寫讀后感作文

時間：2021-07-16 18:56:38 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

實用的寫讀后感作文集錦7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的寫讀后感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的寫讀后感作文集錦7篇

寫讀后感作文篇1

　　在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感的基本思路如下：

　　(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

　　(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

　　(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

　　比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀后感應注意以下問題：一是要重視“讀” 在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提、基礎；“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點、展開論述就可以了。

寫讀后感作文篇2

　　作為一名耕耘在幼教第一線11載的普通老師，有的更多的是教育教學經驗，這些教學經驗無疑成為了我撰寫論文肥沃的土壤，憑借這些教育經驗，我不斷的提升和凝練，嘗試著寫各種各樣的論文，這些論文都離不開實踐。然而當一篇論文寫完了以后，我常常被自己寫的論文的固有模式限制，一篇論文雖然會反復的修改，但是修改的更多的往往是一些細節和一些詞句是否有矛盾，對于自己論文中真正存在的一些實質性問題把握不到位，這樣導致了一個嚴重的后果就是我的論文有量無質，如何能夠撰寫出一篇有質，含金量比較高的論文呢，我想修改是關鍵。今天有幸閱讀了《教師如何寫教育論文》一書，對第108頁“修改定稿”篇有了很深的理解。

　　“文章不厭百回改，一詩千改心始安”，正如魯迅先生說的“好文章是改出來的。”修改是論文寫作的重要環節，而我在寫論文的時候缺乏的就是修改的環節，或者說是自己根本不知道如何修改，一篇論文完成了以后，只會修改一些詞句，不能很好的抓住論文的核心問題修改。

　　其實修改的方式有很多，修改的時候正確把握論文的結構是關鍵，那么如何修改論文的結構呢，通過學習，我得出三個方面的結論。

　　第一，層次是否清楚，思路是否通暢。一般可以先從大小標題之間的關系來看文章的思路和層次。如果論文不設小標題，則必須從內容去判斷。例如，文章在內容上是否符合“提出問題，分析問題，解決問題”的邏輯聯系；全文的布局、層次和段落的安排是否有條理；層次的脈絡是否分明、順暢；各段的分論點是否明確、協調；對雜亂無章的闡述要疏理通順；刪去重復和矛盾的地方，補上缺少的部分，達到全文意思上連貫通暢。

　　第二，結構是否完整。論文要有一個完整的結構。一篇論文要有緒論、本論、結論三大部分，協調一致，即要有引人入勝的開頭，有材料有分析的論證，有鮮明有力的結尾。同時還要審視各個部分的主次、詳略是否得當。

　　第三，結構是否嚴密。一篇論文必須是論點與論據，大論點與小論點之間有嚴密的邏輯性。如果論文結構松散，要加以緊縮，刪去那些多余的材料，刪去添枝加葉、離題太遠或無關緊要的句段。為使結構嚴謹和諧，對全文各部分的過渡和照應、結構的銜接、語氣的連貫等方面，也要認真地考慮和修改。

　　結構修改的差不多以后，我覺得接下來就可以抓論文的一些細節，比如語言的推敲和錘煉，為了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘煉字句，而錘煉字句，必須要有正確的指導思想。對語言的錘煉加工，目的是為了更好地表情達意，所以錘煉不能脫離內容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。另外，在修改中要注意以下三個方面：

　　第一，要盡可能利用準確、生動、簡潔的語言，對生造詞語、詞類誤用、詞義混亂等用詞不當、詞不達意的毛病，要堅決改掉，堅決消滅錯別字和不規范的簡化字、自造詞。魯迅說他自己寫文章“不生造除自己之外，誰也不懂的形容詞之類”，“只有自己懂得或連自己也不懂的生造出來的字句，是不大用的”。這樣一種嚴肅認真、一絲不茍的精神，是值得我們認真學習的。

　　第二，對結構殘缺、結構混亂、搭配不當等不合語法的句子，要注意改正，使之合乎語言規范。杜甫說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。唐代作家皮日休說：“百煉成字，千煉成句”。字句要好，就必須反復錘煉、反復琢磨修改。

　　第三，要注意句子之間的邏輯聯系，力求上下貫通，語氣一致，通順流暢。

　　第四，檢查標點、規范書寫。標點符號是文章的構成要素之一，是文章的有機組成部分，用得恰當，能夠準確地表達內容；反之，就會影響內容的表達，甚至產生歧義。檢查標點符號，主要是看標點符號的用法是否正確，以及調整點錯位置的標點符號。修改時，要按約定俗成的用法，嚴格按規定的格式進行書寫。另外，修改時，一定要把潦草的字和不規范的字改正，抄寫時要書寫工整、字跡清楚。還有，在修改中，對論文中的圖表、符號、公式要檢查，要合乎規范，對比較復雜的容易出錯的，更應仔細校正。

　　一篇好的論文，修改是關鍵，今天我通過學習“修改定稿”篇，對修改論文有了更進一步的認識，“刀不磨不快，文章不改不好”古往今來好文章都必須通過反復的修改才能夠完成的，借鑒書中一些好的修改方法，把它們活用到自己的寫作中，相信一篇真正有質的論文一定能夠在全錘百“改”中成型。

寫讀后感作文篇3

　　這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。

　　這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕“獨角鯨”，不幸落水，掉在了“獨角鯨”的背上，發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，于是他帶著仆人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請你自己來看這本書吧。

　　這本書很引人注目，因為這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結果是怎么樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……

　　它的內容一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的`眉頭時而緊鎖，時而松弛。

　　但是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。

　　這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

　　令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……

　　大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們人類任意地去破壞它，浪費它，它就會給我們帶來災難。

　　更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發現吧！

寫讀后感作文篇4

　　“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空，烈火初張照云海，周郎此曾破曹公。”

　　《三國》一書想必大家都讀過，而赤壁之戰又讓我們意猶未盡、刻骨銘心。在華容道上，關羽一夫當關，敗軍之臣曹操山重水復疑無路。關羽本可獲得殺死或俘虜一代梟雄曹操的絕佳機會，但想到曹操曾經幫助過自己，待自己不薄，不忍心對他恩將仇報，因此，放虎歸山讓曹操逃過一劫，柳暗花明又一村。在我們看來這是孫吳聯盟赤壁之戰的一大敗筆。其實，我們不防換個角度想一想：如果關羽下狠心把奸臣曹操殺死，那么，江東的孫權沒有了曹操這一大勁敵，便可不費吹灰之力拿下當時兵馬殘缺的劉備。而劉備不是死得更慘嗎?更快嗎?如果這樣，與其說關羽行俠仗義、重義氣，不如說這是諸葛亮的一個計謀，因為這會讓劉備的帥位暫時保住，獲得喘息之機以便招兵買馬，并可讓曹操與孫權互相爭斗，俗話說：“二虎相爭必有一傷。”當哪方戰爭失敗后，劉備便可坐收漁翁之利，到那時自己也兵強馬壯，有了實力與對手相抗，這樣不是更好嗎?

寫讀后感作文篇5

　　記得高三剛模擬考的時候，經常只考4oo多分。那時候我爸還跟我說：崽啊，國又不是高考，冒事咯！一次次的考砸，我爸爸依舊那么有自信好像他屋里妹子一定可以考上樣的。

　　高考前一天是端午節我爸不曉得在哪里聽說高考前一天不能看書，要出去玩才會考得好。

　　于是我爸帶著我媽和我去看龍舟。我滴神啊！那天是個雨天別說賽龍舟了外面人都沒有幾個。

　　記得在田家炳的時候，只要是下雨天，田家炳的正大門口一定有部湘Av6519

　　一定是正大門口，因為我爸爸曉得他屋里妹子眼神只有那好，他怕停遠了她妹子找不到。

　　但是正門口的位子那么的搶手，所以我爸爸就經常在離下課還有一兩個小時的時候就在門口等著。

　　高三下學期，經常要晚自習，性格犟的死的我堅持要每天自己騎單車去學校，晚上11點要自己一個人騎單車回家。

　　我爸爸就開車在我單車后面跟著。后來漸漸演變成了每晚坐在家附近的馬路邊等我。

　　為了我高考我爸爸好幾個月都沒有出去打牌。

　　每次模擬考我爸都會跟我媽說：等下出成績不準念我屋里崽啊！不準給他壓力啊！

　　跟我爸在一起的時候永遠有吃不完東西，

　　我爸爸喜歡吃各類零食，特別是麻花之類的點心和甜食。

　　每次出去逛街都會有這樣一幅場景

　　爸：崽啊吃炸雞腿吧？香腸類？

　　媽：還吃還吃你怕你屋里妹子蠻瘦擺！衣服都穿不進了類！

　　爸：吃一點點冒事類。

　　我在家的時候，只要爸爸打完牌不太晚就一定要打個電話問問我吃夜宵不。

　　一次跟爸爸去買鞋子。

　　第一個柜臺

　　售貨員：您看這雙鞋子，可大可小，你扣上就小了打開就大了。

　　爸爸：我又冒神經病，要一哈子大，一哈子系做墨子咯！

　　第二個柜臺

　　售貨員：這是真皮的。

　　爸爸：這可以調大調系不咯？

　　我爸爸是個神經大條的人，總是出門不記得帶手機，傘帶出去就不會帶回來。但是對他屋里妹子卻十分細心。

　　今天有點小冷我爸爸來接我

　　在電話里跟我說：崽啊，你慢點出門啊外面好冷滴我在車子里不冷等我到學校了打你電話你再出來咯

　　我來等你好些。

　　然后再車上我爸就一直說：崽啊，等下去買點吃的東西咯，你要在屋里兩天，要買點東西吃。

　　我爸血糖偏高我媽就不讓他喝可樂

　　奈何冰箱里有一箱冰可樂趁著我媽媽不在家我爸就會跟我商量

　　崽啊，我讓你看哈子電視但是不準告訴你娘我喝了可樂。

　　我跟我爸爸有很多這種地下交易，每當我爸爸偷喝牛奶啊可樂啊我就去告訴我媽。

　　然后我爸就要挨罵了。

　　我爸爸這輩子最開心的事情就是，去我外婆家吃飯如果我媽可以允許他在我外婆家睡一晚

　　那我爸爸就會美上了天。

　　我爸爸最喜歡送我去學校，還有去學校給我送東西還有接我回家。

　　我爸爸不喜歡我在學校參加很多的活動，也不喜歡我經常周末不回家。

　　我爸爸不喝酒不抽煙就喜歡打哈子牌。

　　我爸爸喜歡講很多的笑話，喜歡開玩笑，笑起來還要抖肩膀。

　　我爸爸雖然不是富豪也不是高官，但是卻給了我一個溫暖的家。

　　在外面不管遇到什么事情，只要一回家看見我爸媽，煩惱什么的就都不算個事了。

　　愛你最可愛最搞笑最貼心最大方最愛我的爸爸。

　　如果真的有下輩子我還要做我爸媽的女兒。

　　看著看著，淚水就模糊了眼睛。

　　多羨慕，又多諷刺啊？

　　其實小時候也有這么好的爸爸，可是什么時候，就弄丟了呢？

　　記得那時住在湘運村，一間可以看到周沁家院子的合租房。

　　回家時總要經過臟兮兮的、昏暗的樓道。

　　可就是那條樓道現在回想起來卻是那么溫馨。

　　因為那時爸爸總讓我坐在他的肩頭，背著我爬樓。

　　教我一些略顯粗口的順口溜，一步一喘，后面跟著媽媽微嗔卻幸福的責罵。

　　記得那時是小學4年級，冒冒失失的我大概是起晚了，沒吃早餐就到了學校。

　　爸爸在幾天前剛與人打架，右眼被打得紫黑黑的，像酷狗。

　　可酷狗先生不放心女兒，硬是跑到學校，把正在上課的女兒叫出去塞了5塊錢。

　　那時覺得好丟人啊，可現在，滿心滿心的都是懷念。

　　記得那時在燕山小學上作文和奧數補習班

　　最喜歡爸爸騎著那輛女式單車來接我

　　因為他會讓我站在后座上，扶著他的肩膀

　　平穩時，站得直直的，一個顛簸便嚇得躬身緊緊摟住他的脖子。

　　記得那時我賤得不行，看到別人得紅眼病特羨慕。

　　于是抱著人家的腦袋，跟她眼睛對著眼睛。

　　終于如愿的傳染回來了。

　　真難受，一低頭眼珠重得跟要掉出來似的。

　　他給我買藥，給我上藥，自己也傳染上了。

　　正好趕上姥姥的喪禮，人家以為是哭成那樣的。

　　都道，多好的孫女婿啊！

　　記得那時~

　　可我們，不是只有現在嗎？

　　爸爸，現在的你，在哪兒呢？

　　回來，變回來，好嗎？

寫讀后感作文篇6

　　看過《駱駝祥子》的人都知道，祥子是這本書中的主人公，他雖然平凡、普通，但卻有像駱駝一樣堅韌不拔的精神。

　　祥子是一個正直善良的人。他不愿放高利貨害人，也不圖劉四那六十輛車，只想靠自己的努力，過上安穩的日子，祥子還具有反抗精神，他不會逆來順受，面對在楊宅所受的氣，祥子憤然辭職，面對車主劉四，他也毫不畏懼，在那樣一個混亂的社會中，想他一樣能夠堅持自我的人屈指可數。

　　祥子也是一個固執頑強的人。剛來到北平，祥子的夢想就是能擁有一輛屬于自己的洋車，所以他每天拼命工作賺錢，好不容易買到了一輛洋車，沒過幾天，卻被亂兵抓走了，奪了他的洋車，這是多么悲慘的遭遇呀，可祥子沒有灰心，又拼命的賺錢，夢想的種子早已在他心中生根發芽，無論遇到什么困難他都不會放棄，他堅信一定會擁有一輛屬于自己的洋車并成為上等車夫，所以，每一次想到這些，他就干勁十足，無論什么都阻擋不了他前進的步伐、追求目標的決心。

　　祥子還是一個有責任心的人。當虎妞告訴他，自己已經懷孕，他并沒有推卸責任，不管不顧，而是挑起了這個重擔子，對虎妞負責，盡管他并不喜歡她，卻還是盡心盡力把虎妞照顧的很好，沒有讓她凍著餓著，而自己也整天在外面拉車，他從來都沒有在虎妞面前抱怨過自己很累，雖然虎妞整天吃香喝辣的，什么事也不做，什么也不管。

　　一個善良、自信、執著的人到最后卻被這個萬惡的社會摧垮了，使他自甘墮落，可這是他的錯嗎？有人說這是他的意志力不夠強，可我認為，最終的原因還是這個吃人的社會，一個如此進取的青年就這樣在這個吃人的社會中怎能不迷失了自己。