【必備】讀后感的作文600字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀后感的作文600字7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。——題記
一個(gè)人，以風(fēng)淡云清的態(tài)度來(lái)看狂風(fēng)暴雨，俯下身子細(xì)細(xì)觀賞每顆小草……很多東西，人們并不大會(huì)去關(guān)注。而這個(gè)女子卻會(huì)對(duì)一個(gè)嶄新、渺小的生物而感慨，這就是張曉風(fēng)筆下的“靈魂”。
我喜歡散文，喜歡它所表達(dá)的情。猶愛(ài)平凡中見(jiàn)新奇的散文。我認(rèn)為不能用太多華麗的詞藻去堆砌，雖看起來(lái)氣勢(shì)雄大，但細(xì)品之后，留下的又是什么呢？在這本書(shū)中找到了心中所想的散文，在張曉風(fēng)的筆下我開(kāi)始有了對(duì)生命的敬畏。
她竟是多么的平淡！她的文章冰清伶俐，空靈又溫暖。在簡(jiǎn)單樸素的文字中，我看到了“生命的律動(dòng)”，她使我的心安靜。初讀《畫(huà)晴》我被震撼了，原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單，找個(gè)寧?kù)o的地方坐著，觀察一花一草，一石一木，也會(huì)感受到“情”。對(duì)啊，何必去尋找那些“物質(zhì)上的幸福”呢，那樣或許你還會(huì)很痛苦。多以孩子的眼光來(lái)看世界，會(huì)更美好。
她會(huì)變，她可以退去女子的情懷，變得激昂。她用一件件小事，一句句言語(yǔ)告訴我們?cè)撛趺醋鋈耍坏莻�(gè)優(yōu)秀的散文家，也是個(gè)老師。在《念你們的名字》中，我看到了她活著的真諦。她用勸告的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，告訴我們“求全能者以廣大的天心包覆你們，讓你們懂得用愛(ài)心去托住別人。求造物主給你們內(nèi)在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。”一顆博愛(ài)的心，就這樣被傳遞下去。
她喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，說(shuō)過(guò)“愛(ài)一個(gè)人，原來(lái)就是在冰箱里為他保留一只蘋(píng)果，并且等他歸來(lái)……”這是朝朝暮暮的情。但她也說(shuō)過(guò)“執(zhí)手處張發(fā)可以為風(fēng)帆，高歌時(shí)何妨傾山雨入盞。”她不會(huì)用平凡的眼光看世間物，她會(huì)翻過(guò)來(lái)，從背面深究。
世間萬(wàn)物多變，豐富多彩。要用寧?kù)o清澈的眼睛看世界。讀這個(gè)女子的心，也亦如此。
讀后感的作文600字 篇2
今天，我讀了《陶校長(zhǎng)的演講》一篇課文，受益匪淺。
這篇課文主要講了陶校長(zhǎng)向大家提出的“每天四問(wèn)”，要求我們?cè)诮】怠W(xué)問(wèn)、工作、道德四個(gè)方面以此激勵(lì)和鞭策自己，不斷進(jìn)步。
陶校長(zhǎng)提到的第一問(wèn)是自己身體健康的進(jìn)步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)、去工作，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時(shí)間，我總是生病，耽誤了學(xué)習(xí)，還落下了不少課。后來(lái)我就每天吃完晚餐堅(jiān)持去散步，一開(kāi)始我很不情愿，后來(lái)漸漸適應(yīng)了許多，身體也逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。因此，我們應(yīng)該自覺(jué)持久的鍛煉，科學(xué)合理地安排生活和作息，樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
陶校長(zhǎng)提到的第二問(wèn)是自己學(xué)問(wèn)的進(jìn)步。我想，“學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，我們現(xiàn)在要學(xué)好文化知識(shí)，將來(lái)才能更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有一次暑假的時(shí)候，到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做，趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補(bǔ)上了；但是這樣雖然補(bǔ)了作業(yè)，卻沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，一知半解，學(xué)習(xí)效率也大大減少了。所以，只有現(xiàn)在刻苦鉆研，才能更加的充實(shí)自己、完善自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
陶校長(zhǎng)提到的第三問(wèn)是自己擔(dān)任工作的進(jìn)步。我在班上擔(dān)任的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)，雖然中隊(duì)長(zhǎng)要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)做大事打下了很好的基礎(chǔ)，做了很好的鋪墊。
陶校長(zhǎng)提到的第四問(wèn)是自己道德的進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會(huì)道德，遵守行為規(guī)范，講究自己生活中的.道德文明禮貌，這樣才能使社會(huì)穩(wěn)定，使國(guó)家發(fā)展。
如果我們按照陶校長(zhǎng)的“每天四問(wèn)”來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，反省自己，就會(huì)在第二天的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。
讀后感的作文600字 篇3
龍族的感情，用筆最多的大概就是孤獨(dú)了。
路明非從小寄居在嬸嬸家，沒(méi)有爸媽的愛(ài)，叔叔嬸嬸對(duì)自己更是沒(méi)有對(duì)弟弟好，相比之下更會(huì)覺(jué)得委屈孤獨(dú)，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，是個(gè)暗戀別人的小屌絲，自然學(xué)校里也沒(méi)有他真正的朋友，唯一能讓他感到不孤獨(dú)的就是在網(wǎng)吧里通宵的玩游戲，也許他整天說(shuō)的那些爛話也都是在掩飾自己的孤獨(dú)吧。
大多數(shù)的人總是在想小時(shí)候，小時(shí)候是多么無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫，泥巴、跳繩、皮筋、風(fēng)車……一個(gè)小小的玩意就能高興好久。然而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)工作、買車買房……各種各樣的問(wèn)題都要面對(duì)。
有時(shí)候想玩下手機(jī)，從口袋里掏出來(lái)，開(kāi)機(jī)，打開(kāi)QQ微信，沒(méi)人找你，還是沒(méi)人找你，無(wú)奈的關(guān)機(jī)，放回口袋，過(guò)了一會(huì)兒又情不自禁的掏出手機(jī)，如此往復(fù)循環(huán)……
“世界喜不喜歡你，取決于你的朋友喜不喜歡你，每個(gè)人都有幾個(gè)真正的朋友，他們喜歡你，就是世界喜歡你。”路明非對(duì)繪梨衣說(shuō)。想想也是，只要你的幾個(gè)真正的朋友喜歡你，那你就不會(huì)感到孤獨(dú)，可是偏偏有些人就是在面對(duì)面的時(shí)候忘不了口袋里的手機(jī)，吃大餐發(fā)朋友圈，逛街shopping發(fā)朋友圈，完全忘了正在自己身邊的人，也許他需要的是來(lái)自大家的關(guān)注，而這種關(guān)注恰恰是孤獨(dú)的。
“朋友在精不在多。”和朋友聊天的時(shí)候他說(shuō)。當(dāng)時(shí)讀《龍族》的時(shí)候，那種孤獨(dú)感真的是太強(qiáng)了，只要有閑的時(shí)間就看《龍族》，或者畫(huà)畫(huà)，或者看電影，就是不想感到太孤獨(dú)，也沒(méi)有跟那幾個(gè)真正的朋友聊聊天，談?wù)勑模?dāng)時(shí)真覺(jué)得自己好孤獨(dú)，就像全世界只有黑色，自己也是黑色的，有點(diǎn)兒可怕，如果當(dāng)時(shí)跟別人聊聊大概這種感情就不會(huì)太強(qiáng)烈了吧。本來(lái)自己就不是那種主動(dòng)找別人聊天的人，看完這本書(shū)，覺(jué)得自己主動(dòng)一下也是很有必要的！
其實(shí)，多參加一些活動(dòng)、多做一點(diǎn)兒有意義的事情就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)了，豐富自己的同時(shí)你會(huì)收到許多意想不到的收獲！
讀后感的作文600字 篇4
母雞葉芽一直生活在養(yǎng)雞場(chǎng)，夢(mèng)想著有一天能真正孕育、孵化、養(yǎng)育那樣自己可愛(ài)的小寶寶，但是，她下的蛋無(wú)一例地被主人拿走。
葉芽突然不能下蛋了，這讓她感到傷心。而養(yǎng)雞場(chǎng)，把葉芽當(dāng)成了“廢雞”，把葉芽趕出了令人害怕的養(yǎng)雞場(chǎng)，雖然把葉芽趕出了養(yǎng)雞場(chǎng)，但是可怕的黃鼠狼一直緊盯著這只已經(jīng)禿毛的母雞。在困境中，一只綠頭鴨向葉芽伸出了援助之手，但是，葉芽無(wú)處可去，綠頭鴨只好把她帶去自己住的小院子。可令人難以相信的是，那只綠頭鴨竟然是那個(gè)院子的“外來(lái)客”，鴨子們、公雞和母雞都擠兌綠頭鴨，更何況來(lái)了一只禿毛的母雞。葉芽一直守它們的排擠，葉芽終于忍受不了了，她決定，走出院子，獨(dú)立生活，綠頭鴨一直在保護(hù)著葉芽。直到有一天，葉芽在草叢邊的河里發(fā)現(xiàn)一只但，就是這只蛋，改變了葉芽的命運(yùn)。葉芽一直把這只被拋棄的蛋當(dāng)成自己的親生孩子，她不停地抱著這只蛋，綠頭鴨在失去伴侶白毛鴨時(shí)，和葉芽組成了一個(gè)奇怪的家庭，葉芽根本不知到，那只白白的蛋是綠頭鴨和白毛鴨的蛋。綠頭鴨在保護(hù)葉芽和蛋的過(guò)程中，犧牲了自己。葉芽獨(dú)自孵蛋，養(yǎng)蛋……葉芽的小寶貝孵出來(lái)啦！小寶貝竟然是一只鴨子。葉芽在體會(huì)母愛(ài)，她時(shí)時(shí)刻刻惦記著自己的小寶貝，可是小寶貝始終是一只鴨子，他最后追隨野鴨群離開(kāi)了葉芽。葉芽老了，她希望黃鼠狼不吃自己的孩子，她就自投羅網(wǎng)，黃鼠狼把葉芽的生命給結(jié)束了。
這篇小說(shuō)，我體會(huì)到了母愛(ài)，母愛(ài)是偉大的，我們一定要孝敬父母，不能讓他們?yōu)槲覀儞?dān)驚受怕，她們?cè)跁r(shí)刻都愛(ài)著我們……
讀后感的作文600字 篇5
讀了《親親我的媽媽》之后我被這本書(shū)的故事深深感動(dòng)了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)孩子，因?yàn)槟撤N特殊原因，從父系家族來(lái)到了陌生的母系家族。這本書(shū)使我印象最深刻的一段話是：舒一眉雙手扶住弟弟的肩把他的身體輕輕扳過(guò)來(lái)，深深的看著他的眼睛。“趙安迪”她，說(shuō)：“安寶兒，弟弟，我的寶貝兒我生下你的時(shí)候，給你取了這個(gè)名字。可我從來(lái)沒(méi)有給你過(guò)一個(gè)生日。我不是一個(gè)好媽媽。你能夠原諒我嗎？”弟弟拼命的點(diǎn)頭：“媽媽等我長(zhǎng)大以后，我會(huì)每年給你過(guò)生日。”
當(dāng)我讀到這句話時(shí)，就被舒一眉阿姨給這句話給感動(dòng)了。我也希望向趙安迪一樣有一個(gè)幸福 快樂(lè) 豐富多彩的家庭，大家要珍惜和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。
這個(gè)故事的開(kāi)始：是寫(xiě)這個(gè)10歲的趙安迪在爸爸的葬禮上和自己的媽媽碰面的，那時(shí)他們還是很陌生，后來(lái)接觸了幾個(gè)月后彼此疏離，慢慢靠近 理解 融洽 最后緊握了對(duì)方的手，互相支持和鼓勵(lì)著，去走人生的道路。血濃于水，這是一個(gè)真理。孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前敵視和陌生到任何程度，最后還是相親相愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手。
這本小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)輕微孤獨(dú)癥的孩子和一個(gè)輕微抑郁癥的母親他們之間的故事，每個(gè)人之間要相處都要有一個(gè)過(guò)程，不要因?yàn)槌臣苌鷼饩推茐谋舜酥g的感情。
寫(xiě)舒一眉十年前丟下了趙安迪的原因的一句話：舒一眉說(shuō)：“我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。那時(shí)候我太年輕了，跟著你爸爸去了老家后，覺(jué)得生活沒(méi)意思，太沉悶一心一意要去南京做一些轟轟烈烈的事。我愛(ài)過(guò)你爸爸，后來(lái)又不愛(ài)了，因?yàn)槲腋静欢異?ài)這個(gè)字眼，到底有多重。現(xiàn)在和你相處愛(ài)的含義。
每一種相處都有一個(gè)開(kāi)始，然后展開(kāi)，一點(diǎn)一滴的磨合著、感受著，達(dá)到某一種境界。有喜悅有，有遺憾，也可以有悲傷。
讀后感的作文600字 篇6
母愛(ài)，是關(guān)心，是幫助，是希望……母愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)，讀秋天的懷念有感 100。
在《秋天的懷念》一文中，作者雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無(wú)常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨，忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊，還忍受著兒子暴怒無(wú)常的脾氣，時(shí)時(shí)給兒子關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)。為了不讓兒子回憶起傷心事，這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對(duì)兒子的愛(ài)多深啊!
天下的母親都一樣，哪位母親不想把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的孩子呢?
那次，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到了縣城。到了新學(xué)校的我很不適應(yīng)，媽媽可能察覺(jué)到了我的不適應(yīng)，便開(kāi)始早晚接送我。早上，媽媽送我到學(xué)校，我便開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活_早讀，早讀以后媽媽才離去;下午，媽媽的身影又出現(xiàn)在校門口，伴著我離開(kāi)學(xué)校。路上，媽媽聽(tīng)著我在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，臉上時(shí)不時(shí)地還會(huì)露出笑容。也許有的人認(rèn)為，這樣的事我的母親也會(huì)做，有什么好贊美的。可是我認(rèn)為，這是母愛(ài)的一種表現(xiàn)，就算平凡，那也是這種平凡的母愛(ài)讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)熟悉起來(lái)的，是這種平凡的母愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)的。
母愛(ài)，是每個(gè)母親給孩子的關(guān)心、教育、愛(ài)護(hù)……當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是母愛(ài)替你受過(guò);當(dāng)你調(diào)皮時(shí)，是母愛(ài)給你寬容;當(dāng)你傷心時(shí)，是母愛(ài)給你安慰;當(dāng)你失去希望時(shí)，是母愛(ài)幫你找尋目標(biāo);當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母愛(ài)讓你笑容更燦爛……而這些母愛(ài)，孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得，它比什么都珍貴，比什么都偉大!
母愛(ài)，其實(shí)就是母親給你的一點(diǎn)一滴!
讀后感的作文600字 篇7
一個(gè)槭樹(shù)下的家，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家，一個(gè)平淡無(wú)奇而又幸福美滿的家。
家，溫暖的代名詞。在你累了的時(shí)候，給你一片舒適休息的地方，你大可以放下所有的警戒之心，安心的休息；在你傷心的時(shí)候給你充滿關(guān)心的問(wèn)候和安慰，宛如冬日的驕陽(yáng)，驅(qū)散所有的寒意；在你悲傷絕望之際，給你重生的希望，就像無(wú)邊際黑暗中那顆耀眼的明星；在你遇到困難苦苦思索之時(shí)，給予你一份援助之手，直至你渡過(guò)難關(guān)，重新振作起來(lái)。
席慕容筆下的家，溫馨平淡又不失樂(lè)趣。一件件平淡無(wú)奇的小事，窗外的樹(shù)，清晨的鳥(niǎo)，丈夫的關(guān)心……在她的文筆下都充斥著濃濃的幸福感，細(xì)細(xì)如涓水長(zhǎng)流，纏綿而婉轉(zhuǎn)，每個(gè)細(xì)節(jié)都有溫暖的身影，如一道劃破黑暗的流星，令人追求，令人渴望。
這個(gè)故事講述了席慕容在某個(gè)夏天的清晨一覺(jué)醒來(lái)再不過(guò)平常的事情。在歐洲留學(xué)時(shí)，還有對(duì)家強(qiáng)烈的回歸欲望，和半晚后院的花草樹(shù)木，和天邊那如木槿花般火艷的晚霞……
”我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)和被愛(ài)。”這是槭樹(shù)下的家中的一句話，卻讓我受益匪淺。是呀，家，人從小生下來(lái)都對(duì)家有一種莫名的依賴。即使你遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，但你想到家的時(shí)候，眼中流露出那真切的思念之情，絕不會(huì)是虛情假意！家里有什么會(huì)牽掛著我們的心？有人會(huì)問(wèn)，也許是個(gè)漂泊者，也許是個(gè)流浪漢，也許他們?cè)?jīng)也有過(guò)家，卻因?yàn)槭裁醋児识ゼ遥麄冋煺f(shuō)以五湖四海為家，但誰(shuí)又知道他們心中是多么渴望一個(gè)家，多么渴望有家人關(guān)心，問(wèn)候他們 ，多么希望有一個(gè)家為自己遮風(fēng)擋雨？他們的心在經(jīng)歷了多少風(fēng)雨之后，而變得滄桑而粗糙，也許你會(huì)否決我，但問(wèn)問(wèn)自己的心是否真的累了?多么希望有一個(gè)家來(lái)呵護(hù)？這個(gè)家也許不大，不是很富貴，但家溫暖的氣息讓多少在外漂泊的游子牽腸掛肚？
好好珍惜你所擁有的家，這是上帝賜予你最珍貴的禮物！
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