(gè)奇跡。
這篇文章有一個(gè)特點(diǎn)，就是每件事都有不同的人來(lái)講述，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，講述語(yǔ)言也不同，確實(shí)，比如我愛(ài)玩電腦游戲，我覺(jué)得開(kāi)發(fā)智力。媽媽就不愛(ài)玩，她覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。我從這本書里還體會(huì)到，凡事都有解決辦法，我們需要多動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事只怕有心人。
同學(xué)們，多讀書吧，開(kāi)卷有益。
讀后感的作文400字 篇4
《親親我的媽媽》這本書深深地吸引了我，也深深地感動(dòng)了我。作者黃蓓佳以生動(dòng)形象的故事情節(jié)扣住了我的心弦。
在這本書里，作者黃蓓佳寫了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親。其余人物和故事以突然襲擊的方式，匆匆闖進(jìn)作者的作品。作者暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，生活在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖，有一些傷感，有不多的快樂(lè)，也有不少溫情的家庭之中。作者呼吸著他們的空氣，偷聽(tīng)著他們的談話，也感受著他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚(yáng)。
作者黃蓓佳筆下的人物情節(jié)扣人心弦。
安迪是一個(gè)被老師喚做“趙安迪”，被爸爸叫做“安寶兒”，被媽媽稱做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次見(jiàn)到了媽媽舒一眉---哪個(gè)漂亮的、像是剛從照片上走下來(lái)的人。在這個(gè)抑郁的瞬間，命運(yùn)將弟弟推向一道險(xiǎn)峻的崖，崖的那一邊是散發(fā)著香橙般香氣的媽媽舒一眉。
這是一本深切關(guān)注單親家庭孩子的成長(zhǎng)小說(shuō)。作者用充滿靈性的溫情筆觸，敘說(shuō)了媽媽和弟弟在相識(shí)、相處中的陌生、微妙的忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文筆瀟灑俊逸。激蕩人心。表姐可兒，姨夫?qū)毩忠约啊把Α睆埿〕康某霈F(xiàn)，賦予了小說(shuō)韓劇般的可讀性。
這本小說(shuō)我愛(ài)不釋手了，你呢？
讀后感的作文400字 篇5
在逆境中成才的名人不少，可令我印象最深刻的，莫過(guò)于勃朗特三姐妹了。
勃朗特三姐妹出生于一個(gè)貧窮的牧師家庭，求學(xué)之路極為艱難，甚至一生都坎坎坷坷。她們姐妹三人卻以罕見(jiàn)的毅力在世間文壇及英國(guó)脫穎而出。
勃朗特三姐妹可以取得成功，靠的是她們那罕見(jiàn)、頑強(qiáng)、猶如鋼鐵、般的毅志。勃朗特三姐妹是在挫折中成長(zhǎng)的，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，遭受了無(wú)數(shù)次嘲笑、諷刺面對(duì)這么多的困難三姐妹從未放棄過(guò)，一直在堅(jiān)持著，不斷地在努力。三姐妹的精神值得大家每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
就像我國(guó)著名的過(guò)榷編寫者談遷，為了寫這一本鴻編巨著，他走遍祖國(guó)的大江南北苦苦搜尋者資料，經(jīng)過(guò)不懈的努力搜集好了資料并完成過(guò)榷可是，就在過(guò)榷即將要出版之時(shí)，小偷潛入家中，偷去了過(guò)榷的談遷并沒(méi)有悲觀消沉，又用了幾十年完成了一部比原來(lái)更好的史學(xué)巨著。
談遷的故事也告訴我們：中途放棄，不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。即使困難重重，也要像蝸牛一般，不放棄，繼續(xù)向前行，只要不放棄，成功就一定會(huì)在前方等著你！只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。不到最后一刻，決不放棄，這是成功必備的條件。只有付出汗水，才會(huì)攀到最高峰，才會(huì)摘到勝利的果實(shí)。
不要做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)！只有付出過(guò)努力和經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)收獲成功！
讀后感的作文400字 篇6
“要上天堂，先下地獄”這是這篇文章貫徹始終的一句核心，也向我們表達(dá)深刻的人生哲理。故事中的孿生兄弟似乎是向我們每個(gè)人作的比喻，我們每個(gè)人都似乎存在正反兩面，一面是積極向上的，一面卻是消極散漫的。
一張大學(xué)錄取通知書本就是哥哥辛苦努力學(xué)習(xí)換來(lái)的，是哥哥辛苦學(xué)習(xí)的回報(bào)與見(jiàn)證。而弟弟本就沒(méi)有資格去大學(xué)，卻也茍延無(wú)恥得混進(jìn)大學(xué)，結(jié)果以弟弟的品行注定得浪費(fèi)大學(xué)資源，最終也找不到一份像樣的工作。由此可見(jiàn)，大學(xué)錄取通知書不過(guò)是一張吸汗紙而已，凝聚在個(gè)人身上的真才實(shí)學(xué)才是珍貴的財(cái)富。
這篇文章從兄弟兩人的發(fā)展路徑對(duì)比還告訴我們一個(gè)道理，那就是有真才實(shí)學(xué)的人無(wú)論你把他放在什么環(huán)境，他總歸是會(huì)奮斗發(fā)光出來(lái)的。而沒(méi)有才學(xué)，沒(méi)有進(jìn)取心的人，即使為他提供良好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是白白浪費(fèi)資源的。因此我們不能因?yàn)橥檫�是親情把這樣得奮斗機(jī)會(huì)隨意讓人，這是不合適，也是不規(guī)范的。向故事當(dāng)中的哥哥做法，我想讓當(dāng)?shù)亟逃块T查到估計(jì)也會(huì)遭受懲罰的，這樣隨意讓人頂替怎么行呢？
總得來(lái)說(shuō)，這篇文章向我們深刻詮釋了一個(gè)至理，那就是要想進(jìn)入天堂就必須要先到艱苦的環(huán)境經(jīng)歷刻苦耐勞的磨礪，也就是一個(gè)吃的苦中苦、方為人上人的道路。這樣的道路恰恰是當(dāng)代很多面臨畢業(yè)以后就業(yè)困境的大學(xué)生所必須明白的。
讀后感的作文400字 篇7
在書店里，一本《從外星球來(lái)的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，被靠一棵銀杏樹(shù)，還有一只小貓給他獻(xiàn)花呢！我想，這一定是個(gè)有趣的故事！
《從外星球來(lái)的孩子》是楊紅櫻寫的，這本書的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子名字叫“寶寶”和一只可愛(ài)的小貓“胖頭”。在春天就快到來(lái)的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無(wú)所事事的胖頭。
一天球球老老鼠和笑貓將胖頭帶到了一所寵物特技學(xué)校，胖頭開(kāi)始想學(xué)習(xí)鉆圈，可是因?yàn)榻叹毺膳铝�，胖頭就不愿意去學(xué)了，搜易老老鼠和笑貓就不得不給胖頭換一個(gè)老師胖頭愛(ài)上了音樂(lè)胖頭每天都刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，它身上這種專注的精神令人敬佩。
這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，漸漸的，胖頭學(xué)會(huì)了笑，走近了這個(gè)小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起來(lái)了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的音樂(lè)才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺(tái)唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。
其實(shí)，我非常羨慕寶寶因?yàn)榕诸^學(xué)會(huì)了彈鋼琴和笑，登上了大舞臺(tái)，有一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的朋友。寶寶其實(shí)是得了自閉癥的兒童，這還真是一種可怕的病啊，但是不管什么挫折都難不到我們，即使是有病或是家境貧窮，只要努力追求夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
自閉癥兒童太孤獨(dú)了，他們需要一個(gè)能真正理解他們的朋友。
讀后感的作文400字 篇8
我看過(guò)很多的書，有的幽默搞笑，有的驚險(xiǎn)刺激，有的讓你十分感動(dòng)。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書上大多數(shù)孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的環(huán)境里，讓我們不再有天真、單純的心理了。這本書里有個(gè)叫馬小跳的和一個(gè)叫唐飛的，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因?yàn)樗龥](méi)有姐姐單純、天真、有愛(ài)心，她思想老，所以大家都認(rèn)為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春游。馬小跳他們無(wú)憂無(wú)慮，很快樂(lè)；而杜真子因?yàn)榭偸锹?tīng)她媽媽在一旁嘮叨：快寫作文吧，你還想嘛呢？這次出來(lái)是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現(xiàn)在還有多少孩子有孩子味兒了呢？
家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們讓我們輕松一點(diǎn)吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！
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