有關暑假讀后感作文集錦六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的暑假讀后感作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假讀后感作文 篇1
狼在我心目中一直是一個兇狠而可怕的形象，“狼外婆”、“狼來了”，眾多的狼故事，傳送給我們的觀念就是可怕、兇狠，不招人喜歡，理當誅之。然而，讀了《狼圖騰》，觀念卻為之一新。
《狼圖騰》通過一位“知青”的講述，展示知青在蒙古草原的生活圖畫。書中，陳陣從小喜歡觀察狼，到處掏小狼，直到把小狼的狼牙磨掉流血，最終小狼得病死去。書的最后，知青回到額倫草原祭拜草原之神騰格里，祭拜小狼的洞穴，整個過程伴隨著額倫草原生態的日益破壞，那種破壞是漸進的。本書不僅是故事精彩，它寫出了人類無意識中對大自然的侵略。人類的本意是想改造大自然，親近大自然，讓自然為自己所用，但又不知不覺中毀了美麗的大草原。
蒙古的草原狼——草原民族的圖騰，狂傲不羈。它是草原之神——騰格里在草原上的使者。今天看來，陳陣不該養小狼。狼是自由的，是傲視草原的，不應該被我們圈養起來。書中，畢利格大叔說：“養了小狼觸犯了神靈。”對無神論者來說，我們觸犯的就是大自然。更何況小狼也許是白狼王的后代，人類更應該敬畏它。
讀到最后，原本以為陳陣會把小狼放回草原，讓其回歸草原幽靈的本色，可是陳陣沒有。可見我們人類的貪婪，明明知道有些東西得到了并不會有好的結果，卻要歸為已有，最后就是毀滅。小狼最終死了！到后來，額倫草原變成了圈起來的草叢圈子。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的意境沒有了，狼群追逐馬群時笑傲江湖的風情沒有了。留下的是一片生態破壞后的悵然．
姜戎通過《狼圖騰》中描述的蒙古草原狼的故事，講述出他多年來所憂慮的環境與生態問題，以及他對中國國民性格的反思。可以這樣說，這是一個社會學家對自我精神的一種洗禮。它寫出了一幅畫，更寫出了一種精神！
作品得到“亞洲文學獎”評委們的關注，摘取了首屆曼氏亞洲文學大獎。鄭淵潔說，姜戎先生寫了一部曠世奇書《狼圖騰》！姜戎感到非常欣慰的同時也表示：“我始終希望自己不僅能寫出好看的故事，而且能夠超越原有的中國文學模式，使作品具有更廣泛的世界視角和普世價值。”
《狼圖騰》是作者的自我懺悔，是人們對草原所作所為的反思，也是對人與自然這一命題的深刻思考。對自然的`利用并不是要改造它，而是要在遵從其規律的前提下適度地利用它。
敬畏自然，敬畏生命，這是這本書的主旨，也是值得我們反復品味的內容。
暑假讀后感作文 篇2
很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所占有，有的參加英語培訓，有的參加舞蹈訓練，還有的在學習書法和寫作。
但是在楊紅纓的筆下，城市小學生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩，刺激好玩，令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過的，在奶奶家有會看門的大白鵝，會捉老鼠的大黃狗，會說人話的鸚鵡、還有癡情的大黑貓，以及有理想的小豬黑旋風等各種各樣有趣的小動物。馬小跳到了奶奶家一會兒忙著幫助大黑貓追求大白貓，一會兒又騎著小豬到處跑，每天過得都非常開心。
可是，隨著他對鄉下生活的了解，他發現了種種對保護環境不利的人和事。鄉下的農民，有許多人為了增加收入，趁著晚上會到山上去捉果子貍。鄉下的野味餐廳為了招攬游客，把各種珍稀國家保護動物捉來，加工成野味。
到鄉下的游客，把各種好吃的東西裝在塑料袋里喂野生動物，結果鹿媽媽胃腔里塞滿了塑料袋，最后被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子，攔著游客要各種好吃的東西，不給就耍賴……
馬小跳是一個對野生動物有著深厚感情的孩子，通過學校的教育，他深知要保護野生動物，我們人類才會有一個和諧的居住環境。因此，他和幾個鄉下的小朋友一起，和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的斗爭。雖然馬小跳的行為有時顯得很幼稚和天真，但他的動機和結果是好的。比如他讓小豬接著三輪車，車上坐著時刻準備給小鹿喂奶的大黃狗，旁邊還有一只鸚鵡不停要叫著：“小鹿的媽媽哪去了？塑料袋把她害死了！”但是他的行動喚醒了游人的良知，使游人開始反思自己的所作所為。
再如他拿著照相機去拍攝野味餐廳，最后機智地放走了許多珍稀野生動物；他還找森林警察來抓住了私自圈養黑熊取熊膽的農民；他敢想敢為，機敏率性，愛憎分明，智勇雙全。一個在學校里的淘氣包在暑假里，卻用自己的身心捍衛了國家和社會的利益，極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。讀完《暑假奇遇》，我掩卷深思，在我們的學校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個優秀學生，但是通過他暑假的種種表現來看，他的表現無異比優秀生更可愛。女作家楊紅纓通過這個故事盡情演繹了一個淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態，也許她希望通過這個故事喚醒小讀者甚至全社會的人對野生動物的關愛之情，也許她通過這個故事在呼喚家長把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經在學校里當過六年的小學老師，可以說她青年時期最美好的時光都是和小學生們一起度過的，雖然她現在已經長期不教學了，但是在她的書中，我仍然能夠讀出一個教師對兒童未來深切的關愛。看來以后有時間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨，送給我們一個全新的暑假觀念。
暑假讀后感作文 篇3
古人云：“半部論語治天下。”這個暑假，我就背了大半部論語。別說里面的內容了，就單單簡介就把我嚇了一跳：19XX年，第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎說：”如果人類想在21世紀生存下去的話，必須回到252017年前去汲取孔子的智慧。”的確，我讀了大半部論語，也懂得了不少做人的、學習的道理。
論語一共分二十篇，主要都是孔子說的話。背論語，真是受益匪淺。
8月8日，是奧運會的開幕式。有一個環節，是有20xx個人在擊缶，他們一邊擊缶一邊誦論語：有朋自遠方來，不亦樂乎……;禮之用，和為貴，先王之道，斯為美……當時，我大聲地跟著背，我弟弟則在一旁跟著小小聲的背。
論語蘊含的道理實在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就是說，光讀書不思考，你是不會體會到其中的精華;光思考而不去學習，也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，如果我們不去細細品味，就不會嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學習的人，我們就應該像那種人學習;見到品德低下，不熱衷于學習的人，我們就應該問問自己有沒有像那種人那樣。有時候，我們考試成績下來了，考了95分，自我感覺不錯，因為還有好多同學排在我后面呢。其實這樣想是不對的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒想到在兩千多年前，就已經產生了那么多道理的精華，在我們現在那么發達的社會都那么需要它。
論語的內容實在太深奧了。一時是理解不過來的。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。
暑假讀后感作文 篇4
這兩天我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。
他主要講皮諾曹是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救父親等一系列歷程。他漸漸認識到自己缺點的害處，不怕吃苦的改變自己，努力學習，誠實待人，最終他變成了一個好孩子。
通過這本書里的故事，我明白了一個道理：做人一定要誠實，不要說謊，不要輕易相信陌生人的話。
暑假讀后感作文 篇5
暑假，我在閑著時在書柜中隨意翻找，眼前一亮，發現中國四大名著之一的《西游記》，作者是明代作家吳承恩，這本書的精彩內容深深地吸引了我。
東勝神洲，有個花果山，山頂上一石石孕育了一石猴。石猴居水簾洞的石洞，被猴群擁戴之為王。被老猴指點，拜師學藝，起名為孫悟空。之后孫悟空學得長生之道，七十二般變化及筋斗云，但被師父逐出師門，后和天兵勾掉死簿上的名字，大鬧天空，被如來佛掌壓了500年，最后被唐僧救起，和唐三藏去西天取經……
這是一本科幻小說， 主要記敘了孫悟空師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回佛教真經的故事。
在《西游記》這本書中我最喜歡的人物就是齊天大圣———孫悟空。他不僅武功高超，還有騰云駕霧，來去無蹤的本事。我也敬佩他的知恩圖報，寬宏大量，盡心盡力的高尚品質。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”。孫悟空很好地做到了這點。唐僧僅僅幫他撕掉了五指山的令條，孫悟空卻知恩圖報，拿出自己的一生去保護師父西行，僅管一波三折的西行，但他盡心盡力去做了。僅管唐僧不識他的好意，把他打死的妖怪看成是人，不停地教訓他，念緊箍咒讓孫悟空頭痛，但他都沒有怪師父，自己強忍著。他一路上斬妖除魔，明察秋毫，為唐僧不惜自己性命。
就拿三打白骨精來說吧！白骨精三次變人都被悟空識破而打死，唐僧卻說他無善心，不要當他徒弟，孫悟空無奈下回到了花果山，但在唐僧他們三個“快下鍋”時舍命相救，我真為他的大度精神而敬佩他……
《西游記》這本書讓我感慨萬分！
暑假讀后感作文 篇6
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我帶著好奇，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業考好過關，但畢業時心理這道結卻難過關——————對于小學畢業的項心儀來說，這個暑假讓她嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了6年的4個好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機場相遇的朋友，我們在一所學校上學。大草原沒有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書，我心里也有一絲的不安，我小學畢業的時候，好朋友分開了會不會難過。轉念一想。我們終歸會長的，不可能永遠在小學，并且我們也會認識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。