【熱門】烏塔讀后感作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的烏塔讀后感作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感作文 篇1
烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅游。她因為這些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去游歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭發了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨立些，自己出去游玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那么多的好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。
我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。
烏塔讀后感作文 篇2
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學這一課時我學的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了一個壞的思想——依賴別人。就說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養的妹妹。由于在中國大多數家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業，收拾書包都應該是父母的事。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸……由此，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話
哎！在校園里總有堆積如山的作業，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來應該讓我們好好放松放松，結果成了“補習班”的周末。現在的教育制度就是把學到的東西反映到試卷上，也就是“應試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國的家長給予孩子的是信任，關懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看成溫室的花朵，結果孩子事事依賴父母……
我想對父母說：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經受風雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文 篇3
這堂課，我們學到了《烏塔》這篇課文，我的心被14歲的德國女孩烏塔所深深地震撼了。平時，家里的事情都是媽媽一個人打理的，而我就像軟禁在牢籠中的困獸一般，十分不自由，媽媽把我當作了一塊價值連城的珍寶一樣愛護，很少讓我做過太大的事。烏塔能自己去游國外，而我除了家里就是學校，真是枯燥的生活啊！她能自己獨立生活，可與我恰恰相反，我有時會像個小皇帝，天天衣來伸手，飯來張口。。。。。。
記得有一次：我剛放學出來，發現媽媽還沒有來接我，我便打了一個電話通知了媽媽：“媽媽，我想到新華書店去看一下書，可以嗎？”誰知，媽媽卻慌亂地叫道：“不行，我還沒來接你，你獨自一人不能去，會有危險的！我很快就能趕到你學校的！”我很不解：一向喜歡我看書的媽媽，怎么一下子就變成這樣子了呢？當媽媽過來接我時，我才解開了這個疑惑：“哎呦！我的小皇帝啊！你沒有受傷吧！現在新聞里都有報導，抓小孩子的人很多，自己一個人走是件很危險的事情，你受一點傷，我都會很擔心的！”那時我還小，只是用似懂非懂的目光看著媽媽，我心想：哎！總之，一句話，就是不讓我一個人走嘛！用不著那么拐彎抹角了！
如果我能像烏塔一樣的話就好了，多么自由啊！可是，我現在改變了心思，我要向烏塔學習！
學習烏塔并不是學習她一個人環游歐洲，而應該從生活中的小事學習她。首先要學習她的獨立性！每天早上自覺起床，自己做早飯，自己洗衣服。。。。。。這樣還能使疲憊不堪的爸爸媽媽獲得安慰。
小鳥長出翅膀總要飛向藍天；小獅子長大了，總要學會自己去捕食；小鷹長大了，總要自己學會展翅高飛；我長大了，總要學著做一些事情鍛煉自己。我要向烏塔學習，長大以后也成為像烏塔那樣獨立的人。
烏塔讀后感作文 篇4
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由于父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷；為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落后的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會很棒！名人不全都是靠自己成功的嗎？
不經歷風雨，怎么見彩虹？每個人不能隨隨便便的成功！放飛吧！把我們的手松開吧！為了我們，為了我們未來的路，放手吧！我們要去闖蕩！我們要尋找人生的大樹！
烏塔讀后感作文 篇5
讀過《烏塔》這篇課文，我感到很驚訝！一個十四歲的小女孩，竟然獨自一人游遍整個歐洲。而且，烏塔用了三年的時間準備了這次旅行，閱讀了許多有關這些國家的書籍。為了掙到旅費，每個周末到餐館或者超級市場分發廣告單......
烏塔和我基本是同齡人，和烏塔相比，我做的實在是太少太少了......可以說是衣來伸手、飯來張口，一切的一切都要靠父母，自理的能力很差。在生活中遇到困難或者難題，不知道自己獨立解決難題或者自己動腦筋思考，只會問爸爸媽媽，或者依靠他們給我解決問題，更別說自己打工掙錢了。即便是出去旅游，也是跟著爸媽，吃住由爸媽安排，全由他們照顧。平時就更不用說了，衣服都是媽媽洗的，飯也是媽媽做的，我能做的真的很少很少。
我覺得，我們應該多吃點苦，才能磨練我們的意志和毅力。昨天，爸爸還告訴我說：如果你遇到什么困惑解決不了的話，你就去爬爬大山，去問問大山，去問問大自然，它會告訴你答案。雖然我不太理解這句話的意思，但是我明白，我們要想得到，就必須付出，必須努力，必須能吃苦。
烏塔，你就是我們學習的榜樣！在以后的生活中，我一定要克服依賴的思想，培養自己獨立生活的能力和自主的精神！
烏塔讀后感作文 篇6
最近我學了一篇課文，名字叫《烏塔》，文章中的小主人公烏塔讓我深感震撼，這篇文章也讓我受益無窮。
《烏塔》這篇文章描述了年僅14歲的烏塔獨自一個人游歐洲的故事。烏塔能獨自一人游歐洲是因為烏塔用了三年的時間準備了這一次旅行。烏塔每到一個國家都會先查明警察局的.電話，然后給家人打個電話或者寄張明信片，烏塔還閱讀了大量關于歐洲國家的書籍。我想這就是烏塔敢獨自一個人游歐洲的原因吧。
烏塔的父母認為，愛孩子就要讓他們品嘗生活的酸甜苦辣，從小就學習獨立自強。而中國的父母卻把我們看為掌上明珠，像小皇帝、小公主一樣，不讓我們自己出家門;在學校也沒幾個同學敢獨自一個人去上學，大多數都靠爸爸媽媽來接送我們去上學、放學。所以中國的孩子都不獨立，別說獨自游歐洲了，就是獨自游中國也不一定有人可以做到。
和烏塔相比，我們之間差的不是幾歲了，而像是幾十歲的差別了。她有勇氣去游歐洲，而我們都還不敢獨自去上學;她在打工掙錢的時候，我們還在向爸爸媽媽索要零花錢去買好吃的、好玩的玩具……因為這種種不同，我們和烏塔也大不相同。
讀了《烏塔》我的感觸很深，她那種自主自立的精神太值得我去學習了。以后我要多做一些力所能及的事，自己的事盡量不麻煩父母。設計好自己的生活，學會管理自己的時間。如果有時間還要幫把爸爸媽媽做一些事……
烏塔讀后感作文 篇7
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。作文
烏塔讀后感作文 篇8
我讀了《烏塔》這篇文章，知道烏塔是一個獨自生活能力很強的小女孩，在烏塔的媽媽沒有給烏塔一分錢的情況下，烏塔卻自己去掙錢游遍歐洲。遇到困難從不退縮。烏塔的自立精神，生活的經驗，以及對生活的熱愛都深深的感染了我。
而我卻在平常的學習當中遇到困難就想到媽媽。有一次，我們數學考試，做到一半的時候，遇到了一道數學樂園，我一看題不會，就立馬想到了媽媽，如果媽媽在就好了，平時在媽媽給我講題的時候，我就心不在焉，問題的解決方法也是一知半解。所以在作業中老出錯。現在想想真不該。
在生活中烏塔都是自己掙錢，完成旅行。可我在生活中都是讓媽媽給我買東西，我從來沒自己掙過錢，媽媽不給我買什么東西，我還給媽媽使小性子，耍小心眼，東西不到手絕不罷休；媽媽很無奈，就給我買啦，我很高興，想想真不該。我應該像烏塔一樣自己掙錢，利用假期發一發小廣告，該買的就買，不該買的不買。學會合理的消費方式，杜絕浪費。
從今以后，我要向烏塔學習他的獨立精神，從日常生活、學習等各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，一個人的自立精神，生活經驗，生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來，我相信我能做到。
烏塔讀后感作文 篇9
烏塔是一個小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞，后來有所領悟，中國的孩子不會自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因為我們缺乏自立!
讀了《烏塔》之后，我要自己學著做家務了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內的事情盡量自己解決。家務：學著做飯，現在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學著拖地，掃地，我現在會拖地了，學著自己洗衣服，學著自己獨立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現吧，你們將為我喝彩!
烏塔讀后感作文 篇10
《烏塔》這篇課文寫14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。讀完后，我想烏塔那么小就開始游歷歐洲了，而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識，做事非常有計劃，有獨立生活的能力，我真是自愧不如啊！
我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著，以前都是“衣來伸手，飯來張口。”什么事情幾乎都讓大人們做，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風風雨雨。即使做點事也是讓媽媽陪著。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅游，去游歷世界，自己乘車，自己睡覺，自己收拾行李，自己規定每天的日程，自己設定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話說得好：“自己的事情自己做。”……烏塔不正是這樣嗎？愛孩子，但不能溺愛孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來給我梳。看來我的自立意識太差了。
但值得慶幸的是，我已經改正了這些錯誤。但是，我還要向烏塔學習她的那種有主見、自立意識強，做事情非常有計劃，有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對中國的家長們說：“一個人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”