【實用】讀后感的作文400字合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文400字 篇1

　　我看了雷鋒的這本書，這本非常好看，里面有許許多多感人的事件。

　　雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個，手又拉著一個，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒的故事讀后感雷鋒馬上就跑過去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個舍己為人的人。

　　看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。

　　讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪里發生自然災害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的人。

　　讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開著車，幫助工地運磚，記者發現了，問他叫什么名字，他不回答，還繼續開著車運磚。在記者的追問下他就用戰友王大力的名字，來代替自己，后來記者去找王大力，王大力說他沒去過。最后知道是生著病的雷鋒干的。雷鋒，我們要向你學習！

讀后感的作文400字 篇2

　　時間，總是以一種我們意想不到的速度飛逝，似乎昨天我剛讀一年級，今天就要讀四年級了。《偷時間的賊》是一本告訴我們要好好利用時間的書，就像書里的男主角歐皮皮一樣：雖然已經過了半個暑假，但他覺得好像暑假還未開始，因為他經常聽人說，快樂的時光過得很快，還沒品嘗夠就像長了翅膀一樣“嗖”的飛走了，我相信好多小朋友都像他一樣吧！感嘆快樂的時光過得快、長假過得慢，原本都計劃了一大堆的暑假活動，到了暑假都懶得去實行這些計劃。

　　就像我一樣7月份一直呆在家里除了學習早上早起床，每天都睡到8點多才起床，不是寫寫作業就是上上網，日子過得一天比一天無聊。我想歐皮皮的想法也是這樣的吧：沒有放假的時候，玩的時間少，天天盼著快放長假，可以撒了歡的玩。可暑假一到，明明有大把時間，自己卻一點也高興不起來，甚至連玩的“激情”都沒了。

　　讀了這本書我才知道，其實在學校里讀書才是最快樂的，這本書還告訴我們一個道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

讀后感的作文400字 篇3

　　在美國，有一位老婦人，她從六十五歲開始寫作，寫到了七十五歲，一共寫了九部小說。據說那位老婦人沒有高深的學歷，也沒有受過嚴格的寫作訓練；這九部小說沒有曲折懸疑的情節，更沒有華麗的詞匯，但是，這九部小說成了世界兒童的名著。這位老婦人就是作者：羅蘭﹒英格斯﹒懷德。

　　那時美國的戰爭剛結束，羅蘭從兩歲開始就跟著父母到處遷移。她十三歲前就去過大森林、大草原、梅溪邊等六個地方。他們住過小木屋，也住過地洞。羅蘭排行老二，上有姐姐，下有一個弟弟和兩個妹妹。可姐姐十四歲因感猩紅熱而失明，弟弟在九個月大就夭折了。姐弟的不幸與開拓家園的艱辛，讓羅蘭成了一個堅強勇敢的女孩。十六歲時，為了幫姐姐去讀昂貴的盲人學校，她便獨自去教書，十八歲那年，結婚并且有了一個可愛的女兒。

　　羅蘭的一生充滿曲折，她以細膩、誠懇的筆法，將自己的一生描繪的生動感人。將父母手足間的親情，拓荒時代人們的勤奮、勇敢和對大自然的謙敬表現的淋漓盡致。其實，我們的祖先也是用雙手和血汗開拓出美好家園。我們想想他們的生活，靠雙手耕種、打獵、縫衣、筑屋……千千萬萬的生活考驗把人磨練的更有智慧，也更讓人懂得了珍惜和感激。

　　合上書頁，千千萬萬的感嘆都在于一句話，一份耕耘，一份收獲。是啊！只有付出了，才會有回報，活才能更精彩。

讀后感的作文400字 篇4

　　讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，讀后感《小學生五年級讀后感200字！》。

　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。

　　我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

　　只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園--地球！

讀后感的作文400字 篇5

　　今天，我們學習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個殘疾人。

　　首先，我先介紹一下霍金。霍金全名史蒂芬·霍金，是英國物理學家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學界的研究工作不及他的著作《時間簡史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對量子物理學和相對論做了大量介紹。

　　這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學奧秘，為科學事業做了巨大的'貢獻的故事。表現了霍金不斷探索的科學精神和頑強的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進行科學探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動了大家。

　　至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學研究，當上像牛頓一樣名望的大科學家，那么我這個體格健全的人怎么會比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來”。霍金就是這樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地！

讀后感的作文400字 篇6

　　在上一個星期，我們學習了一篇民間故事：《漁夫的故事》。

　　在這篇故事中，漁夫冷靜、勇敢，有智慧。而魔鬼下流無恥，恩將仇報。我為那個漁夫而感到高興，因為他用自己的智慧戰勝了魔鬼。我為那個魔鬼而感到悲傷，因為漁夫要是不殺他，他可能有兩種結局：一、在世界上去稱霸，而且還可以主宰世界。二、和這篇故事的下場一樣，回到瓶子里，回到了大海。漁夫的這種品質值得我們學習，在我們遇到困難的時候，也要像漁夫一樣冷靜面對，不要心急如焚。當我們遇到救了你的人，不要像魔鬼那樣恩將仇報，要好好招待他，因為只有這樣，別人才愿意幫助你。漁夫的冷靜在于他見到魔鬼，而且在魔鬼快要殺他的時候，他都沒有著急；漁夫的勇敢在于他敢于和魔鬼戰斗到底，沒有逃跑；漁夫的智慧在于他敢于問魔鬼問題，并用這個問題來戰勝的魔鬼。魔鬼的恩將仇報在于漁夫把魔鬼所在的瓶子從海底撈上來，又解救了他，可他出來了還要殺漁夫；魔鬼的下流無恥在于他恩將仇報。我想對魔鬼說：“你之前不應該和所羅門作對，要是你之前沒和所羅門作對，你的下場可能不是這樣。”我想對漁夫說：“你勇敢、善良、冷靜，你有自己的規律，你的這幾種品質正是我們中華民族的美德。”

　　《漁夫的故事》出自《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是由264個小故事組成的。《一千零一夜》被譽為世界民間文學的“最壯麗的一座紀念碑”。你有興趣也可以看看哦！

讀后感的作文400字 篇7

　　我讀了格林童話，其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去啊！快快去向他要一間茅屋去啊！”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應，最后，又恢復到了原樣。

　　這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學習，掌握更多的知識和本領，做一個靠自己的本領好好生活的人！

讀后感的作文400字 篇8

　　今天讀了《做最好的老師》第十章，有關于語文教學的內容。正如文章所說：思維訓練不可能孤立進行，課堂教學的內容在不同程度上都會反映出思維訓練，我們應該有目的、有計劃地在知識傳授，能力培養的過程中體現出思維訓練的內容。

　　是呀，我們老師在教學過程中不能把學生的思維訓練的過死，要讓我們的學生去多方面的思考各種問題，讓他們學會展開自己的想象力。記得有一次，我在音樂課上讓學生做《小寶寶睡著了》的音樂游戲時，我先讓孩子們認識了“1、2、3、4、5、6、7”的七個音名。然后，讓他們跟我學做柯爾文手勢。這時，我發現孩子們在跟我做柯爾文手勢的時候，孩子們的學習興趣不是很高很高。于是，我左思又想：為什么我不能讓孩子們自己來為這七個音名創編上動作，以及它們的音高和音低呢？于是，我就又開始行動了起來，可還沒有等我把話說完，就有好幾個小朋友高舉小手說：“周老師，周老師，你能不能夠讓我來試一試？”還有幾個小朋友扯了扯我的衣服，老師讓我上講臺來表演吧。于是，我請了幾個小朋友上講臺，讓他們學做“1”的動作。剛表演不多久，坐在下面的小朋友們也都舉起了小手，紛紛要上臺表演。

　　看著孩子們的表演，我覺得孩子們掌握的特別快。同時提高了學生的學習興趣，也培養了學生的思維。

讀后感的作文400字 篇9

　　深秋的陽光懶懶地照在我的房間，映在書桌上。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味著那一本書——《愛的教育》。書中敘述的愛，師生的情，朋友的誼，社會的同情，都已近于理想的世界，雖是幻想，使人讀到了理想世界的情味，以為世間要如此才好。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。朱里亞家里情況不好,每一個人都要艱苦努力才能維持生活。父親除了正常的公事以外，還要聯系一些公文幫助抄寫。朱里亞知道了以后，每天12點以后幫父親抄紙條，他因為每天半夜起床，所以時間一久，他就感到睡眠不足，而且頭昏眼花，四肢無力，晚上做功課也打嗑睡。父親見朱里亞這個樣子就責備他，父親知道事情的經過，爸爸向朱里亞認錯，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。我生活中也有類似這樣的事。一次，那天正好是母親節，我捏著送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。

　　可是鬼鬼祟祟的行動引起了老媽的注意,她非說我亂花錢了…….我心里很不是滋味,本來想讓老媽高興的,誰知快樂沒得到,反而得了一頓責備。想到這里我的眼淚情不自禁地奪眶而出，但我還是從身后像變戲法般地拿出禮物時,媽媽完全愣住了。啊！人間處處有愛，愛是世間最美好的東西。世界上處處都充滿著愛，無論是祖國、父母、師長、朋友等等的愛。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現在你的眼前，有著感人肺腑的力量。

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