實(shí)用的讀后感的作文600字錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀后感的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文600字 篇1
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。看，他在殘疾后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目也失明了，這對于已經(jīng)個(gè)癱瘓的人來說，又是一個(gè)多么沉重的負(fù)擔(dān)啊！可是經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于寫出來小說《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章，讀著讀著，我禁不住地有點(diǎn)留下了眼淚，保爾這養(yǎng)一個(gè)普普通通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
對于困難意志薄弱的人掉頭就跑。然而意志堅(jiān)持的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世難免會(huì)遇到崎嶇與坎坷，有些人會(huì)束手就擒，而有些人就會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神勇往直前，我們就會(huì)見到光明。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的精神，還需要一種等待，一種忍耐，沒有十年磨礪的精神，沒有堅(jiān)持不懈的耐性，怎么成才？
有位哲學(xué)家曾說過：“苦難是一所學(xué)校，有些人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的困難，最好的才干往往是烈火中是鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志，能激發(fā)人的潛能，是他折射出更輝煌的人格魅力。然而保爾就是最好的例子。
現(xiàn)在的我們數(shù)的就是條件最好了，在優(yōu)越的環(huán)境下長大的我們沒有了吃苦的意志，殊不知一個(gè)人要有所成就，能夠擔(dān)當(dāng)大任必須先經(jīng)受磨難，接受各種考驗(yàn)，具有不屈不饒的精神，才能成功。愛迪生的那句格言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這說明了一個(gè)道理：一個(gè)人只有經(jīng)得住苦難的磨練，才能取得成功。
作為新一代青少年的我們，只要談?wù)剬?shí)施的走好每一步就是一個(gè)目標(biāo)，哪怕是很小很小的目標(biāo)，只要去堅(jiān)持你就會(huì)受益終身！
讀后感的作文600字 篇2
這個(gè)寒假我讀了一本書，這本書叫《一個(gè)普通少年的冬日》這本書的作者是常新港。這本書還有三位著名小說家推薦，一位是曹文軒，還有兩位是遲子建和湯素蘭。
其中我最喜歡的是《一個(gè)老鼠的生活記錄》文中的玉米黃是一個(gè)無家可歸的老鼠，遇見乞丐空手兒，于是一起乞討，成了最佳搭檔。有人想出最高價(jià)買玉米黃，可是被空手兒拒絕了，玉米黃很感動(dòng)，它絕心想做空手兒一樣的好人。四個(gè)月的時(shí)候，年老的乞丐空手兒不惜獻(xiàn)出他賴以生存的生命之棍實(shí)現(xiàn)了玉米黃的愿望，讓它成為了一個(gè)人，并寄托給畢生爺爺。之后，玉米黃找到畢生爺爺在一起生活，但很單調(diào)和寂寞。畢生爺爺介紹給玉米黃一家鄰居，讓玉米黃認(rèn)識了大鳥、小鳥。在一次意外的事件中它救了大鳥、小鳥成了朋友。那個(gè)夏天他為生病的畢生爺爺跳了段老鼠舞，成了畢生爺爺以后的健身操。玉米黃想上三年級，結(jié)果通過校長的考題，進(jìn)入了三年級。語文課上老師讓寫關(guān)于貓的作文，玉米黃很快就寫完了。老師發(fā)現(xiàn)它是個(gè)天才。它的作文不僅生動(dòng)，故事還超乎尋常的曲折。體育課上，它和老師比單杠，玉米黃把老師給斃了，老師辭職了。九個(gè)月的時(shí)候，大街堵塞了，玉米黃號召老鼠們把城市地下排水管道疏通開了。城市舉行了個(gè)滅鼠活動(dòng)，玉米黃在一個(gè)早晨看見廣場上有無數(shù)老鼠的尸體。傷心了很久的玉米黃，看見一個(gè)失明的女孩子和一些殘疾動(dòng)物在說話，玉米黃覺得要繼續(xù)做一個(gè)好人。
讀了這篇文章我非常佩服作者從老鼠角度來寫人，我感到玉米黃很善良，很聰明。空手兒也是個(gè)好人，他不以自己的生命，去圓滿了玉米黃的愿望。我們小朋友們也要向玉米黃、空手兒一樣學(xué)習(xí)，從小做一個(gè)好人。
讀后感的作文600字 篇3
我是一個(gè)書蟲，我愛看書，愛看動(dòng)物小說，而在動(dòng)物小說中最著名的就是家喻戶曉的沈石溪叔叔了，只要他出了新書，我定是圖書館或書店的常客。這不，這次我就讀了一本沈石溪的書——《睡蟒邊的雪兔》。
我意味深長的合上了這本書，我的心靈被這本書深深地震撼了。它使我感悟到了許多人生的道理。《睡蟒邊的雪兔》主要說了在北京動(dòng)物園中，養(yǎng)殖著上百只雪兔，小兔舍兔滿為患。于是工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁一條黑尾蟒的籠舍里。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，無一不是被嚇得魂飛魄散，還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。
只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強(qiáng)。漸漸的，蛇來了。這只雪兔與其他的雪兔沒有什么不同，她勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊，咬蟒蛇。過了一段時(shí)間，工作人員驚喜的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子，原來這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的母愛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
讀了這本書，我產(chǎn)生了一種深刻的體會(huì)：當(dāng)你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲庞锌赡苴A得轉(zhuǎn)機(jī)，闖開一條生路。同時(shí)，這只母雪兔有著自己的目標(biāo)。有著偉大，無敵，圣潔的母愛，她放棄了雪兔對蟒蛇的傳統(tǒng)觀念，她與死神對抗，與命運(yùn)相搏，她在心里只有一種信念與力量，那就是母愛……
這只母雪兔使我明白了人生中的許多道理，他們將永遠(yuǎn)刻骨銘心在我的腦海中。
讀后感的作文600字 篇4
哈哈！糧食也有警告，我懷著好奇的心情翻開了《糧食的警告》這本書，津津有味地讀了起來。
當(dāng)我讀到“春節(jié)的清晨，清新的空氣帶來第一縷春意，然而當(dāng)我走到籠罩著節(jié)日氣氛的街區(qū)和高樓時(shí)，猛然瞥見坐落在路角邊的一只只垃圾桶里，幾乎每只都是殘羹剩肴。沒吃完的雞鴨魚肉、只咬了一口的潔白饅頭、半塊奶油蛋糕、成團(tuán)的大米飯……”，我的心里有說不出來的難受，恨不得立即把它們拾起來。
記得有一天早晨，好多同學(xué)匆匆跑到校門口的小攤上買早點(diǎn)，突然“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，他們連忙扔下手中的早餐，沖進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，我真想把他們一把抓住，找大家評評理。
春游時(shí)，我們背著空空的書包回家了，身后青青的草地上留下了多少東西：紅艷艷的大蘋果只咬了一口，香噴噴的雞腿還有一大半，“上好佳”灑得滿地都是……
媽媽說，抗日戰(zhàn)爭時(shí)，老百姓是食不裹腹，衣不遮體，過著露宿街頭的流浪生活。我們的革命先輩們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ钭龀隽硕嗌倥ΓL征中他們爬雪山、過草地，多少磨難在前面等著他們。吃的是什么？野菜、樹根、樹皮……多少戰(zhàn)士就這樣倒下了。
現(xiàn)在，祖國富饒了，人們的日子過得像蜜一樣甜，但我們也不能隨便浪費(fèi)糧食呀！糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，一粒糧食就是一滴汗。看了《糧食的警告》，想想同學(xué)們的做法，真讓人心痛。然而在今天，浪費(fèi)糧食的人仍不乏其人，我們真應(yīng)該好好去重新學(xué)習(xí)《鋤禾》：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
讀后感的作文600字 篇5
親子讀后感《賣火柴的小女孩》每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子。
記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西的，我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對我的愛護(hù)和關(guān)心啊！讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心。可是還有很多孩子，他們沒有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長感言：作文家長，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂。
讀后感的作文600字 篇6
作為一個(gè)剛進(jìn)入中學(xué)的學(xué)生，以前讀過的書大多是像曹文軒的《草房子》，《青銅葵花》這樣具有孩童故事情節(jié)的書，讀這樣一本情感勵(lì)志故事的書，我是第一次接觸。雖然作者所寫的故事，我不是看得懂，也沒有親身經(jīng)歷過。但作者的文采是能夠從中感受到的。
這是一本短篇小說，也是作者的“睡前故事”系列。本書分為七部分：初戀，表白，執(zhí)著，溫暖，爭吵，放手，懷念。這是一本繽紛凌亂的書，像朋友在深夜跟你在敘述，敘述他走過的千山萬水。故事里，形形色色的主人公到處串場，轉(zhuǎn)身卻又不見。那么多篇章，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有瘋狂的，有無聊的，也有莫名奇妙的，還有信手亂侃、胡說八道的。每當(dāng)我輾轉(zhuǎn)難眠，需要安慰時(shí)，總能找到一篇合適的。
每一篇都是獨(dú)立的一篇，多的有幾千字，少的只有幾百字。但每一篇都是一個(gè)完整的故事。每一個(gè)故事都是作者在深夜完成的。它們就像寄存在站臺(tái)的行李，有的是自己的，有的是朋友的，不需要領(lǐng)取，于是融化成路途的足跡。
其實(shí)這本書中，一部分連短篇也算不上，充其量是隨筆，甚至是涂鴉。但它們能給喜歡的人一點(diǎn)點(diǎn)力量，一點(diǎn)點(diǎn)面對自己的力量。因?yàn)樵谶^去的歲月里，我們都會(huì)想去擁有一個(gè)人的全世界，可能只是路過。
滿城的雨水，模糊的痕跡，呆呆佇立一步也不想往前。哪怕等待，認(rèn)真守護(hù)每一個(gè)路口，最后卻發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)不在。其實(shí)這些并不可怕。所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭。
希望每一個(gè)人都能在這本書中找到適合自己的'一篇，真正感受自己的內(nèi)心！
讀后感的作文600字 篇7
《撒丁島的少年鼓手》，這是一個(gè)非常感人的故事。這個(gè)故事寫得很好。
這個(gè)故事發(fā)生在1848年7月24日，打響庫斯托扎戰(zhàn)役的第一天。它講了：我軍步兵團(tuán)約60人去占領(lǐng)一所孤零零的房屋。他們快接近房屋時(shí)，奧地利兩個(gè)連的士兵突然襲擊。他們好不容易才進(jìn)了屋。關(guān)上門窗后，一位老上尉看見了一個(gè)少年鼓手，問：“鼓手，你有膽量嗎？”少年兩眼放光，回答道：“有，上尉先生。”接著，上尉讓少年拿了張條子，從窗口滑下去，尋找援兵。少年到了陸地，拼命的奔跑著，可是誰知敵人早已發(fā)現(xiàn)了他，正向他猛烈開槍呢！突然，少年摔到了，正在房屋上急切觀望的上尉吼叫一聲：“完了，打中了！”但上尉話音剛落，少年又重新站了起來。“唉！只是摔了一跤！”上尉松了口氣。少年鼓足勁拼命跑，跑累了就走一會(huì)兒，然后又接著跑。就這樣，他一會(huì)兒跑一會(huì)兒走。漸漸地，少年再也跑不動(dòng)了，吃力地拖著身子，一步一步往前挪。終于，少年找到了援軍，把字條交給了軍官。圓滿地完成了任務(wù)，解救了上尉等人。戰(zhàn)役結(jié)束了，上尉來到戰(zhàn)地醫(yī)院看望他的副官時(shí)，發(fā)現(xiàn)少年鼓手也在這里。上尉非常驚訝，問少年：“啊？你受傷了？”“沒事！”“你身體這樣虛弱，流了不少血吧？”少年微笑著回答說：“流血？何止是流血，您看！”少年說著，一下子掀開被單。上尉嚇得后退了兩步：少年只剩下一條腿，他的左腿從膝蓋截?cái)啵瑵B出了殷紅的鮮血。上尉熱情親切地說：“我只是一名上尉，而你，卻是位英雄！”
讀完了以后，我的鼻子酸酸的。心想：這是一位多么勇敢的少年哪！為了戰(zhàn)斗，為了軍隊(duì)，他冒著敵人的炮火，把自己的生死置之度外，不惜一切代價(jià)。表現(xiàn)了這位少年鼓手的愛國精神，催人淚下。
讀后感的作文600字 篇8
最近我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，使我受益匪淺。這是一本兒童幻想小說，講述了一個(gè)叫陳淼淼的小女孩，很偶然地發(fā)現(xiàn)了他的媽媽是個(gè)精靈。爸爸見女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定與媽媽離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開了世界，回到了原本屬于她的地方的故事。
這本書給我留下最深的印象是淼淼父母離婚的那部分內(nèi)容。我很贊成陳淼淼說的那句話：“既然大人要離婚，為什么當(dāng)時(shí)要結(jié)婚呢？最后可憐的還是孩子。”當(dāng)我閱讀到陳淼淼爸爸突然說要離婚，我都驚呆了，為什么兩個(gè)曾經(jīng)如此相愛的人，今天會(huì)做出這種不能讓人理解的舉動(dòng)。
一開始我很討厭這個(gè)爸爸，因?yàn)樗茐牧岁愴淀档拿罎M幸福的家庭。可是讀到后面，在不知不覺中我改變了看法，我知道陳爸爸對這份感情已經(jīng)做了很大的努力了，當(dāng)他知道自己的妻子是精靈后，沒法再去愛她，但是為了陳淼淼能夠健康快樂地成長，還是和陳媽媽在一起。當(dāng)爸爸提出離婚后，陳淼淼做了許許多多的努力：裝病、學(xué)壞、離家，想讓家庭破鏡重圓，經(jīng)過一系列的事情后，竟然發(fā)生了意想不到的結(jié)果，爸爸答應(yīng)了不離婚。可是，陳淼淼發(fā)現(xiàn)，爸爸變得又老又丑，非常心疼他。他終于明白了原來愛情不是強(qiáng)求就能做到的，當(dāng)爸爸媽媽不相愛的時(shí)候，就算硬把他們扯在一起也不會(huì)幸福的。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么幸福的孩子呀。因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下健康成長，又有一個(gè)幸福美滿的家庭，所以，我現(xiàn)在要珍惜和爸爸媽媽在一起的美好時(shí)光，珍惜他們給我的愛，長大后，我一定要好好報(bào)答他們。
教師點(diǎn)評：
作者的文字十分真實(shí)、簡潔，結(jié)合所讀文章內(nèi)容，抓住自己感受最深內(nèi)容，寫出自己最真實(shí)的感受，并聯(lián)系到自己的實(shí)際生活，寫出自己受到的啟發(fā)和教育。
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